Reciclando En La Escuela

Introducción

Educación ambiental

“Desde hace algunos años, términos como “ecología”, “agujero de ozono”,

“especies en peligro de extinción”, “contaminación ambiental”, entre otros han pasado a formar parte del vocabulario cotidiano de la gente. Paulatinamente ha ido creciendo el interés en temas relacionados con la “ecología” y el “medio ambiente”.

Es frecuente que en las escuelas se realicen campañas “ecológicas”, sin embargo muchas veces estos emprendimientos quedan descontextualizados de la propuesta pedagógica que debe sustentar la Educación Ambiental. Por ejemplo, una práctica docente frecuente en las escuelas es la “clásica” campaña de recolección de botellas de plástico. En ocasiones se convierte en una moda y se desdibuja su objetivo.

Entonces, en lugar de apuntar a la modificación de ciertos hábitos consumistas y favorecer la toma de conciencia sobre la cantidad innecesaria de basura que se produce y el impacto que esto tiene sobre el ambiente, el propósito de la campaña se transforma en acumular determinado volumen de material reciclable con el fin de canjearlo por un premio para la escuela. Así es como “juntar tantas botellitas” pasa a ser un propósito en sí mismo que no siempre es re significado por una práctica escolar contextualizada por un antes y un después, ni encuadrado en una secuencia didáctica que permita conceptualizar, reflexionar y alcanzar una mirada crítica a nuestras propias decisiones y acciones cotidianas y evaluar el impacto que éstas tienen en el ambiente. Teniendo en cuenta que los problemas ambientales son complejos, cambiantes y multifacéticos, el abanico de soluciones posibles es muy amplio.

La escuela puede promover esta reflexión, generar la búsqueda de respuestas y estimular en los alumnos la construcción de juicios críticos y fundamentados que se constituyan en marcos de referencia en su relación cotidiana con el ambiente.”

Propósito

El principal propósito de este trabajo es diseñar y promover un proyecto de reciclaje en la Escuela Lic. Adolfo López Mateos y con ello lograr que los alumnos se informen a la vez que toman conciencia de lo indispensable que es el reciclaje como un proceso para la preservación de los recursos naturales y de esta manera, adquieran el hábito de reciclar.

Fomentar la autogestión financiera y administrativa del proyecto en cuanto a la preparación y comercialización de los productos derivados de la basura como del reciclaje de la misma con el objeto de dar sostenibilidad al proyecto.

El objetivo del reciclaje.

• Conservación o ahorro de los recursos naturales y energía.

• Disminución del volumen de residuos que hay que eliminar.

• Protección del medio ambiente.

• Mejoramiento de la economía local de la institución.

Por lo tanto, el reciclaje requiere tres elementos:

1. Recolección.

2. Selección de materias primas.

3. Mercado y clientes que compren el producto.

El reciclaje del plástico

Nosotros nos centramos al reciclaje de plástico por ser el producto con más consumo en la escuela, y por ser más rentable para la venta.

Hoy por hoy, el plástico es esencial en nuestra vida, está hecho por petróleo, elemento no renovable, por lo tanto cada vez más caro.

La industria

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