Título de la Sesión de Aprendizaje: ““Leemos la Biografía de Ramón Castilla””
Enviado por Lily Huayanca • 18 de Agosto de 2019 • Trabajo • 1.609 Palabras (7 Páginas) • 306 Visitas
SESION DE APRENDIZAJE
UNIDAD | 05 |
SESION | 01 |
Título de la Sesión de Aprendizaje: ““Leemos la Biografía de Ramón Castilla””
Propósito de la Sesión de Aprendizaje: | Hoy los niños y niñas leerán un texto sobre la biografía de Ramón Castilla, y reflexionan por qué lleva ese nombre nuestra Institución Educativa | ||
Área: | Comunicación | Mes: | agosto |
Grado y Sección: | 2° “ D ” | Tiempo: | 1 hora 30 minutos |
| VALORACIÓN DE LOS APRENDIZAJES | |||
COMPETENCIA CAPACIDADES | ENFOQUES TRANSVERSALES - ACCIONES OBSERVABLES | DESEMPEÑOS (Criterios de Evaluación) | EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES | INSTRUMENTO DE VALORACIÓN |
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN SU LENGUA MATERNA.
| Enfoque de Orientación al Bien Común Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes asuman responsabilidades diversas y los estudiantes las aprovechan, tomando en cuenta su propio bienestar y el de la colectividad. | Deduce características implícitas de personajes, animales, objetos y lugares; determina el significado de palabras según el contexto y hace comparaciones; asimismo, establece relaciones lógicas de causa-efecto, semejanza-diferencia y enseñanza y propósito, a partir de información explícita del texto. | Deduce la causa de un hecho y la acción en una biografía de “Ramón Castilla” de estructura simple, con y sin imágenes. | · Lista de cotejo |
2.-PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? | ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta sesión? |
Leer la biografía de Ramón Castilla. Imágenes referentes al texto a leer. Escribe el título en un papelote Tener listo las copias para la lectura. | Copias con la Biografía de Ramón Castilla Imágenes Fichas de aplicación. Pizarra, plumones, etc. |
3.- MOMENTOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
MOMENTOS | ESTRATEGIA DIDÁCTICA | RECURSOS Y MATERIALES |
Inicio | Dale la bienvenida a los niños y las niñas por su asistencia después de unas cortas vacaciones. Pregúntales cómo les fue. Entrégale ½ hoja de papel bond y pide que escriban y/o dibujen lo que han hecho en sus vacaciones. Luego pregunta: ¿Dónde estamos?, ¿Qué hacen aquí?, ¿Cómo se llama el colegio donde estamos? Comenta brevemente sus respuestas. Pega en la pizarra la imagen de Ramón Castilla; Pregunta: ¿De quién es la imagen? ¿Cómo lo sabes? ¿Te gustaría saber más de él? ¿han leído biografías?, ¿de qué tratan? ¿Qué será una biografía? Indícales que revisando material de lectura encontraste un texto sobre “Ramón Castilla” y que te gustaría compartirlo con ellos. Pregúntales: ¿han escuchado antes hablar sobre este personaje? Comunica el propósito de la sesión: hoy vamos a leer la biografía de Ramón Castilla y descubrir por qué nuestro colegio lleva el nombre de este personaje. Recordamos los acuerdos de convivencia: *Levantar la mano para hablar. * Escuchar con atención. *Mirar a quien me habla. *Respetar la opinión de mis compañeros. | CARTILLAS PLUMONES LIMPIATIPO |
Desarrollo | En grupo clase ANTES DE LA LECTURA Observan la imagen y el título de Ramón Castilla. Pregunta: ¿Cuál es el título?, ¿Quién es Ramón Castilla?, ¿Alguna vez has escuchado? ¿Por qué crees que nuestro colegio se llama Ramón Castilla? ¿Has leído alguna vez su biografía? ¿Qué es una Biografía? Lee nuevamente el título y pregunta: ¿De qué creen que tratará?, ¿Cómo habrá sido su vida?, ¿Habrá otros personajes dentro del texto?, ¿Dónde habrá vivido?, ¿Qué cosas habrá hecho por nuestro país? ¿cómo creen que terminará su biografía? Anota las respuestas, que en este caso son sus hipótesis sobre él. ¿Dónde habrá nacido? contenido y diles que se quedarán en el papelote a la vista de todos, para confrontarlas luego con la lectura. [pic 1] DURANTE LA LECTURA Entrega una lectura a cada estudiante para que en parejas lean la Biografía de Ramón Castilla. Inicia la lectura diciéndoles que leerás en voz alta y ellos seguirán en silencio en el texto que tienen. Pueden usar la técnica del subrayado a medida que van leyendo. Detén la lectura donde creas que es conveniente (se recomienda hacerlo dos o tres veces, para que no pierdan el sentido global del texto) y pregunta con la finalidad de que sigan haciendo hipótesis en relación al contenido de la biografía. Después de la lectura En grupo clase Contrasta lo que leyeron con las hipótesis que hicieron y anotaste en la pizarra, pregúntales: ¿lo que leímos en el texto tiene relación con lo planteado antes de leer? Escucha sus ideas y elabora una primera conclusión. Pregúntales: ¿qué les ha parecido la biografía? Dentro de este dialogo puedes formular algunas preguntas para que los niños regresen al texto, ubiquen la información y establezcan relaciones de causa efecto. Por ejemplo: • ¿Cómo era Ramón Castilla? • ¿Dónde nació y cuándo? • ¿Quiénes fueron sus padres? • ¿Qué hizo en su juventud?
Problema Solución Logros ------------------------------------ ---------------------------------- ------------------------------ ------------------------------------ ---------------------------------- ------------------------------ ------------------------------------ ---------------------------------- ------------------------------ ------------------------------------ ---------------------------------- ------------------------------ Exponen sus trabajos por grupos. Se felicita a cada grupo con un voto de aplausos. Reflexiona y comenta con los niños que así como Ramón Castilla se preocupó tanto por nuestro país, luchando en las guerras, siendo Presidente en dos periodos, mejorando nuestro país, nosotros también debemos preocuparnos por ser mejores personas y hacer el bien con las personas que nos rodean, siendo buenos ciudadanos en el futuro, para ser exitosos en la vida. Así como Ramón Castilla se propuso aportar por el bienestar del país y ser considerado como uno de los mejores presidentes que se ha tenido en la historia, nosotros también podemos trazarnos metas y lograrlo a pesar de las dificultades. Porque todos tenemos cualidades, talentos y algunas dificultades que podemos vencerlas si nos proponemos. Pídeles observen en la pizarra nuevamente sus cualidades o talentos que sus compañeros identificaron en ellos. Pregúntales: ¿todos tenemos las mismas cualidades?, ¿por qué? Anota sus respuestas en la pizarra. ¿Por qué creen que nuestro colegio lleva el nombre de Ramón Castilla? Responden y dialogan con sus compañeros. ¿Qué es una biografía? Se aclara que una biografía es la historia de la vida de una persona narrada por otra, en pleno sentido desde su nacimiento hasta su muerte, consignando sus hechos logrados y fracasos. | Hoja bond Plumones Cinta Limpia tipo Colores |
Cierre | En grupo clase Dialoga con los niños sobre las actividades que realizaron el día de hoy y promueve la reflexión. Conversa con ellos sobre lo que han aprendido: ¿qué aprendimos hoy?, ¿Qué es una biografía ? Tarea a trabajar en casa Escribe en tu cuaderno qué otras obras habrá realizado Ramón Castilla durante su gobierno. Averigua ¿Por qué nuestro colegio lleva su nombre? | HOJAS DE APLICACIÓN |
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