Reflexión Sobre La Educación Básica

Reflexión sobre la educación básica

En la actualidad la enseñanza en la educación básica ha dado mayor énfasis a la enseñanza de la lectura y escritura, han pasado diferentes modelos, enfoques, teorías que orientan al educador de la forma adecuada de cómo enseñarles a sus alumnos a ser lectores; sin embargo a pesar de que en la humanidad se van generando cambios científicos y cada vez los avances tecnológicos son mas sofisticados la lectura no deja de ser tan importante para el ser humano.

La lectura de comprensión es un tema fundamental para mi trabajo de investigación, soy maestra de educación básica y he observado en los diferentes contextos en donde se desenvuelven los alumnos, la carencia que ellos tiene para leer y comprender textos, considero que no tan solo es un problema focal de mi escuela sino también es un problema que México presenta, tal como lo reflejan los exámenes estandarizados de evaluación “ENLACE y PISA”. La falta de sus competencias comunicativas y lingüísticas han llevado a que las autoridades educativas investiguen y propongan diferentes formas de enseñar la comprensión lectora en los niños y jóvenes.

Dentro de la enseñanza de la lectura y escritura en los primeros grados de la educción básica, se ha observado que el primer paso que los alumnos dan en general es el aprender a leer, sin embargo la mayoría de los alumnos leen por leer, sin comprender el mensaje que les esta dando la lectura.

Si analizamos detalladamente el concepto de lectura entenderíamos que es un proceso cognitivo en donde el alumno almacena y recupera información que posteriormente puede ponerla en practica y transmitirla a sus compañeros, por ello debe de quedar en claro que la lectura no tan solo es el deletreo de fonemas, la lectura es aquello que lleva al niño a conocer lo que para el puede ser desconocido.

Existen diferentes variables que impactan en la carencia de la practica de la lectura y su comprensión, una de ellas y considero que es importante es la falta del habito que el maestro tiene hacia la lectura, la lectura no es una conducta obligatoria que se debe de aplicar sino es un gusto que se debe de trasmitir hacia los demás.

Se han realizado diferentes investigaciones en donde demuestran que la lectura tiene que partir del interés del alumno, sin embargo no todo depende de ello sino también de las diferentes estrategias que el maestro busque y aplique en su grupo.

Dentro de mi función docente considero que es importante poner en marcha estrategias que puedan desarrollar en mis alumnos las competencias comunicativas y lingüísticas que estos carecen, ya que ellos van hacer el futuro de nuestra sociedad, una sociedad que requiere seres humanos capaces de reflexionar ante injusticias, dialogar, comprender los hechos no tan solo sociales sino económicos y políticos que envuelven a la sociedad. La falta de poner en práctica

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