Tema- Creacion de una empresa.
Enviado por shelmix • 17 de Agosto de 2016 • Apuntes • 2.249 Palabras (9 Páginas) • 307 Visitas
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ÁREA DE ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD
UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS
ASIGNATURA
CREACIÓN DE EMPRESAS
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN
DE EMPRESAS
Unidad docente delegada
Campus de Fuenlabrada
ISABEL SORIANO PINAR
CURSO 2009-2010
SEGUNDO CUATRIMESTRE
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1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
La asignatura de “Creación de Empresas” es una asignatura optativa que se
imparte en segundo ciclo de la Licenciatura de Administración y Dirección de
Empresas. Supone la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos durante
la licenciatura que se concretarán en la realización de un plan de empresa.
ASIGNATURA OPTATIVA
CRÉDITOS URJC 6 (60 horas; 30 teoría y 30 práctica)
CRÉDITOS ECTS 5,5 (165 horas de trabajo)
CURSO CUARTO Y QUINTO (grupo único)
CUATRIMESTRE SEGUNDO
HORAS 4 HORAS/SEMANA
DEPARTAMENTO ECONOMÍA DE LA EMPRESA
PROFESOR
ISABEL SORIANO PINAR
(isabel.soriano@urjc.es) 91 488 77 91
LUGAR
Unidad Docente Delegada
Campus de Fuenlabrada
La asignatura consta de 5,5 créditos ECTS, lo que supone un total de 165
horas de trabajo (5,5 créditos x 30 horas/semana = 165). De forma global la
distribución de horas en trabajo del alumno, tanto a nivel individual como colectivo
aparecen en la siguiente tabla:
Créditos ECTS: Cómputo global
TRABAJO EN AULA
TRABAJO INDIVIDUAL
TRABAJO EN GRUPO Horas lectivas (teoría) 30 Horas lectivas (práctica) 30 Horas estudio y búsqueda de información alumno
25 30
Horas realización trabajos
20 30
TOTAL HORAS 60 45 60
TOTAL HORAS 165
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Esta asignatura tiene 6 créditos, o 5,5 créditos ECTS, de los cuales el 50%
supone parte práctica. Esta obligatoriedad, marcada por el descriptor de la
asignatura, hace necesario el desarrollo de clases prácticas a lo largo del curso
académico. Con el objeto de complementar las prácticas, los alumnos
pueden/deben realizar una serie de actividades académicas extraescolares que les
permiten acercarse a la realidad de la puesta en marcha de nuevas empresas.
2. DESCRIPTOR DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura forma parte del Plan de Estudios de la Licenciatura en
Administración y Dirección de empresas. Según la Resolución 18.167 de 24 de julio
de 1998 (BOE 28 de julio de 1998), Resolución17.583 de 20 de julio de 1999 (BOE
14 de agosto de 1999) y la Resolución 4.881 de 25 de febrero de 2004 (BOE 16 de
marzo de 2004), de la Universidad Rey Juan Carlos, por la que se ordena la
publicación del plan de estudios del título de Licenciado en Administración y
Dirección de Empresas, a impartir en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales.
El descriptor de la asignatura comprende la generación de ideas, el análisis
del entorno de los procesos de producción, comercial, financiero y de recursos
humanos. De esta forma, el contenido de la asignatura se ha estructurado en torno
a tres bloques conceptuales: el empresario emprendedor, la idea de negocio y el
plan de negocio.
3. OBJETIVOS GENERALES
El objetivo general de la asignatura de Creación de Empresas es ayudar a
tomar la decisión de crear una empresa, fomentar la creatividad entre los alumnos
para que adopten una actitud activa asumiendo el reto que significa crear su propia
empresa. Servir de estímulo para que algunos, empresarios potenciales, despejen
dudas y se decidan a dar ese paso, evitando asimismo los errores que puedan poner
en peligro la supervivencia de la empresa. También se plantea que, aunque los
alumnos finalmente no se decidan a crear una empresa, puedan asesorar a otros.
Estos objetivos justifican la existencia de esta asignatura en el plan de
estudios ya que completa el objetivo general de la Licenciatura en Administración y
Dirección de Empresas establecido por la URJC, que es la de formar expertos en el
mundo de la economía y de la empresa con capacidad para dirigir y asumir
responsabilidades en la empresa.
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Adicionalmente a los objetivos generales de la asignatura desglosamos tanto
los objetivos específicos y las competencias profesionales a desarrollar por parte de
los alumnos.
Entre los objetivos docentes específicos destacamos los siguientes:
− Conocer y comprender las implicaciones y requisitos en la creación de una
empresa.
− Identificar las cualidades y conocimientos que hoy en día debe tener el
empresario que inicia un negocio.
− Dominio de las herramientas y metodologías que estimulan los procesos de
generación de ideas de negocio.
− Conocer y comprender adecuadamente las técnicas de análisis y evaluación
de oportunidades de negocios.
− Aplicación de los conocimientos para analizar el entorno –general y
específico- en el que se desarrollará la actividad empresarial y realicen el estudio
interno de la empresa para identificar las competencias o capacidades claves
− Integrar todos estos conocimientos en un esquema válido para la elaboración
de un plan de negocio.
− Conozcan los requisitos formales para constituir una empresa.
Las competencias y habilidades a desarrollar por parte de los alumnos
tras el aprendizaje de la asignatura son las siguientes:
− Capacidad para identificar y evaluar oportunidades de negocio.
− Analizar el entorno general y específico que rodea a la nueva empresa.
− Identificar los recursos y capacidades necesarios para el desarrollo de nuevas
empresas
− Capacidad de acceso a recursos (financieros, materiales...) y de negociación.
− Capacidad de definir objetivos, planificar y organizar el funcionamiento de la
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