Tercer Producto

Tercer producto.

Elaborar un diseño de una estrategia que pueda trabajarse o ya se haya trabajado en su grupo, con el enfoque de la transversalidad. TERCER GRADO

BLOQUE MATERIA TEMA APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS ACTIVIDADES TRANSVERSALIDAD

II. ¿Cómo somos los seres vivos?

AMBITO:

El ambiente y la salud.

Ciencias Naturales

Importancia del cuidado del medio ambiente.

-La importancia de cuidar la naturaleza

-Identificar las ventajas y desventajas de un consumo sustentable

Toma de decisiones informadas para

el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención. INICIO

*Mediante una lluvia de ideas platicar sobre la relación de las condiciones del agua, aire y suelo de su localidad.

*Comentar las fotos del libro de la pág. 60.

* Dibujar desechos orgánicos e inorgánicos en su cuaderno.

DESARROLLO

*Realizar un cuadro comparativo de pros y contras sobre el cuidado de la naturaleza.

*Preguntar si conocen la estrategia de las tres erres y explicar.

*Escribir en el cuaderno 2 estrategias para un consumo sustentable.

CIERRE (evaluación)

*Realizar carteles de las tres erres donde sugieran actividades que dañen menos al planeta.

LA ENTIDAD DONDE VIVO

*En qué consiste la riqueza natural de mi entidad.

*De qué manera se ha enriquecido o deteriorado a lo largo del tiempo.

*Qué ocurre si unas personas desperdician los recursos.

*Qué productos se han consumido de manera responsable en mi familia.

FORMACION CIVICA Y ETICA:

*Formula y adopta medidas a su alcance para preservar el ambiente.

*Qué características debo tomar en cuenta para tener un consumo responsable.

*Cuáles son los beneficios de consumir con responsabilidad: reducir,

reciclar y reutilizar.

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