Proyecto De Teatro

PROYECTO DE TEATRO (RINCON DE ARTE)

“¡¡¡3, 2, 1, ACCIÓN!!!”

FUNDAMENTACION

El proyecto de Taller de Teatro para los niños del ciclo de Primaria del Colegio tiene como base dos conceptos fundamentales: la dramatización y la dramática creativa. La dramatización permite aunar los recursos lingüísticos, corporales, plásticos y rítmicos, musicales. Trabajando cada uno por separado para después desembocar en un mismo hecho teatral. La dramática creativa considera: 1. El teatro y la educación 2. Toma como base el juego 3. “Actuar para el otro” se entiende como “jugar con el otro” 4. Permite adentrarnos en los secretos del espacio escénico y en el perfeccionamiento de un lenguaje teatral que consiga que el grupo se comunique con el receptor que está fuera. La unión de estos dos conceptos (dramatización y dramática creativa) concretan los fundamentos de este taller: -Lo que más interesa es poder estimular el recorrido experimental de los niños por las diversas etapas del proceso, alentado las manifestaciones personales de cada uno. -Este taller permite al alumno una exploración e interpretación más profunda de sí mismo y de la realidad circundante. -Involucra a la persona de forma integral en su expresión oral, corporal, emocional y psíquica. -Favorece actitudes solidarias y de respeto a un grupo de trabajo, y a las ideas de los demás. -El taller trata de fomentar la creatividad, la imaginación y, sobre todo, el bienestar y el desarrollo personal de los niños. -Estimular la toma de iniciativa y la utilización de los recursos dramáticos, corporales, plásticos, visuales, escenográficos… Se fomentarán las salidas a espectáculos teatrales y la colaboración con el Colegio en relación a otras actividades relacionadas.

OBJETIVOS

-Tomar conciencia y desarrollar las posibilidades expresivas comunicativas de cada uno.

-Acercarnos, a través de la experiencia práctica y personal, al hecho teatral.

-Formación de hábitos y habilidades escénicas -Desarrollo de una conciencia de trabajo en equipo -Favorecer el desarrollo personal del alumno y estimular su creatividad.

-Aprender a relajarse y respirar -Ejercitar la capacidad de concentración y atención

TAREAS

-Ejercitar la puesta a punto corporal, vocal y rítmica

-Trabajar en coordinación con el otro -Desarrollar habilidades plásticas

-Dramatizar según un proceso dado -Identificación de los diferentes elementos dramáticos de una forma globalizadora

-Organizar una representación o muestra final -Evaluar el proceso creativo del taller.

CONTENIDOS

-Expresión lingüístico-oral.

Se trabajarán tres aspectos fundamentales:

-Nociones básicas de técnica vocal

-Desarrollo de la improvisación verbal

-Entonación y declamación

-Expresión corporal

-Reconocimiento y sensibilización corporal

-Respiración, tensión. Relajación

-Control, coordinación, articulación y flexibilidad

-Exploración sensorial -Aceptación del contacto con el cuerpo del otro

-Expresión de vivencias y situaciones imaginarias -Expresión corporal libre

-Exploración del movimiento y del espacio corporal

-Equilibrios-desequilibrios

-Marchar, subir, bajar

-Conciencia de nuestro territorio en el espacio

-Ajuste del propio movimiento al movimiento del otro

-Exploración del espacio a partir del movimiento

METODOLOGÍA

Lo que más interesa es poder estimular el recorrido experimental de los niños por las diversas etapas del proceso, alentado las manifestaciones personales

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