10 Competencias ensayos gratis y trabajos
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Modulo II DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Realiza una Investigación y redacta un informe para subirlo al espacio virtual de esta unidad tomando en cuenta los siguientes aspectos: 1- Ecosistema. Un ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjunto de organismos vivos (biocenosis) y el medio físico donde se relacionan (biotopo). Un ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hábitat. Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los
Enviado por Octavio123456789 / 1.512 Palabras / 7 Páginas -
10 ATEOS CAMBIAN DE AUTOBUS
Introducción y primer capitulo El Autor quiere dar ejemplos de ateísmo, gnosticismo y sobre los creyentes; antes de entrar a los testimonies de 10 famosos que de forma figurada “abandonan el bus del ateismo” y su conversion al catolisismo. Capitulo segundo: 1. Francis Collins: Es un medico Genetista norte Americano, investigador del Genoma Humano. Era agnóstico con tendencia al ateísmo. El nos cuenta sobre transito del ateísmo a la fe guiado por la razón y
Enviado por susamaruhe / 922 Palabras / 4 Páginas -
Competencias Genericas Orientación
Competencias a desarrollar en la etapa 3 Competencias genéricas 1. Se conoce y valora a si mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue • Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades • Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase • Analiza críticamente los factores que influyen
Enviado por aldodakota25 / 206 Palabras / 1 Páginas -
ANALISIS DE LAS INDUSTRIAS Y LA COMPETENCIA
ANALISIS DE LAS INDUSTRIAS Y LA COMPETENCIA No todas las empresas están invirtiendo lo suficiente para monitorear a sus competidores. Algunas creen conocerlos porque simplemente compiten con ellos, sin ver la necesidad de un sistema formal de inteligencia competitiva. Otras empresas creen que nunca podrán conocer lo suficiente a sus competidores, por tanto ¿para qué preocuparse? No obstante, las empresas que poseen sensibilidad diseñan sistemas para obtener información continua de los competidores. Conocer a los
Enviado por Liliancita27 / 714 Palabras / 3 Páginas -
10 Actividades Recreativas Que Se Puedan Hacer En Invierno
• Tomen una larga caminata juntos en el bosque. Practiquen un poco de ejercicio físico y respiren aire limpio y puro, mientras se ponen al día con sus seres queridos después de una larga semana. ¿Habrá alguna mejor manera para aliviar el estrés? • Observa y descubre el bosque. Puedes observar muchísimas cosas interesantes en la naturaleza, como los hongos, las hormigas, los nidos de los pájaros, huellas de animales, telas de araña, musgos, mariposas,
Enviado por timborin / 288 Palabras / 2 Páginas -
Sesión 10. Evaluación Calificada Por El Instructor
Sesión 10. Evaluación calificada por el instructor Nombre alumno(a): Karina Denisse López Arana Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas, no es necesario resolverlas todas, puedes elegir las preguntas que sumen 10 puntos, ya que la calificación máxima será de 10 (ó 100). 1. Explica el concepto de desescolarización. 1 punto R= Es una corriente pedagógica de crítica, que se enfoca más que nada a la escuela como organización. Es una postura radical, puesto que, minimiza la
Enviado por karinadla / 1.054 Palabras / 5 Páginas -
Taller De Competencia
Que tantos competidores existen y quienes son? Cheers, Friends, monkey´s, henry´s café, Cadillac diner, Bourbon st, Charlie´s, Dallas. Cual es el tamaño de la empresa competidora y cual es su fortaleza? La empresa cuenta con dos sedes a nivel nacional y están en proceso de una tercera en Bogotá o Cartagena, su fortaleza es el precio que manejan en la comida con respecto a la cantidad. Cual es la calidad del producto, mercancía o servicios
Enviado por davmoss / 233 Palabras / 1 Páginas -
Competencias
COMPETENCIA DEL ESTADO SOBRE SU TERRITORIO Respecto a los derechos y deberes de los Estados en cuanto a sus respectivas porciones de territorio, no sólo interesa la superficie, también interesa hacia abajo el subsuelo y hacia arriba el espacio aéreo. Una de las principales pales funciones del DIP es determinar las competencias del Edo de esta suerte se realiza un reparto de competencias entre cada Edo y la comunidad internacional. Dicho reparto tiene como base
Enviado por Jaritzii / 330 Palabras / 2 Páginas -
Tres Dimensiones De La Competencia Didáctica
Todo docente debe poseer una serie de características esenciales para ser considerado como un buen docente, estas características o habilidades deben ser bien dominadas para de esta manera decir que domina su oficia, esta lectura nos presenta esos rasgos específicos, en conclusión nos dice que el profesor debe poseer un lenguaje vivo para hablar a sus alumnos, una competencia social que hace posible la comunicación, que como todos sabemos al entablar una buena comunicación lograremos
Enviado por fernycuriel / 485 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Por Competencias
Educación por competencias INTRODUCCIÒN Hoy en día impera una tendencia en la formación profesional: la formación por competencias laborales. El fenómeno de la Globalización permite que nuestro país no esté ajeno a los cambios que en las diversas esferas de la vida, se producen en el mundo, por lo que se ha decidido a implantar dicha formación. En estas líneas, los programas retoman formación basados en competencias, teniendo como finalidad que los pasos dados tengan
Enviado por abrilmarzoo / 759 Palabras / 4 Páginas -
Competencias Personales
Competencias Competencia: Hace referencia a las características de personalidad, devenidas en comportamientos, que generan un desempeño exitoso en un puesto de trabajo. Martha Allens. Modelo de Competencias: Conjunto de procesos relacionados con las personas que integran la organización y que tienen como propósito alinearlas en pos de los objetivos organizacionales o empresariales. Competencia Cardinal: Aplicable a todos los integrantes de la organización; representan su esencia y permiten alcanzar la visión organizacional. Competencia Específica Gerencial: Relacionado
Enviado por trenkss / 3.154 Palabras / 13 Páginas -
Los 10 Pecados Capitales Del Marketing - Philip Kotler
Los 10 pecados capitales del Marketing - Philip Kotler LECTURA COMPRENSIVA En el libro encontramos las diez diferencias de marketing que paralizan el desarrollo de las empresas, como también se encuentra la solución que el autor plantea para superar el problema, teniendo en cuenta el marketing de la actualidad. “Los 10 pecados capitales del Marketing” 1. La empresa no está suficientemente orientada al mercado y dirigida hacia los consumidores El capítulo abarca la falencia que
Enviado por TathianaPoveda / 2.556 Palabras / 11 Páginas -
Secretos Para Fomentar La Lectura En Niños De 6 A 10 años
Secretos para fomentar la lectura en niños de 6 a 10 años 3 trucos para acercar a los niños de 6 a 10 años a la lectura Entre los 6 y los 10 años, los niños han conseguido un logro que marcará su vida: ya saben leer. Esto es indiscutible, con mayor o menor dificultad y esfuerzo, cada uno a su ritmo, todos lo han conseguido ya. Pero surge otra pregunta: ¿de verdad les gusta
Enviado por robertmark03 / 468 Palabras / 2 Páginas -
Propuestas didacticas para el desarrollo de competencias a la luz del nuevo curriculum de preescolar
PROPUESTAS DIDACTICAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS A LA LUZ DEL NUEVO CURRICULUM DE PREESCOLAR (ROSA MA. IGLESIAS IGLESIAS ) INTRODUCCION Las principales finalidades del currículum de educación preescolar son: a) Contribuir a mejorar la calidad de experiencia formativa de los niños para ellos parte del reconocimiento de sus capacidades y potencialidades, establece de manera precisa los propósitos fundamentales del nivel educativo en términos de competencias que el alumnado debe desarrollar a partir de lo
Enviado por sabinense / 1.345 Palabras / 6 Páginas -
Сonceptos basicos sobre el esquema basado en competencias
CONCEPTOS BASICOS SOBRE EL ESQUEMA BASADO EN COMPETENCIAS La educación Básica favorece el desarrollo de competencias, el logro de los estándares Curriculares y los aprendizajes esperados, porque: Una competencia es la capacidad de responder a diferentes situaciones, e implica un saber hacer (habilidades) con saber (conocimiento), así como la valoración de las consecuencias de ese hacer (valores y actitudes). Los Estándares Curriculares son descriptores de logro y definen aquello que los alumnos demostrarán al concluir
Enviado por SamanthaQZ / 753 Palabras / 4 Páginas -
10 Articulos De Los Derechos De Los Niños
Artículo 1º. El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta declaración. Estos derechos serán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna ni distinción o discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño o de su familia. Artículo 2º. El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y
Enviado por Anahi.Alvarez / 582 Palabras / 3 Páginas -
La competencia notarial en asuntos no contenciosos se presenta como alternativa al Poder Judicial
LA COMPETENCIA NOTARIAL EN ASUNTOS NO CONTENCIOSOS – ASPECTOS REGISTRALES Por Ley 26662 del 20.09.1996, modificada por las leyes 26687, 26809 y 29560 y complementada por la ley 27158 y ley 27333, se incorporó en nuestro sistema normativo el régimen correspondiente a la competencia notarial en asuntos no contenciosos. Aliviar la carga procesal al Poder Judicial, la privatización de los servicios públicos y su correspondiente simplificación fueron los argumentos de mayor relevancia para su implantación.
Enviado por moshyco1186 / 4.130 Palabras / 17 Páginas -
Diferencias De La Competencia
DESCRIPCIÓN DEL EQUIPO DIRECTIVO Y DE LOS PROMOTORES La compañía está dirigida por la siguiente estructura organizacional. Un presidente, que es el Dr. Alberto Losada, y a su cargo están 7 vicepresidencias. En la vicepresidencia de mercadeo se encuentra el Dr. Jhon Jairo Mantilla. Él se encarga del instructivo de trabajo además de los retos y metas que hay que asumir, en pocas palabras visiona con su equipo de trabajo a dónde quiere llegar con
Enviado por 1144048087 / 486 Palabras / 2 Páginas -
Competencia Del Director
Perfil del director de un centro educativo Para la labor de un director de centro educativo o administrador de centro se requiere que este actor conozca, proteja, defienda y difunda los valores institucionales. Debe poseer una capacidad en la que ejerza una auténtica autoridad, ser un líder técnico, humano, educativo, simbólico y cultural que mueva a sus colaboradores a la acción, buscando fines comunes y encauzando iniciativas particulares. Asimismo debe poseer, actitudes y cualidades como
Enviado por Yanerys / 932 Palabras / 4 Páginas -
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
A continuación usted encontrará algunas lecturas cortas para que logre desarrollar con éxito la actividad 3. Léalas antes de presentar esta lección. Recuerde que debe profundizar la lectura de todo el contenido didáctico propuesto para este curso. Las lecturas y algunas preguntas básicas se encuentran separadas por unos breves guiones. Ánimo y éxitos. Comprensión de lectura: La comunicación interpersonal es algo esencial en el ser humano en cualquier contexto en que quiera ser analizado, aunque
Enviado por JOCHELITO / 2.646 Palabras / 11 Páginas -
Trabajo Colaborativo 2 Competencias Comunicativas
TABLA DE CONTENIDO CONTENIDO PAGINA INTRODUCCION…………………………………………….. 3 ESCRITOS INTEGRANTES……….………………………… 4 PARRAFO INTRODUCTORIO ..…..…..……………………. 6 PARRAFO CONCLUYENTE……….…………………………. 7 CONCLUSIÓN……………………….……………………….… 8 BIBLIOGRAFIA…………….………….……………………….. 9 INTRODUCCION “Las competencias comunicativas implican un despliegue de las capacidades relacionadas con el uso del lenguaje, competencias lingüísticas, discursivas, pragmáticas, etc.” Cada día que vivimos es una experiencia llena de conocimientos que adquirimos, durante el desarrollo de las actividades propias del curso logre afianzar y ampliar mis conocimiento en cuanto a las diferentes competencias
Enviado por ccrisstall / 927 Palabras / 4 Páginas -
Competencia
¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante?En general, existe un acuerdo no tan razonable sobre qué disciplinas deben ser consideradas parte de las ciencias sociales y también de las ciencias naturales, aunque la división tradicional entre ambas es dudosa en el caso de algunas. Por ejemplo, si bien la lingüística había sido considerada casi universalmente una ciencia social,
Enviado por outy / 211 Palabras / 1 Páginas -
La evaluación por competencias
La evaluación por competencias, sus implicaciones para la planeación y para el trabajo en el aula Lic. Rosa Eaton Guerrero Sin duda alguna el tema de la evaluación, es un tema polémico en el que aun no nos hemos puesto de acuerdo. Diversos autores mencionan que las funciones que se le asignan a la evaluación idealmente son muy diferentes a las que en realidad se cumplen. Sin embargo, podemos coincidir en que la evaluación es
Enviado por kawasaki / 964 Palabras / 4 Páginas -
Reclutamiento y Selección de personal por Competencias
1. Reclutamiento y Selección de personal por Competencias 2. ReclutamientoEs un proceso para localizar e invitar las personas que potencialmente puedan cubrir el puesto de trabajo, a solicitar las vacantes existentes o previstas. 3. Requisición de personalComo parte inicial del proceso de integración de personal a la organización se debe generar una vacante en algún área de la organización, quien tiene el conocimiento de esos hechos es el responsable del área, así este es el
Enviado por dkhduyasdoufhaef / 214 Palabras / 1 Páginas -
Nota Critica: 11 Ideas Claves Para Enseñar Competencias
NOTA CRÍTICA “11 Ideas clave. Como aprender y enseñar competencias” Después de haber realizado la lectura de las once ideas clave es necesario hacer énfasis en el término competencia ya que como lo menciona la idea uno, a lo largo del trabajo que se realiza como docente, nos centramos solamente en la enseñanza creyendo que la memorización de términos y formulas, es un aprendizaje; más sin embargo me doy cuenta que en el centro escolar
Enviado por edgar3003 / 1.028 Palabras / 5 Páginas -
Clasificación Internacional de Enfermedades 10°
Clasificación Internacional de Enfermedades 10° CIE 10° REVISION Definición: Una clasificación de enfermedades puede definirse como “ Sistema de categorías a las cuales se les asignan entidades morbosas de acuerdo con criterios establecidos “. Propósito: Permitir el registro sistemático, el análisis, la interpretación y la comparación de los datos de mortalidad y morbilidad recolectados en diferentes países o áreas y en diferentes épocas. Utilidad: Convertir los términos diagnósticos y de otros problemas de salud, de
Enviado por shandalmb / 244 Palabras / 1 Páginas -
BARRO EN SUS MANOS JEREMIAS 18: 1-10
BARRO EN SUS MANOS JEREMIAS 18: 1-10 • EL PROFETA ES ENVIADO A CASA DEL ALFARERO NO A PREDICAR, SINO A PREPARAR UN SERMON, RECIBIRLO PARA PREDICAR. • VETE A CASA DEL ALFARERO, OBSERVA COMO TRABAJA Y ALLI TE HARE OIR CON SILENCIOSA TRANQUILIDAD MIS PALABRAS. • PALABRA PARA HABLAR AL PUEBLO. • FUE EL PROFETA A CASA DEL ALFARERO ( V.3 SE FIJO EN LA FORMA COMO EL TRABAJABA SOBRE LAS RUEDAS – (
Enviado por cesy / 415 Palabras / 2 Páginas -
LOS 10 MANDAMIENTOS DE LA LEY DE DIOS
LOS 10 MANDAMIENTOS DE LA LEY DE DIOS El primero, amarás a Dios sobre todas las cosas. El segundo, no tómarás el nombre de Dios en vano. El tercero, santificarás las fiestas. El cuarto, honrarás a tu padre y a tu madre. El quinto, no matarás. El sexto, no cometerás actos impuros. El séptimo, no hurtarás. El octavo, no dirás falso testimonio ni mentirás. El noveno, no consentirás pensamientos ni deseos impuros. El décimo, no
Enviado por luismb1995 / 261 Palabras / 2 Páginas -
DESARROLLO DE COMPETENCIAS
ALUMNO: MENDOZA VAZQUEZ PEDRO R.F.C.: MEVP0605J99 CECAM: 1906 GUADALUPE, N.L. 19 DE MARZO DE 2013 CATEDRATICA: ANGELA FLORES IRIGOYEN SESION: 4 ENSAYO SOBRE LA DIFICULTAD PARA EL DESARROLLO DE LA TRANSVERSALIDAD DIFICULTADES PARA EL DESARROLLO DE LA TRANSVERSALIDAD INTRODUCCION La evolución del concepto transversalidad ha sido una evolución rápida, llegando a simbolizar lo novedoso del sistema educativo actual. El término transversal hace referencia a la educación moral y cívica, para la salud, para la paz
Enviado por PROFEPEDRO / 812 Palabras / 4 Páginas -
ACT. 12 COMPETENCIAS
ACT. 12 COMPETENCIAS 2- Convierta los encabezados y los subtítulos en preguntas (quién, qué, dónde, cuándo, por qué, cómo) - ¿Quiénes y qué llevan a cabo los que participan en la gestión de la escuela? - ¿Cómo elaborar, negociar un proyecto institucional? - ¿Qué es administrar los recursos de la escuela? - ¿Cómo coordinar, fomentar una escuela con todo sus componentes? - ¿Cómo organizar y hacer evolucionar, en la misma escuela, la participación de los
Enviado por angzz / 1.599 Palabras / 7 Páginas -
Comparacion De 10 Mandamiento Y Xii Tablas
ANALISIS DE LOS 10 MANDAMIENTOS Y LAS XII TABLAS 1. AMAR A DIOS SOBRE TODAS LAS COSAS: Este mandamiento es para querer a Dios más que a todas las cosas o todo lo que existe. Este mandamiento nos obliga a tener fe en Dios, a confiar en su bondad y tener respeto ya que el siempre nos ve y nos oye. Este mandamiento si lo cumplimos vamos a tener paz interior y a pesar de
Enviado por salomeldu / 2.972 Palabras / 12 Páginas -
Guia De Sociales Modulo 10
Ciencias sociales Modulo 10 Guía 1.- Estudiar el esquema que nos indica el papel que desempeño Santa Anna a lo largo de la historia de México 2.- Nombre del plan con el que inicio su vida política Santa Anna. El plan de Caza Mata en contra de Agustín de Iturbide 3.- Nombre del caudillo que expulso de manera definitiva a Santa Ana de nuestro país. Juan N. Alvares con y su grupo de liberales 4.-
Enviado por Yael514 / 1.608 Palabras / 7 Páginas -
Competencia
RECOPILAACION DE INFORMACION DE FUENTES SECUNDARIAS • BEAUTYZONE PROLONGACION ZARAGOZA 99, PLAZA JARDINES COL. JARDINES DE LA HACIENDA 76180 QUERÉTARO TEL: 01 44 242 76 19 https://www.facebook.com/BEAUTYZONEQRO • RUS SPA CAMINO REAL CARRETAS NO. 393 PLAZA MOMENTUM COL. MILENIO III, 76060, QUERETARO TEL: 01 442 254 23 97 https://www.facebook.com/pages/Rus-Spa/270712552971534?sk=info • HABITO SPA HACIENDA EL JACAL NO. 905 LOCAL 8 ESQ. PROLONGACION ZARAGOZA HACIENDA EL JACAL, 76000, QUERETARO TELEFONO: 442.174.8241 CORREO: habitospa@hotmail.com • MEDICA INSPIRA •
Enviado por fabiluis / 377 Palabras / 2 Páginas -
Fig. 10 Valores permisibles de exposición de calor
Fig. 10 Valores permisibles de exposición de calor. De acuerdo a nuestro análisis pudimos concluir que para la aplicación de estos límites se deben tener presente las siguientes consideraciones: Los límites se aplican a individuos sanos, aclimatados al calor, con provisión de agua y sal y vestidos con ropa liviana, por ejemplo camisa y pantalón de tela delgada, permeable al aire y al vapor de agua, con resistencia térmica en el orden de 0.6 clo.
Enviado por andre0816 / 364 Palabras / 2 Páginas -
Una Competencias Que Tengo Para Estudiar
1) ¿Porque decidi estudiar en este momento? Una vez cubierta ciertas situaciones de carácter social que en oportunidades anteriores me impedian cumplir con un rol de estudiante idoneo para poder desempeñarme efectivamente para el logro de una meta u objetivo, en este caso integrarme al sistema de estudios universitario. En circunstacias anteriores, las limitaciones que presente en el pasado, se debieron a problemaseconomicos en gran medida, por ende mis recursos eran escasos y el hecho
Enviado por macodaca / 206 Palabras / 1 Páginas -
Educacion Basada En Competencias Didacticas.
En la base de la competencia está el conocimiento. Tendremos que preguntarnos qué tipo de conocimiento y a través de qué tipo de experiencias de aprendizaje, pero es evidente que las competencias incorporan los contenidos, se construyen a partir de los mismos. Por ello, el cambio está fundamentalmente en cómo se pueden aprender los contenidos (en un contexto donde la información es fácilmente accesible) y afecta a la planificación, al desarrollo, a la metodología y
Enviado por 61931614 / 254 Palabras / 2 Páginas -
JULIO MARIO SANTODOMINGO: Sus 10 Lecciones Empresariales
JULIO MARIO SANTODOMINGO Sus 10 lecciones empresariales Aquellos que recuerdan a Julio Mario Santo Domingo lo hacen con la idea de que no solo era un gran empresario, sino que era un maestro en lo que hacía. Este hombre deja imborrables lecciones tanto de vida como en el sector empresarial. Todas estas son recordadas por los que tuvieron la oportunidad de conocerlo, de conversar con él, pero sobre todo, de escucharlo con atención para no
Enviado por jpsalavma / 1.478 Palabras / 6 Páginas -
COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN
COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN. UNA MIRADA CRÍTICA Tiburcio Moreno Olivos Gimeno Sacristán, J. (comp.) (2008). Educar por competencias, ¿qué hay de nuevo?, Madrid: Morata Profesor–investigador del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades, Área Académica de Ciencias de la Educación, de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Edif. CEDICSO XXI. Carretera Pachuca–Actopan km. 4, 42160, Pachuca, Hidalgo, México. CE: morenoo@uaeh.edu.mx. El tema de competencias en educación ha resurgido con nuevos bríos y está cobrando una relevancia
Enviado por cmogar / 3.205 Palabras / 13 Páginas -
COMPETENCIAS CIUDADANAS
Act 5: Quiz 1 Revisión del intento 1 Comenzado el: viernes, 22 de marzo de 2013, 12:54 Completado el: viernes, 22 de marzo de 2013, 13:50 Tiempo empleado: 56 minutos 12 segundos 1 La ciudadanía puede concebirse como la capacidad para participar mediante el voto, pero esta visión es demasiado reduccionista, por ello debemos pensar en ejercer la ciudadanía activa y democrática, como lo afirma Touraine, la cual implica el cumplimiento de condiciones para que
Enviado por / 852 Palabras / 4 Páginas -
LA EVALUACION AUTENTICA DE LAS COMPETENCIAS.
25/04/13 “LA EVALUACION AUTENTICA DE LAS COMPETENCIAS” ES INTERESANTE EL CONCEPTO DE COMPETENCIAS EN LA EVALUACION DE LA ENSEÑANZA, LA CUAL PODEMOS DEFINIR COMO UN REPERTORIO DE ESTRATEGIAS CONCIENTES PARA RESOLVER UN PROBLEMA EN UN CONTEXTO ESPECÍFICO. EL DESARROLLO DE HABILIDADES ES INHERENTE AL SER HUMANO A TRAVES DE LA METACOGNICION, QUE ES LA CAPACIDAD DE PENSAR, PLANEAR, ANALIZAR Y AUTORREGULAR DICHAS HABILIDADES, PARA ENCONTRAR LA MEJOR SOLUCION A UNA SITUACION DADA, PROPIEDAD INTELECTUAL UNICA
Enviado por elizur01 / 320 Palabras / 2 Páginas -
Para Una Planeación Y Evaluación Por Competencias
ACTIVIDAD 2 Para completar la actividad anterior: a) lean y reflexionen sobre el siguiente cuadro. b) Investiguen y registren las características de la evaluación formativa y sumativa. CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA • Realiza un trabajo dinámico. • Incorpora la toma de decisiones con base en el juicio experto del docente y el conocimiento por el contacto diario de los alumnos, así como las evidencias recolectadas. • integra elementos que el docente debe atender para
Enviado por rosario1911 / 282 Palabras / 2 Páginas -
Las competencias cognoscitivas básicas
Propósitos y contenidos de la educación básica 2 “Las competencias cognoscitivas básicas”, de Rosa María Torres La enseñanza escolar se ha centrado tradicionalmente en el contenido de las asignaturas, descuidando la enseñanza de las capacidades y habilidades cognoscitivas que son indispensables para aprender, incluso de las mismas que se reiteran en planes y programas de estudio, tales como: capacidad de razonamiento, capacidad de autoaprendizaje, pensamiento autónomo, pensamiento crítico, solución de problemas, creatividad, etcétera. Podría afirmarse,
Enviado por sortd02 / 851 Palabras / 4 Páginas -
Competencias
Campos formativos Aspectos en que se organizan Lenguaje y comunicación • Lenguaje oral. • Lenguaje escrito. Pensamiento matemático • Número. • Forma, espacio y medida. Exploración y conocimiento del mundo • Mundo natural. • Cultura y vida social. Desarrollo físico y salud • Coordinación, fuerza y equilibrio. • Promoción de la salud. Desarrollo personal y social • Identidad personal. • Relaciones interpersonales. Expresión y apreciación artísticas • Expresión y apreciación musical. • Expresión corporal y
Enviado por ricro / 7.657 Palabras / 31 Páginas -
Qué Son Para mí Las Competencias
¿Qué son para mí las competencias? Son las capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidades, pensamiento, carácter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral. Actualmente, las competencias se entienden como actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y ética, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer.
Enviado por Jesus_Chris23 / 473 Palabras / 2 Páginas -
Programa Del 10 De Mayo
PROGRAMA PARA EL DIA DE LAS MADRES A esa mujer le dedico mis cantos y eternos alardes, le regalo una rosa sin razón que entre pétalos lleva mi corazón, le llamo con amor mi querida madre. Buena tarde a todas las mamás que en estos momentos nos hacen favor de acompañarnos, esperamos que disfruten del programa que los maestros, alumnos y el personal de esta escuela les ha preparado con motivo del 10 de mayo,
Enviado por / 2.482 Palabras / 10 Páginas -
Competencias
Competencia matemática • Habilidad para utilizar números y sus operaciones básicas. • Razonamiento matemático para producir e interpretar informaciones. • Resolver problemas relacionados con la vida diaria y el mundo laboral. Tratamiento de la información y competencia digital • Habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información y transformarla en conocimiento. • Acceso y selección de la información. • Uso y transmisión de ésta en distintos soportes, incluyendo la utilización de las tecnologías de la
Enviado por isaacmon / 1.037 Palabras / 5 Páginas -
Competencia
5 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas, debe leerla completamente y seleccionar la elegida de acuerdo a las siguientes instrucciones: Maque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la
Enviado por morgan666 / 200 Palabras / 1 Páginas -
Frases De 10 De Mayo
* No tiene el mundo flor en la tierra alguna, ni el mar en ninguna bahía perla tal, como un niño en el regazo de su madre. – Oscar Wilde * No existe la madre perfecta, pero hay un millón de maneras de ser una buena madre. – Jill Churchill * La mano que mece la cuna rige el mundo. – Peter de Vries * Honra a tu padre y a tu madre, como Jehová
Enviado por ROBETOTRUJILLO / 1.756 Palabras / 8 Páginas -
Competencias Comunicativas
INTRODUCCIÓN Después de reunir y organizar las ideas, debemos crear un esquema escrito para empezar a redactar un documento. El primer reto es captar la unidad del texto a partir de los párrafos. Estos desempeñan la misma función de las columnas en una casa: constituyen la estructura de un escrito. Cada idea o bloque del esquema será utilizado para un párrafo y constituirá la unidad de texto, presentando en ella una información completa. A continuación
Enviado por leodaza / 424 Palabras / 2 Páginas -
Química General Act No. 10. Trabajo colaborativo 2. Guía y Rúbrica
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIAS E INGENIERIAS 201102- Química General Act No. 10. Trabajo colaborativo 2. Guía y Rúbrica 5 III. Forma de marcar el archivo. Se deberá publicar un solo trabajo por estudiante en el espacio Trabajo final pre informes 2, marcado de la siguiente forma: QGen_Grupo CV- nombre estudiante Pre2 Ejemplo: 201102_156- Pedro Pablo Parra Pre2 RUBRICA DE EVALUACIÓN Para la calificación de este trabajo, se usará la siguiente Rúbrica. Ítem Evaluado Valoración
Enviado por ivansanty91 / 280 Palabras / 2 Páginas