Taxoonomia De Bloom

EVALUACIÓN DEL TERCER PARCIAL

A. DATOS INFORMATIVOS

 Área: Lengua y Literatura Asignatura: Desarrollo del P.F.

 Curso: 1er año de B.G.U Paralelo: …………….

 Docente: Jackson Castro. Fecha: (___) : (___) : (___)

 Nombre: ……………………………………………

INSTRUCTIVO: Para ingresar a rendir el examen Ud. deberá tener todos los materiales completos, entre los cuales están: esfero gráfico, borrador y corrector. La prueba puede realizarla en 45 minutos, tiene un puntaje máximo de 10 puntos.

 Estrictamente está prohibido conversar con sus compañeros durante el desarrollo de la evaluación.

 En caso de que Ud. finalice antes del tiempo previsto la evaluación deberá mantenerse en su asiento realizando alguna actividad que no interrumpa a sus compañeros.

 Para su acreditación se considera el proceso y las ideas planteadas en la resolución de las interrogantes planteadas.

1. Lea detenidamente la siguiente lectura y conteste las interrogantes que se le presentan:

"Hubo una vez un robo en Guangzhou, China. El ladrón entró gritando a todos: "Que nadie se mueva, el dinero le pertenece al estado, su vida les pertenece a ustedes".

... Todos en el banco, en silencio y lentamente se acostaron en el piso.

Esto se llama "Conceptos para cambiar mentalidades" --> Cambia la manera convencional de pensar del mundo".

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Una mujer se acostó provocativamente en uno de los escritorios, pero el ladrón le gritó: "Por favor, compórtese, ¡se trata de un robo, no de una violación!"

Esto se llama "Ser profesional" --> ¡Enfócate en lo que estás especializado en hacer!

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Mientras los ladrones escapaban, el ladrón más joven (con una especialidad MBA) le dijo al ladrón viejo (que apenas terminó la primaria) "Oye viejo, contemos cuánto es", el ladrón viejo evidentemente enojado le replicó: "No seas estúpido, es mucho dinero para contarlo, esperemos a que en las noticias nos digan cuánto perdió el banco".

Esto se llama"Experiencia" --> hoy en día la experiencia es más importante que un papel de una institución académica.

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Una vez que se fueron los ladrones el gerente del banco le dijo al supervisor que llamara de inmediato a la policía. El supervisor le dijo "alto, alto, antes pongamos los 5 millones que nos faltan del desfalco del mes pasado y lo reportamos como si los ladrones también se los hubieran llevado".

Esto se llama "Nadar con las mareas" --> Sacar ventaja de una situación desfavorable.

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Al día siguiente cuando en las noticias en la televisión se reportó que se habían robado 100 millones del banco, los ladrones decidieron contar el dinero, sin embargo solo pudieron contar 20 millones. Los ladrones, muy enojados reflexionaron "Arriesgamos nuestras vidas por miserables 20 millones mientras el gerente del banco se robó 80 millones en un parpadeo. Por lo visto conviene más estudiar y conocer el sistema que ser un vulgar ladrón".

Esto es: "El conocimiento es tan valioso como el oro".

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El gerente del banco, feliz y sonriente, se sintió satisfecho ya que sus pérdidas en el mercado cambiario fueron cubiertas por el robo.

Esto se llama"Aprovechar las oportunidades" --> atreverse a tomar riesgos!

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DALE UN ARMA A UN HOMBRE Y PODRÁ ROBAR UN BANCO. DALE UN BANCO A UN HOMBRE Y PODRÁ ROBARLE A TODO EL MUNDO."

a) Es como una cadena de palabras, que sirve para una prosopopeyas o símiles.

b) No tienen fundamentos sus ideas por lo tanto no tratan de convencer a nadie respecto a lo que creímos o pensamos.

c) Es una mora falacia del intelecto pues nos conduce por lugares remotos, eso es imaginar.

Concepto correcto: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………..

2. ¿Es posible poner nombre a algo inexistente?

Si su respuesta es “si” diga ¿Por qué?

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Si su respuesta es “no” explique ¿Por qué?

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3. Lea

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