Unidad Didactica

Unidad Didáctica Nº 2:“El cuidado del cuerpo a través de una alimentación saludable y hábitos de higiene “

Duración: del 15/04 al 03/05 aprox.

Objetivos:

• Explorar, indagar y reflexionar acerca del cuidado que el cuerpo necesita.

• Reconozcan hábitos que favorecen el cuidado del cuerpo

Propósitos:

• Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos a cerca del cuidado de la salud

• Orientar la exploración para el conocimiento de distintas partes del cuerpo y su cuidado.

• Brindar oportunidades de juego que le permitan al niño conocer su cuerpo y el cuidado necesario que debe tener.

• Favorecer la autonomía de los alumnos en cuanto a la resolución de situaciones problemáticas, búsqueda de información y posibilidad de arribar conclusiones simples.

Intervención docente:

• Ofrecer actividades para favorecer el aprendizaje de contenidos

• Crear espacios lúdicos en la sala

• Habilitar el juego

• Diseñar nuevas propuestas

• Analizar y evaluar lo sucedido para futura modificaciones

• Organizar al grupo

• Incorporar nuevos materiales

• Formular preguntas frente a las acciones o respuestas de los alumnos.

• Promover el intercambio

Contenidos:

El ambiente Natural Y Social

• Apropiación y reconocimiento de hábitos necesarios para cuidar la salud (cepillado de dientes, abrigarse, prevención de accidentes)

• Valoración del cuidado de la salud.

• Obtención de información a partir de imágenes y fotografías.

• Elaboración y realización de entrevistas.

Prácticas del Lenguaje

• Preguntar sobre algo desconocido.

• Conversar sobre el cuidado del cuerpo.

• Confrontar opiniones.

• Inicio en la elaboración de textos para que el docente los escriba a partir del dictado.

• Relacionar la información obtenida mediante la lectura y la observación de un video.

El Juego

• Colaboración e interacción con los pares

• Desarrollo de la imaginación

• Interés por el conocimiento del mundo social a partir de asumir diferentes roles lúdicos

• Organización del espacio del juego

Posibles Actividades

• Visitar la cartelera del jardín donde se observan imágenes de cosas que le hacen bien al cuerpo como ejercicio, alimentación sana, higiene.

• Puesta en común acerca de la alimentación: ¿Qué decía la cartelera?, ¿en que momentos hay que comer?, ¿Por qué será?, ¿Ustedes lo hacen? ¿Qué les parece si investigamos más sobre el tema?

• Observar el video de Doki sobre la importancia del desayuno. Luego de mirarlo conversar junto a los niños que les pareció, por que hay que comer, en qué momentos, que alimentos son más saludables. Anotar a través del dictado al docente.

• Invitar a los niños a preparar una merienda saludable como se observó en el video de Doki. ¿Qué les gustaría preparar?, ¿Qué se necesita? Realizar la lista de elementos.

• Antes de comenzar a elaborar el desayuno conversar sobre el lavado de manos y su importancia. ¿se podrá tocar los alimentos con las manos sucias?, ¿Por qué será?, ¿En qué otros momentos hay que lavarse las manos?, ¿En casa lo hacen?, ¿Qué cosas se usan en ese momento?, ¿Para qué sirven cada uno? Observarán imágenes de cómo lavarse correctamente las manos.

• Pondrán en práctica el lavado de manos diariamente en cada ocasión que lo requiera (lo realizarán durante todo el año).

• Luego de compartir la merienda conversarán si estaba rico y sobre qué se realiza luego de cada comida para cuidar los dientes.

• Se

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