Prueba Control Lector
Enviado por Heathcliff X • 20 de Octubre de 2015 • Examen • 1.080 Palabras (5 Páginas) • 98 Visitas
Colegio Providencia - Antofagasta [pic 1]
Lenguaje y Comunicación coef.1
Sector/ | Lenguaje y Comunicación | Unidad: | Mitos y leyendas contados por el viento. |
Profesor: | Elias Rojas Durán. | Objetivo de Aprendizaje: | Leen comprensivamente el libro “Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar” y demuestran su comprensión mediante una evaluación escrita. |
Fecha: | Objetivo: | Desarrollar capacidades deductivas junto con relacionar conceptos claves dentro de sus clasificaciones. Reconocen y relacionan conceptos previos. | |
Nivel de exigencia: | 60% | Puntaje Logrado: | |
Puntaje: | 41 | Nota | |
NOMBRE: | CURSO: 6 Básico A-B |
Instrucciones:
• Lea detenidamente la prueba y responda de modo claro y preciso.
• Procure manejar un lenguaje adecuado, cuide la ortografía y su redacción.
• Utilice lápiz mina, para poder corregir en caso de error.
• Es importante su concentración en el proceso de aprendizaje, manteniendo una actitud adecuada, es decir, respetuosa y positiva.
I.- Selección múltiple:
Responde las siguientes preguntas encerrando en un círculo la alternativa correcta. Recuerda que debes encerrar sólo una (1 punto cada una).
- ¿A qué género literario corresponde esta obra?
- Género lírico.
- Género dramático.
- Género narrativo.
- Todas las alternativas anteriores son correctas.
- ¿Qué clase de obra es?
- Cuento.
- Novela.
- Leyenda.
- Poema.
- ¿Qué razón motiva a las gaviotas a volar?
- En busca de un nido para sus huevos.
- Para ir a una convención de gaviotas.
- Para buscar alimentos.
- Ninguna es correcta.
- Según las gaviotas ¿Cuál es la parte más hermosa del viaje?
- Cuando le enseñan a volar a los polluelos.
- Cuando escuchaban interesantes historias.
- Cuando se daban grandes festines de sardinas.
- Cuando volaban por paradisíacos lugares.
- ¿Por qué el gato estaba agradecido del niño?
- Porque era su amigo.
- Porque lo salvo de morir cuando era pequeño.
- Porque siempre le daba comida.
- Porque era cariñoso.
- ¿Quién era Kengah?
- La gaviota recién nacida.
- La gaviota madre.
- El gato.
- La gaviota perdida.
- ¿Qué promesa le pidió la gaviota que cumpliera el gato?
- Que no se comiera el huevo.
- Que cuidara el huevo hasta que naciera.
- Que le enseñara a volar al polluelo.
- Todas son correctas.
- ¿Qué significaba para los gatos “romper el tabú”?
- Maullar en el idioma de los humanos.
- Visitar a un humano.
- Llevar el polluelo donde las gaviotas.
- Comer carne de un humano.
II.- Términos pareados:
Escribe en la columna B el número de la palabra de la columna A que le corresponda a cada definición de acuerdo al contexto en que aparecen en el texto leído (1 punto c/u).
COLUMNA A COLUMNA B
1 | Ronronear | Bolsa membranosa que comunica esófago de las aves, en la cual se reblandece el alimento. | |
2 | Surcar | Conjunto de sarmientos, cañas, mieses, ramas, hierba, etc., mayor que el manojo y menor que el haz | |
3 | Erguido | Dicho de una persona: Demasiado gruesa. | |
4 | Buche | Estar voluntariamente ocioso. | |
5 | Dilema | Producir una especie de ronquido, en demostración de contento. | |
6 | Gordinflón | Recto, derecho, que no se tuerce a los lados | |
7 | Gavilla | Duda, disyuntiva. | |
8 | Holgazanear | Hacer en algo rayas parecidas a los surcos que se hacen en la tierra |
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