Tema: Condicionamiento clasico.

Condicionamiento Clásico

_Aprender a anticipar acontecimientos del medio y los estímulos que los preceden

_Mejor coordinación de la conducta

_Condicionamiento Clásico  Mecanismo más sencillo para aprender las relaciones entre estímulos.

EI: Estímulo cuyas propiedades no dependen de entrenamiento previo

EC: Estímulo cuya eficacia depende de su asociación con un EI

EN: Estímulo que por sí solo, no genera ninguna respuesta específica

RI: Respuesta cuya ocurrencia no depende de entrenamiento previo

RC: Respuesta cuya ocurrencia depende de entrenamiento previo

[pic 1]

■ el condicionamiento clásico implica aprender sobre la naturaleza predictiva de los estímulos en el ambiente, es decir, que señales predicen eventos deseables o indeseables si un estimulo incondicionado (ei) es precedido de manera repetida y confiable por un estimulo neutro, como una campana, ese estimulo neutro puede

convertirse en un estimulo condicionado (ec) que provoca una respuesta anticipatoria llamada respuesta condicionada (Rc). las respuestas condicionadas son respuestas anticipatorias que preparan al animal para el (EI) esperado.

■ el condicionamiento palpebral se presenta de manera similar entre las especies, por lo que es razonable esperar que los resultados encontrados en una especie se

apliquen a otras.

Condicionamiento de Indicio (huella)

_EC empieza y termina antes de que se presente el EI

_Aumento en intervalo EC-EI  menos respuestas

_En ciertas circunstancias puede producir inhibición

Condicionamiento Demorado

_EI aparece antes de terminado el EC

_Demora Corta: milisegundos a segundos Es el más eficiente en la generación de, respuestas

_Demora Larga: varios segundos a minutos (horas) NO es efectivo (salvo algunas excepciones .

Condicionamiento simultáneo

_EC y EI coinciden exactamente (inician y terminan en el mismo instante)

_Contrario al pronóstico

 _No es efectivo

Condicionamiento retroactivo

_Es ineficiente para producir respuestas condicionadas

_Ha producido resultados combinados:

_Excitatorios

_Inhibitorios

_Los factores que determinan el resultado siguen sin entenderse

■ las respuestas condicionadas compensatorias ocurren en los sistemas corporales programados para la homeostasis,  tendencia de diversas funciones del cuerpo(como el ritmo cardiaco) a mantenerse en un nivel relativamente constante.

■ el emparejamiento de un EC potencial con un EI no basta para que ocurra el condicionamiento. mas bien, para que un ec se asocie con un ei debe proporcionar información valiosa y nueva que ayude al animal a predecir el futuro. aunque determinada señal prediga el ei, es posible que no se asocie con ese ei si su utilidad fue eliminada (“bloqueada”) por una señal que ocurre al mismo tiempo pero tiene una larga historia de predecir al ei.

Variables que afectan el C. Clásico

1.Apareamiento de EC y EI

2.Contingencia EC–EI

3.Contigüidad EC-EI

4.Características del estímulo

5.Experiencia previa con EC y EI

6.Número de apareamientos EC-EI

7.Intervalo entre ensayos

8.Otras

Contingencia EC-EI

_Enunciado de tipo “si… entonces…”

_Probabilidad de que se presente el EI si ocurre el EC

.Contigüidad EC-EI

_Intervalo entre el comienzo del EC y el del EI

_El intervalo óptimo depende de varios factores (tipo de respuesta, tipo de

Procedimiento)

Características del Estímulo

_Algunos estímulos son más útiles que otros

_Estímulos compuestos / Ensoberbecimiento

_Intensidad

.Experiencia previa con EC y EI 

_Inhibición latente: Exposición al EC sin el EI, afecta la capacidad para convertirse en EC

_Estímulos nuevos tienen más posibilidad de convertirse en EC que los familiares

Número de apareamientos EC-EI

Primeras asociaciones producen

cambios más notorios que las posteriores

_Intervalo entre ensayos

_Entre más largos más efectivos

_Otras variables 

_Edad del sujeto

_Temperamento

_Estado emocional

■ Rescorla y Wagner (1972) afirman que el aprendizaje debe ocurrir en proporción al grado en que el ei es inesperado la primera vez que se experimenta. Una suposición clave del modelo de Rescorla y Wagner es que cuando están presentes múltiples señales condicionadas (ec), la expectativa (o predicción) del ei se calcula como la suma de los pesos de todas las señales presentes en ese ensayo.

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