Trabajo practico N 1 de Educación para la diversidad

 Igual de diferentes. Identidad sexual

El video trata de los distintos puntos de vista de algunos alumnos frente a algo distinto, algo que ellos no consideran “normal” como lo es una chica trans, se puede notar que muchos solo discriminan, sin conocer a la persona y solo guiándose por lo que ellos creen que esta por fuera de la “lógica binaria”. Esto tiene que ver con las desigualdades de género, con que uno se crea con el derecho de discriminar al otro solo por el hecho de ser diferente, por tener una apariencia distinta de la que ellos consideran que esta bien o que es correcta, algunos ven a la chica trans como “el otro”, el que no pertenece a la cultura con la que ellos están de acuerdo. Desde mi punto de vista esto tiene que ver con querer pertenecer a cierto grupo social, ser parte de lo “común” para no llevarle la contra al resto y que por eso mismo te discriminen, ya que al diferente es a quien excluyen, el que funciona como “deposito de todos los males”.

En el relato de “Kylie” podemos observar como ella atravesó diversos problemas en el ámbito escolar para poder ser como ella quería, desde las burlas, hasta hablar con un abogado para ver podría ir vestida de mujer. Considero que los compañeros de Kylie la veían, según Duschatzky, como “fuente de todo mal” como alguien que no era aceptable para su cultura, mientras que ella simplemente “toleraba” los comentarios que ellos le hacían mostrando, solo frente a ellos, que ella no era inferior, que era igual que los demás. La tolerancia la ayudaba a evitar el dialogo y los conflictos, pero por otro lado también naturalizaba esos comentarios lo que hace que siga siendo objetivo de discriminación.

El colegio al que Kylie asistió de Paraná es un colegio inclusivo que busco que todos sus alumnos se sientan integrados de la misma forma, un colegio que busca la heterogeneidad entre los alumnos por más que tengas distintas razas, culturas, etc. Es muy importante que sea el colegio quien se ocupe de que los alumnos sepan que no todos pertenecemos a una misma etnia, o nos identificamos sexualmente de una misma forma, que se ocupe de que no haya discriminación. En este caso se trata de un colegio que trabaja con la educación multicultural en su tercer forma, conviven todos los diferentes sin pretender que al final de la cursada sean idénticos, o tengan los mismo objetivos, se busca el pluralismo y se valoriza la diversidad.  

La escuela tiene distintas diversidades, no todos son iguales, piensan lo mismo o tienen la misma clase social que los otros y por eso mismo es donde aparecen mucho más las “desigualdades socioculturales” de las que habla Grimson, muchos de los alumnos del video aceptaban haber hecho bullying en algún momento por el simple hecho de que el otro no sea como ellos piensan que son o tienen que ser todas las personas; Sin embargo, al asistir al taller que dio el INADI sobre la diversidad sexual e identidades de género muchos de los alumnos pudieron ver que por más que seamos diferentes, todos somos parte de una misma sociedad. Ese colegio busca ser una escuela heterogénea que brinda espacios para todos los integrantes (alumnos, docentes, directivos) para que puedan mostrar de que son capaces siempre respetando las diferencias y buscando el bien común.

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