Registro Ante Impi

Contenido

REGISTRO DE PROYECTOS PARA EL EVENTO NACIONAL DE INNOVACION 2

Procedimiento 2

Podrán Participar: 2

Requisitos 2

Estructura básica de un proyecto de innovación 2

Pasos para desarrollar un proyecto innovador 3

Redactar el objetivo del proyecto definiendo su impacto esperado en algunas de las siguientes variables 3

Realizar un documento donde se exprese 4

Realizar una presentación de 10 minutos para exponer ideas y estrategias a grupos de pares en sesión de tormenta innovadora (07-04-2011) 4

Criterios de evaluación 4

Para el caso de innovación sustentable de un producto 4

Para el caso de innovación sustentable de procesos o servicios 4

Registro ante la IMPI (Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial) y modelos de utilidad. 6

¿Que es una marca? 6

Diferencias entre patentes y marcas 6

¿Para que se registra? 6

Procedimiento para el registro de una marca. 6

Procedimiento de una solicitud de registro de patente. 8

Descripción 8

Reivindicaciones 10

Resumen de la invención 11

Dibujos 12

Procedimiento de una solicitud de registro de utilidad. 12

Descripción 12

Reivindicaciones 13

Resumen 13

Dibujos 13

Procedimiento administrativo 13

Bibliografía 13

REGISTRO DE PROYECTOS PARA EL EVENTO NACIONAL DE INNOVACION

Procedimiento

Podrán Participar:

• Alumnos de los niveles de licenciatura y posgrado inscritos en el Sistema Educativo desde la Región Carbonífera, Cinco Manantiales y la Zona Norte del Estado de Coahuila.

• Alumnos que se registren en la etapa única Regional del evento que estén inscritos en cualquier escuela de educación superior y/o posgrado de las zonas descritas en el punto anterior.

• De ser necesario podrán participar alumnos sobresalientes del nivel medio superior, bajo las mismas consideraciones del nivel superior y posgrado.

• De ser necesario los alumnos podrán ser apoyados en el desarrollo de sus proyectos hasta por dos asesores de diferentes disciplinas, los cuales pueden ser internos o externos (dos internos o dos externos o un interno y un externo o no tener asesor).

• Se considera Asesor Interno a un docente de la propia institución y Asesor Externo a una persona del sector público, industrial, comercial o de servicios.

• Grupos interdisciplinarios y/o por áreas serán conformados por un mínimo de tres y un máximo de cinco alumnos.

Requisitos

• Cumplir con la normatividad establecida en este Manual de Operación del Evento Regional de Innovación.

• Atender una o varias de las áreas prioritarias descritas en la convocatoria.

• Estar orientados a la innovación sustentable de productos, procesos o servicios, con un grado evidente de mejora en su desempeño.

• Ser desarrollados por grupos interdisciplinarios de al menos dos carreras diferentes o por áreas conformados por un mínimo de tres y un máximo de cinco

Estructura básica de un proyecto de innovación

1.- NOMBRE DEL PROYECTO.

2.- ANÁLISIS DE NECESIDADES.

3.- BREVE ALCANCE TEÓRICO DEL PROBLEMA.

4.-OBJETIVOS DEL PROYECTO:

4.1.- OBJETIVO GENERAL.

4.2.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

5.- JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO:

5.1.- RELEVANCIA DEL PROYECTO.

5.2.-COHERENCIA CON LOS LINEAMIENTOS DE POLÍTICA EDUCATIVANACIONAL Y/O REGIONAL.

6.- DESCRIPCIÓN BREVE DE LA INNOVACIÓN QUE SE QUIERE LOGRAR.

7.- BENEFICIARIOS.

8.- MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

9.- SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO.

10.- MATRIZ DEL MARCO LÓGICO:

11.- PLAN DE EJECUCIÓN

12.- PRESUPUESTO:

13.- SISTEMA DE MONITOREO Y EVALUACIÓN

Pasos para desarrollar un proyecto innovador

Reflexionar, discutir y desarrollar la idea.

• ¿Cuál es la idea que mejora, transforma, incluye novedad o evolución en el servicio que seleccionamos?

• ¿Cuáles necesidades o expectativas del cliente/usuario satisface?

• ¿A qué tendencia o paradigma responde la solución o mejora planteada?

• ¿Qué debe saber el cliente para acceder al servicio que prestamos? ¿Cómo puedo facilitar ese proceso?

• ¿Qué insumos o requisitos requiere para acceder al servicio que prestamos?

• ¿Cómo puedo facilitarlo?

• ¿Qué acciones debe ejecutar cliente durante la ejecución del servicio que prestamos? ¿Cómo lo apoyo?

• ¿Qué debe suceder para que, al concluir el proceso, la situación del cliente/usuario sea mejor que antes?

Redactar el objetivo del proyecto definiendo su impacto esperado en algunas de las siguientes variables

•Atención a necesidades emergentes o no satisfechas.

•Tiempo en que el usuario recibe respuesta a su requerimiento.

•Cantidad de insumos y trámites que debe realizar para obtener el beneficio de nuestro servicio.

•Simplicidad de la secuencia que debe transitar el cliente para obtener el servicio.

•Niveles de atención ofrecidos durante la secuencia del servicio (acompañamiento, información, formatos previos, comodidades de infraestructura, trámites virtuales, etc.).

•Comunicación con el usuario antes, durante y después del servicio solicitado.

•Calidad de la respuesta entregada.

Realizar un documento donde se exprese

•El objetivo del proyecto.

•La situación que el proyecto transforma positivamente: el impacto del proyecto en términos de mejoras específicas (un nivel razonable de detalles es importante) y públicos beneficiados.

•Las variables sobre las cuales el proyecto actúa y los cambios observables por el cliente/usuario.

•Desarrollar las estrategias y acciones a para alcanzar el objetivo planteado cumpliendo con las siguientes condiciones:

•Las acciones deben tener alta factibilidad y desarrollarse en el lapso de 3 meses.

•Las acciones deben ser monitoreables y medibles en el tiempo bien sea como hitos o como indicadores.

•Las acciones deben tener responsables asignados.

•Las acciones deben tener asociados recursos existentes o factibles de alcanzar, incluyendo el equipo humano.

•Determinar 4 competencias gerenciales que el equipo de trabajo debe tener para alcanzar el objetivo con éxito.

Realizar una presentación de 10 minutos para exponer ideas y estrategias a grupos de pares en sesión de tormenta innovadora (07-04-2011)

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