Taller lógico matemático

SESIÓN 1: LÓGICA

• OBJETIVOS:

   -Promover la lógica.

   -Fomentar la orientación espacial.

• CONTENIDOS:

   -Manipulación y representación grafica de conjuntos, objetos y experimentación con diferentes materiales.

• DESCRIPCIÓN:

Actividad 1: Se le da al niño unos vasos de plástico con un numero escrito para diferenciarlos y nosotros habremos hecho unas muestras o plantillas para que ellos sepan como deben de colocarlos en una pirámide, de diferentes formas.

Material: vasos de plástico y plantilla.

Actividad 2: se trata de representar un dibujo ya dado, al lado de este. Daremos la mitad de un dibujo al niño y el deberá completar el dibujo al lado.

Material: fichas impresas, como esta.

[pic 1]

Actividad 3: representar una serie de imágenes que le damos al niño. Haremos un tablero en un folio y con pegatinas haremos varios dibujos o formas y el niño as tiene que representar cogiendo las pegatinas correctas y pegándolas para que el dibujo sea exactamente igual.

Material: folios y pegatinas.

Aquí un video, de una niña jugando a estos ejercicios: https://youtu.be/fKijYJ79ess

Actividad 4: como actividad complementaria podemos jugar a hacer rompecabezas.

• EVALUACIÓN:

La evaluación será a través de la observación y daremos la primera actividad como apta si el niño coloca el mayor numero de vasos bien, en la segunda, si el niño hace 4 de 6 dibujos correctamente y por último en la tercera, si no tiene mas de 2 errores en los 6 dibujos.

SESIÓN 2: LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS

• OBJETIVOS:

   -Conocer las figuras geométricas.

   -Conocer e identificar las características d las figuras geométricas.

• CONTENIDOS:

   -Reconocimiento de las figuras básicas y la eidentificación de sus propiedades.

• DESCRIPCIÓN:

Actividad 1: La primera actividad es de hacer la figura que nosotros le daremos al niño, hecha en un papel con un limpiapipas. Es decir, recrear del papel la figura que nosotros le damos.

[pic 2]

Material: tarjetas con figuras y limpiapipas.

Actividad 2: una forma para que aprendan las formas geométricas es haciendo series, por ello haremos series con pegatinas de diferentes formas y colores para que los niños las puedan seguir.

Actividad 3: le daremos al niño una serie de tarjetas con un montón de dibujos realizados con figuras como círculos, cuadrados… y el con tarjetas que hemos hecho iguales que los dibujos los deberá recrear.

Otra manera es también que ellos mismos los dibujen.

[pic 3]

• EVALUACIÓN:

Será a través de la observación directa y será apta si a lo largo de las diferentes actividades los niños poco a poco se van quedando con el nombre y las características de las diferentes figuras geométricas.

SESIÓN 3: LOS NÚMEROS

• OBJETIVOS:

   -Identificar la lectura del número con la grafía del mismo.

• CONTENIDOS:

   -Los números y sus cantidades.

• DESCRIPCIÓN:

Actividad 1: haremos unas tarjetas con el número, y le daremos pinzas de la ropa al niño/a y tienen que poner las pinzas que correspondan a ese número. Por ejemplo, si le damos la tarjeta del 6, deberá poner seis pinzas.

[pic 4]

Material: pinzas de la ropa y tarjetas. 

Actividad 2: sería como la actividad anterior, pero al revés, le daremos al niño una determinada cantidad de un objeto, que en este caso serán palitos de helado y el niño los meterá en un vaso de plástico y tendrá que poner la cifra que le corresponde.

Material: vasos de plástico, palitos de helado de madera y pegatinas de números.

• EVALUACIÓN:

Será por observación comprobando si el sujeto conoce, identifica y si también lee los números de manera correcta.

Las actividades se considerarán actas si coloca las pinzas y el numero correctamente teniendo menos de 3 fallos en cada una de ellas.