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SISTEMA DE ASESORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO A LA ESCUELA: POCITOS


Enviado por   •  4 de Junio de 2021  •  Apuntes  •  2.906 Palabras (12 Páginas)  •  136 Visitas

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INSTITUTO DE EDUCACIÓN DE AGUASCALIENTES[pic 1]

SISTEMA DE ASESORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO A LA ESCUELA: POCITOS

ESCUELA PRIMARIA “CONVENCIÓN DE AGUASCALINTES” T.M.

C.C.T. 01DPR0067D                ZONA ESCOLAR N° 26

PLAN DE REFORZAMIENTO DE APRENDIZAJES

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[pic 4]

[pic 5]

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Aguascalientes, Ags, enero 2021.

DIAGNÓSTICO

El grupo de sexto grado está integrado por 31 alumnos de los cuales 16 son hombre y 15 mujeres con los cuales se ha tenido una comunicación desde el inicio del confinamiento, dicha comunicación y participación ha sido por diversos medios como: mensajería instantánea WhatsApp, algunas llamas, videollamadas y el uso de cuadernillos. Actualmente la comunicación se ha mantenido de manera permanente con 28 alumnos y con muy pocos alumnos de manera intermitente (3), dicha comunicación sigue siendo por los medios mencionados anteriormente: WhatsApp (video llamadas, mensajes) 31 alumnos para resolver dudas que surjan durante las actividades, entrega de cuadernillos de trabajo a 28 alumnos estos cuadernillos se revisan y se devuelven con retroalimentación y 3 alumnos trabajan las actividades mediante la plataforma classroom; del total de alumnos cada semana 14 a 17 alumnos se conectan a meet para aclarar dudas.

Lo anterior ha permitido hacer una comparación de los avances o retrocesos que los alumnos han tenidos desde el inicio del ciclo escolar 2020 -2021 en el que se aplicó un diagnóstico hasta el primer periodo de evaluación del ciclo, dando lo siguientes resultados:

Estadística

Cantidad

Condición

0

Bajarón sus calificaciones

0

Mantuvieron su calificación

31

Mejorarón su calificación

 

 

Comunicación

Promedio anterior

Promedio Primer Periodo

Total

Requieren apoyo

20

0

20

En desarrollo

9

9

18

Esperado

2

22

24

Promedio

5.77

8.61

7.19

 

 

Comunicación

Cantidad

Porcentaje (%)

 

Permanente

28

90.32

 

Intermitente

3

9.68

 

Nula

0

0.00

 

Total

31

100.00

 

NL

Nombre del alumno

Comunicación
P = permanente
I = Intermitente
N = Nula

Promedio anterior

Promedio Primer Periodo

Promedio

Situación

1

BETANCOURT RIVERA VALERIA

P

7.90

10.00

7.00

Mejoraron

2

DUAÑAS MACIAS KAROL

P

8.00

10.00

9.00

Mejoraron

3

ESPARZA VALDEZ DAMIÁN

P

7.10

9.57

8.34

Mejoraron

4

GALLEGOS BARRÓN  ALVARO

I

4.60

7.29

5.94

Mejoraron

5

GARCÍAS MORALES MAYTE

I

5.00

7.00

6.00

Mejoraron

6

GUERRERO DIAZ CARLOS

P

7.30

10.00

8.65

Mejoraron

7

HERNÁNDEZ CHAIREZ JORGE

P

5.40

8.29

6.84

Mejoraron

8

ISLAS SÁNCHEZ LAURA

P

6.60

9.71

8.16

Mejoraron

9

LEOS PAREDES MIRIAM

P

5.80

8.57

7.19

Mejoraron

10

LIMÓN VÁZQUEZ ANGEL

P

7.00

7.14

7.07

Mejoraron

11

LÓPEZ CASTILLO MONICA

P

6.10

8.14

7.12

Mejoraron

12

LÓPEZ MELENDEZ LEONEL

P

4.90

9.71

7.31

Mejoraron

13

LÓPEZ RUVALCABA RODRÍGO

P

7.40

9.71

8.56

Mejoraron

14

MARTÍNEZ CASILLAS ERICK

P

3.10

8.00

5.55

Mejoraron

15

MARTÍNEZ LOERA EVELYN

P

8.00

9.86

8.93

Mejoraron

16

MARTÍNEZ SILVA JONATHAN

P

6.50

9.86

8.18

Mejoraron

17

MENDEZ LÓPEZ ARELI

P

4.10

7.00

5.55

Mejoraron

18

MENDEZ LÓPEZ LIZBETH

P

4.10

7.00

5.55

Mejoraron

19

MORALES QUINTANILLA ISAAC

P

7.50

9.57

8.54

Mejoraron

20

MUÑOZ VÁZQUEZ MELANI

P

7.90

9.86

8.88

Mejoraron

21

ORTIZ GÓNZALEZ JAIME

P

4.10

8.57

6.34

Mejoraron

22

OVANDO HERNANDEZ IVANA

P

1.60

8.14

4.87

Mejoraron

23

PADILLA MORALES ABRIL

P

6.10

9.29

7.69

Mejoraron

24

PEREZ ALBA ALBA

P

5.00

7.14

6.07

Mejoraron

25

QUEZADA CRUZ ALFONZO

P

5.80

8.00

6.90

Mejoraron

26

RODRÍGUEZ OCAMPO STACY

P

5.50

7.86

6.68

Mejoraron

27

RODÍGUEZ PAREDES IÑAKY

I

5.00

7.71

6.36

Mejoraron

28

VEGA MORALES ADRIANA

P

7.00

9.14

8.07

Mejoraron

29

VEGA MORALES ADRIAN

P

7.20

9.29

8.24

Mejoraron

30

VELAZQUEZ MURO ELIAN

P

3.90

7.14

5.52

Mejoraron

31

ZAPATA MORALES ANGEL

P

3.50

8.29

5.89

Mejoraron

Como se puede observar en las calificaciones del diagnóstico en las que solo se tomó en cuenta las asignaturas de español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía y formación, se tiene que 20 alumnos se encuentran en un nivel de requiere apoyo, 9 en desarrollo y 2 en esperado, lo que quiere decir que la mayoría de los alumnos necesitaron reforzar aprendizajes esperados del ciclo anterior, así como trabajar con los del nuevo ciclo escolar, los cuales tuvieron un resultado en el primer periodo como se muestra,  22 alumnos se encuentran en esperado y 9 en desarrollo, mencionando que también solo se promedió las asignaturas antes mencionadas, sin embargo estos promedios no son reales ya que en esta ocasión la calificación mínima fue de 7, dando mucho énfasis al trabajo y esfuerzo realizado por los alumnos en casa.

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