Aprendizaje social

• ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS SOCIALES

  kdnacenobio¿Que son las ciencias sociales? Se encargan del estudio de las diversas actividades del ser humano, nos ayudan a comprender y analizar el quehacer humano y darnos camino hacia mejores formas de vida y estar socialmente estable. ¿Qué asignaturas de las ciencias sociales han llevado en su formación académica? •

• Guía de aprendizaje Historia, geografía y Cs. sociales

  Maricel OvalleGuía de aprendizaje Historia, geografía y Cs. sociales 6to B Nombre: _________________________________ Fecha: 26 de Abril, 2019 Puntaje Ideal: 42 puntos Puntaje obtenido: _________ pts. 1. Ítem: Escribe en los recuadros quienes administran los poderes del Estado y 1 de sus funciones. (6 pts.) Poderes del estado Administradores Funciones 1.

• PROCESO DE PERCEPCION, ATRIBUCIONES Y APRENDIZAJE SOCIAL

  tanelis614La percepción es la manera de como un individuo actúa, observa y se comunica en algunas situaciones en el lugar de empleo. Dicha situación se puede mal interpretar, dependiendo de la manera en que el individuo la internalice. Por ejemplo puede existir una situación con dos empleados, y aunque la

• Estrategias para el aprendizaje de las Ciencias Sociales

  SybafNombre del aprendiente: Grupo: LEB601 “A Mediadora: Experiencia Formativa: Estrategias para el aprendizaje de las Ciencias Sociales Actividad: #3 INDIVIDUAL Fecha de entrega: 12 de mayo del 2022 ACTIVIDAD 3 CIENCIAS SOCIALES Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA DE MANERA INDIVIDUAL * Leer los textos: * “Estrategias de aprendizaje” (carpeta bibliográfica. Act.4)

• Desarrollo Social Contemporáneo Comprimo De Aprendizaje

  hawincollogo uniminuto Asignatura: Desarrollo Social Contemporáneo NRC: 4958 Tema: Comprimo De Aprendizaje Presenta: Yuli Tatiana Castro Sambrano ID: 610261 Corporación Universitaria Minuto de Dios Administración En Salud Ocupacional Neiva – Huila 2018 logo uniminuto Asignatura: Desarrollo Social Contemporáneo NRC: 4958 Tema: Compromiso De Aprendizaje Presenta: Yuli Tatiana Castro Sambrano ID:

• La comprensión y el aprendizaje de las Ciencias Sociales

  Daniel PiumaImagen que contiene captura de pantalla Descripción generada automáticamente Trabajo Práctico I Grupo 15: Perez, Andrea Juana Gabriela Perez Gamón, Carolina Margarita Piuma, Daniel Portalis, Antonia Pereyra Giudici, Rosana Isabel Ramírez, Eleonora Roxana Robinson, María Soledad Tutora: Correale, María del Carmen Diploma Superior en Enseñanza de las Ciencias Sociales y

• La organización social de las actividades de aprendizaje

  sandranavaEl profesor es el agente encargado de transmitir el conocimiento y el alumno es como un receptáculo de la transmisión que hace el profesor. Las relaciones entre alumnos forman el proceso de socialización, la adquisición de competencias y destrezas. Un elemento decisivo no es la interacción, sino que es su

• Ensayo aprendizaje social y desarrollo de la personalidad

  larissssssssssssLarisa Gonzalez García VPEG-702 Ensayo aprendizaje social y desarrollo de la personalidad Albert Bandura Profra: Reyna Enfoques contemporáneos de la educación Me he tomado la libertad de leer un poco más sobre la teoría social y la teoría de Bandura debido a que me llama mucho la atención esta teoría

• Actividad de Aprendizaje 1 Condiciones Histórico Sociales

  Fernando Cabral JuárezUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓMOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS – PEDAGOGÍA 1181 Introducción a la Pedagogía I Alumno: Fernando Cabral Juárez Grupo: 9193 Ciclo escolar 2019-1 Actividad de Aprendizaje 1 Condiciones Histórico Sociales Actividad de aprendizaje 1 Condiciones histórico-sociales Instrucción: Realiza la lectura “Prehistorias”, de E. de Gálvez, que

• El Aprendizaje Del Niño Sobre El Entorno Natural Y Social

  veacjuCon base en la información recolectada, elaborar una crónica donde se describan al lector las características del ambiente natural y social donde se desarrollan los niños La escuela está ubicada muy cerca de la entrada de la comunidad. Alrededor de la escuela no hay casas. Por ejemplo en frente se

• GUÍA DE APRENDIZAJE HISTORIA GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES

  bleuatreflor GUÍA DE APRENDIZAJE HISTORIA GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES Contenido: La crisis del Modelo ISI Destreza: Evaluar – Explicar Actitud: Compromiso Profesora: Carla Riffo Rebello Curso: III° MEDIOS 2017 Contextualización: Con la implementación del modelo de desarrollo definido como “La nueva forma de desarrollo, también denominada Industrialización por sustitución de

• Servicio social un tramite o una herramienta de aprendizaje

  Carlos HuchinPara dar inicio a este ensayo nos permitimos citar las siguientes palabras de una persona que, así como nosotros, está realizando su servicio social en la institución: “El servicio social es un engaño, su única función es que nos enseñen como preparar un buen café, como agendar compromisos que no

• EL USO DE LAS REDES SOCIALES COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

  Marisa Belén JuárezPROPUESTA PEDAGÓGICA DE LENGUA Y LITERATURA PROF. MARISA JUÁREZ EL USO DE LAS REDES SOCIALES COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE ENSEÑANZA Y VISIBILIZACIÓN Fundamentación: Desde hace unos años asistimos a un progresivo cambio en las metodologías de enseñanza aprendizaje a partir de la influencia de las nuevas tecnologías de la información.

• Evidencia de Aprendizaje: Descripción del fenómeno social

  Meirendescarga Víctor Hugo Vences Martínez. Matrícula. AL13501675. Psicología Social e intervención comunitaria. Evidencia de Aprendizaje: Descripción del fenómeno social. ________________ Percepción de las mujeres maltratadas sobre la violencia de pareja en México. En mi localidad se pueden percibir diversos factores personales, culturales e institucionales que obstaculizan el proceso de búsqueda

• Aprendizajes esperados en la exploración cultural y social

  karen.rangelSECUENCIA DIDACTICA 12 DE NOVIEMBRE AL 23 DE NOVIEMBRE DEL 2012 APRENDIZAJES ESPERADOS: • Participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas y festividades nacionales y de su comunidad, y sabe por qué se hacen. • Indaga acerca de su historia personal y familiar. • Imagina su futuro y expresa, con distintos

• Evaluación Del Aprendizaje En La Clase De Estudios Sociales

  gaiapr2006Jané, M. (2004). Evaluación del aprendizaje: ¿problema o herramienta? Revista de Estudios Sociales, 29. p. 93-98. Vera (2004) define la evaluación como un proceso sistemático mediante el cual juzgamos y valoramos finalmente los logros alcanzados por los estudiantes para determinar a la vez el nivel o grado de efectividad en

• El Papel Delas Redes Sociales En El Aprendizaje Colaborativo

  hmserviciossLas redes sociales como herramientas para el aprendizaje colaborativo: 1. ¿Podemos aprender colaborando? Desde la perspectiva de la organización escolar, se denomina aprendizaje colaborativo al intercambio y desarrollo del conocimiento en el seno de pequeños grupos de iguales, encaminados a la consecución de objetivos académicos. ventajas del aprendizaje colaborativo El

• FACTORES AFECTIVO-SOCIALES QUE INTERVIENEN EN EL APRENDIZAJE

  MARCHUYFACTORES AFECTIVO-SOCIALES QUE INTERVIENEN EN EL APRENDIZAJE Factores afectivo sociales que intervienen en el aprendizaje y permanencia de los alumnos en la escuela . Según García (2000), los factores afectivo-sociales son factores que tienen relación con los sentimientos, con las relaciones interpersonales y la comunicación que se deben establecer para

• Factores Afectivo-sociales Que Intervienen En El Aprendizaje

  nohemioFACTORES AFECTIVO-SOCIALES QUE INTERVIENEN EN EL APRENDIZAJE Factores afectivo sociales que intervienen en el aprendizaje y permanencia de los alumnos en la escuela . Según García (2000), los factores afectivo-sociales son factores que tienen relación con los sentimientos, con las relaciones interpersonales y la comunicación que se deben establecer para

• Estimular El Desarrollo Social En El Proceso Del Aprendizaje

  AmeliaBDINTRODUCCIÓN El propósito de la educación inicial es formar a los niños desde muy pequeños, brindándoles todos los conocimientos necesarios para que mejoren su aprendizaje y cumplir su desarrollo integral y social. Por este motivo el maestro debe contar con la información correcta, lograr habilidades y destrezas, e incorporar saberes

• Ecosistemas aprendizaje y tecnologías sociales - Juan Freire

  Just AlexEcosistemas aprendizaje y tecnologías sociales - Juan Freire Informe Actualmente, no es necesario estar dentro de una institución para poder adquirir conocimiento como lo era antes debido al internet, ya que hoy en día se puede encontrar información de todo tipo en la red (la era digital). La capacidad de

• Interacciones sociales en el aprendizaje de los conocimientos

  sergiopulidoas interacciones sociales en el aprendizaje de los conocimientos 10 dic Para una mejor navegación en este sitio, le recomiendo que haga clic en la categoría INDICE. Grupos en la escuela Lectura 6b: las interacciones sociales en el aprendizaje de los conocimientos matemáticos en el niño. Análisis del texto. 1.-¿Desde

• GUÍA DE APRENDIZAJE.HISTORIA. GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

  guidisgabLiceo Maximiliano Salas Marchán Depto. de Historia y Ciencias Sociales Los Andes * GUÍA DE APRENDIZAJE N° __2__ ASIGNATURA HISTORIA. GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. NIVEL 1 ER AÑO MEDIO UNIDAD ECONOMÍA Y SOCIEDAD. OBJETIVO DE APRENDIZAJE O HABILIDADES RECONOCER Y COMPRENDER ALGUNOS PROBLEMAS ECONÓMICOS A TRAVÉS DE LA RESOLUSIÓN DE

• PROYECTO EDUCATIVO BASADO EN EL APRENDIZAJE SOCIAL DE BANDURA.

  angie1998PROYECTO EDUCATIVO BASADO EN EL APRENDIZAJE SOCIAL DE BANDURA Interacción entre el aprendiz y el entorno social Factor social: Presión social te puede llevar a… Leemos las reacciones de los demás, aprendemos observando. Determinismo recíproco, el ambiente causa el comportamiento y el comportamiento provoca el ambiente Factor cognitivo: El aprendiz

• Mischel y Bandura: Teoría Cognoscitiva del Aprendizaje Social

  coni09Capítulo 11 “Mischel y Bandura: Teoría Cognoscitiva del Aprendizaje Social” Estos autores ofrecen un análisis teórico de la personalidad poniendo énfasis en las variables cognoscitivas por la importancia que tiene el pensamiento humano en la conformidad de la personalidad por esta razón su teoría solo es relevante para la especie

• Importancia del desarrollo cognitivo y social en el aprendizaje

  adrianasaviLa importancia del desarrollo cognitivo radica en que los alumnos desarrollan mecanismos de asimilación provocado por su propia experiencia, aprendiendo acorde a etapas en donde se va de lo básico a los abstracto. Es por esto que la escuela debe ser un espacio en donde el desarrollo cognitivo conlleve a

• LA PRÁCTICA MUSICAL COLECTIVA, APRENDIZAJE ARTÍSTICO Y SOCIAL

  Arnulfo123El Sistema Nacional de Orquestas Juveniles e Infantiles de Venezuela es otro ejemplo de los beneficios que acarrea la Práctica Musical Colectiva. El Maestro Jose Abreu, define el papel importante que juega la práctica colectiva, en la que cual cada uno es responsable por sí mismo y por el otro.

• Actividad de aprendizaje Orientación a la mercadotecnia social

  wolfvay• Pregunta 1 2 de 2 puntos Algunas empresas multinacionales van adquiriendo año con año empresas locales de países donde desean instalarse, sin embargo al momento de la compra han tenido que dar de baja productos que dañan el ambiente, ya que su código de ética marca claramente no atentar

• Cuadro Comparativo De Las Características Y Aprendizaje Social

  María camila Silva fierroAsignatura: Cognición Y Teorías Del Desarrollo Tema: Cuadro Comparativo De Las Características Y Aprendizaje Social Presentado Por: María Camila silva fierro ID: 726923 Docente: Nurth Yohana Delgado Corporación Universitaria Minuto De Dios Garzón – Huila 2020 CUADRO COMPARATIVO TEORIA APRENDIZAJE SOCIAL DESARROLLO COGNITIVO ETOLOGIA TEORIA SOCIOCULTURAL AUTOR ALBERT BANDURA PIAGET,VYGOTSKY

• Teorías cognoscitivas sociales del aprendizaje y la motivación

  juan-arielPsicología educativa 2 Participante: Sonia A. Cepeda Marty Matricula-14-0350 Facilitadora: Luz Rosa Estrella Nagua R.D, Fecha 15/05/2017 Teorías cognoscitivas sociales del aprendizaje y la motivación. 1. Luego de estudiar el capítulo 9 de la página 346, elabore un diario de doble entrada sobre las teorías cognoscitivas y la motivación. Teorías

• PARTICIPACIÓN SOCIAL PARA FORTALECER COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

  adrianavalenzuelACTIVIDAD NO. 4 PARTICIPACIÓN SOCIAL PARA FORTALECER COMUNIDADES DE APRENDIZAJE INDICANDO EN QUE FECHA SE REALIZARON O REALIZARÁN. ES INDISPENSABLE INCLUIR EVIDENCIAS DE LAS ACTIVIDADES: LISTAS DE ASISTENCIA,FOTOGRAFÍAS(INDISPENSABLES), MINUTAS DE REUNIONES CON FIRMAS O HUELLAS DIGITALES,ETC. DIMENSION DE PARTICIPACION SOCIAL FUNCIONAMIENTO EFECTIVO ESTÁNDAR 15 DEL CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN SOCIAL

• TEMA 7. DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS SOCIALES.

  Auxi SánchezDidáctica de las Ciencias Sociales TEMA 7. DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS SOCIALES. Los factores que determinan las dificultades más frecuentes en el aprendizaje de las Ciencias Sociales son : el escaso interés por las CCSS; la escasa capacidad de los alumnos para la relación de conceptos de

• Actividad de aprendizaje: Redes sociales y selección de talento

  Ivan CetzNombre: Holver Iván Cetz Cab Matricula: 16009297 Profesor: Liliana Eloísa Irene Hernández Medina Modulo: Atracción, selección e incorporación de talento Actividad de aprendizaje: Redes sociales y selección de talento Fecha: 12/11/17 ________________ ¿Formas parte de una red social? Si ¿Cuál? Facebook e Instagram ¿Cuál es tu opinión respecto a que

• PARTICIPACIÓN SOCIAL PARA FORTALECER COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

  enrique2323PARTICIPACIÓN SOCIAL PARA FORTALECER COMUNIDADES DE APRENDIZAJE A continuación se presentan los criterios operativos de los estándares de gestión para la educación básica que corresponden a participación social, trabajados en la actividad no. 2. En la actividad no 2, se realizó una evaluación del porcentaje de logro y aspectos a

• CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORÍAS DEL APRENDIZAJE

  eunicernahttp://1.bp.blogspot.com/_GrLshqYOas0/SdkNVgzHYDI/AAAAAAAAAJ8/JVSM_g3elCk/s1600/upn1.gif UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD UPN REGIONAL 303 POZA RICA, VERACRUZ SUBSEDE CHICONTEPEC MATERIA: CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORÍAS DEL APRENDIZAJE. ALUMNA: EUNICE NOEMI SERNA RAMIREZ 3er. SEMESTRE ASESOR: ESTHER MARTINEZ FLORES TERCERA UNIDAD USO SOCIAL DEL CONOCIMIENTO ACTIVIDAD FINAL: CUADRO DE DOBLE ENTRADA Y SINTESIS DE LA UNIDAD

• ACUERDO DE APRENDIZAJE HISTORIA ECONÓMICA Y SOCIAL DE VENEZUELA

  Eukarys LopezCURSO: HISTORIA ECONÓMICA Y SOCIAL DE VENEZUELA CARRERA (ADMINISTRACIÓN) CICLO GENERAL, TODAS LAS MENCIONES, MARTES, AMBIENTE 38, PISO 2, 2:05-3:30 PM, PERÍODO ACADÉMICO 2022-2 ACUERDO Y/O CONTRATO DE APRENDIZAJE: SECCIÓN A 1) TALLER: Cuadro Comparativo Indicadores: Períodos Económicos y Sociales de Venezuela ______________________________________30% Fecha de entrega vía correo electrónico: martes

• La influencia de la música en el aprendizaje y la cultura social

  alegogaActividad integradora La música siempre ha desempeñado un papel importante en el aprendizaje y la cultura, pudiendo llegar a influir en costumbres y emociones. En muchas ocasiones la música forma parte de la tradición de un país o de una región (reggae, tango, folklore, rap, polka, salsa, samba, etc. En

• Historia Económica y Social de Venezuela. Acuerdo de Aprendizaje

  Manuel MenaCaracas, Septiembre / Diciembre 2018 II PARTICIPANTES: Historia Económica y Social de Venezuela Me es grato comunicarme con ustedes a través de este medio, con la finalidad de informarles, sobre las pautas establecidas en clase. Acuerdo de Aprendizaje * Unidad I. ÉPOCA PRECOLOMBINA. Características Generales, económicas – social de los

• ÁREA DE APRENDIZAJE: FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIÓN

  iraima123REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN MUNICIPIO ESCOLAR CRISTOBAL ROJAS UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL BOLIBARIANA “CIUDAD MIRANDA”. CODIGO DEA: 0D02161508 EVALUACIóN DEL ESTUDIANTE DE EDUCACION INICIAL: MATERNAL AÑO ESCOLAR 2021/2022 FECHA: 08/04/2022 DATOS DEL ESTUDIANTE: APELLIDOS Y NOMBRES: SANCHEZ GARCIA NAHOMI MARIELI C.I.E: V-.11.927.294.953 EDAD: 2

• APRENDIZAJES ESPERADOS FECHA PROCESOS DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

  MariokoEVALUACIÓN NOMBRE: APRENDIZAJES ESPERADOS FECHA PROCESOS DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y lo distingue de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. Participa en juegos respetando las reglas establecidas y las

• Evidencia de Aprendizaje Ciencias Sociales Prepa a Distancia UANL.

  Roberto EsparzaEvidencia de Aprendizaje 3.1 Periodos de Gobierno Presidente Aspectos sobresalientes Económicos (Industria y campo) Políticos Sociales Educativos Manuel Ávila Camacho (1940-1946) -México tuvo que pagar precios muy altos por importar productos que provenían de Estados Unidos. -Proporcionó gran número de compatriotas que laboraran en granjas abandonadas. -El reparto agrario se

• La Influencia De Las Redes Sociales En El Aprendizaje Colaborativo

  angelsoloLa influencia de las redes sociales en el aprendizaje colaborativo Irene Garrigós, Jose-Norberto Mazón, Estela Saquete, Marcel Puchol, Paloma Moreda Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos Universidad de Alicante igarrigos,jnmazon,stela,marcel,paloma@dlsi.ua.es Resumen Actualmente las redes sociales representan un mecanismo para que un conjunto de personas puedan potenciar su comunicación, cooperar entre

• Enseñanza y aprendizaje en el contexto familiar, social y escolar

  odinmimibebitaC:\Users\enavarro\Downloads\unir_hor.jpg Universidad Internacional de La Rioja ESENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL CONTEXTO FAMILIAR, SOCIAL Y ESCOLAR Actividad: Buenas prácticas en educación intercultural Nombre y apellidos: Fecha: 13-11-2023 ACTIVIDAD PARA TRABAJAR LA INTERCULTURALIDAD NOMBRE: DESCUBRE Y CANTA CURSO: 5 Y 6 de primaria OBJETIVOS GENERALES: * Despertar el interés de las

• Teoría del aprendizaje social, observacional o vicario de Bandura

  ssabritezzTeoría del aprendizaje social, observacional o vicario de Bandura El cognitivismo abandona la orientación mecanicista pasiva del conductismo y concibe al sujeto como procesador de la información a través del registro y reorganización de dicha información para su reestructuración en el aparato cognitivo del aprendiz. Esta reestructuración no es una

• Enseñanza y Aprendizaje en el Contexto Familiar, Social y Escolar

  solnaixntAsignatura Datos del alumno Fecha Enseñanza y Aprendizaje en el Contexto Familiar, Social y Escolar. Apellidos: Martin Sanchez 14/01/2021 Nombre: Celia Actividad individual Buenas prácticas en educación intercultural Tema 2 Índice Introducción 3 Resumen 3 Conclusión 4 Bibliografía 4 Introducción En esta actividad he seleccionado el autorretrato de Fatiha del

• Producto de aprendizaje ensayo sobre problemática social: Pobreza

  beyion kbUniversidad Autónoma de Nuevo León. Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales. Evidencia/Requisito/PIA: Producto integrador de aprendizaje (PIA) Producto de aprendizaje ensayo sobre problemática social: Pobreza Cátedra: Introducción a las Ciencias Políticas. Catedrático: Xóchitl Arango Autores: Kevin Asahel Mandujano Soto 1809110. Calificación: Índice. 1. Introducción 2. Teorías aplicadas a la

• Conocimiento, aprendizaje y capital social como motor de desarrollo

  erik19871987ENSAYO: CONOCIMIENTO, APRENDIZAJE Y CAPITAL SOCIAL COMO MOTOR DE DESARROLLO El conocimiento es algo con lo que vivimos día a día, siempre está presente en todo lo que hacemos y, por naturaleza, el hombre siempre busca aprender nuevas cosas que le permitan tener el conocimiento y ser mejor cada día;

• Ámbito de Experiencia de Aprendizaje: Formación Personal y Social

  yanialeivaPeriodo de abril-julio Apellido y nombre del niño/a: Apellido y nombre de la docente: Sección: 4 años Turno: Tarde Año: 2011 Ámbito de Experiencia de Aprendizaje: Formación Personal y Social Núcleo de aprendizaje: Identidad –Autonomía-Convivencia Su asistencia a clase es irregular. Interactúa continuamente en forma verbal con los demás niños

• TALLER DE APRENDIZAJES CLAVE LECCION 1. PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE

  Ana BustamanteProfra. Ileana Muñoz Valdez Español Sección 2º”B” Fecha Del 25 al 28 de septiembre del 2018 APRENDIZAJES CLAVE ÁMBITO PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE APRENDIZAJES ESPERADOS Estudio Comprensión de textos para adquirir nuevos conocimientos Selecciona diversos textos informativos para conocer más sobre un tema. EGME PROPÓSITOS Que los alumnos: * Lean,

• Género e inclusión social y un clima adecuado para el aprendizaje

  Kevinayala19928. Género e inclusión social y un clima adecuado para el aprendizaje Estudios realizados acerca de los factores que influyen en el aprendizaje escolar, muestran correlaciones positivas entre un clima de aula favorable y mejores rendimientos académicos[1]. Esto significa que, en las aulas en donde se da un trato equitativo