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Prueba Control Lector


Enviado por   •  20 de Octubre de 2015  •  Examen  •  1.080 Palabras (5 Páginas)  •  98 Visitas

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Colegio Providencia - Antofagasta [pic 1]

Lenguaje y Comunicación coef.1

Sector/

Lenguaje y Comunicación

Unidad:

Mitos y leyendas contados por el viento.

Profesor:

Elias Rojas Durán.

Objetivo de Aprendizaje:

Leen comprensivamente el libro “Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar” y demuestran su comprensión mediante una evaluación escrita.

Fecha:

Objetivo:

Desarrollar capacidades deductivas junto con relacionar conceptos claves dentro de sus clasificaciones.

Reconocen y relacionan conceptos previos.

Nivel de exigencia:

60%

Puntaje Logrado:

Puntaje:

        41

Nota

NOMBRE:

CURSO: 6 Básico A-B

Instrucciones:

• Lea detenidamente la prueba y responda de modo claro y preciso.
• Procure manejar un lenguaje adecuado, cuide la ortografía y su redacción.
• Utilice lápiz mina, para poder corregir en caso de error.
• Es importante su concentración en el proceso de aprendizaje, manteniendo una actitud adecuada, es decir, respetuosa y positiva.

I.- Selección múltiple:

Responde las siguientes   preguntas encerrando en un círculo la alternativa correcta. Recuerda que debes encerrar sólo una (1 punto cada una).

  1. ¿A qué género literario corresponde esta obra?
  1. Género lírico.
  2. Género dramático.
  3. Género narrativo.
  4. Todas las alternativas anteriores son correctas.

  1. ¿Qué clase de obra es?
  1. Cuento.
  2. Novela.
  3. Leyenda.
  4. Poema.
  1. ¿Qué razón motiva   a las gaviotas a volar?
  1. En busca de un nido para sus huevos.
  2. Para ir a una convención de gaviotas.
  3. Para buscar alimentos.
  4. Ninguna es correcta.
  1. Según las gaviotas ¿Cuál es la parte más hermosa del viaje?
  1. Cuando le enseñan a volar a los polluelos.
  2. Cuando escuchaban interesantes historias.
  3. Cuando se daban grandes festines de sardinas.
  4. Cuando volaban por paradisíacos lugares.
  1. ¿Por qué el gato estaba agradecido del niño?
  1. Porque era su amigo.
  2. Porque lo salvo de morir cuando era pequeño.
  3. Porque siempre le daba comida.
  4. Porque era cariñoso.
  1. ¿Quién era Kengah?
  1. La gaviota recién nacida.
  2. La gaviota madre.
  3. El gato.
  4. La gaviota perdida.
  1. ¿Qué promesa le pidió la gaviota que cumpliera el gato?
  1. Que no se comiera el huevo.
  2. Que cuidara el huevo hasta que naciera.
  3. Que le enseñara a volar al polluelo.
  4. Todas son correctas.
  1. ¿Qué significaba para los gatos “romper el tabú”?
  1. Maullar en el idioma de los humanos.
  2. Visitar a un humano.
  3. Llevar el polluelo donde las gaviotas.
  4. Comer carne de un humano.

II.- Términos pareados:  

Escribe en la columna   B   el número de la palabra de la columna A que le corresponda a cada definición de acuerdo al contexto en que aparecen en el texto leído (1 punto c/u).

                            COLUMNA   A                                                           COLUMNA   B                

1

Ronronear

Bolsa membranosa que comunica esófago de las aves, en la cual se reblandece el alimento.                                                                                                                                                                                                

2

Surcar

Conjunto de sarmientos, cañas, mieses, ramas, hierba, etc., mayor que el manojo y menor que el haz

3

Erguido

Dicho de una persona: Demasiado gruesa.

4

Buche

Estar voluntariamente ocioso.

5

Dilema

Producir una especie de ronquido, en demostración de contento.

6

Gordinflón

Recto, derecho, que no se tuerce a los lados

7

Gavilla

Duda, disyuntiva.

8

Holgazanear

Hacer en algo rayas parecidas a los surcos que se hacen en la tierra

...

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