Secuencia didactica español

ÁMBITO:

Literatura.  

PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Lectura de narraciones de diversos subgéneros.

APRENDIZAJE ESPERADO: Escucha la lectura de cuentos infantiles.

MODALIDAD

PROYECTO

Recomendamos un cuento

PROPÓSITOS

Que los alumnos:

- Recomienden un cuento a otros lectores.

- Identifiquen las características de una recomendación para que cumpla con el propósito comunicativo.

PRODUCTO FINAL

Recomendación literaria.

MODALIDAD

SECUENCIA DIDÁCTICA

EVALUACIÓN

Actividades recurrentes.

INICIO 

Indicar: Recuerda con tus compañeros las calaveritas que hiciste con anterioridad. Léelas nuevamente, con ayuda de tu maestro si es necesario.

DESARROLLO

Solicitar que lean la calaverita de la página 65 de su libro de texto.

Indicar: Lee nuevamente la calaverita. Subraya las palabras que rimen.

Compara tus respuestas con el resto de tus compañeros.

Verificar que las palabras subrayadas por los alumnos sean las correctas e invitar a corregir en caso necesario.

CIERRE

Indicar: Termina de responder la página 65 de tu libro de texto. Comparte las respuestas con el resto de tus compañeros y tu maestro.

RECURSO.- Tiras de papel

CRITERIO.- Identifica rimas en una calaverita literaria.

ACTIVIDAD

RECURSOS DIDÁCTICOS

Aprendamos a leer y escribir.

Rimas y calaveritas.

Libro de texto.

¿QUÉ BUSCO?

Que los alumnos:

Identifiquen palabras que riman.

PÁGINAS DEL LIBRO DEL ALUMNO

65.

MODALIDAD

SECUENCIA DIDÁCTICA

EVALUACIÓN

Proyecto.

Recomendamos un cuento.

Etapa 1. Seleccionamos un cuento.

INICIO 

Recordar con los niños cuáles cuentos han leído a lo largo del trimestre.

DESARROLLO

Solicitar que elijan cinco de estos cuentos.

Ordenar los cuentos, determinando cuáles les gustaría leer primero, después y al final.

Escribir en el pizarrón el orden de los títulos como se acordó y solicitar que los copien en la tabla de la página 66 del libro de texto.

Leer en voz alta los cuentos elegidos por los alumnos.

Solicitar que presten mucha atención en las situaciones y personaje de cada cuento.

CIERRE

Entregar el ejercicio imprimible de la sesión donde deben completar información sobre su cuento favorito de los que se acaban de leer.

RECURSO.- Tiras de papel

CRITERIO.- Elabora un registro con cuentos para leer.

ACTIVIDAD

RECURSOS DIDÁCTICOS

1. ¿Qué hemos leído?

2. Registro de lecturas.

Cuentos de la biblioteca escolar o de aula.

Libro de texto.

Ejercicio imprimible.

¿QUÉ BUSCO?

Que los alumnos:

Conversen sobre los cuentos que conocen.

Elaboren el registro de las lecturas que releerán.

PÁGINAS DEL LIBRO DEL ALUMNO

66.