Unidad didactica carnaval
Enviado por Cecilia Cavaglia • 24 de Septiembre de 2018 • Trabajo • 608 Palabras (3 Páginas) • 375 Visitas
UNIDAD DIDÁCTICA: “CARNAVALEA VEDIA”
JARDÍN DE INFANTES N° 908 “MARÍA EVA DUARTE”
3° SECCIÓN – SALA VERDE
DOCENTE: CECILIA CAVAGLIA
FECHA:
OBJETIVOS:
- Conocer la Fiesta del Carnaval de la localidad de Vedia.
- Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y acceder a otros más desconocidos ( Carnavales de diferentes zonas).
CONTENIDOS:
- Inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos y festejos significativos para la comunidad, localidad.
- Relatar lo que se ha observado y escuchado.
- Relacionar la información obtenida mediante la lectura con lo obtenido de otros medios tecnológicos (videos, televisión, Internet).
- Plantearse y sostener un propósito para la escritura.
- Anticipación de lo que se va a realizar, coordinando acciones con el grupo de pares.
- Utilización de los materiales para la creación de varios escenarios lúdicos.
- La textura en la naturaleza y en los diversos materiales producidos por el hombre.
- Texturas ´para el enriquecimiento de la propia producción en el espacio bidimensional y tridimensional.
- Pintura, collage, escultura, construcción.
- Análisis de los elementos plásticos presentes en la imagen (fotos, dibujos, pinturas, objetos escultóricos, etc.) como la composición, la ubicación de las figuras en el espacio, el uso del color, la forma y la textura.
ACTIVIDADES DE INDAGACIÓN | ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN | ACTIVIDADES DE SISTEMATIZACIÓN |
El docente indagará acerca de lo que conocen los niños del Carnaval.¿Qué vemos en un carnaval?¿Cómo se visten los que participan? ¿Alguien conoce algún paso de comparsa o murga?¿Saben cómo son las carrozas? -Ofrecer información a través de fotos, artículos del diario local sobre el carnaval de la ciudad. -Observar también de otros carnavales como el de Lincoln o el de Gualeguaychú. -Solicitar a las familias imágenes, fotos o vestimentas de carnaval. -Observar videos de carnavales. -Describir las diferencias que observan en los mismos. -Realizar lista de materiales a utilizar para la construcción de máscaras, autos, trajes, tambores, etc. -Entrevistar a las familias sobre como jugaban al carnaval cuando eran pequeños. -Invitar a la Sra Marita Nardelli para que nos muestre la vestimenta que usa para bailar en la comparsa y nos cuente cómo se organiza la misma. | Sector de Dramatización: “EL CARNAVAL DE SALA VERDE”: -Música, instrumentos musicales, disfraces, maquillajes, máscaras, espumas, papel picado,etc. Sector de Biblioteca: revistas, diarios, fotografías, láminas, videos, etc. Juego Trabajo: Sector de Construcción: cajas, latas, baldes plásticos, papeles de diferentes texturas y colores, lentejuelas, brillantinas, plumas de colores, cartones, telas, cintas, platos de cartón. Invitar a las familias a un taller para confeccionar carrozas, estandartes, instrumentos, etc. CIERRE: Invitar a las familias de 3° sección y a las demás salas a participar del “Festejo del Carnaval de Sala Verde” | -Registrar en afiche las respuestas de los niños a través del dictado al docente. -Registrar lo observado en las fotos, en el diario sobre el carnaval. -Registrar lo que ven de los demás carnavales de Lincoln y de Gualeguaychú. -Registrar las diferencias que observan de los mismos a través de dibujos o escrituras. -Registrar en hojas con la familia a través de la escritura dibujos o fotos. -Exponer en un panel lo obtenido de las entrevistas a las familias. -Registrar en una lista los materiales que van a necesitar para la construcción para guardar memoria. - Registrar lo que cuenta la Sra. Marita Nardelli en un afiche y a través de fotografías. |
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
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