Aprendizaje social
Documentos 251 - 300 de 425
-
PRODUCTO INTEGRADOR DE APRENDIZAJE La corrupción en la comunidad social
Joel RíosPRODUCTO INTEGRADOR DE APRENDIZAJE La corrupción en la comunidad social https:/angel2840148089.files.wordpress.com/2015/07/epn-for-sale-01.png?w=497&h=375 Angel Eduardo Sepulveda Reyes Grupo: 472 Matricula: 1733864 _ El PRI El Partido Revolucionario Institucional (PRI) es un partido político de México que mantuvo el poder político sobre dicho país de manera hegemónica entre 1929 y 1989, cuando perdió
-
Las aéreas de aprendizajes. Formación personal, social y comunicación
yflcLas aéreas de aprendizajes son: Formación personal, social y comunicación. Esta área de aprendizaje comprende los siguientes componentes: Identidad y genero, soberanía e interculturalidad; desarrolla la capacidad del niño de identificarse como personas únicas, valiosas, con características propias y como sujeto de derecho, con un nombre, una familia,
-
Actividad de aprendizaje El desarrollo social y la ideología individual
lali1402INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS NOMBRE DEL ALUMNO: CITLALLI ROSALES MIRANDA MATRÍCULA: 144694 GRUPO: E128 MATERIA: COMUNICACIÓN Y DINÁMICA DE GRUPOS ASESOR: MTRA. NATALIA HERRERÍAS RODRÍGUEZ ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: EL DESARROLLO SOCIAL Y LA IDEOLOGÍA INDIVIDUAL PUEBLA, PUE. A 14 DE JUNIO DEL 2021 INTRODUCCIÓN El desarrollo social es “un
-
Reseña “Teoría del Aprendizaje social y aprendizaje observacional”
Hiram GonzálezReseña “Teoría del Aprendizaje social y aprendizaje observacional” Esta se originó entre 1940 y 1950 con el propósito de reinterpretar ciertos aspectos de la teoría psicoanalítica de Freud en términos de la teoría del condicionamiento o teoría ortodoxa del aprendizaje para esto psicólogos conductistas y teóricos del aprendizaje social creían
-
GUIA DE APRENDIZAJE SEMANA UNO ACTUALIZACION SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL
JENCAM1 ASPECTOS GENERALES DE LA SEGURIDAD SOCIAL INTEGRAL EN COLOMBIA Aprendices, nuevamente les doy la bienvenida, esta semana revisaremos la historia, los principios y los fundamentos básicos sobre Actualización de Seguridad Social Integral. Resultado de Aprendizaje: Conocer los conceptos básicos de la Seguridad Social Integral en Colombia y su aplicación
-
Psicología para el Trabajo Social . PRODUCTO INTEGRADOR DEL APRENDIZAJE
ara.1dUniversidad Autónoma de Nuevo León Resultado de imagen para logo uanl Imagen relacionada Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano Psicología para el Trabajo Social PRODUCTO INTEGRADOR DEL APRENDIZAJE Maestra: Anasiria Garza López Grupo: 1”C” De la Rosa Moreno Evelin Citlaly 1848003 García Urbina Valeria Lizeth 1852428 Martínez Hurtado Angie
-
Aplicación de la Teoría de Aprendizaje Social- Cognoscitivo de Bandura
Tiffany ArianaAplicación de la Teoría de Aprendizaje Social- Cognoscitivo de Bandura El salón de clases es el segundo hogar del estudiante por muchos años, es allí donde se adquiere la mayor parte del conocimiento en la vida del ser humano. El maestro es la figura más importante, puesto que es el
-
Actividad de aprendizaje 1.2 Cuestionario CONTEXTO SOCIAL DE LA PROFESION
jacg1095Universidad Autónoma de Nuevo León http:/www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_simple_negro.png http:/arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_farq_simple_negro.png Facultad de Arquitectura Contexto Social de la Profesión Ing. Sylvia V. Escobedo Flores Actividad de aprendizaje 1.2 Cuestionario Castañeda Gramillo Joel Alejandro 1586098 Grupo: 006 San Nicolás de los Garza a 19 de Agosto de 2017 Actividad de aprendizaje 1.2: Cuestionario Instrucciones Contesta
-
Responsabilidad social II: Conclusiones del sílabo y plan de aprendizaje
3107142123FACULTAD DE EDUCACION Y HUMANIDADES ESCUELA DE EDUCACION INICIAL RESPONSABILIDAD SOCIAL II Curso : Responsabilidad Social II Profesor : SOLANO JARA Wilber Tomas Apellidos y Nombres : GTIERREZ FUENTES, Marleny Centro ULADECH : Filial Ayacucho Ciclo : II Fecha : 11 de Abril del 2015 Ayacucho – Perú CONCLUSIONES DEL
-
Actividad de aprendizaje Régimen de seguridad social integral colombiano
leidyleon19851. ¿Existen derechos y obligaciones respecto a la seguridad social integral en la relación Cooperativa Vs don Efraín? Argumente su respuesta bien sea afirmativa o negativa, documentando su respuesta a partir de las fuentes consultadas. En la cooperativa mina de metales en la seguridad social don Efraín se encuentra por
-
Problemas de aprendizaje cognitivo y social de los niños y niñas de EBR
7551487CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INCIAL ENSAYO Problemas de aprendizaje cognitivo y social de los niños y niñas de EBR AUTOR INGRID STEFANI MORA TOYCO DOCENTE ROSENDO TEODORO RIVAS TUPIA HUARAL – PERÚ 2021 1. Tabla de contenido * Introducción * Fundamentos teóricos * Conclusión * Referencias 2. Introducción Los problemas
-
Enfoque Contextual Social: Aprendizaje Por Interacción Con Los Cuidadores
lesariiLa participación guiada nos dice que para el pleno desarrollo del niño es importante la intervención de los padres o adultos, según Vygotsky, el aprendizaje es un proceso colaborativo, esta participación se da informalmente, los niños aprenden mediante el juego y actividades diarias en compañía de sus padres. Se demostró,
-
PROCESOS PSICOLÓGICOS, SOCIALES EMOCIONALES Y BIOLÓGICOS DEL APRENDIZAJE
karla1801PROCESOS PSICOLÓGICOS, SOCIALES EMOCIONALES Y BIOLÓGICOS DEL APRENDIZAJE Elementos básicos del sistema nervioso humano. El sistema nervioso humano tiene dos componentes principales: El sistema nervioso central (SNC), es la parte del sistema nervioso situada en el cráneo y la columna, este se compone de dos partes, que comprende el encéfalo
-
USO DE LAS REDES SOCIALES APLICADO A LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Miriam MedinaUSO DE LAS REDES SOCIALES APLICADO A LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE A través del tiempo se ha demostrado que las tecnologías han tenido un gran impacto en la educación. La tecnología como la creación de textos o el uso del papel y el lápiz que han permitido preservar la
-
Actividad de aprendizaje 2. El desarrollo social y la ideología individual
karla440392C:\Users\Walter\Downloads\LOGO-IEU-NUEVO-VERTICAL-ONLINE-150px-x-215px.png INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS Maestría en ciencias de la educación ALUMNA: Karla Mariel Olmos Silva MATRICULA: 111784 GRUPO: E101 MATERIA: Comunicación y dinámica de grupos DOCENTE: Mtra. Reina Silvia Castell Rodríguez ACTIVIDAD: Actividad de aprendizaje 2. El desarrollo social y la ideología individual Villahermosa, Tabasco a 18 de enero
-
EVALUACION DEL APRENDIZAJE A PARTIR DE LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
hidalgobrunoEVALUACION DEL APRENDIZAJE A PARTIR DE LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE. 1- ¿Cómo conceptualizarías evaluación del aprendizaje? En su conceptualización más amplia, la evaluación de los aprendizajes es un proceso sistemático de acopio de información que permite al profesor emitir un juicio de valor sobre las adquisiciones o aprendizajes que
-
LA INADECUADA ADAPTACIÓN SOCIAL ¿PREDISPOSICIÓN BIOLOGÍA O APRENDIZAJE?
jmfuentes.v_ LA INADECUADA ADAPTACIÓN SOCIAL ¿PREDISPOSICIÓN BIOLOGÍA O APRENDIZAJE? Durante muchos años el ser humano ha encaminado sus esfuerzos hacia entender la conducta humana, sin embargo, hoy después de más de 300 años de considerarnos como científicos modernos, aún no podemos llegar a comprender en su totalidad muchas de las
-
Área de aprendizaje. Formación personal, social y comunicación a MB B EP
karolunefabÁrea de Aprendizaje FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIÓN A MB B EP Comparte el materia con otros niños (as) Realiza dibujos referentes al proyecto Siguen las instrucciones del (la) docente Demuestra afecto hacia sus compañeros Realiza las actividades navideñas con entusiasmo. Cuida los materiales
-
Albert Bandura. Principal representante de la teoría del aprendizaje social
EvevvTEMA: ALBERT BANDURA Mundare, Canadá, 4 de diciembre de 1925. Principal representante de la Teoría del Aprendizaje Social. Uno de los psicólogos más conocidos que aún vive. Reconocido por sus innovadores experimentos en una gran cantidad de temas como desarrollo moral, aprendizaje observacional, adquisición del miedo, estrategias de tratamiento, autocontrol,
-
EVALUACION DEL APRENDIZAJE A PARTIR DE LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE.
brendaalboresEVALUACION DEL APRENDIZAJE A PARTIR DE LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE. 1- ¿Cómo conceptualizarías evaluación del aprendizaje? En su conceptualización más amplia, la evaluación de los aprendizajes es un proceso sistemático de acopio de información que permite al profesor emitir un juicio de valor sobre las adquisiciones o aprendizajes que
-
La Evaluación De Los Aprendizajes Y Sus Implicaciones Educativas Y Sociales
shedelSe ha concebido y practicado la evaluación escolar como una actividad terminal del proceso de enseñanza aprendizaje donde se le ha conferido una función mecánica que es aplicar exámenes y asignar calificaciones al final de los cursos además es un arma de intimidación y represión que algunos profesores suelen aplicar
-
LA EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES Y SUS IMPLICACIONES EDUCATIVAS Y SOCIALES.
ANNI13LA EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES Y SUS IMPLICACIONES EDUCATIVAS Y SOCIALES. (Porfirio Moran Oviedo) Se ha concebido y practicado la evaluación escolar como una actividad terminal del proceso de enseñanza aprendizaje donde se le ha conferido una función mecánica que es aplicar exámenes y asignar calificaciones al final de los
-
Psicología Social: relaciones sujeto – sujeto, como factor de aprendizaje
yan55http:/2.bp.blogspot.com-lwNmLJ7sEZ0/T2_l10i-9kI/AAAAAAAAAKE/HIkNyQ293fM/s1600/Piensa-en-grande-ok.png http:/upn151jilotepec.esy.es/wp-content/themes/upn/images/icon-upn.jpg UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 151 TOLUCA SUBSEDE JILOTEPEC ALUMNO: Yan Carlos Martinez Álvarez ASESORA: Mtra. Grecia Hernández Martinez ASIGNATURA: Psicología Social: Grupos y Aprendizaje TEMA: Análisis Primera Unidad “Psicología Social: relaciones sujeto – sujeto, como factor de aprendizaje” Jilotepec, México a 18 de septiembre de 2015. “Psicología Social:
-
Evaluación del aprendizaje a partir de las prácticas sociales del lenguaje
andreitaSSEvaluación del aprendizaje a partir de las prácticas sociales del lenguaje Es un aspecto muy importante en el sistema educativo. Los resultados de las evaluaciones se utilizan para obtener información sobre los estudiantes y los programas y también para tomar decisiones importantes que van a afectar la vida de las
-
Guía de aprendizaje Historia, Geografía y Ciencia Sociales 2° año Básico
yasnitacgEscuela Básica Particular Jacqueline Kennedy College. Pedro Aguirre Cerda. Profesora: Yasna Castellón Guerra Guía de aprendizaje Historia, Geografía y Ciencia Sociales 2° año Básico Nombre: Objetivo: Ubicar Chile y describir la ubicación relativa de países limítrofes y de otros países de América del Sur, utilizando los puntos cardinales. Marque con
-
Aprendizaje social y situado: fundamentos para una educación contextualizada
alejandrita125APRENDIZAJE DE LO SOCIAL El aprendizaje social es el basado en una situación social en la que, al menos, participan dos personas, el modelo que realiza una conducta determinada, y el sujeto, que realiza la observación de dicha conducta y cuya observación determina el aprendizaje. A diferencia del aprendizaje por
-
La lista de estudios sociales de primer año de aprendizaje de los estudiantes
cintialorenaCIENCIAS SOCIALES 1er Año Propósitos: Que los alumnos/as logren… (Tiempo: A lo largo del año lectivo) -Realizar observaciones, utilizando los diferentes sentidos, para describir las características observables que se manifiestan de forma regular en los elementos de su entorno social. - Usar adecuadamente las nociones temporales que expresan duración, sucesión
-
Abuso de Alcohol, Aprendizaje Social, Conducta Planificada y Varianza Explicada
Jimena Montes de OcaActividad 5: PROYECTO INTEGRADOR 2. EQUIPO: 10 Maestra: Alejandra Navarrete Quezada Alumnos: Laura María Martínez Martínez. Axel Orlando Rodríguez Alonso. Jimena Montes De Osa Sánchez. Sebastián Guerrero Sánchez. Lunes 19 de Octubre de 2020. _ Palabras Clave: Abuso de Alcohol, Aprendizaje Social, Conducta Planificada y Varianza Explicada. El uso de
-
El currículo como herramienta de transformación social y aprendizaje crítico
ladyperezSi se entiende por currículo un “programa que proporciona contenidos y valores para que los alumnos mejoren la sociedad en “un proceso de deliberación constante, donde hay que formular alternativas de acción y comprobar en situaciones” o bien, “una herramienta que condiciona el ejercicio de tal experimentación en la que
-
Beneficios sociales del e-learning.Aprendizaje en la Sociedad de la Información
pompito123Beneficios sociales del e-learning Aprendizaje en la Sociedad de la Información Instituto IACC 12-abril-2014 Desarrollo De acuerdo a lo planteado en el contenido de la semana y el artículo “La verdadera apuesta del aprendizaje virtual: los aspectos sociales del e-learning”, en sus propias palabras, responda la siguiente pregunta: ¿Cuáles son
-
Entornos colaborativos para la Enseñanza y aprendizaje en las Ciencias Sociales
Natalia GómezInstituto Nacional de Formación Docente Año:2020 Curso: Entornos colaborativos para la Enseñanza y aprendizaje en las Ciencias Sociales Trabajo final integrador :Propuesta de enseñanza y diseño de clase sobre problemática en torno a las migraciones Equipo de autores: Docente tutor: Cursante: D.N.I: Correo electrónico Problemática a abordar Identidades y relaciones
-
Problemas de aprendizaje: Factores individuales, sociales y el rol de la escuela
dadlesoINTRODUCCION. Los problemas de aprendizaje tal como lo indica su nombre se refieren a la dificultad que tiene alguna persona para aprender de la misma manera que los demás, en la mayoría de los casos se ve afectada su comprensión lectora, el uso de las reglas ortográficas, atender indicaciones, hablar
-
Ambientes de aprendizaje. Exploración y comprensión del mundo natural y social
parangariquitiriALUMNO: LIC. MANLIO ANTONIO LOPEZ ZAPATA. ESCUELA PRIMARIA EN LA QUE LABORO ACTUALMENTE: RAFAEL DOMINGUEZ GAMAS. UBICACIÓN: RANCHERÍA PLATANO Y CACAO 3RA SECCIÓN, CENTRO, TABASCO. GRADO QUINTO GRADO REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: • PLAN DE ESTUDIOS 2011, EDUCACIÓN BÁSICA. • PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 GUÍA PARA EL MAESTRO EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA QUINTO
-
Alteridad y consenso. Procesos de aprendizaje simbolico y por experiencia social
tsubasa10INDICE INTRODUCCIÓN 3 ALTERIDAD Y CONSENSO 4 • PROCESOS DE APRENDIZAJE SIMBOLICO Y POR EXPERIENCIA SOCIAL 5 • INFORMACIÓN REPRESENTACIONAL PRÁCTICA Y VALORATIVA 5 • RELACIONES DE PRODUCCION PODER Y EXPERIENCIA 5 INTERACCION SOCIAL 7 • PROCESOS DE APRENDIZAJE SIMBOLICO Y POR EXPERIENCIA SOCIAL 8 • INFORMACIÓN REPRESENTACIONAL PRÁCTICA Y
-
Guía de aprendizaje, Métodos cuantitativos de investigación social-Actualizado
Cesar CerónFacultad de Ciencias Sociales Departamento de Sociología y Ciencia Política _ GUÍA DE APRENDIZAJE PARA EL ESTUDIANTE 1. Datos de Identificación General Datos del curso Nombre del Curso Métodos cualitativos de investigación social Código Créditos P M A PMA Semestral Semestre - Año Año SCLG1104 7 3 3 6 4
-
Albert Bandura “el padre del aprendizaje social” “padre del cognitivismo”
MariaBernarda18Albert Bandura “el padre del aprendizaje social” “padre del cognitivismo” Su teoría no niega los aportes importantes del conductismo, si no que agrega un nuevo componente a las formas de aprender, ya que no necesariamente aprendemos con las interacción directa con el ambiente, si no observando Ejemplo; alguna persona que
-
Actividad de aprendizaje La ética, la responsabilidad social y el medio ambiente
Caro LópezC:\Users\PERSONAL\Downloads\Logotipo_IEU_Universidad.png ALUMNA: M.A.P. MARÍA CAROLINA LÓPEZ SOSA MATRICULA: 76444 PLANTEL: 65 GRUPO: L035 MATERIA: ÉTICA Y PRÁCTICA PROFESIONAL. ASESORA: MTRA. LUZ AURORA SÁNCHEZ ZAMORA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. LA ÉTICA, LA RESPONSABILIDAD SOCIAL Y EL MEDIO AMBIENTE. VILLAHERMOSA, TABASCO; 18 DE ABRIL DEL 2016. PROGRAMA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL INTRODUCCIÓN- ECOCE,
-
Responsabilidad social de reforzamiento en su proceso de enseñanza y aprendizaje
kia2197INTRODUCCIÓN Este proyecto de “Responsabilidad social de reforzamiento en su proceso de enseñanza y aprendizaje a los estudiantes del sexto grado de la Institución Educativa Cesar Eguzquiza Durand- Piscobamba” consiste en apoyar a los estudiantes, en estos tiempos de pandemia en una área determinada, que en este caso es Comunicación
-
Modelos y teorías del cambio de hábitos: Etapas, creencias y aprendizaje social
moncadarulRaúl Moncada Álvarez Teorías Objetivo Características Modelo de Etapas Llegar a lograr mejorar un hábito a partir de ciertas etapas y además de eso mantener este hábito. -Pre contemplación: no conocen el problema ni quieren cambiar. - Contemplación: se tiene conciencia del problema. - Preparación: Se hacen los planes -Acción:
-
Activitat 1. Redes:«El aprendizaje social y emocional, habilidades para la vida»
sheelovesActivitat 1. Redes: «El aprendizaje social y emocional, habilidades para la vida» Un cop visionat el vídeo, comentar que m' ha semblat molt interessant. Cap dels que estem aquí negarà la evidència que tenim en comú que com a éssers humans SENTIM, per tant, tenim unes emociones que a parer
-
DISEÑO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PARA EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS SOCIALES
michellmarteACTIVIDADES DE LA UNIDAD IV: DISEÑO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PARA EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS SOCIALES Luego de haber hecho una lectura analítica del material de la unidad IV, titulada Diseño de Actividades de Aprendizaje para el Aprendizaje de las Ciencias Sociales 1. Realiza y presenta un proyecto pedagógico:
-
Ciudad de Dios: Análisis psicológico de conductas violentas y aprendizaje social
natha_0919Ciudad de dios Ficha técnica Dirección: Fernando Meirelles Guión: Bráulio Mantovani; basado en la novela de Paolo Lins Producción: Globo Films, Lumière, Wild Bunch Duración: 135 min Países: Brasil Año de producción: 2002 Reparto: Alexandre Rodríguez (Buscapé), Leandro Firmino da Hora (Zé Pequeno), Phillips Haasengen (Bené), Douglas Silva (Dadinho), Jonathan
-
Cuadro comparativo psicoanálisis, aprendizaje social, cognoscitivismo y humanismo
jozeglezmtzAliat Universidades Mextudia Cuadro Comparativo psicoanálisis, aprendizaje social, cognoscitivismo y humanismo. Materia: Teorías del desarrollo I (2502LV0556). INTRODUCCION El desarrollo humano es un proceso continuo el cual se da un crecimiento donde se mejoran las capacidades de las personas a lo largo de la vida, donde existen diferentes etapas de
-
La verdadera apuesta del aprendizaje virtual: los aspectos sociales del e-learning
alejandrammmmDe acuerdo a lo planteado en el contenido de la semana y el artículo “La verdadera apuesta del aprendizaje virtual: los aspectos sociales del e-learning”, en sus propias palabras, responda la siguiente pregunta: ¿Cuáles son los principales beneficios sociales del e-learning? El e-learning, basado como está en formas de interacción
-
Diseño de actividades de aprendizaje para el Aprendizaje de las Ciencias Sociales
isack1903UNIDAD IV Diseño de actividades de aprendizaje para el Aprendizaje de las Ciencias Sociales 4.1 ¿Aspectos generales para el diseño de actividades de aprendizaje? Es un proceso gradual que debe requerir actividades con ayudas de diferente gradualidad y practica guiada, así como actividades que den oportunidades a os estudiantes de
-
Función social de la enseñanza y la concepción sobre los procesos de aprendizaje
meestliCOMENTARIOS: La educación obligatoria es una experiencia universal que caracteriza a las sociedades modernas, como si se tratase de un rasgo antropológico de las mismas. Es un proyecto social y educativo que ha sido reconocido como un derecho universal porque encierra la posibilidad de dignificar al ser humano ?a todos
-
EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD DESDE EL ENFOQUE DEL APRENDIZAJE COGNITIVO-SOCIAL.
rosalba99Introducción El aprendizaje cognoscitivo social, es aquel que va ligado a una serie de conductas específicas de la vida social, como por ejemplo, hábitos sociales, actitudes, defectos, etc. Se trata de un uso genérico que no señala procesos concretos, sino el ámbito en que se dan. Podemos decir, que el
-
LA IMPORTANCIA DE LOS FACTORES SOCIALES Y CULTURALES EN EL APRENDIZAJE DE UNA LENGUA
YiyetixEn la actualidad, aprender una lengua ya sea materna o una segunda lengua, implica necesidad, dedicación, voluntad y entusiasmo, esto es en el caso de aprender una segunda lengua, ya que la lengua materna se adquiere por otro ámbito, que resulta natural, simultáneo, espontáneo y es necesario porque tiene como
-
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: RECAPITULACION ASPECTO POLÍTICO, ECONOMICO Y SOCIAL DEL D
lamoonUNIDAD 3 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: RECAPITULACION ASPECTO POLÍTICO, ECONOMICO Y SOCIAL DEL DF. Aspecto Político En el ámbito político el Distrito Federal tiene un gobierno democrático desde 1997, promoviendo el crecimiento económico y el bienestar social, el gobierno está orientando su labor a que los ciudadanos disfrutemos de nuestra Ciudad,
-
Unidad de aprendizaje: Historia y Filosofía del Trabajo Social Evidencia 4 Equipo #2
52705991Imagen relacionada Resultado de imagen para logos de la uanl UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL Y DESARROLLO HUMANO Facultad De Trabajo Social y Desarrollo Humano Unidad de aprendizaje: Historia y Filosofía del Trabajo Social Evidencia 4 Equipo #2 Integrantes: Claudia Moctezuma Quiroz 1734244 Evelyn Arely González