Temas Variados

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  zuquiINTRODUCCIÓN l presente escrito es resultado de la fusión de los documentos denominados: Estructura Curricular y Reforma al Tronco Común Universitario, se formaliza la interrelación del contenido presente en ambos documentos, y permite hacer una aproximación de síntesis para facilitar el manejo de la información presentada. Aquí se hace una

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  roxi2014TRABAJO PRÁCTICO N° 2 1. Son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua o cualquier otra conducción. Tal como lo explicita Quiroga lavie “ la función de los derechos del hombre no puede limitarse

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  faby2014TRABAJO PRACTICO N° 1 REALIZA EL ANÁLISIS DEL TRATADO O CONVENIO ASIGNADO DESTACANDO LOS CONTENIDOS QUE SE REFIEREN A LA EDUCACIÓN Y REALIZA UNA BREVE VALORACIÓN DE SU IMPORTANCIA Y APLICACIÓN EN NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO. INTRODUCCIÓN EL DESARROLLO SOCIAL PROSIGUIÓ SU CAMINO Y A PESAR DE LOS AVANCES QUE LA

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  valeunsamCurrículum según Stenhouse Stenhouse propone un modelo de Investigación y Desarrollo del Currículum. El currículo es un instrumento potente e inmediato para la transformación de la enseñanza, porque es una fecunda guía para el profesor. Stenhouse afirma que las ideas pedagógicas se presentan como más importantes para la identidad personal

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  NARO05Qué es Currículum? Es un término conocido en Latinoamérica recién a finales de la década de los 70, en la Universidad de Glasgow en Escocia en 1633, según Stephen Kemmis, aunque ya se venia empleando desde hace más de medio siglo en los países anglosajones. Proviene del griego CURRERE, que

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  kari123456El tratamiento del curriculum en los niveles primarios de escolaridad debe tener un carácter totalizador, pues es un proyecto educativo complejo. Actualmente el curriculum tiende a recoger de forma explicita la función socializadora total que tiene la educación, yendo mas allá de los contenidos académicos tradicionales. El curriculum refleja el

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  tunalitoCURRÍCULUM FORMAL Y EL OCULTO: El currículum es el medio para concretar la política educativa dentro del sistema educativo formal. Es una forma de operacionalizar una política educativa, consistentemente en una selección cultural, es decir un recorte de contenidos que se consideran significativos, vigentes e importantes para la formación de

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  ingridPrincipios Psicopedagogicos En la Educacion Basica Regular, las decisiones sobre el curriculo se han tomado sobre la base de los aportes teoricos de las corrientes cognitivas y sociales del aprendizaje; las cuales sustentan el enfoque pedagogico, que se expresa a continuacion: Principio de construccion de los propios aprendizajes: El aprendizaje

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  Tipos de currículum vítae[editar] Además de los diversos formatos que cada persona pueda dar a su propio currículum existen diversos currículum normalizados establecidos por las instituciones oficiales. Así, por ejemplo, en 2002 se creó un modelo de CV Europeo que ha sido sustituido actualmente por el Europass.4 En España, la

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  denizezezPaola Saraid Ponce Tovar 18 años, México, Soltera. Credencial de Elector 37278733803790055 Fecha de nacimiento: 25. 06. 93__ Nte. 72-A No. 6005 col. Aragón Inguaràn CP 07820 Gustavo A. Madero, Distrito Federal, México Tel. 11-14 43-29 Cel. 55-54-77-26-12 correo electrónico: kampanitamoxa93@hotmail.com Conocimiento en el campo de la hotelería, en especial,

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  Sandra81093Nací en Alcalá de Guadaira (Sevilla), es allí donde comencé a la edad de trece años. Continué mi formación con diferentes profesores como Manolo Marín, Javier Cruz, Rafael Campallo, Manuel Betanzos, entre otros. Cabe destacar que poseo: - Premio "El Desplante", Festival Internacional del Cante de las Minas 2004 -

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  RomminnaaPRIMER NIVEL DE CONCRETACION CURRICULAR La denominación que recibe este Segundo Nivel de Concreción Curricular es la de La Ley Nacional de Educación 26.206, dicha ley establece la obliegatoriedad de extender la escolaridad desde la edad de cinco años hasta la finalización del nivel de la Educación Secundaria, teniendo como

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  pram90Cesar Coll. Curriculum.-Es el proyecto que preside las actividades educativas escolares, precisa sus intenciones y proporciona guías de acción adecuadas y útiles para los profesores que tienen la responsabilidad directa de su ejecución. Para ello, el curriculum proporciona informaciones concretas sobre qué enseñar, cuándo enseñar, cómo enseñar y qué, cuándo

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  Carmen1193CURRICULUM. DEFINICIONES, ELEMENTOS, NIVELES. DISEÑO CURRICULAR. ENFOQUES. Introducción En la actualidad no se puede enseñar bien sin pedagogía. Aunque a la hora de la verdad, cualquiera enseña. Por ejemplo los amigos, los padres y hasta los niños enseñan a sus padres. Pero enseñar bien es un arte más difícil, porque

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  GuadaSosaEje: Prácticas sociales de lectura Contenidos: • Plantearse y sostener un propósito para la escritura (expresar sentimientos, jugar con el lenguaje) • Acordar que se va a escribir y como antes de empezar a escribir. • Intercambiar con otros acerca de lo que se está escribiendo Propósitos: • Promover situaciones

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  Omar1200Tema 1: POLÍTICAS CURRICULARES EN MÉXICO. LA EDUCACIÓN BÁSICA, MEDIA Y SUPERIOR.  El estudio de políticas curriculares se ha subsumido en los referidos a políticas o reformas educativas  Asociado con la corriente crítica y posmoderna del currículum.  El análisis crítico del currículum (Apple, 2011) ilumina las formas

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  andreoliva1597lobalizador surgió en Inglaterra y Estados Unidos principalmente, y logro su consolidación a finales del siglo XX. La globalización pretende equilibrar las relaciones de producción mundial. Hoy en día la globalización es inevitable y es una meta que, de manera individual, cada cual debe proponerse alcanzar el rechazo a la

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  rominaopderbeckEl Currriculum En una primera concepción, desde la perspectiva pedagógica, puede verse como un modelo de la práctica. Autores como Stenhouse veían al curriculum como: una prescripción (un plan , aquello que nos dice qué hacer, un detalle de contenidos a tratar); como una intención (marcando los resultados u objetivos

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  miltonsmTeoría técnica curricular. Ideología Cientificista, Burocrática y Tecnicista En esta teoría la sociedad y la cultura son vistas como una trama externa a la escolarización y por tanto el currículum es un contexto caracterizado por necesidades y objetivos sociales que lleva a desarrollar programas para así alcanzar propósitos y objetivos

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  aleydalizethEL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES El currículum es una práctica desarrollada a través de múltiples procesos y en la que se entrecruzan diversos subsistemas o practicas diferentes, la actividad pedagógica relacionada con el currículum, el profesor es un elemento de primer orden en la concreción de ese proceso. Al

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  ooh22Fichaje de Silvina Gvirtz : Del curriculum prescripto al Curriculum Enseñado Silvina Gvirtz nos habla sobre el cuaderno como dispositivo, que se constituye en la escuela como una de las formas privilegiadas de registro de la enseñanza y en algunos pocos casos del aprendizaje. Este reuniría dos condiciones que lo

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  mialuciTAREAS DEL DISEÑO CURRICULAR DIAGNÓSTICO DE PROBLEMAS Y NECESIDADES: Ortografía y redacción en los alumnos de 3° de primaria. los alumnos de este grado han consolidado el proceso de lectoescritura y se encuentran en una etapa en la que adquirirán hábitos de lectura y escritura; en este momento comenzarán a

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  INTRODUCCION En el presente trabajo me adentrare a conocer parte del currículo que nos ofrece el plan y programas de estudio de tercer año 2011. La intención de esta recopilación es conocer acerca de las orientaciones pedagógicas y didácticas que orientan la práctica docente. Una de las finalidades que el

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  nelsosa23Capítulo 2 : DISEÑO Y DESARROLLO DEL CURRICULUM Por: Mª Luisa Sanchiz Ruiz. Doctora en Ciencias de la Educación Capítulo __ : DISEÑO Y DESARROLLO DEL CURRICULUM Objetivos: Con este capítulo pretendemos que el alumnado consiga los siguientes objetivos: - Identificar los elementos del currículum - Comprender la necesidad de

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  daniela1f6“Las formas a través de las cuales la sociedad selecciona, clasifica, distribuye, transmite y evalúa el conocimiento educativo considerado público, refleja la distribución del poder y los principios de control social”… “El currículum define lo que se considera válido, las formas pedagógicas, lo que se pondera como la transmisión válida

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  tkraCONTRATO DE PRESTACIÓN DE SERVICIO PÚBLICO DE DISTRIBUCIÓN DE RADIODIFUSIÓN POR CABLE Conste por el presente documento, el Contrato de Prestación del Servicio Público de Distribución de Radiodifusión por Cable, que celebran de una parte, LEYDI VISIÓN E.I.R.L. con RUC Nº 20507631704, domiciliada en Jr. San Martín N° 734, Distrito,

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  emtm3009Introducción En la actualidad no se puede enseñar bien sin pedagogía. Aunque a la hora de la verdad, cualquiera enseña. Por ejemplo los amigos, los padres y hasta los niños enseñan a sus padres. Pero enseñar bien es un arte más difícil, porque exige tener claro para donde se va,

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  charlie_brownINTRODUCCIÓN En la actualidad, la realidad imperante en el mundo ha suscitado y ha traído en el hombre el deslumbrar de la consciencia frente a las transformaciones que el sistema social experimenta constantemente, así, el individuo inmerso en ese sistema se ve obligado a amoldar sus necesidades a dicho contexto.

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  keli_007Programa de Formación: GESTION BANCARIA Y DE ENTIDADES FINANCIERAS Código: 121202 Versión: 101 Nombre del Proyecto: LA GESTION Y FIDELIZACIÓN DEL CLIENTE A TRAVES DEL SERVICIO Código: 147359 Fase del proyecto: Análisis Actividad(es) del Proyecto: Ejecute la política comercial y de crédito institucional en la asesoría comercial y financiera Evalúe

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  202325CURRÍCULUM VITAE Marco Antonio Romero Pérez Profesión Contador Grado Contador Público Titulado Logros Implementación y desarrollo del área de impuestos, reducción de cartera vencida, liderazgo y buen ambiente de control. Habilidades y competencias Profesional con 8 años de experiencia en el área de auditoría externa y contabilidad general, cuentas por

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  palitopalo“AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA” INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO “SAN FRANCISCO DE ASIS” CARRERA PROFESIONAL: SECRETARIADO EJECUTIVO COMPUTARIZADO INFORME DE PRÁCTICAS PROFESIONALES INICIALES, INTERMEDIOS Y FINALES PRESENTADO POR: HUANCAYO – PERU DEDICATORIA Dedico el presente trabajo a mis abuelitos y amistades por su

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  jovitasesSEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE EL CURRICULUM INTEGRAL Y EL CURRICULUM PERSONALIZADO: El currículum Personalizado y Currículum Integral, ambas modalidades surge a comienzos del siglo XX, en la época de precursores. Tienen como fin, la humanización del hombre desde la Educación. Diferencias El currículo integral fue realizado por un grupo de

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  Curriculum La palabra curriculum es una voz latina que deriva del verbo curro y que quiere decir carrera. En términos operativos, lo que se debe hacer para lograr algo; por lo que hay que pasar para llegar a una meta prevista. El término currículum fue utilizado por primera vez en

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  maysita19853. Explique qué se entiende por Evaluación Diferenciada y señale a lo menos 3 condicionestécnicas necesarias a considerar en su aplicación. Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las teorías cognoscitivistas. Similitudes - Ambas vertientes tienen como finalidad lograr un conocimiento determinado - Ambas

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  sandia95La ciencia tuvo dos trayectorias diferentes en la planificación social. Una fue el dominio prometido para calcular y cambiar las condiciones de la vida social. Se realizaron estudios sobre la planificación urbana, las condiciones de salud y laborales, por ejemplo, y se implementaron nuevas leyes para el mejoramiento social de

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  141708CURRICULUM VITAE KAREN RIOS MEJIA. CURRÍCULUM VITAE DATOS PERSONALES Nombre: Karen Rios Mejia. Domicilio: C. San Martin #439 Fracc. San Antonio, Gómez Palacio Durango. Fecha de nacimiento: 14 de agosto de 1991 Estado civil: Casada Teléfono: 871 752 04 35 Celular: 8711717251 E-mail: karenxxiita_14@hotmail.com Hijos: Luis Arturo Soto Rios (5

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  Actividad 1. • ¿Qué es curriculum? Es un resumen de los datos personales, académicos y profesionales. • ¿Cuáles elementos lo constituyen? Datos personales: (nombre, sexo, edad, estado civil, etc) Estudios (solo del nivel superior y posgrado, si no cuentas con estos entonces debes poner únicamente el máximo nivel de estudios)

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  9855854067El curriculum Se piensa que a través de los años la escuela ha empleado diferentes formas de llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que la función principal de ésta era únicamente la transmisión de los conocimientos a los alumnos; pero con el paso del tiempo eso ha cambiado

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  KRATOS9MILRRICULUM VITAE HUGO HERNANDEZ CARBALLO ACTUALIZACION: AGOSTO 2014 DATOS PERSONALES NOMBRE: HUGO HERNANDEZ CARBALLO EDAD: 26 AÑOS LUGAR DE NACIMIENTO: RANCHERIA LA PEÑA 2DA. SECCION, MUNICIPIO DE OSTUACAN, CHIAPAS FECHA DE NACIMIENTO: 11/AGOSTO/1987 DOMICILIO: CARR. CARDENAS A HUIMANGUILLO X LA CURVA DE NUEVA ZELANDIA, R/A PASO Y PLAYA, H. CARDENAS,

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  Scareth16Ensayo (Currículo, RIEB, Fundamentos del PEP 2011 En la actualidad no se puede enseñar bien sin pedagogía. Aunque a la hora de la verdad, cualquiera enseña. Por ejemplo los amigos, los padres y hasta los niños enseñan a sus padres. Pero enseñar bien es un arte más difícil, porque exige

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  abbyjackaA L E G A T O: 1. La demanda interpuesta por el actor es improcedente si se toma en cuenta que se encuentran probados todos los extremos necesarios para tal efecto, a saber: 2. Las pruebas aportadas en tal sentido por la parte demandada son plenas y desvirtúan todas

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  carmen303030DETRACCIONES El sistema de detracciones no constituye un nuevo impuesto. Consiste en el descuento efectuado por el adquiriente o usuario del bien o servicio gravados con IGV sujeto al sistema. Dicho descuento es equivalente a un porcentaje, que es distinto para cada bien o servicio, del total del precio de

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  JESUSXXXCURRÍCULUM VITAE ROGER NORTON DIAZ ESPINOZA P.J Korea UB. 10 San Carlos – La Merced • Teléfono Movistar: 943887969 • Fecha de Nacimiento 15 de junio del 1992 • Documento Nacional de Identidad 47240419 • Estado Civil Soltero • E-mail Norton_204@hotmail.com Formación • CENTRO DE FORMACION PROFESIONAL – SENATI SAN

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  dana0723ALICIA DE ALBA Definición de curriculum: Por curriculum se entiende a la síntesis de elementos culturales (conocimientos, valores, costumbre, creencias, hábitos) que conforman una propuesta político-educativa pensada e impulsada por diversos grupos y sectores sociales cuyos intereses son diversos y contradictorios, aunque algunos tiendan a ser dominantes o hegemónicos y

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  advie18Currículum vítae (CV) es el conjunto de experiencias (educacionales, laborales y vivenciales) de una persona. Se aplica comúnmente en la búsqueda de empleo. En la mayoría de los casos su presentación en forma de documento es requisito indispensable para solicitar empleo. Es un término de origen latino que en español

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  febeytr1.- ¿El currículum debe proponer lo que debe enseñarse o lo que los estudiantes deben aprender? Debe proponer lo que los estudiantes deben aprender. El alumno es el elemento principal, fijándose en unos objetivos mínimos y asegurándonos de su aprendizaje. Currículum Común VS Diferenciado Enseñanza. Currículum Diferenciado Aprendizaje. LOGSE Descentralización:

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  lylith66El proceso enseñanza –aprendizaje Introducción: Para lograr el progreso que el país requiere son necesarios los cimientos de una buena educación; las carencias de los alumnos de todos los niveles conducen a un estancamiento económico y social. Considero que para que México avance es necesario hacer un análisis de cuáles

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  axs777El autor aborda dos rubros medulares al tratar el tema del Curricullum presentado a los profesores: La Economía, cultura y pedagogía en los materiales didácticos y las Pautas básicas para el análisis de materiales curri-culares, de los cuales se extraen las siguientes ideas centrales. 1. La prescripción curricular que determina

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  zaray2013Curricular de Ing. Diseño. en Equipos Ferroviarios SEMESTRE I Autodesarrollo Dibujo I Ingles I Lenguaje y Redacción Matemática I Practica Profesional Química General SEMESTRE II Dibujo II Física I Ingles II Matemática II Solución de Problemas SEMESTRE III Algebra Lineal Computación Creatividad Física II Laboratorio de Física Matemática III Mecánica

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  xitle88CURRICULUM VITAE: DATOS PERSONALES: Dirección: Carlos Pellicer # 209 Colonia Dublán Teléfono celular: (636) 103 58 82 Fecha de nacimiento.: 07/07/1988 Edad: 23 años E-mail: byc250406@hotmail.com Carrera: Licenciatura en Educación Nombre: Berenice Santellanes Saldaña. OBJETIVO PERSONAL: Ser una docente comprometida con el aprendizaje de sus alumnos. EDUCACIÓN: Escuela Primaria: “Benito

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  solecito2CURRICULUM Se entiende a la síntesis de elementos culturales, conocimientos, valores, costumbres, creencias, hábitos que conforman una propuesta político-educativa, pensada e impulsada por diversos grupos y sectores sociales cuyos intereses son diversos y contradictorios, aunque algunos tiendan a ser dominantes o hegemónicos y otros tiendan a oponerse y resistirse a

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  jimmy2k2014ENSAYO Producto o praxis del Currículum. Grundy, Shirley INTRODUCCION El presente ensayo trata de diferentes cuestiones relacionadas con la teoría y la práctica del currículum a través de la aplicación de la teoría de los intereses que constituyen al conocimiento de Jürgén Habermas. La autora manifiesta en el texto que

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  jhojoUNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PAMPA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE FORMACION DOCENTE CATEDRA: CURRICULUM Carrera: Profesorados en Geografía, en Historia, en Letras, en Inglés - Facultad de Ciencias Humanas, Profesorados en Matemática, en Computación, en Matemática y Computación, en Matemática y Física, en Física, en Química, en Ciencias Biológicas,

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  hunterxCURRICULUM VITAE DANIEL YUAN MARTINS CUENCA Psje. Alcides Vigo Mz. 12 LTE. 17 HOGAR POLICIAL VILLA MARIA DEL TRIUNFO DNI: 10707311 TELÉFONO: 2810936 - 981561201 PERFIL: Hábil para las relaciones interpersonales, decisión, iniciativa, para lograr un buen ambiente laboral y productivo, puntualidad, lealtad y honestidad en el trabajo. ESTUDIOS REALIZADOS

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  valesmit27Parcial Domiciliario CURRICULUM Profesora: Isabel Velásquez Integrantes: Molina, Carolina Smit, Valeria CURRICULUM El énfasis teórico que se adopta en el sistema educativo para caracterizar y organizar los elementos que constituyen el currículo, orienta teóricamente los planteamientos curriculares que se concretan en los planes y programas.  Incluye los elementos que

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  princessivyyleoCURRICULUM Juan Ignacio Andablo Murillo Domicilio: Calle noche buena s/n, Buenavista, Landa de Matamoros, Querétaro Teléfono fijo: 442-161-5992 Teléfono móvil: 441-121-7775 Correo electrónico: bonachonjohn@live.com.mx Objetivo: Ayudar a crecer la empresa utilizando lo aprendido durante mi preparación académica y la poca experiencia laboral que he obtenido así como colaborar en lo

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  dsalgarcia89Objetivo: El objetivo de este temas es darnos cuenta que hay muchos espacios de nuestra vida cotidiana mal aprovechados y el cual nos dará ciertos consejos como valora y administrar nuestro “valioso” tiempo Procedimiento: * Realiza una lectura sobre los apunte que hice durante la conferencia de webes * Investigue

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  charly_020Ernesto Francisco Ocejo Silva Fecha de nacimiento: 5 de octubre de 1989 CURP: OESE8919005HDFCLR07 Dirección: Lázaro Cárdenas Número 138 interior 3 Cuautitlán Izcalli Edo De México Cp. 54769 Teléfono: Casa: 58936416 Cel.: 5523291055 Email: efos89@gmail.com Objetivos Contribuir al crecimiento de la empresa, aprovechando mi experiencia laboral en el ramo y

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  lilianapinaDISEÑO CURRICULAR EN EL LIDERAZGO En la actualidad la sociedad está exigiendo personas mejor preparados para el ámbito profesional y laboral con calidad y excelencia, por tal motivo las instituciones se ocupan por brindar una enseñanza eficiente y eficaz a través planes y programas, así como el desarrollo de estrategias

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  cowaveArtes liberales Las siete artes liberales – Imagen del Hortus deliciarum de Herrad von Landsberg (siglo XII). Artes liberales es la expresión de un concepto medieval, heredado de la antigüedad clásica, que hace referencia a las artes(disciplinas académicas, oficios o profesiones) cultivadas por hombres libres; por oposición a las artes

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  1234556789sammPlaneamiento y Diseño curricular La educación es un proceso permanente que busca el desarrollo de todas las virtudes del ser y la sociedad. La educación siempre está relacionada con un proyecto de hombre y sociedad activamente en proceso de construcción social. Esto implica que la educación tiene que responder al

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  5550123.la.comTITULO DE CARGO: jefe de producción. UBICACIÓN: departamento de producción. SUPERIOR INMEDIATO: gerente general. PROPÓSITO CLAVE DEL CARGO: Dirigir y controlar tanto los empleados como el establecimiento y asegurándose que las tareas se realicen de conformidad con lo planeado. Objetivo: responder por la producción garantizando un producto de calidad Perfil

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  harrry501. Explique el texto con sus propias palabras, luego incluya en su respuesta qué aprendizaje encuentra en la misma. Según el texto explica que la mayoría de nosotros ve las cosas de una manera que en muchas ocasiones puede causarnos una alegría o una desilusión, sin embargo somos seres capaces

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  12868714Buenos días estimados padres de familia.- Como ustedes saben estamos en el período de reinscripciones e inscripciones, etapa que para nosotros es muy importante puesto que es donde definimos nuestra matricula para el siguiente ciclo escolar, es para nosotros una prioridad contar con ustedes para que sean parte de nuestra

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  AnaGritsselNOMBRE APELLIDOS Datos Personales: Dirección: C/Alborada, s/n, 28016 Madrid Teléfono: 91.000.00.00 Móvil: 616.000.000 E-mail: nombre@primerempleo.com Fecha Nacimiento: 22/04/1978 Objetivo Profesional: Obtener un puesto relacionado con relaciones públicas, publicidad o comunicación, donde pueda desarrollar mi capacidad de ánalisis y desempeñar labores propias de mi formación. Formación Académica: Licenciado en Publicidad y

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  gonzalo75Síntesis de Producto o Praxis del Currículum, de Shirley Grundy, 1987. Autora: Lic. Manuela Cartolari En esta obra el objetivo del autor es explorar, a partir de la teoría de los intereses constitutivos del conocimiento de Habermas, los distintos corpus de fundamentos que suponen, estructuran y derivan en diversas prácticas

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  militatorresPor qué la educación básica es obligatoria? Es obligatoria por que la educación es la base de toda cultura y es por medio de ella que nos garantiza un sociedad productiva , La obligatoriedad representa un proyecto de socialización del ciudadano , la oportunidad y la intención de sentar las

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  ALBERTO211979ESTUDIOS 2008-2010 ESC.SEC.GRAL #4 HERMANOS FLORES MAGON SERTIFICADO DE SECUNDARIA 2011-2014 CONALEP LEON 2 SETIFICADO DE PREPARATORIA CEDULA PROFESIONAL AUXILIAR CONTABLE IDIOMAS Español: Natal Inglés: BASICO EXPERIENCIA LABORAL -SERVICIO DE ADMINISTRACION TRIBUTARIA C.P. JORGE MEDINA ARCHIVO Y SACADO DE COPIAS -DISTRIBUIDORA DE CALZADO INTELIGENTE SA DE CV (LOBO SOLO) CONTANILIDAD

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  lopezk507Katherineh Elizabeth Méndez López 20 años 6ta Calle “A” 11-34 Zona 7 Col. Quinta Samayoa Tel: 2471-0669 E-mail: LopezK507@Gmail.Com 2002-2008 Nivel Primario Escuela para señoritas “Sara Cerna Zepeda” 2009-2011 Nivel Medio Colegio Evangélico “Francisco G. Penzotti” 2012-2013 Bachiller en Diseño Gráfico Colegio “Italiano de Guatemala” 2014 Bachiller en Diseño Gráfico

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  romiojedaEl Curriculum El concepto de curriculum es amplio y se define según las corrientes educativas que lo interpreten. Puede ser concebida como la forma de indagar a través de un instrumento eficiente que organiza el sistema educativo. El curriculum es entonces lo que se debiera realizar en las escuelas, es

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  torre_2015Qué importancia tiene cumplir la ordenanza 1’96? Es de suma importancia ya que esta rige normas que asegura una evaluación de calidad. La ordenanza nos lleva a comprender que evaluar es un proceso imprescindible de la práctica educativa, que contribuye a incentivar la responsabilidad de todas y de todos los

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  GLUPIEl diseño del curriculum debe tener una estructura fundamental, esta estructura que lo mantiene debe considerarse como abierta, permitiendo un amplio margen de actuación a los profesores quienes son los responsables de su ejecución de acuerdo a cada situación escolar en particular: atendiendo las características de los alumnos y a

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  gouveia1012Nombres: Ronard Antonio Apellidos: Gouveia Delgado Cédula de Identidad:19.958.280 Fecha de Nacimiento:10/12/1990 Lugar de Nacimiento:Ocumare del Tuy Edad:24 Estado Civil: Soltero Dirección: Caracas, Calle Santa Ana con Prolongación la Razzeti, Urb: Santa Rosalía Teléfonos: 0414-116-62-52 / 0416-428-03-77 / 0239-212-83-00 Educación Primaria Institución: E.B.N “Lesbia Plater” Dirección: Cúa- La Fila Titulo:

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  Angy.29Christian Byron Gutiérrez Washbrun Cdla. Sauces 2 mz. F 48 villa 9 Telf. 2231371 – 0999147630 -0985624637 INFORMACION PERSONAL  Cedula de Identidad: 092659862-4  Fecha de Nacimiento 29 de junio de 1988  Edad 27 años  Lugar de Nacimiento Guayaquil  Estado Civil: Unión libre  Email :

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  romaveroSi el currículum es una selección de la cultura de una sociedad hay que definir qué se entiende por cultura puesto que de ello dependerá la “cualidad” de la selección realizada, así como las posibilidades de acceso a esa cultura de los individuos escolarizados. Asunto que desborda ampliamente una discusión