Teleinformación (Plataforma SIAT de la UNRC)

PROYECTO PARA EL DICTADO DE UN CURSO DE CAPACITACION A

DISTANCIA PARA TECNICOS DE LABORATORIO

Línea Temática: TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Autores: Cecilia Rosa Greco y Miriam Graciela Etcheverry

Dpto. Microbiología e Inmunología. Facultad de Ciencias Exactas,

Físico-Químicas y Naturales. Universidad Nacional de Río Cuarto

(Córdoba) ARGENTINA.

E-mail: cgreco@exa.unrc.edu.ar y metcheverry@exa.unrc.edu.ar

INTRODUCCION

Considerando el marco institucional de la Universidad Nacional de

Río Cuarto que asienta sus bases en los principios generales de la

Educación Superior y en los objetivos específicos establecidos desde su

fundación de creer, crear y crecer, se puede apreciar que existen las

condiciones para adecuar la oferta educativa a los nuevos desafíos de la

enseñanza superior.

Esta predisposición forma parte de una estrategia específica para

conseguir dicha meta institucional que busca responder a las demandas y

requerimientos actuales de la sociedad. Nuestra universidad, fundada y

consolidada en la modalidad de enseñanza presencial, ha hecho pública su

política para asegurar la calidad y los estándares académicos de la

educación a distancia. Además, reconoce las leyes que rigen dentro de la

modalidad a distancia y ha hecho la salvaguarda de la propiedad intelectual

de los cursos y carreras que ofrece.

La UNRC cuenta con un Consejo de Educación a Distancia que sirve

de marco para las propuestas en la modalidad. Actualmente en las

Facultades de Ciencias Exactas Físico Químicas y Naturales y de Ciencias

Ecónomicas, se están ofreciendo cursos de pre-ingreso, grado y posgrado.

Como ejemplo podríamos citar los cursos de Iniciaciòn a la Vida

Universitaria para diferentes carreras de la Facultad de Ciencias Exactas,

el dictado de algunas asignaturas del ciclo básico de Ciencias Económicas

y Cursos de posgrado. El Sistema Informático de Apoyo a la

Teleinformación (Plataforma SIAT de la UNRC) le permite programar actividades a distancia, manteniendo la calidad académica de la

enseñanza presencial.

Dado que este curso formará parte de la oferta educativa de la

Facultad de Ciencias Exactas es pertinente mencionar que recientemente

se ha creado dentro de la misma, un Área de Educación a Distancia. Dicha

área actúa coordinadamente con el Consejo de Educación a Distancia de la

UNRC y tiene como objetivos receptar propuestas y colaborar en el diseño

de proyectos para educación distancia. A pesar de su reciente creación y

considerando que aún no se tiene una tradición en este tipo de enseñanza,

su presencia da cuenta del interés de la facultad en desarrollar proyectos

innovadores.

Por lo tanto, nuestro desafío es poder plasmar una propuesta de

proyecto de educación a distancia en el contexto de nuestra Facultad y dar

cuenta en la misma de la legitimidad de esta modalidad de enseñanza en

nuestras áreas de conocimiento. Para ello, nos valdremos de nuestra

experiencia docente tratando de redefinir nuestro rol en la mediatización

del conocimiento en un proyecto educativo alternativo.

Teniendo en cuenta el alcance de nuestra universidad y su

direccionalidad al ámbito local , regional y nacional, pensamos que

podríamos brindar la oportunidad de capacitación a

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