Psicología del Desarrollo de La Primera Infancia

Desarrollo Social Durante la Primera Infancia

Paola Cortes Bugueño

Psicología del Desarrollo de La Primera Infancia

Instituto IACC

                                                               18 de diciembre 2017

      1.- Observe con detención el video señalado.

• Primero verifique si el caso planteado es posible encontrar las 3 razones de desarrollo estudiadas en la semana. Si es posible detectarlas, en la columna    

“Descripción detallada de la situación observada “debe describir todas las características que usted pueda identificar.

• Si no es posible identificar cada una de las zonas en el video presentado,

Proporcione una justificación en la que se indique que tipo de acción debió

haber ejecutado la educadora para cumplir con el enfoque sociocultural

propuesto por Vygotsky.

Desarrollo

Que el aprendizaje evoluciona y la importancia que tiene el lenguaje y la interacción social para su desarrollo. Para comprender esta relación se debe situar al aprendizaje como un proceso que ocurre dentro de distintas etapas diferentes entre sí por el grado el que se encuentra el desarrollo del conocimiento y habilidades de una persona respecto a un ámbito.

(LEV VYGOTSKY 1896-1934)

                    ZONA DE DESARROLLO            DESCRIPCION DETALLADA DE LA

                                                                             SITUACION OBSERVADA.

                    ZONA DE DESARROLLO             Aquí en el video podemos apreciar el niño (Alex)

                                   REAL                                intenta realizar y perfeccionar un perrito con una

                                                                              hoja que le facilita la educadora, pero el (niño)            

                                                                              con el papel hace diferentes dobleces para armar

                                                                              el perrito una y otra vez hace el intento y se

                                                                              pone un poco ansioso y está atento de los otros

                                                                              compañeros que están haciendo.

                    ZONA DE DESARROLLO             Observamos que el niño está complicado por no

                               POTENCIAL                         armar al perrito. La educadora le da paso a paso

                                                                              las instrucciones para que pueda realizar la  

                                                                              confección del perrito. Él niño completa con  

                                                                              éxito todas las instrucciones dadas.

                    ZONA DE DESARROLLO             El niño logra dominar el armado del perrito,

                           PROXIMA                                con la confianza que le dio la educadora el

                                                                              niño salta todas las complicaciones y realiza el

                                                                               armado del perrito y realiza los dobleces  

                                                                              correctos sin complicaciones.

1. Tomando como base el video revisado, indique si los siguientes elementos del andamiaje están o no presentes en el caso.

Fundamente su respuesta considerando una descripción de la parte del video en la que es posible detectar los elementos de andamiaje.

Puede utilizar la siguiente tabla para la elaboración de su respuesta.

                Andamiaje es el proceso que el adulto apoyan al niño de que está aprendiendo a

                dominar una tarea o problema realizan o dirigen los elementos de la tarea que separan

                la habilidad del niño. El andamiaje se puede traducir en ayuda verbal o física.

        ELEMENTO DEL ANDAMIAJE                                 ANALISIS

         RECLUTAMIENTO                                      En el video observamos que la educadora con

                                                                                 su voz suave le explica al niño sobre la

                                                                                actividad que realizaran y enseñarle como

                                                                                confeccionar el perrito con la hoja y el niño le

                                                                               llama la atención y está atento como realizarla.

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