SITUACION DIDACTICA "COMO NOS COMUNICAMOS"

CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN FECHA: 04/03/2013 al 29/03/2013

COMPETENCIAS A FAVORECER:

Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y verbaliza para construir un texto con la ayuda de alguien.

ASPECTO: LENGAJE ESCRITO GRADO: 2° y 3° GRUPO: mixto TIEMPO: 3 SEMANAS

NOMBRE DEL TEMA: ¿CÓMO NOS COMUNICAMOS?

SITUACIÓN DIDÁCTICA APRENDIZAJES ESPERADOS:

-Rescate de saberes previos

-Observar y comentar láminas de diferentes medios de comunicación

-tareas de investigación sobre el tema

-Exposiciones de las investigaciones

-Búsqueda en el rincón de lectura de libros relacionados al tema

-Comentar acerca de la importancia del teléfono

-Elaboración de un teléfono con vasos desechables

-Hacer inferencias sobre las razones por las que se escucha

-observar diferentes modelos del teléfono

-mencionar y memorizar teléfonos de su casa o papas

-marcar su numero en un celular grande previamente elaborado por equipos

-jugar al teléfono descompuesto

-Reflexionar sobre la importancia de la comunicación y el cuidado que deben de tener los datos personales a personas desconocidas

-escuchar diferentes tonos de teléfonos

-Escuchar la lectura de una carta

-comentar sobre la carta

-escribir una carta a algún familiar

-Erscribir una carta con la ayuda de los papas

-colorear un dibujo sobre un cartero

-comentar de que otra forma podemos escribir cartas

-dictado de una carta de los niños a la educadora

-escuchar la respuesta de la carta

-conversar sobre el chat

-comentar y reflexionar sobre cómo han cambiado los instrumentos para comunicarse

-escuchar programas de radio de diferentes estaciones

-planear como grabar un programa de radio

-grabar su voz cantando, platicando, dando alguna información

-escuchar la grabación

-ver varios programas de televisión

-planear una entrevista

-participar en la grabación de un programa de televisión

-observar el programa de televisión grabado

-presentar a los padres de familia los programas grabados

-comentar sobre la importancia de la comunicación con los demás y las formas en las que podemos decir lo que sentimos y pensamos.

RECURSOS:

Lámina de medios de comunicación

Libros informativos sobre el tema

Hojas, sobres

Teléfono celular de cartón

Sonidos de teléfonos

Grabadora

Televisión

Computadora

Videograbadora

OTRAS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: CAMPOS FORMATIVOS:

-Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad.

-establece relaciones entre el presente

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