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Proyecto de Comprension de 7mo Grado


Enviado por   •  6 de Marzo de 2016  •  Tutorial  •  1.088 Palabras (5 Páginas)  •  295 Visitas

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Curso: 7º                Área:  Ed. Religiosa                        Lapso:  I                           Año Escolar:  2015-2016

[pic 2]

Hilos

Conductores

[pic 3]

Tópico

Generativo

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Metas de

Comprensión

(que los estudiantes

comprendan que…)

Actividades de

Comprensión

Metas

Actividades de Comprensión

Inteligencias

Valoración continua

Puntaje

22 Sept: Presentación personal de los estudiantes y conversatorio sobre qué son las Inteligencias Múltiples y los Proyectos de Comprensión.

Presentación del Proyecto de Comprensión para su evaluación

Lingüística; intrapersonal; interpersonal; visual

Valoración de la participación

1

29 Sept: Diagnóstico sobre qué saben de la Biblia  y los Sacramentos. Lluvia de ideas.

Identifica talentos  y potencialidades a través de un dibujo

Lingüística; interpersonal; lógico-matemática; visual; naturalista

Elaboración de dibujo

10 %

2 Ptos

1 y 2

6 Oct: Preparación de un role-play, a partir de las relaciones de los tres de Nazaret. Entregar el argumento por escrito

13 Oct: Puesta a punto del role-play

Lingüística; interpersonal; cinético; visual; naturalista

Interpretación del role-play

15 %

3 Ptos

3

20 Oct: Documental de la Madre Teresa de Calculta. Análisis sobre la vocación de los Misioneros en el mundo

Elaborar de una carta dirigida a la Beata

Lingüística; intrapersonal;  visual

Interiorizar los valores humano-cristianos a través de la reflexión

10 %

2 Ptos

1 y 2

27 Oct: Rutina de pensamiento: PIENSO-ME INTERESO.INVESTIGO sobre una imagen de la familia

Elaboración de un diagrama de Venn entre los tres de Nazaret y la familia personal

Lingüística; intrapersonal; visual; lógico-matemática; naturalista

Relacionan aspectos diferentes y los plasman en forma de esquema

12 %

2Ptos

1 y 2

3 Nov: Realización de “Mi Diario” sobre la familia y lo que aportan en mi vida.

Lingüística; intrapersonal; naturalista; visual

Expresión escrita de sentimientos y pensamientos personales

15 %

3 Ptos

3

10 Nov: Lluvia de ideas sobre el personaje de M. Encarnación Colomina. Entrega de documentos y elaboración de Infografía

Lingüística; interpersonal; lógico-matemática; visual

Elaboración de Infografía

15 %

3 Ptos

4

17 Nov: Preparación  y puesta a punto de la creación de un Villancico de Navidad, con la letra original

24 Nov: Representación del Villancico

Lingüística;interpersonal; cinética; musical

Elaboración e interpretación de un villancico original

15 %

3Ptos

Rasgos                RESPETO (1 Pto) RESPONSABILIDAD (1 Pto)

     Curso: 7º                         Área:  Ed. Religiosa                                   Lapso:  II                              Año Escolar:  2015-2016[pic 8]

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Hilos

Conductores

[pic 10]

Tópico

Generativo

[pic 11][pic 12][pic 13]

Metas de

Comprensión

(que los estudiantes

comprendan que…)

Actividades de Comprensión

Metas

Actividades de Comprensión

Inteligencias

Valoración continua

Puntaje

12En: Presentación del Proyecto de Comprensión del II Lapso. Vídeo de la Misericordia

Lingüística-verbal; lógico-matemática; visual; interpersonal

1, 2

19 En. Realizar un organizador gráfico de cajas, a partir de la lectura sobre la temática de los Sacramentos.  

Lingüística-verbal; lógico-matemática; visual; interpersonal

Relleno de un organizador gráfico sobre los Sacramentos

3 Pts

1 y 2

26 En.: Realizar organizador gráfico (esquema conceptual) sobre los Sacramentos con todo el salón sobre los Siete Sacramentos.  Cada uno debe ilustrarlo en su cuaderno

Lingüística-verbal; lógico-matemática; visual; intrapersonal; naturista

Ilustraciones adaptadas al contenido visto

2 Ptos

3

2Feb.: Clase expositiva sobre la vocación en la Biblia. Cómo es el esquema de la llamada. Narración original sobre la vocación personal.

Lingüística-verbal; lógico-matemática; visual; intrapersonal.

Elaboración de texto narrativo personal

2 Ptos

1 y 2

16 Feb: Preparación de las exposiciones para realizar

Lingüística-verbal; lógico-matemática; visual; interpersonal; naturalista

Realización de exposiciones con fluidez verbal y capacidad de síntesis

1 y 2

23 Feb, 01, 08 y 15 Mar: Exposiciones y evaluaciones de los estudiantes. Resolución de dudas en caso de que las tengan.

Lingüística-verbal; lógico-matemática; visual; interpersonal; naturista; musical

Realización de las exposiciones de forma coherente y capacidad de evaluar a los compañeros

5 Pts

(3 grupal +

2 indiv)

1 y 2

29 Marz: Dudas sobre los Sacramentos, Preparación de la evaluación  

Lingüística-verbal; intrapersonal e interpersonal

Preparación de la evaluación

1 y 2

05 Abr: Prueba sobre los Sacramentos

Lingüística-verbal; lógico-matemática; visual; interpersonal; naturista; musical

Elaboración de la prueba de lapso

6 Ptos

...

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