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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 02


Enviado por   •  15 de Noviembre de 2018  •  Apuntes  •  545 Palabras (3 Páginas)  •  174 Visitas

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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 02

  1. DATOS INFORMATIVOS

  1. Facultad/Carreras: Negocios/Contabilidad y Finanzas
  2. Ciclo: 3
  3. Curso: Matemática1 _ Contabilidad
  4. Unidad: Matemática en la educación financiera
  5. Nombre de la sesión: “Tributos al gobierno local”
  6. Fecha de la sesión:
  7. Duración: 2 horas pedagógicas (90 minutos)
  8. Docente Responsable: Jefferson Ruiz Cachi

  1. LOGROS DE APRENDIZAJE

  1. Logro de curso:

         Al finalizar el curso, el estudiante resuelve problemas relacionados a la educación financiera, realiza pronósticos en situaciones reales que se puedan modelar matemáticamente mediante funciones lineales, cuadráticas o exponenciales; de manera coherente.

  1. Logro de unidad:

Al finalizar la unidad el estudiante resuelve problemas o casos aplicativos relacionados a la cultura financiera, haciendo uso de los conceptos de tributos y finanzas personales.

  1. Logro específico (de sesión):

Al finalizar la sesión de aprendizaje el estudiante resuelve e interpreta problemas aplicados a la matemática financiera en base a cálculos de tributos al gobierno local.

  1. SECUENCIA DIDÁCTICA

PROCESO PEDAGÓGICO

ESTRATEGIA/ACTIVIDAD

DURACIÓN

INICIO

Motivación

Hacemos las siguientes preguntas:

  1. Cuáles son los tributos locales que debe pagar los ciudadanos.
  2. Tienen alguna anécdota donde estuvieron en una situación para tener que hacer un cálculo de algún tributo local?

5 minutos

Recuperación de saberes previos

  • ¿Qué idea tienen del impuesto predial, de la alcabala y del impuesto vehicular?

5 minutos

 Problematización

  1. Cómo se calcula y en qué momento se paga el impuesto predial?
  2. Quienes tienen el deber de pagar el impuesto de alcabala?

5 minutos

Anuncio del logro de aprendizaje

En esta sesión vamos a calcular tributos al gobierno local.

02 minutos

DESARROLLO

Procesamiento de información

En forma grupal los estudiantes sistematizan en la pizarra o medios virtuales respecto a los temas investigados: impuesto predial, impuesto de alcabala e impuesto vehicular.

20 minutos

Construcción del conocimiento

Los estudiantes, con guía de la docente, resuelven casos prácticos planteados como ejemplos

20 minutos

EVALUACIÓN

Verificación del logro

Los estudiantes suben al aula virtual el desarrollo de un problema planteado.

20 minutos

Meta cognición

  1. En esta sesión, ¿qué has aprendido?
  2. ¿Cuáles son los errores que has cometido frecuentemente en esta unidad? ¿Cómo lo has enfrentado para superarlos?
  3. ¿En qué aspecto de tu vida crees que aparecen los tributos al gobierno local?

03 minutos

APLICACIÓN

Transferencia

Resuelven el caso planteado al inicio de la sesión de aprendizaje.

10 minutos

...

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