Temas Variados
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Curso Virtual Sena, Ingles Begginer-proyecto
josecobaActivity 1. - What’s your full name? My full name is José Angel Coba Rodríguez - What is your age? I am 23 years old - When is your birthday? My birthday is on may 28 - Where are you from? I am from Barranquilla-Colombia - What is your occupation?
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Curso Word
linamaMANUAL DE MICROSOFT OFFICE WORD 2007 Formato de un texto Cuando hablamos del formato de un texto nos estamos refiriendo a las cuestiones que tienen que ver con el aspecto del texto, con la forma de presentar el texto. ¡OJO! Para aplicar cualquier formato a un texto vale recordar que
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Curso Y Capacitacion
berlinadyEcuación cuadrática Esto es una ecuación cuadrática: (a, b, y c pueden tener cualquier valor, excepto que a no puede ser 0.) La letra "x" es la variable o incógnita, y las letras a, b y c son los coeficientes (lee lasDefiniciones básicas de Álgebra) Y el nombre cuadrática viene
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CURSO – MODELOS PEDAGÓGICOS
Angye tatiana Cuesta florezCURSO – MODELOS PEDAGÓGICOS NRC - 3090 PROGRAMACIÓN GENERAL POR SESIONES Con el ánimo de estar informados sobre la ejecución en cada una de las sesiones, me permito presentar a continuación la programación de cada una de las sesiones, de tal manera que cada uno de ustedes se puedan programar
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Curso “Cocina Internacional”
lifo17Curso “Cocina Internacional” Descripción, actividades, evaluación y foro para el módulo 1 “Conceptos y Generalidades de la Cocina ” Semana 1 (10 horas) Descripción del contenido a estudiar Semana 1 En la primera semana, usted estudiará el módulo 1 “Conceptos y Generalidades de la Cocina”, el cual le permitirá profundizar
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Curso “Cocina Internacional”
marleydis23Curso “Cocina Internacional” Descripción, actividades, evaluación y foro para el módulo 4 “Cocina Mediterránea, Árabe y Oriental” Semana 4 (10 horas) Descripción del contenido a estudiar Semana 4 En esta semana, usted estudiará el módulo 4 “Cocina Mediterránea, Árabe y Oriental” en donde estudiaremos la gastronomía de la zona mediterránea,
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Curso “Cocina Internacional”
3lb3r50Curso “Cocina Internacional” Descripción, actividades, evaluación y foro para el módulo 1 “Conceptos y Generalidades de la Cocina ” Semana 1 (10 horas) Descripción del contenido a estudiar Semana 1 En la primera semana, usted estudiará el módulo 1 “Conceptos y Generalidades de la Cocina”, el cual le permitirá profundizar
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Curso “Cocina Internacional”
dimaretonyCurso “Cocina Internacional” Descripción, actividades, evaluación y foro para el módulo 1 “Conceptos y Generalidades de la Cocina ” Semana 1 (10 horas) Descripción del contenido a estudiar Semana 1 En la primera semana, usted estudiará el módulo 1 “Conceptos y Generalidades de la Cocina”, el cual le permitirá profundizar
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Curso “Comprensión de la gestión del riesgo desde la norma ISO 31000”
lopingCurso “Comprensión de la gestión del riesgo desde la norma ISO 31000” 3. Elabore un mapa de riesgo aplicado a una Organización. 1. Seleccione una organización: 2. Identifique el contexto de la Organización y los riesgos asociados CONTEXTO DE LA ORGANIZACIÓN INTERNO EXTERNO 1. Alta Rotación de personal. 2. Entrega
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Curso “Comprensión de la gestión del riesgo desde la norma ISO 31000”
lopingCurso “Comprensión de la gestión del riesgo desde la norma ISO 31000” A continuación, encontrará la descripción de la tarea a desarrollar. No olvide que los dos puntos deben ser elaborados en un solo archivo para ser enviado por medio de la plataforma. Después del envío no se puede volver
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Curso “Desarrollo Infantil”
YAZMIN CAMACHO AVILACurso “Desarrollo Infantil” TS: Yazmín Camacho Ávila Contenido 1.0 Introducción 2 2.0 Marco Conceptual 2 3.0Propósitos del curso 3 3.2 Competencias del curso 4 3.3 Estructura del curso 5 4.0 Competencias del Egreso 6 5.0 Programación Temática 6 5.1 Unidad 1 6 5.2 Unidad 2 7 5.3 Unidad 3 7
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Curso “Estadística para Procesos” Modulo 5 – Diseño de Experimentos
gabrielapatoEvaluación Curso “Estadística para Procesos” Modulo 5 – Diseño de Experimentos Versión 1.0 / Fecha de Efectividad: 01-Ago-2015 Nombre: No. De Empleado: Fecha: Calificación: Realizar los problemas señalados en Minitab, y registrar los resultados capturando las pantallas: Ejercicio no. Ejercicio 1 Se quiere saber si es posible estimar los gastos
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CURSO “MANEJO BASICO DEL PCR Y RCP/DEA”
MelidorRCP BASICO PARA PRESTADORES DE SALUD ORGANIZA: DIRECTOR: Comité de Capacitación E.U. Eduardo Cerda Rivera. Cesfam Río Bueno 30 de Agosto 2019 – Río Bueno. CURSO “MANEJO BASICO DEL PCR Y RCP/DEA” Objetivo Principal. Actualizar y fortalecer las competencias de los potenciales participantes de la emergencia del CESFAM Río Bueno,
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Curso “Principios de Nutrición”
Felipe0rejuelaCurso “Principios de Nutrición” Descripción, actividades, evaluación y foro para el módulo 3 “El Proceso de la Nutrición” • Investigue las 3 principales enfermedades que se generan en el estómago, consecuentes de una mala digestión. Los síntomas más comunes son: -Ardor. -Dolor en el centro del pecho. -Pesadez de estómago.
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Curso “Servicios Gastronómicos”
alonsoarroyaveCurso “Servicios Gastronómicos” Descripción, actividades, evaluación y foro para el módulo 1 “Conceptos Generales Servicios Gastronómicos” Semana 1 (10 horas) Descripción del contenido a estudiar Semana 1 En la primera semana, usted estudiará el módulo 1 “Conceptos generales servicios gastronómicos”, el cual le permitirá profundizar sobre los principales conceptos para
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CURSO-TALLER DANZA FLOKLORICA MEXICANA (BÁSICA)
arazhelyCURSO-TALLER DANZA FLOKLORICA MEXICANA (BÁSICA) LIE: JHONY VIERA FONSECA Una de las más grandes riquezas que posee nuestro país México, es sin duda alguna la enorme diversidad de danzas y bailes regionales que alimentan la identidad nacional. Si bien la danza, es la ejecución de movimientos que se realizan con
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CURSO-TALLER DE LA LENGUA INDIGENA
Meonlyy MeonlySUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DIRECCION DE EDUCACION INDIGENA JEFATURA DE SECTOR 01 FASCÍCULO LINGÜÍSTICO CURSO-TALLER DE LA LENGUA INDIGENA ZOQUE POPOLUCA PERIODO DE REALIZACION OCTUBRE - JUNIO PORCENTAJE DE AVANCE 76 % Vo. Bo. ASESOR DE LA ACADEMIA SUPERVISOR ESCOLAR No. 640 PROFRA. MAURILIA GARCIA REYES PROFR. GONZALO LOPEZ MARTINEZ
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Curso-Taller Fortalecimiento Para Docentes 201 PRESENTACIÓN 2 MARCO LEGAL Y NORMATIVO
mairimmCurso-Taller Fortalecimiento para Docentes 2010 TRABAJOS REALIZADOS EN: PRESENTACIÓN 2 MARCO LEGAL Y NORMATIVO Profr. Francisco Armando Espinoza García ASISTENTE: MIRAM ANAYD CABANILLAS VALENZUELA PRECEPTOS: PRECEPTO PEDAGÓGICO PRECEPTOS SOCIALES: Será democrática Será nacional Contribuirá a la convivencia humana Desarrollará todas las facultades del ser
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CURSO-TALLER SOBRE PLANES DE MANEJO DE RESIDUOS DE SERVICIOS DE SALUD
RayoszCURSO-TALLER SOBRE PLANES DE MANEJO DE RESIDUOS DE SERVICIOS DE SALUD Contenido Antecedentes del Curso 1 Programa del Curso Taller 2 Enfoque de la nueva legislación para la prevención y gestión integral de los residuos 3 Propósito de la presentación 3 Universo de Residuos que Generan Clínicas y Hospitales a
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Curso-Taller “Secuencia Didáctica en el enfoque modular del Telebachillerato Comunitario”
ferminsitoProceso metodológico para el diseño del Curso-Taller “Secuencia Didáctica en el enfoque modular del Telebachillerato Comunitario” IDENTIFICACIÓN TELEBACHILLERATO COMUNITARIO MUNICIPIO LOCALIDAD ESTADO CCT No. XX Tuxtla Gutiérrez Región Centro Chiapas 07ETK00XXX CICLO ESCOLAR SEMESTRE GRUPO PERIODO DE APLICACIÓN 2019-2020 1 2 3 4 5 6 Único Del día 16, 19
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Curso. La Enseñanza Del Español En El Marco De La Reforma De La Escuela Primaria III
alanarredondoPRODUCTO: Como resultado de lo estudiado a lo largo de esta primera sesión y con la experiencia de la puesta en marcha de los Programas de Estudio 2009 de Español, les pedimos que en una hoja en blanco, escriban lo que para Uds. ha representado el trabajo con los actuales
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CURSO. PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD
Servando CardozaC:\Users\Alicia Mtz\Pictures\UPN.png UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 19 A MONTERREY LICENCIATURA EN EUCACION PRIMARIA PLAN 94 SUBSEDE CHIHUAHUA INSTITUCION BASICA UNIDAD III. EL PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD ASESOR. Profr. ADAN ORTIZ LOMAS SEMESTRE: II Servando Cardoza Martínez Cardoza26@hotmail.com 656-600-23-68 Fecha de entrega: junio 2020. Chihuahua, Chih. INSTITUCIÓN ESCOLAR UNIDAD III. EL
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CURSO/TALLER: ENSAMBLAJE, MANTENIMIENTO Y REVISIÓN DE PC´S. UNA ALTERNATIVA DE TRABAJO PARA LAS ZONAS URBANO MARGINALES
BAUDILIARESUMEN El Curso/Taller Ensamblaje, Mantenimiento y Revisión de PC´s, nace orientado hacia el desarrollo de pequeños sectores, brindando la oportunidad a comunidades fuera de la urbe, de desarrollar una actividad laboral, que les permita proveerse de manera independiente, de un ingreso económico, convirtiéndolos en entes productivos de la sociedad. Luego
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Curso: 1939-sociologia Corporación universitaria minuto de Dios
santy2009La pobreza en Colombia Presentado por Yeimy Nataly Alfonso muñoz Id: 492229 Presentado a Docente: Stephania Carvajal chaves Psicología II semestre Curso: 1939-sociologia Corporación universitaria minuto de dios 2016 El problema social de la pobreza en Colombia es un problema que trae muchos aspectos, causas y efectos en toda su
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Curso: Adecuación curricular
yamilexochoaSECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO “PROF. JESÚS MANUEL BUSTAMANTE MUNGARRO” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Curso: Adecuación curricular Prof. (a): Heidi Sacnitec Alumno: Yamilex Maricela Ochoa Rodriguez 3° “D” – LEP Hermosillo, Sonora a 20 del mes de Octubre
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CURSO: ADMINISTRACION DE LA PROGRAMCION EN EDUCACION ESPECIAL.
popito61UNIVERSIDAD DE LAS CIENCIAS Y EL ARTE DE COSTA RICA ESCUELA DE EDUCACION CURSO: ADMINISTRACION DE LA PROGRAMCION EN EDUCACION ESPECIAL ESTUDIO ADMINISTRATIVO LICEO DEL SUR Imagen1 HAZEL ROJAS ROJAS LICEO DEL SUR RESUMEN EJECUTIVO Esta investigación tiene como objeto de estudio, conocer la administración del Liceo del Sur en
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CURSO: ADMINISTRACIÓN FINANCIERA II
Luz Pastor DelgadilloDirección Universitaria de Educación a Distancia EAP Administración y Negocios Internacionales CURSO: ADMINISTRACIÓN FINANCIERA II DOCENTE: CARLOS REYNALDO LEONARDO GUZMAN NAVARRO MÓDULO I CICLO: VIII APELLIDOS Y NOMBRES: PASTOR DELGADILLO, LUZ ELENA CODIGO DE MATRICULA: 2011151025 UDED: CAMANA 2017 Pregunta 3: En el cuadro se tiene el resultado de los
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CURSO: ADMINISTRACIÓN II LA EMPRESA FITO PAN
greliESQUEMA DEL TRABAJO APLICATIVO T5 CURSO: ADMINISTRACIÓN II LA EMPRESA FITO PAN I. GENERALIDADES DE LA ORGANIZACIÓN 1. HISTORIA Fundación: 03 de Abril de 1998 Fito Pan es una empresa especializada en la producción y comercialización de panes y tortas en la ciudad de Trujillo. La empresa ha sabido competir
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Curso: ALGEBRA LINEAL. NÚMEROS COMPLEJOS
XxxFelixxxlogo registrado png Instituto Tecnológico de Minatitlán División de Estudios a Distancia ead 1 INGENIERÍA INDUSTRIAL Curso: ALGEBRA LINEAL Tema: 1 NUMEROS COMPLEJOS Fecha: 08/12/17 Actividad: 5 Participante: FELICIANO SANCHEZ CRUZ Semestre: Página 1 de 1 Facilitador(a): tercero 1.5 Teorema de De Moivre, potencias y extracción de raíces de un
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Curso: Análisis Descriptivo de la Información Empresarial
Neida2000logousat Universidad Católica Santo Toribio De Mogrovejo Escuela de Contabilidad Facultad de Ciencias Empresariales LABORATORIO DE EJERCICIOS DE PROBABILIDADES INDIVIDUAL Curso: Análisis Descriptivo de la Información Empresarial Ciclo: II Fecha de Entrega Individual: 13 / 10 / 2016 Estudiante (s): _____________________________________________________ 1. Se presentan a una entrevista de trabajo para
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CURSO: ANALISIS FINANCIERO PARA LA TOMA DE DECISIONES
JharrySCCURSO: ANALISIS FINANCIERO PARA LA TOMA DE DECISIONES Tema : Docente: CPC JUDIT INGA FLORES 1. Instrucciones: Con los siguientes datos determine el costo – volumen – utilidad. Calzamoda SAC con RUC Nº 20481040091, con domicilio en Av. Larco 506 – Trujillo, esta empresa se dedica a la elaboración de
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Curso: Análisis Textual Para El Desarrollo De Las Competencias Lectoras
SEMAHE630930Curso: Análisis textual Para el desarrollo de las Competencias Lectoras Sesión 1 De la oralidad a la escritura Sesión 2 Lectura en voz alta Sesión 3 ¿Qué es la cultura escrita Sesión 4 Usuarios y productores de la cultura escrita Sesión 5 ¿Que son los textos Sesión 6 Funciones, tramas
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CURSO: APRENDIZAJES CLAVE EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA
maestramemiyoPORTADA CENTRO DE MAESTROS SAN LUIS II CURSO: APRENDIZAJES CLAVE EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA ASESORES: LEP. ABEL VARGAS ALMAZAN ( 1 ) MAESTRO: IGNACIO SÁNCHEZ PÉREZ ( 2 Y 3 ) PROFA. MA. TERESA MARTÍNEZ TRISTÁN ( 4 Y 5 ) ING. CÉSAR MIRAVAL GARCÍA ( 6 Y 7 )
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CURSO: COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
rosi22CURSO: COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Código 90003 Guía N° 07 Fecha: mayo de 2013 Tutor: Nelson Jair Romaña Pacheco Correo electrónico: nelson.romana@unad.edu.co Blogger oficial: http://competenciascomunicativasturbo.blogspot.com/ TRABAJO COLABORATIVO Nº 2 Peso evaluativo: 14% Objetivo: Reconocer la producción textual como herramienta comunicativa útil para la vida de todo profesional. Temas a tratar: • Características
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Curso: Comunicación Oral y Escrita
rekmo629Taller 2 Cristopher Sebastian Escobar León Curso: Comunicación Oral y Escrita Sigla: PLX010-1B-17 08-04-2016 Texto 1. TEXTO 1 CLAUDIA.PROFESORA@INSTITUTO.ES PROSORA(palabra mal escrita) ACA VA MI TRABAJO PA ESPOSISION(palabra mal escrita) DEL MARTES OJALA QUE(no corresponde estar en el asunto del correo) ESTE BIEN DEMAS YA LA TERMINÉ Y SI ESTA
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Curso: Contabilidad Para Administradores 3- EXAMEN FINAL CENTRALIZADO (TIPO)
marlenemarroquinUniversidad Galileo - IDEA Curso: Contabilidad Para Administradores 3 Trimestre: Abril-Junio 2015 EXAMEN FINAL CENTRALIZADO (TIPO) Instrucciones generales: A continuación se le presente un examen final tipo del Curso Contabilidad para Administradores 3, el cual se le traslada para que se forme una idea sobre dicho examen final, el cual
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Curso: contabilidad y constitución de empresas
Odette MercedesJORGE LUIS GONZALES LOLI. – NOTARIO ESCRITURA: 09 KARDEX: 154950 Minuta 10270 DOCENTE: ALLAUCA CASTILLO WENDY JULY SEMESTRE: II CICLO CURSO: CONTABILIDAD Y CONSTITUCIÓN DE EMPRESAS ESTUDIANTES: * FRANCISCO BERNUY ARELY ANGELA * MERCEDES TINOCO ODETTE VICTORIA * MORENO KATHERINE JOHANA * RAMÍREZ RODRÍGUEZ LEIDY MILENA * SÁNCHEZ HUERTA KIARA
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CURSO: COSTOS Y PRESUPUESTOS
studio92EXAMEN T1 CICLO 2011-II CURSO: COSTOS Y PRESUPUESTOS NOTA Profesor: ING. LUIS ALBERTO LEÓN PALUZ Duración: 90 minutos Nombre: Fecha: 21/09/2010 Indicaciones: 1. Sea cuidadoso con su ortografía y redacción, el cual formará parte de su calificación. Escriba con letra clara y legible. 2. Lea bien la pregunta antes de
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CURSO: DERECHO COMERCIAL
Pamela Solis RodriguezNOMBRE: PAMELA SOLÍS RODRÍGUEZ CÓDIGO: 20183278 CURSO: DERECHO COMERCIAL I 1.- ¿Cuáles son las etapas del fideicomiso? Según la lectura “Desenredando el fideicomiso” de Ana Cecilia Mac Lean, las etapas del fideicomiso se dividen en tres: Preparación previa al fideicomiso, Constitución del fideicomiso y Fin del fideicomiso. En primer lugar,
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CURSO: DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO
Mapy.99LOGO UCSP SÍLABO PERIODO ACADÉMICO 2021-02 1. INFORMACIÓN GENERAL DEPARTAMENTO: DEPARTAMENTO DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA ESCUELA PROFESIONAL: DERECHO CURSO: DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO PLAN DE ESTUDIOS: 2016 GRUPO(S): DER 6-1 – 6-2 – 6-3 SEMESTRE: VI CRÉDITOS: 3 HORAS TEÓRICAS: 1 HORAS PRÁCTICAS: 2 PRERREQUISITO(S): DERECHO CONSTITUCIONAL II 2. PROFESORES:
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CURSO: DERECHOS HUMANOS.
Clarisa OchoaCURSO DERECHOS HUMANOS. 1. En qué consiste el derecho de libertad de pensamiento. Que nadie puede ser perseguido, sancionado o dañado o molestado por el hecho de que piense de una u otra manera que tenga una u otra creencias, y que profese determinada opinión. 1. Que dice en relación
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CURSO: DESARROLLO PERSONAL
marysolqsu"Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación" ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL PERU logo “PROYECTO DE VIDA” ALUMNA: QUISE. SULCA. Marisol CURSO: DESARROLLO PERSONAL CICLO I LIMA – PERÚ 2015 DEDICATORIA Dedico este trabajo monografico primeramente a dios Por darme salud
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CURSO: DESARROLLO PERSONAL
gianella456Desarrollo Personal Actividad-Semana 1 CURSO: DESARROLLO PERSONAL CÓDIGO: ESPECIALIDAD: Todas COMPETENCIA TERMINAL: * Conocerse mejor a sí mismo y utilizar de manera creativa sus principales recursos personales para resolver problemas. * Adaptarse adecuadamente al proceso educativo, sus normas y exigencias académicas. ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA TERMINAL * Fomentar un clima
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CURSO: ECOLOGIA Y GEOGRAFIA URBANA
Diego Adrianzénhttp://www.upao.edu.pe/portalUPAO/img/LOGO_upao.jpg CURSO: ECOLOGIA Y GEOGRAFIA URBANA Fecha Inicio : 28 de abril del 2016 Duración : 1 semana Fecha Entrega : 12 de mayo 2016 Docentes : Arq. Claudia Mendo 1. OBJETIVO Trabajo de 2 ó 3 alumnos como máximo Elaborar un INFORME sobre la Ciudad Compacta y la Ciudad
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CURSO: EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DELAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA I
shamed19CURSO: EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DELAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA I LA PLANIFICACIÓN DE UN EXPERIMENTO DE TERCER GRADO DE LA ASIGNATURA DE CIENCIAS NATURALES NOMBRE DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO: ISABEL JOANNE SÁNCHEZ GUADARRAMA ELIZABETH RODRÍGUEZ RODEA LINA RODRIGUEZ VAZQUEZ VICTORIA OLAIS AVALOS MARIA DEL
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CURSO: Electiva – Gestión de la Cadena de Suministros
Ricardo ArdilaUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARIBE FACULTAD DE INGENIERÍA PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL CURSO: Electiva – Gestión de la Cadena de Suministros PERÍODO ACADÉMICO: 2018-02 PROFESOR: Danilo Enrique Torres Pimiento Conceptos de Logística y Cadena de Suministros DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: El principal objetivo de esta actividad es que cada estudiante entienda
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Curso: Electiva: Seguridad y Convivencia Regional. CONCEPTO: SEGURIDAD HUMANA.
Jenny Cristina Checa MayaUniversidad del Cauca. Programa de Ciencia Política. Presentado por: Jenny Cristina Checa Maya. Cód.: 103111010056 Curso: Electiva: Seguridad y Convivencia Regional. CONCEPTO: SEGURIDAD HUMANA. En el presente ensayo se pretende afirmar el concepto de seguridad humana, el cual es aquel que aunque existiendo una interconexión entre las diferentes amenazas prefiere
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Curso: Epistemología de las Ciencias Humanas
leylayanREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO UNIDAD LOCAL DE EVALUACIÓN COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCATIVA Filosofía de las Ciencias Humanas y Sociales Unidad III. Actividad de Evaluación Maestrante: Anais Avendaño C.I. 16.534.897 Profesora: Dra. Hilda Perdomo Curso: Epistemología
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Curso: Estadística Descriptiva I
virsmUniversidad Interamericana de Panamá Curso: Estadística Descriptiva I Laboratorio #2 Viviana Castro 8-912-2249 Meaghan Espinosa 8-920-1942 Fabiana Di Gennaro E-8-137846 Virginia Soto 11-640-8510 1. (10 pts). Dos variables X e Y toman los valores x1=2; x2= -5; x3=4; x4=-8; y1=-3; y2=-8; y3=10; y4=6, respectivamente. Calcular a). ∑x; b). ∑y; c).
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CURSO: ESTADÍSTICA GENERAL
74451717CURSO: ESTADÍSTICA GENERAL Tema : Semana: 1 Instrucciones: Lea cuidadosamente cada problema y responda en forma ordenada, clara y precisa. 1. Cuatro focos de marca A dejaron de funcionar después de 1100, 980, 900, 1020 horas de uso continuo. Cinco focos de marca B dejaron de funcionar después de 960,
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CURSO: ESTOMATOLOGIA LEGAL Y FORENSE
Rosalyn Meoñohttps://www.carrerasadistancia.com.pe/logos/original/logo-universidad-privada-antenor-orrego.png UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD DE MEDICINA HUMANA ESCUELADE ESTOMATOLOGIA * CURSO: ESTOMATOLOGIA LEGAL Y FORENSE * DOCENTES: * MORERA CHAVEZ CARLOS * CEDAMANOS GUTIERREZ ITALO * INTEGRANTES: * GONZALES RONCAL ANDREA * MEOÑO HORNA ROSALYNN * REATEGUI PILCO GIAN * VIGO ANGULO PIERRE 1. EJEMPLOS DE RESPONSABILIDAD *
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Curso: ESTRATEGIAS COMPETITIVAS INTERNACIONALES
Ricardo MeloUNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Facultad de Ciencias Administrativas E.A.P. Administración de Negocios Internacionales CASO FINAL: NATURA * Curso: ESTRATEGIAS COMPETITIVAS INTERNACIONALES * Profesor: José Damián * Alumnos: Rubina Bernedo, Jordan Huacaycachacc Jiménez, Iván Melendres Chaca, Ayrton ________________ 1. BUSINESS MODEL CANVAS RELACIONES CLAVE * Comunidades nativas del interior
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CURSO: EXCAVACIONES, VOLADURAS Y MOVIMIENTOS DE TIERRAS.
wolverCURSO: EXCAVACIONES, VOLADURAS Y MOVIMIENTOS DE TIERRAS. MODULO 2: CLASIFICACIÓN DE EXPLANACIONES. INDICE: 1.- Clasificación de explanaciones. 1.1.- Suelos. 1.2.- Rocas. 1.3.- Terreno de tránsito. 1.4.- Técnicas de medición de superficies transversales. 1.5.- Técnicas de cubicación. 1.6.- La compensación. El diagrama de masas. 1.- CLASIFICACIÓN DE LAS EXPLANACIONES: Para llegar
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Curso: Gestión de Producción
Nicole259332background Curso: Gestión de Producción Guía de Ejercicios Ejercicio Nº1 Los datos recogidos sobre la demanda anual de bolsa de semillas de césped de 50 libras por la empresa Bob Hardware Store se muestran en la siguiente tabla: a.- Calcular la media móvil a 3 años para prever las ventas
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CURSO: GLOBALIZACIÓN Y REALIDAD NACIONAL
xiasmiraUNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Imagen relacionada EL EMPRENDIMIENTO CURSO: GLOBALIZACIÓN Y REALIDAD NACIONAL DOCENTE: MIGUEL ANGULO CARDENAS ELABORADO POR: * NAVARRO ARAUJO FIORELLA * PALMA SABINO ESTHER * UBALDO VERAUN YESMITH * TELLO CASTRO JACKELYN Tingo María
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CURSO: Habilidades Comunicativas I (1758) COMPROMISO
djfkfkdfINSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR CIBERTEC DIRECCIÓN ACADÉMICA CARRERA PROFESIONALES CURSO: Habilidades Comunicativas I (1758) PROFESOR: Díaz Rodríguez, Verónica SEMESTRE: 202021 CICLO: Primero SECCIÓN: G1FN-00 FECHA: Junio de 2020 DURACIÓN: 48 horas ALUMNO (A) : TERCERA EVALUACIÓN (CALIFICATIVO AP3= CL3) Logro Tenga presente que el logro de esta evaluación es que
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Curso: Habilidades de proyección profesional.
Angeliuxx REnsayo Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Habilidades de proyección profesional. Nombre del profesor: L Módulo: 3. Autogestión y supervisión. Actividad: tema 11. Autogestión y toma de decisiones. Fecha: 13 de Abril del 2015. Bibliografía: Blackboard. (s.f.). Recuperado el 13 de Abril del 2015, de Blackboard. (s.f.). Recuperado el 13 de
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CURSO: HERRAMIENTAS DE MEJORAMIENTO CONTINUO
gndrxMaestría en Dirección de operaciones y cadena de Abastecimiento Diplomado I: Procesos y mejora continua CURSO: HERRAMIENTAS DE MEJORAMIENTO CONTINUO Nombres: Henry Christopher del Mar Núñez. Cod: 900111 ¿Cómo mejorar la productividad? Detalle y explique cómo se puede mejorar la productividad empresarial Existen varias formas de mejorar la productividad dependiendo
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Curso: Historia y Filosofía de la Ciencia. Recuperación.
Sol SalazarCurso: Historia y Filosofía de la Ciencia. Recuperación Profesor: Levis Zerpa PhD Quiz # 7 (comprensión) Apellidos y nombres: ___________________________________ Paralelo: ______ Encierre en un círculo claramente visible la opción que responde correctamente a la pregunta planteada. Ejemplo: Z . Tiene exactamente 12 minutos para responder este quiz. . 1.
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Curso: HU 318 – Fundamentos de la Investigación Académica Semana: 4 – Sesión presencial
Brenda CórdovaCurso: HU 318 – Fundamentos de la Investigación Académica Semana: 4 – Sesión presencial Integranres: Brenda Cordova Víctor Mendieta Diego López Gianmarco Marquez Fabrizzio Fajardo Título Versión previa del planteamiento del problema Tipo de participación Grupal Plazo de entrega Dentro de la semana 4 Medios de entrega En clase presencial
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Curso: II Bachillerato en Humanidades
ddsp.20061004768Jornalización Semestral Asignatura: Introducción a la Programación Curso: II Bachillerato en Humanidades Profesor: Darwin Daniel Solórzano Padilla Recursos: * Cuaderno * Lápices * Borrador * Marcadores * Computadora * Pizarrón * Libros de consulta * Regla * Data show * Pizarra Electrónica FECHA HORAS COMPETENCIAS EXPECTATIVAS DE LOGRO CONTENIDOS ■Conceptuales
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Curso: Inducción a la didáctica en línea
Bernice EspejoCurso: Inducción a la didáctica en línea Tema/Subtema ¿Es necesario que el profesor lo explique verbalmente? Si/No Liga al video encontrado en youtube ¿Qué otra actividad podría dejarles en el tema? Recurso o herramienta tecnológica necesaria Animals NO https://www.youtube.com/watch?v=CA6Mofzh7jo&ab_channel=SmileandLearn-English https://www.youtube.com/watch?v=IIcbrPvlwfA&ab_channel=SmileandLearn-English Separar en campos semánticos animales marinos, terrestres y voladores. Animales
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Curso: Introducción al Programa de Microbiología Industrial y Ambiental
Juan RoldanDescripción: Descripción: escudo u de a PROGRAMA OFICIAL DE CURSO[1] UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA 1. INFORMACIÓN GENERAL Unidad académica: Escuela de Microbiología Programa académico: Microbiología Industrial y Ambiental Semestre: 2019-I Código curso: 4511104 Nombre del curso: Introducción al Programa de Microbiología Industrial y Ambiental Área o componente curricular: Componente: Socio-Humanístico. Núcleo:
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CURSO: INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA.
edsonpadron UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 19A MONTERREY SISTEMA ABIERTO DR. ARROYO 3ER SEMESTRE EDSON EZEQUIEL PADRÓN GONZALEZ CURSO: INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA ASESOR: MTRO. HÉCTOR IZAGUIRRE RIVERA MAT: 20121910136 Teléfono: 4871246534 RIOVERDE S.L.P. 7 DE DICIEMBRE DEL 2013 Tema 1: Sistematización de la información El alumno presentará la
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Curso: La Asesoria Academica A La Escuela I
marbennyProducto 1 Cuadro de necesidades y dimensiones para orientar el cambio pedagógico DIMENSIONES Pedagógica curricular Organizativa Comunitaria Administrativa Necesidades de asesoría ACTUALIZACIÓN. * PLANEACIÓN. * REUNIONES DE CONSEJO. * ACTIVIDADES CURRICULARES. * FLEXIBILIDAD. *ASESORAMIENTOS. * TRABAJO COLABORATIVO. AJUSTES AL CALENDARIO. * TIEMPO. * FLEXIBILIDAD REUNIONES PADRES DE FAMILIA. * ACTIVIDADES
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CURSO: LA EDUCACION AMBIENTAL EN LA PRACTICA DOCENTE III PRODUCTO 5 EXPERIENCIA EDUCATIVA EN BASE A LOS ENFOQUES Y LOS DIFERENTES ESTILOS DE PROYECTOS EDUCATIVOS.
1.-ESTRATEGIAS PARA EL ANCLAJE DE UNA POLITICA DE EDUCACION AMBIENTAL EN LOS TUXTLAS VERACRUZ. Contexto y antecedentes. Ubicado en el sur de Veracruz, gran diversidad biológica y cultural. Área Nacional Protegida (ANP) con 155 mil hectáreas, 8 municipios, 35 mil habitantes. Posee el estatus de Reserva de la Biosfera. Experimentación
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CURSO: La Planificación En El Campo De Formación: Lenguaje Y Comunicación
ulejandroPRODUCTO 1 UNIDAD I TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES. LAS CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES, LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA Y EL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACION INTRODUCCION Durante el siglo xx, el desarrollo de la ciencia y la tecnología permitió una mayor explotación y aprovechamiento de los recursos naturales y energéticos del
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CURSO: LA PROBLEMÁTICA DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN LA ESCUELA PRIMARIA II
ofegrSESION I FRACCIONES ACTIVIDAD 1 COMENTAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: • ¿Qué SIGNIFICADO TIENE DECIR QUE UNA TIRA TIENE UNA LONGITUD DE ½ O QUE SU LONGITUD ES ¼? POR QUE EL ENTERO ESTA DIVIDIDO EN PARTES YA SEA EN CUARTOS O MEDIOS. • AL HACER UNA DE LAS MEDICIONES SOLICITADAS
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Curso: Las TIC en el aula. Aplicaciones didácticas y utilización de recursos
Car2021TRABAJO: FP077 – Las TIC en el aula Código: FP077 Curso: Las TIC en el aula. Aplicaciones didácticas y utilización de recursos. Fecha: Sábado 27 de marzo - 2021 Tabla de contenido Introducción: 2 Contexto de enseñanza 3 Objetivos de aprendizaje: 3 Evaluación: 3 Justificación de la/s actividad/es incluidas en
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CURSO: LENGUAJE AUDIOVISUAL
Marjorie Stephany Bravo SotoCURSO: LENGUAJE AUDIOVISUAL 2022-2 Trabajo 2. PROFESOR: Alberto Uladislao Arévalo del Águila De manera individual se trabajará un análisis de los movimientos de cámara en el fragmento de la película LA VIRGEN DE LOS SICARIOS que está en la actividad. 1. Descripción de los movimientos presentes considerando sus características: [00:09-00:50]
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