Prueba De Lenguaje

6ª PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA

Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS

CORREGIDA

Cuadernillo para el Docente

6º año básico

Lee el texto atentamente y subraya los aspectos que te parezcan importantes.

1. Completa los espacios con las palabras que faltan, sin mirar el texto anterior.

1 p cada palabra. Total 7 puntos

En lugar de cumplió puede aceptarse: realizó En lugar de previsto puede aceptarse: esperado, planificado

En lugar de 1:32 puede aceptarse otra hora

En lugar de lunes puede aceptarse: otro día

En lugar de ingenieros puede aceptarse: científicos. En lugar de descorchar puede aceptarse: destapar, abrir.

Marca una X en la respuesta correcta

2. En texto trata de:

a) El lugar donde se posó el Curiosity en Marte.

b) La llegada del Curiosity a Marte. X

c) El instrumental que posee el Curiosity.

2 puntos

3. Marca Verdadero o Falso:

a) La nave se posó en el Cráter Gale. V

b) La nave se mantuvo intacta gracias a los paracaídas. V

c) El diámetro de Marte es de 154 Km. F

d) El Curiosity va dentro de la cápsula espacial. V

1 punto cada respuesta correcta. Total 4 puntos.

4. Cuando el texto dice “amartizaje” se refiere a:

a) La trayectoria de la nave hacia Marte.

b) Las operaciones que realiza la nave para llegar a Marte.

c) El momento en que la nave se posa en Marte. X

2 puntos

5. Marca una X en el casillero correspondiente a la función de cada aparato que lleva el Curiosity.

Mastcam Navcam Chemcam Dan Rems Rad

1.Analiza concentración de hidrógeno o agua.

X

2.Analiza tipo de rocas y su composición.

X

3.Toma fotografías en color real.

X

4.Monitorea condiciones ambientales.

X

5.Detecta radiación de la superficie marciana.

X

6.Toma fotografías en blanco y negro.

X

1 punto cada respuesta correcta. Total 6 puntos

6. El aparato que servirá a Gerónimo Villanueva para obtener la información que debe analizar es el:

a) Rems X

b) Rad

c) Chemcam

2 puntos

7. Cuando el texto dice “los siete minutos de terror”, se refiere al tiempo que transcurre entre :

a) Las 14:00 y las 14:07hrs

b) 2:07 y las 2:14hrs

c) La 1:25 y la 1:32hrs x

3 puntos

8. Describe la llegada del Curiosity a Marte, apoyándote en la información proporcionada por el texto.

Planifica en este espacio tu texto:

Ahora puedes comenzar a escribir

CUADRO DE REGISTRO DE RESULTADOS

NOMBRE: CURSO:

CL: Comprensión lectora PT: Producción de textos

ÍTEM DIMENSIÓN RASGOS (qué evalúa) PUNTAJE

MÁXIMO PUNTAJE

ALUMNO

1 CL Comprensión inferencial. Cloze. 7

2 CL Comprensión inferencial global o macroestructural. T. Informativo. 2

3 CL Comprensión literal. T. Informativo. 4

4 CL Comprensión inferencial léxica. T. Informativo. 2

5 CL Reorganización de la información. 6

6 CL Comprensión literal compleja. 2

7 CL Comprensión crítica. 3

8 PT Texto descriptivo. Describir la llegada del Curiosity a Marte. 28

TOTAL 55

Cuadro resumen

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