Proyecto De Recolección De Datos

Procedimiento de Recolección de Datos

Índice

I

Introducción

1 Procedimiento De Recolección De Datos Recolección De Datos Fuente De Datos

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Técnicas De La Recolección De Datos

Observación

Modalidades De La Observación

Ventajas Y Desventajas

Entrevista

Ventajas Y Desventajas

Cuestionario

Ventajas Y Desventajas

Sesiones De Grupo

Objetivos Y Aplicación

9 Contenido Del Instrumento De La Recolección De Datos Datos De Identificación Cuerpo Del Formulario

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Fuentes De Error En La Recolección De Datos

II Conclusión

III

Recomendación

IV Bibliografía

Procedimiento de Recolección de Datos

Introducción

La recolección de datos se refiere al uso de una gran diversidad de técnicas y herramientas que pueden ser utilizadas por el analista para desarrollar los sistemas de información, los cuales pueden ser la observación, la entrevistas, el cuestionario. Todos estos instrumentos se aplicarán en un momento en particular, con la finalidad de buscar información que será útil a una investigación en común.

Los instrumentos permiten registrar la información recolectada y facilitan la toma de decisiones y cálculos estadísticos. En la presente investigación trata con detalle los pasos que se debe seguir en el proceso de recolección de datos.

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Procedimiento de Recolección de Datos

Procedimiento De Recolección De Datos

Recolección de Datos

La recolección de datos es un proceso meticuloso y difícil, pues requiere un instrumento de medición que sirva para obtener la información necesaria para estudiar un aspecto o el conjunto de aspectos de un problema. Para el diseño del instrumento hay que tomar en cuenta:

• El objetivo de la investigación. Determina cuales datos se solicitarán del informante. Permite evitar la inclusión de preguntas innecesarias y establecer otras para efectuar algún tipo de control.

• Características del informante: Conocerlas permitirá adecuar el contenido y redacción de las preguntas a su nivel cultural, grado de cooperación e información que esté en condiciones de proporcionar.

• Tiempo disponible para efectuar la recolección: El tiempo disponible para efectuar la recolección puede influir en la extensión del instrumento y el grado de control que se pueda realizar sobre la calidad de los datos que se obtengan.

Para decidir qué instrumento se va a utilizar se consideran tres aspectos fundamentales:

a) Fuente de origen de los datos

b) Técnica de recolección a utilizar

c) Control de los errores que se puedan cometer.

Fuente De Datos

En relación con la fuente que suministra los datos, ésta puede ser:

1) Fuente primaria. Cuando los datos son tomados de su lugar de origen.

2) Fuente secundaria. Cuando los datos no son tomados directamente, sino que se aprovechan aquellos previamente recogidos por otras personas.

Por ejemplo, si interesa el peso de un grupo de personas se puede averiguar el dato pesando a esas personas, en ese caso se utiliza una fuente primaria; si por el contrario, se toma el peso de las personas de su Historia Clínica, se trata de una fuente secundaria.

A la hora de seleccionar una fuente de datos es importante evaluar la confiabilidad de ambos tipos. En el caso de tener que utilizar una fuente secundaria y si existen varias fuentes con la misma información la selección se realiza siguiendo dos criterios: calidad de la información y accesibilidad administrativa.

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Técnicas De Recolección De Datos

1) Observación:

La observación directa: es una técnica bastante objetiva de recolección; con ella puede obtenerse información aún cuando no existía el deseo de proporcionarla y es independiente de la capacidad y veracidad de las personas a estudiar; por otra parte, los hechos se estudian sin intermediarios, se evitan distorsiones de los mismos, sin embargo, debe cuidarse el entrenamiento del observador, para que la observación tenga validez científica.

Modalidades de la observación: La observación puede adoptar diferentes modalidades:

• Según los medios utilizados ó clasificación:

a. Observación Estructurada: Se observan los hechos estableciendo de antemano qué aspectos se han de estudiar.

b. Observación no estructurada: Consiste en recoger y anotar todos los hechos que sucedan en determinado momento sin poseer guía alguna de lo que se va a observar.

• Según el papel o modo de la participación del observador:

a. Observación participante: Consiste en la participación directa del observador con la comunidad, el grupo o la situación determinada.

b. Observación no participante: El observador permanece ajeno a la situación que observa.

• Según el número de observadores:

a. Individual: Es la que realiza una sola persona, es obvio que el investigador se centra en lo que observa.

b. Colectiva: Es una observación en equipo, puede realizarse de las siguientes maneras: todos observan lo mismo o cada uno observa un aspecto diferente.

• Según el lugar donde se realiza:

a. Campo: Los hechos se captan tal y como se van presentando en el mismo sitio donde usualmente se encuentran o viven los sujetos estudiados. Allí se observa cómo actúa el sujeto.

b. Laboratorio: Tiene cierto carácter experimental y comprende la observación minuciosa y detallada de un fenómeno en un sitio especialmente previsto para hacer la observación.

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Ventajas:

Los hechos se estudian sin intermediarios.

Se obtiene información independientemente del deseo que tengan los sujetos de proporcionarla.

Los fenómenos se estudian en el momento en que ocurren.

Es independiente de la capacidad de la persona para suministrar la información o de la veracidad de ésta.

Desventajas:

• No sirve para estudiar muestras grandes.

• Es una técnica muy costosa pues requiere de observadores altamente entrenados y calificados.

• No ofrece información sobre acontecimientos pasados, actividades futuras o manifestaciones subjetivas.

• Si la persona se siente observada puede cambiar su conducta habitual.

• El procesamiento de los resultados, por la variedad de información recolectada, es de difícil cuantificación.

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2) La Entrevista:

En la entrevista una persona (el encuestador) solicita información a otra (el sujeto investigado o encuestado) para

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