TRABAJO CURSO INTRODUCTORIO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

Centro Local Metropolitano

CURSO INTRODUCTORIO

ACTIVIDADES SUGERIDAS

T.S.U Educación Integral (430)

UNIDAD I

Actividad sugerida, Curso Introductorio, Pag 35

1. Definición de Educación Abierta y a Distancia (Definición propia)

Es un sistema de estudio que permite al estudiante diseñar sus pautas para alcanzar el aprendizaje, determinando su tiempo y espacio, sin obligaciones de asistencia a clases. Utilizando recursos tecnológicos, asistencia a la institución y apoyo docente, cuando lo requiera, con la finalidad de obtener un título académico.

2. Características de la Educación a Distancia, aplicadas en la UNA:

• Separación física de los profesores, estudiantes e instalaciones.

• Uso de la tecnología como medio de aprendizaje y comunicación.

• Apoyo institucional, facilitando estrategias instruccionales y de evaluación.

• Igualdad de oportunidades y condiciones, dentro de la comunidad.

3. Estructura Organizativa, Funciones Académicas y Administrativa del Centro Local que estoy inscrito:

• Consejo Superior: Órgano asesor para la determinación de las políticas y evaluación del funcionamiento de la universidad, integrado por Presidente del Consejo Superior, Rector, tres representantes profesorales, dos representantes estudiantiles, un representante de los egresados y representantes de diversos organismos del sector educativo, laboral científico y productivo del país.

Desde mi punto de vista, se encuentra presente el Consejo Superior, cumpliendo sus funciones debidamente.

• Consejo Directivo: Órgano de dirección, coordinación y administración del sistema de la universidad, lo integran el Rector, Vicerrectores académicos y administrativos, Secretario, un representante profesoral, un representante estudiantil, un representante de los egresados y uno del Ministerio de Educación Superior.

Desde mi punto de vista, se encuentra presente el Consejo Directivo, cumpliendo sus funciones debidamente.

• Consejo de Apelaciones: Órgano encargado de conocer y decidir , en último grado administrativo, los recursos interpuestos contra las decisiones del Consejo Directivo en materia de sanciones disciplinarias impuestas a los estudiantes por el Rector, Vicerrectores, Secretario, coordinadores o profesores. Está integrado por tres profesores principales y tres suplentes.

Desde mi punto de vista, se encuentra presente el Consejo de Apelaciones, cumpliendo sus funciones debidamente.

• Consejo Académico: Organismo destinado a estudiar las funciones de docencia, investigación y extensión que ejerce la universidad, lo integran Vicerrector Académico, Director de investigaciones y Postgrado, coordinadores de subprogramas del Vicerrectorado Académico, tres representantes profesorales y dos estudiantes ordinarios.

Desde mi punto de vista, se encuentra presente el Consejo Académico, cumpliendo sus funciones debidamente.

• Personal Académico: Planifica, diseña, orienta, facilita y evalúa la instrucción. Confirmo el buen desempeño de éste personal.

• Personal Administrativo: Apoya los procesos académicos y administrativos. Confirmo el buen desempeño de éste personal.

NOTA:

-El Rector es el ejecutivo de más alta jerarquía a quién corresponde la administración general de la Universidad.

-Los Vicerrectores ejecutan las políticas académicas y administrativas de la Universidad.

-El Secretario suscribe los actos de la Universidad, dirige las actividades de registro y control de estudios, grados, revalidas y equivalencias.

-Unidad Académica, se encarga de ejecutar los procesos de orientación y asesoría académica a los estudiantes.

-Unidad Administrativa, Vincula formalmente al estudiante con la institución y es el responsable de la recaudación de los aranceles a la institución.

-Unidad de Registro y Control de estudio, atiende los requerimientos de los estudiantes, como información general, inscripciones, cambios de carrera, entre otros.

-Unidad de Logística y Evaluación, responsable de hacer y cumplir el cronograma de actividades para la aplicación de las pruebas o evaluaciones.

-Unidad de Bienestar Social, atiende las necesidades socioeconómicas de los integrantes de la comunidad universitaria.

Anexos

Instrucciones Generales del Instrumento Nº 1: Autoevaluación de Competencias

Seguidamente encontrará un instrumento que contiene tres (3) secciones identificadas con las letras A, B y C. Cada una de ellas, se relaciona con competencias que le permitirán adaptarse al estudio a distancia y ser exitoso en la(s) carrera seleccionada(s). Lea atentamente cada parte y marque con una equis (X), la respuesta que revele de usted la presencia o ausencia de esas competencias (autoevaluación).

Identifique este instrumento con su nombre y apellido e incorpórelo en el portafolio.

Instrumento Nº 1: Autoevaluación de Competencias

(Estrategia Instruccional Nº 3-a, Objetivo 1)

A. Competencias Generales o Básicas Sí No

1. Capacidad para organizar y planificar el tiempo y las actividades. X

2. Fluidez en la comunicación oral. X

3. Fluidez en la comunicación escrita. X

4. Habilidad en el uso de la tecnología de la información y de la comunicación. X

5. Habilidad para buscar y procesar informaciones. X

6. Capacidad para resolver problemas. X

7. Autonomía en la toma de decisiones. X

8. Habilidad para trabajar de manera autónoma. X

B. Competencias del Área Cognoscitiva Sí No

1. Capacidad de análisis. X

2. Capacidad de síntesis. X

3. Capacidad para atender y concentrarse en una actividad de aprendizaje. X

4. Conocimientos sobre la(s) carrera(s) seleccionada(s) X

C. Competencias del Área Personal-Social Sí No

1. Capacidad para adaptarse a situaciones nuevas. X

2. Capacidad para establecer relaciones interpersonales. X

3. Capacidad para autoanalizarse. X

4. Capacidad para recibir críticas de otros. X

5. Capacidad para adaptarse al trabajo en grupos. X

6. Capacidad para controlar emociones. X

Nombre y Apellido: SONIA ISABEL RAMIREZ

Instrucciones Generales del Instrumento Nº 2: Distribución del Tiempo

Seguidamente encontrará un instrumento que contiene veinticuatro (24) filas que son equivalentes al número de horas contenidas

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