SITUACION DIDACTICA TALLER DE COMPUTACION

INICIO

En el aula de computación les cuestionare ¿Qué es una computadora? ¿Para qué se utiliza? ¿Quién tiene computadora en su casa? ¿Quién la ha utilizado? Etc.

DESARROLLO

o Días anteriores les pediré a los papas que me apoyen mandando los folletos de los tiendas de electrónica, ya que recortaremos y observaremos los distintos tipos de computadoras.

o Después de que observen y conversemos de sus características y las comparen con las computadoras de la escuela con los recortes.

o Una de las características de las computadoras más visibles es el tamaño

o Con apoyo de material recortable realizaran esa diferencia grande y pequeño, algunos alumnos les pediré de su apoyo para ayudarme al reparto de material copias, tijeras, pegamento por equipos de mesa recordándoles cómo utilizar los materiales para evitar riesgos.

CIERRE

Les pediré que imaginemos que yo vendo computadoras y muebles; que ellos tendrán que comprarme la computadora que más les guste y dibujaran sobre su cuadernillo su mueble para colocarla, se colocara un bote con fichas de colores ya que cada computadora tendrá un valor y que ellos tendrán que pagar con fichas los números que se utilizaran serán del 1 – 15 para la adquisición. Posteriormente les apoyare escribiendo en su cuadernillo algunas de las características que platicamos.

Juego

Identificando pequeño mediano y grande

Utilizare 3 imágenes de pc, CD y ratones de los tamaños antes indicados las cuales colocare alrededor del patio y jugaremos a Simón dice ve a…………… indicando un objeto y tamaño.

RECURSOS DIDACTICOS Y LITERARIOS BIBLIOGRAFIA

 Pc

 Recortes

 Tijeras

 Pegamento

 Copias

 Cuadernillos

 Imágenes de pc, cd, ratón, pequeño mediano y grande Diver TIC 1, 2 Y 3 informática por competencias, Lizbeth sanchez gonzalez Rafael Andrade esparza

Cd interactivo

Programas educación preescolar tigre rayitas y sebran

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