UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA

“MISERICORDIOS@S EN ACCIÓN”[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4]

Imágenes obtenidas de:

https://move.somoslaeditorial.org/todos-somos-diferentes/ 

http://signisalc.org/noticias/radio/27-01-2016/la-radio-se-impone-en-zonas-rurales-de-peru

ÍNDICE:

1. UDI:        3

2. HORARIO:        5

3. DESARROLLO DE SESIONES:        5

4. METODOLOGÍA:        12

5. INTERDISCIPLINEARIDAD:        13

6. ELEMENTOS TRANSVERSALES:        13

7. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD:        13

8. EVALUACIÓN:        14

1. UDI:[pic 5][pic 6]

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2. HORARIO:

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Antes de comenzar a explicar el desarrollo de las sesiones, me gustaría poner el horario a seguir  por la clase “ficticia” de 4º de primaria y el cual podemos ver arriba. Como se podemos observar los educandos trabajarán el área de religión moral y católica todos los martes y jueves durante 1 hora en su aula habitual.

3. DESARROLLO DE SESIONES:

1º Sesión:

En esta primera sesión, la profesora llegará al aula y comenzará realizando un sorteo para agrupar a los educandos  en 3  grupos de 6 personas. Una vez realizados los grupos, la profesora  dejará unos minutos para que se agrupen ya que los alumnos y alumnas trabajarán conjuntamente durante esta  primera sesión y las próximas.

Así, realizado lo anterior, la profesora comenzará poniendo en la pizarra digital, un pequeño vídeo  animado, de unos 2 minutos de duración, sobre la Madre Teresa de Calcuta y en donde muestra como a lo largo de su vida ayudo a los más débiles y necesitados.

A continuación pongo el enlace: https://www.youtube.com/watch?v=8W87zaBgaVQ

Posteriormente  a la visualización del vídeo, la profesora explicará a los educandos las acciones que esta mujer hizo y lo importante que es ayudar a los demás y hacer  el bien.

Una vez, visto y explicado esto, la profesora explicará la actividad que deben de realizar, y por ello comenzará asignando a cada grupo, dos personas que al igual que la madre Teresa de Calcuta ayudaron e hicieron el bien por los más necesitados y débiles.

En cuanto a las personas que la profesora asigno a cada grupo fueron los siguientes:

Grupo 1: Gaetano de Nicosia y  “Madre Teresa de Birmania”.

Grupo 2: Christopher Hartley y Rafala Wlodarczack.

Grupo 3: Dominique de la Rochefocauld- Montbel y Rosemary Nyirumbe.

Para poder realizar la actividad, la profesora bajara al aula Tic del centro con los educandos, donde realizarán una búsqueda de la persona que les haya tocado, y en donde la profesora irá entregando a cada grupo dos cartulinas grandes de color, pues en ella los educandos deberán de poner en grande el nombre de la persona que han buscado, su fecha de nacimiento, las buenas acciones que realizaron y por último harán un dibujo de alguna de esas buenas acciones.

Para finalizar esta primera sesión, los educandos y la profesora volverán al aula, donde realizarán una asamblea final, y en donde cada grupo  mostrará  y comentarán a sus compañeros y a la profesora  la persona que les ha tocado buscar y las buenas acciones que realizaron.  Por último la profesora se encargará de recoger las cartulinas y guardarlas ya que serán útiles para las sesiones 3 y 4.

Recursos: Pizarra digital, ordenadores, cartulinas y rotuladores.

Escenario: Aula ordinaria y aula Tic.

Temporalización: 1 hora.

2º Sesión:

En esta segunda sesión, la profesora pedirá a los educandos que se agrupen en los mismos grupos que la primera sesión, y empezará a  recordar lo visto y realizado  anteriormente. Posteriormente, la profesora se pondrá a explicar lo que se va a realizar en esta segunda sesión.

Para ello, la profesora entregará a cada grupo una imagen de un milagro o curación realizada por Jesús, en blanco y negro y en tamaño de folio A1, las imágenes a entregar fueron las siguientes

GRUPO 1: Jesús anda sobre el mar.[pic 16]

GRUPO 2: Jesús resucita al hijo de una viuda en Naín.

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GRUPO 3: La fe de la mujer Cananea.

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Imágenes obtenidas:

https://www.pinterest.es/pin/590956782329837181/

https://bibliaycomunicacion.wordpress.com/2016/06/04/muchacho-levantate-lectio-divina-domingo-x-del-tiempo-ordinario-lc-711-17/

https://misionerosdigitales.com/2018/04/juan-6-16-21-2/

A continuación, la profesora encenderá la pizarra digital, en donde mostrará el siguiente cuadro, titulado “El paralítico de Cafarnaún”.[pic 19]

Imagen obtenida de:

https://www.alamy.es/la-curacion-del-paralitico-en-cafarnaum-ca-1350-artista-anonimo-image66617381.html

La profesora,  contará la historia y explicará el significado de este cuadro y  dialogará con los educandos, como al igual que  hacía Jesús es importante mostrar amor y amistad por los enfermos y  los más necesitados.

Posterior a esto, la profesora y los educando bajarán al aula Tic, allí cada grupo se encargará de colorear el folio A1 y de buscar información acerca del milagro o curación que les ha tocado.

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