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Ciencias De La Comunicación ensayos gratis y trabajos

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Documentos 201 - 250 de 52.355 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • La comunicación ¿ciencia o campo de conocimiento inter o transdisciplinar

    La comunicación ¿ciencia o campo de conocimiento inter o transdisciplinar

    La comunicación ¿ciencia o campo de conocimiento inter o transdisciplinar? Comencemos por evaluar la primera parte de nuestro interrogante y para tal efecto, partamos de recordar que una ciencia es un conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados, trasladados a las experiencias y de las que se deducen principios y leyes generales. Pero, de qué tipo de conocimiento hablamos, ¿cotidiano o científico?, establezcamos diferencias. Saber científico Saber cotidiano Objeto de

    Enviado por OSCARDAVID2021 / 1.053 Palabras / 5 Páginas
  • Especulando sobre la posibilidad de que la comunicación sea una ciencia

    Especulando sobre la posibilidad de que la comunicación sea una ciencia

    Demostración del examen parcial Apellidos y nombres ddddddddddd Escribe un ensayo crítico breve sobre una teoría de la carrera que estudias en la ULASALLE. En la argumentación del ensayo realiza una crítica a la teoría citada aplicando de manera explícita los valores epistemológicos. La teoría citada no debe tener más de 360 palabras. 1. Título del ensayo expositivo (no se incluye en las 360 palabras) Especulando sobre la posibilidad de que la comunicación sea una

    Enviado por luzquispeq / 1.206 Palabras / 5 Páginas
  • Percepción sobre la enseñanza virtual en época de distanciamiento social, desde los docentes de la Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Trujillo-2021

    Percepción sobre la enseñanza virtual en época de distanciamiento social, desde los docentes de la Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Trujillo-2021

    Artículo Científico Percepción sobre la enseñanza virtual en época de distanciamiento social, desde los docentes de la Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Trujillo-2021 AUTORES Avalos, Tracy María Fernanda Flores Oyola, Rodrigo Ismael Jauregui Acevedo, Ari Rafael Paredes Cesias, Jarumi Lucía Solon Polo, Alexa Wendy DOCENTE ASESOR Mg. Vásquez Sánchez, Juan Lorgio TRUJILLO-PERÚ SEMESTRE 2020 II Percepción sobre la enseñanza virtual en época de distanciamiento social, desde los

    Enviado por RODRIGO ISMAEL FLORES OYOLA / 6.356 Palabras / 26 Páginas
  • LA COMUNICACIÓN EN LAS CIENCIAS CONTABLES

    LA COMUNICACIÓN EN LAS CIENCIAS CONTABLES

    LA COMUNICACIÓN EN LAS CIENCIAS CONTABLES La sociedad actual presenta una característica común a todos sus ámbitos económicos, la inmersión en lo que llamamos: la sociedad de la información, en ella se precisa la disposición de datos de diversas disciplinas. El intercambio de dichos datos solo es posible mediante el ejercicio de la comunicación que, como lo dicta su definición etimológica significa, poner en común, compartir algo. Las presentes exigencias del modelo de sociedad actual

    Enviado por Diana Tejada Paredes / 274 Palabras / 2 Páginas
  • Humanidades y ciencias de la comunicación

    Humanidades y ciencias de la comunicación

    UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN CIENCIA Y TECNOLOGÍA Decreto Ejecutivo 5 de julio del 2014 Acreditada mediante Resolución Nº15 del 31 de Octubre de 2012 Facultad Humanidades y ciencias de la comunicación Carrera Licenciatura en trabajo social y desarrollo humano Asignatura Trabajo social en Educación Docente Yelis Edith Timana Pérez Titulo Cuadro comparativo Participante Gloria Nelsy Contreras Pedraza Colombia/ julio/ 2021 ________________ INTRODUCCIÓN El trabajador social desarrolla un papel muy importante referente a la intervención, prevención

    Enviado por erika andrea aunca aunca / 919 Palabras / 4 Páginas
  • Ciencias auxiliares de la comunicación no verbal Kinésica

    Ciencias auxiliares de la comunicación no verbal Kinésica

    1. Contexto. Nuestro expositor que es Ken Robinson es un escritor, conferenciante y asesor internacional sobre educación británico, considerado un experto en asuntos relacionados con la creatividad, la calidad de la enseñanza, la innovación y los recursos humanos. El discurso es presentado en durante Febrero del 2006, en California, Estados Unidos, durante su charla que plantea de forma entretenida y conmovedora la necesidad de crear un sistema educativo que nutra, en vez de sofocar, la

    Enviado por cernascesar1 / 1.038 Palabras / 5 Páginas
  • LA EVOLUCIÓN DE LA COMUNICACIÓN COMO CIENCIA

    LA EVOLUCIÓN DE LA COMUNICACIÓN COMO CIENCIA

    C:\Users\monic\Desktop\descarga.png C:\Users\monic\Desktop\descarga.png ________________ LA EVOLUCIÓN DE LA COMUNICACIÓN COMO CIENCIA Muchas personas creen que la comunicación es algo que tuvo su mayor impacto y uso a partir del siglo XX gracias a las nuevas tecnologías que se posicionaron en nuestras vidas, pero no es así, esta disciplina se remonta hasta cinco siglos atrás, por ejemplo, uno de sus primeros usos se plasma en las pinturas rupestre, desde ahí siempre se ha encontrado en un constante

    Enviado por Carlos Valderrama / 406 Palabras / 2 Páginas
  • La comunicación es un arte o ciencia

    La comunicación es un arte o ciencia

    La Comunicación = Ciencia o Arte Paola Alvarez CI 29686740 Sección: D01A La comunicación es el intercambio de información que se genera entre 2 o más individuos para dar y recibirla, es fundamental para que exista un óptimo conocimiento entre los individuos. Es unos procesos en el que se cambian opiniones, datos o información acerca de un tema. En el proceso intervienen un emisor y un receptor, además del mensaje que se manifiesta. Las múltiples

    Enviado por Pao Alvarez / 479 Palabras / 2 Páginas
  • ANÁLISIS DEL LARGOMETRAJE PARÁSITOS EN ALUMNOS DE OCTAVO SEMESTRE DE LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD

    ANÁLISIS DEL LARGOMETRAJE PARÁSITOS EN ALUMNOS DE OCTAVO SEMESTRE DE LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD

    Universidad Del Golfo De México escudo ugmcentro 2009 Rectoría Centro Campus Minatitlán ANÁLISIS DEL LARGOMETRAJE PARÁSITOS EN ALUMNOS DE OCTAVO SEMESTRE DE LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO CAMPUS MINATITLÁN CICLO ESCOLAR 2021-2022 T E S I S QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE: LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN P R E S E N T A OLIVER ALEXIS ARJONA DE LA CRUZ MINATITLÁN, VER. 2022

    Enviado por 3 Oliver Alexis Arjona de la Cruz / 19.725 Palabras / 79 Páginas
  • CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

    CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

    INTRODUCCIÓN Para introducir al tema Ciencias de la Comunicación es aquella en la que analizan estudian y discuten los fenómenos relacionados con la información y el efecto de la acción de la comunicación humana ,además te abres distintas ventanas desarrollando tus competencias en el ámbito creativo e innovador a la hora de crear un mensaje llamativo la comunicación es un elemento muy importante en las relaciones humanas y tomar conciencia de cómo llevarlas a cabo

    Enviado por 12040623 / 1.466 Palabras / 6 Páginas
  • FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACION ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

    FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACION ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

    GUÍA DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE Código Versión : PP-G-02.01 : 10 INVESTIGACIÓN FORMATIVA Fecha Página : 11.04.2022 : 5 de 54 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACION ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN La Comunicación para el Desarrollo, Presente y Futuro en el Perú AUTOR (ES): Samira Ailin Vilchez Villar Ravichagua Nikita Tomas Carrasco Sir ASESOR(A)(ES): Profesor Cavagneri Monago Ernesto LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: Proceso de comunicación el desarrollo del Perú LÍNEA DE

    Enviado por sir511 / 1.739 Palabras / 7 Páginas
  • La ciencia de la comunicacion

    La ciencia de la comunicacion

    La Ciencia de la Comunicación La Ciencia de la Comunicación es una disciplina fundamental para el estudio de la comunicación humana y la interacción entre los seres humanos. Estudia los procesos de comunicación desde un punto de vista científico, teniendo en cuenta la sociedad, la cultura, la tecnología y otros factores. La Ciencia de la Comunicación es esencial para comprender cómo los medios de comunicación influyen en el comportamiento, la cultura y la opinión pública.

    Enviado por DerickKeiser / 1.155 Palabras / 5 Páginas
  • ¿Son siempre útiles las representaciones visuales para la comunicación del conocimiento en el área de ciencias?

    ¿Son siempre útiles las representaciones visuales para la comunicación del conocimiento en el área de ciencias?

    ¿Son siempre útiles las representaciones visuales para la comunicación del conocimiento en el área de ciencias? Para abordar la pregunta planteada, es necesario definir el concepto de "representaciones visuales". En este contexto, entiendo que se refiere a la capacidad de interpretar diferentes formas de información visual. En términos de percepción y procesamiento visual, las representaciones visuales implican la interpretación de estímulos visuales a través de la codificación y representación en el cerebro. En cuanto a

    Enviado por Maxwell collazos Solis / 777 Palabras / 4 Páginas
  • Ciencias de la comunicación

    Ciencias de la comunicación

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEON FACULTAD CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN Las tendencias globales de la comunicación son muy importantes ya que representan el futuro de la mayoría de nuestros servicios. Al haber realizado este ensayo puedo concluir que el avance tecnológico tiene siempre aspectos muy buenos, pero que a la vez tiene aspectos negativos, ya que nos harán sumamente dependientes de los avances tecnológicos, y si un día no podemos contar con estos avances, no

    Enviado por Poli14142627 / 713 Palabras / 3 Páginas
  • Comunicación como ciencia social

    Comunicación como ciencia social

    TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN Y DE LA INFORMACIÓN Álvaro de Diego / Ignacio José Armada TEMA 0: COMUNICACIÓN COMO CIENCIA SOCIAL ¿QUÉ ES LA COMUNICACIÓN? Es la transmisión de señales mediante un código común al emisor y al receptor. ¿QUÉ ES LA INFORMACIÓN? Es la notificación de conocimientos, hechos, datos históricos, actividades. Es un tipo concreto de comunicación. TIPOS DE COMUNICACIÓN * Información y periodismo: Se encarga de informar relatos de hechos objetivos y transmitirlos.

    Enviado por mafiigonz / 7.277 Palabras / 30 Páginas
  • TECNICAS E INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES

    TECNICAS E INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES

    TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES 1.- ANÁLISIS, SÍNTESIS, INDUCCIÓN Y DEDUCCIÓN. SUS VINCULACIONES EN LA INVESTIGACION A) ANÁLISIS (significa analizar indagar o buscar) Es la distinción y la separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos. También puede ser el examen que se hace a una obra, de un escrito o de cualquier realidad susceptible de estudio intelectual y de un tratamiento psicoanalítico. B) SÍNTESIS (significa

    Enviado por frangeles / 3.128 Palabras / 13 Páginas
  • DOSIFICACIÓN ANUAL DE CIENCIAS III CON ÉNFASIS EN QUÍMICA

    DOSIFICACIÓN ANUAL DE CIENCIAS III CON ÉNFASIS EN QUÍMICA

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA SUBDIRECCIÓN DE ESCUELAS SECUNDARIAS DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ESCUELA SECUNDARIA GENERAL # 21 "JOSE ESPAÑA CRUZ" C.C.T. 23DESOO27H CICLO ESCOLAR 2009-2010 DOSIFICACIÓN ANUAL DE CIENCIAS III CON ÉNFASIS EN QUÍMICA PROFESOR: OCTAVIO A. MAGAÑA PECH Bloque 1 Propósito del bloque Semana Tema Subtema Paginas del pensamiento Habilidades del pensamiento Que los alumnos 1. contrasten sus ideas sobre esta disciplina con las aportaciones de la ciencia al desarrollo de

    Enviado por Linitamay / 5.447 Palabras / 22 Páginas
  • Aprendizaje por descubrimiento aplicado en ciencias

    Aprendizaje por descubrimiento aplicado en ciencias

    INTRODUCCIÓN Si bien es ampliamente reconocido que la aplicación de las diferentes corrientes psicológicas en el terreno de la educación ha permitido, tato ampliar las explicaciones en torno a los fenómenos educativos, como intervenir en ellos, es también cierto que la psicología no es la única disciplina científica relacionada con la ecuación. El fenómeno educativo, dada su complejidad y multideterminación puede, asimismo, ser explicado e intervenido desde ciencias humanas, sociales y educativas. Al respecto podríamos

    Enviado por espartano17 / 1.632 Palabras / 7 Páginas
  • Ciencia Geología

    Ciencia Geología

    GEOLOGÍA La geología (del griego γεια, geo "Tierra" y λογος, logos "Estudio") es la ciencia y el estudio de la materia física y energía que constituyen la Tierra. El campo de la geología comprende el estudio de la composición, estructura, propiedades, y la historia de la materia física del planeta, los procesos por los que se forma, se trasladó y cambió la historia de la vida en la Tierra, y las interacciones humanas con la

    Enviado por patricia8723 / 2.890 Palabras / 12 Páginas
  • La Comunicación Como Recurso Para Mejorar El Servicio Al Cliente

    La Comunicación Como Recurso Para Mejorar El Servicio Al Cliente

    INDICE 1. MARCO CONCEPTUAL 1.1 Tema 1.2 Antecedentes 1.3 Justificación 1.4 Planteamiento del problema 1.5 Alcances y limites 1.5.1 Alcances 1.5.1.1 Objetivos del estudio 1.5.1.2 Ámbito geográfico 1.5.1.3 Ámbito poblacional 1.5.1.4 Ámbito temporal 1.5.2 Limites 2. MARCO TEORICO 2.1 Centro de Llamadas 2.2 Organización 2.1.2 Organigrama 2.1.3 Objetivos 2.1.4 Personal 2.1.5 Horarios 2.1.6 Tráficos de llamadas 2.2 Clientes 2.2.1 Clientes internos y externos 2.2.2 Diferencias entre clientes internos y externos 3. MARCO METADOLOGICO 3.1 Tipos

    Enviado por claudiaortiza / 3.342 Palabras / 14 Páginas
  • Lengua Castellana y Comunicación

    Lengua Castellana y Comunicación

    Liceo Politécnico Particular Sara Blinder Dargoltz Depto. Lengua Castellana y Comunicación ____________________________________/ Guía Unidad Cero, 2° Medios LA COMUNICACIÓN, 2º medio Contenidos: • Factores de la comunicación. • Normas o registros del habla. • Relaciones simétricas y asimétricas. • Funciones del lenguaje. • Actos del habla. • Tipos de comunicación. Factores de la comunicación Lea la siguiente situación comunicativa e identifique los factores de la comunicación. Se ofrece chofer con experiencia en locomoción colectiva. Tratar

    Enviado por noritag / 2.445 Palabras / 10 Páginas
  • Análisis Crítico De Los Medios De Comunicación

    Análisis Crítico De Los Medios De Comunicación

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTA LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN ACADÉMICA CARÚPANO CÁTEDRA: MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN Tutor: Participante: Wilfredo Morales Cordero, Mariela C.I. 13.730.610 Junio, 2011 Para explicar la opacidad tenemos que acudir a elementos del mundo extralingüístico como la estructura social, el contexto, los tabúes, el intérprete, el conocimiento previo, entre otros. Según Baumann (2002), señala que: "pretenda vincular el lenguaje con lo que está en

    Enviado por gladts / 815 Palabras / 4 Páginas
  • Ciencias Sociales Y Su Clasificación

    Ciencias Sociales Y Su Clasificación

    Ciencias Sociales Y Su Clasificación Ciencias Sociales “Estas ciencias, incluyen una serie de disciplinas que estudian el comportamiento del ser humano, también se conocen como ciencias de la conducta humana tanto como de individuos, como de miembros de grupos, comunidades u organizaciones”. (Rivera) “Estas ciencias analizan la expansión biológica y cultural del ser humano, estas consideran como organizarse para producir lo que se necesita para sobrevivir, gobernarse, tomar decisiones, atacar y enfrentar el ambiente físico

    Enviado por ScRiShY / 1.811 Palabras / 8 Páginas
  • Planeación Y Secuencias Didácticas De Lenguaje Y Comunicación

    Planeación Y Secuencias Didácticas De Lenguaje Y Comunicación

    Cortesía de Ana Cristina. Módulo 2: Planeación y estrategias didácticas para los campos de lenguaje y comunicación y pensamiento matemático. PRODUCTO 8 Con la información del Curso Básico y del Módulo 2, elijan de los programas de español y matemáticas de 2° o 5° grado, del bloque II, los aprendizajes esperados que permitan una vinculación natural de las asignaturas y diseñen una secuencia didáctica con la utilización de la estrategia que favorezca la movilización de

    Enviado por anacistinamtnz / 2.362 Palabras / 10 Páginas
  • Tecnologías De Información Y Comunicación

    Tecnologías De Información Y Comunicación

    Tecnologías de información y comunicación Periférico de entrada: es cualquier periférico (pieza del equipamiento del hardware de computadora) utilizado para proporcionar datos y señales de control a un sistema de procesamiento de información (por ejemplo, un equipo). Son: Teclados Dispositivos apuntadores Gamepad (o USB) Cámaras digitales Webcam Imagen del escáner Sensor de huella digital Lector de código de barras Escáner 3D Micrófono . Dispositivo de almacenamiento de datos: Realizan las operaciones de lectura o escritura

    Enviado por mesiac / 3.346 Palabras / 14 Páginas
  • Secuencias Didácticas Ciencias Naturales

    Secuencias Didácticas Ciencias Naturales

    NATURALES SECUENCIA DIDÁCTICA Nº 1 DESCRIPCIÓN Esta secuencia se desprende del proyecto “CREANDO FÁBULAS” TIEMPO Mes de marzo – abril – mayo CONTENIDOS E INDICADORES DE AVANCE Redactados en el proyecto al que pertenece la secuencia. RECURSOS MATERIALES  Enciclopedias, fotos, láminas, videos. SECUENCIA DE ACTIVIDADES  Teniendo en cuenta las fábulas leídas, se trabajará con los animales, tomando en cuenta, los modos en que se desplazan y su relación con el medio en que

    Enviado por lornayesica / 346 Palabras / 2 Páginas
  • Uso De Materiales En Ciencia

    Uso De Materiales En Ciencia

    Es importante el uso de estos materiales para llevar a cabo la experimentación y comparación de los fenómenos científicos a través del desarrollo de la secuencia de actividades para una fácil comprensión y desarrollo de las competencias que el alumno necesita descubrir poniendo en juego sus destrezas, habilidades y conocimientos adquiridos. Y sobre todo los alumnos elaboran sus modelos para que comprendan sus propias explicaciones científicas. Es importante el uso de material concreto y manipulable

    Enviado por Carolina_Lichtle / 481 Palabras / 2 Páginas
  • Didáctica De Ciencias Naturales

    Didáctica De Ciencias Naturales

    CIENCIAS NATURALES. ENFOQUE El enfoque de los programas de estudio conforma orientaciones para la enseñanza y el aprendizaje a fin de favorecer en los alumnos el desarrollo integral de las competencias de Ciencias Naturales, que integran habilidades, valores, actitudes y conocimientos. Las orientaciones se han enriquecido con los avances de la investigación en diversos aspec¬tos psicopedagógicos, epistemológicos y sociales, así como la experiencia recabada en la práctica docente. COMPETENCIAS A DESARROLLAR Comprensión de fenómenos y

    Enviado por Vicencarrillo / 389 Palabras / 2 Páginas
  • Cuestionario De Comunicación Para Docentes

    Cuestionario De Comunicación Para Docentes

    Diplomado RIEB 2 y 5 grados, Módulo 3, Sesión1 Mtro. Marco Antonio Serrano Moreno 1 Página 1 de 9 Centro de Maestros: _________________________________________ CCT: ___________________ ACTIVIDAD 56 Desarrollo humano y pensamiento crítico Guía de escucha activa 1. ¿Por qué es necesaria la formación del pensamiento crítico y del razonamiento científico para garantizar el desarrollo de las capacidades humanas? 2. ¿Por qué el desarrollo de las capacidades personales depende de las oportunidades fundamentales que puede ofrecer

    Enviado por asaf / 628 Palabras / 3 Páginas
  • Grafos en matemáticas y en ciencias de la computación

    Grafos en matemáticas y en ciencias de la computación

    Índice Pág. Introducción……………………………………………………………………………..3 Grafos: Definición………………………………………………………………………………..4 Representación……………………………………………………………………....4 y 5 Caminos…………………………………………………………………………………5 Circuitos………………………………………………………………………………...6 Conectividad……………………………………………………………………………6 Isomorfismo…………………………………………………………………………….6 Tipos……………………………………………………………………………………7 Conclusión……………………………………………………………………………...8 Bibliografía……………………………………………………………………………..9 Anexos………………………………………………………………………………...10 Introducción En matemáticas y en ciencias de la computación, la teoría de estudia las propiedades de los. Un grafo es un conjunto, no vacío, de objetos llamados vértices y una selección de pares de vértices, llamados aristas que pueden ser orientados o no. Típicamente, un grafo se representa mediante una serie de puntos conectados por líneas. El trabajo de

    Enviado por eduardo00 / 1.924 Palabras / 8 Páginas
  • Las tecnologías de la información y la comunicación

    Las tecnologías de la información y la comunicación

    Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC, TICs o bien NTIC para Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación o IT para «Information Technology») agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, internet y telecomunicaciones. El uso de las tecnologías de información y comunicación entre los habitantes de una población, ayuda a disminuir en un momento determinado la brecha digital

    Enviado por epato21 / 501 Palabras / 3 Páginas
  • COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN

    COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN

    La comunicación, es un proceso reciproco que se da entre dos o más personas se logra mediante un receptor (es la persona que recibe el mensaje por medio de un canal, ya sea visual, auditivo, entre otros) y el emisor (que es aquel quien emite el mensaje ya sea de formal oral o escrita entre otras), debemos de tener en cuenta que la comunicación es muy importante ya que la misma nos ayuda a socializar,

    Enviado por yaicelis / 358 Palabras / 2 Páginas
  • MEDIOS ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN

    MEDIOS ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN

    Los medios alternativos y su influencia social y política ________________________________________ ________________________________________ 1 00:08h. del Lunes, 21 de mayo de 2007 Si intentamos hacer un análisis de los medios de comunicación alternativos y su influencia política y social nos encontramos con una primera cuestión a resolver: ¿qué entendemos por un medio de comunicación alternativo?. Personalmente no me atrevería a dar una definición contundente y definitiva de lo que es un medio alternativo, aunque, a priori, todos

    Enviado por mari456 / 334 Palabras / 2 Páginas
  • COMUNICACIÓN SOCIAL

    COMUNICACIÓN SOCIAL

    COMUNICACIÓN SOCIAL: DEFINICIÓN Es una modalidad de trabajo comunitario que tiene por objeto utilizar los distintos medios de comunicación para llegar a la población y promover salud. Esta estrategia permite informar a las personas sobre distintos asuntos, que tienen directa relación con salud, mantener en la contingencia la salud, promover estilos de vida saludable, aumentar el conocimiento popular de la salud, influir sobre las actitudes de la población y promover cambios en beneficio de una

    Enviado por yessik / 546 Palabras / 3 Páginas
  • Comunicación Integral En Publicidad

    Comunicación Integral En Publicidad

    Introducción a la publicidad Comunicación integral. Una herramienta en ascenso México ha cambiado debido a su problemática interna ya lo que sucede a nivel global. Las comunicaciones de corte comercial de los anunciantes han adquirido una relevancia preponderante en los noventa. Los medios se han fragmentado, los presupuestos son cada vez más racionalizados y se cuestiona, asimismo, el contenido y resultado de cada estrategia de comunicación y promoción. Este elemento es una parte de la

    Enviado por Sohad / 9.766 Palabras / 40 Páginas
  • Amor En Las Venas, La Comunicación Escrita

    Amor En Las Venas, La Comunicación Escrita

    CARACTERISTICAS Para mejorar la eficacia de la comunicación de las personas hay que tomar en cuenta las siguientes características. +claridad: -escribir con pensamiento transparente, comprensible y directo. -conceptos bien digeridos. -Claridad de exposición. -Redactar un texto entendible sin que queden dudas. +precisión: -determinación. -Exactitud rigurosa. -puntualidad. -concisión. -expresa nuestro pensamiento con el menos número de palabras. +síntesis: -lo comprendido de un texto. -únicamente lo más importante. -las partes esenciales +naturalidad: -escribir con nuestras propias palabras.

    Enviado por keila11 / 370 Palabras / 2 Páginas
  • Ciencias Sociales Y Naturales

    Ciencias Sociales Y Naturales

    CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS NATURALES Las ciencias sociales establecen relación entre los hombres, los grupos y la sociedad en su proceso de desarrollo. Entre las principales ciencias sociales tenemos: Sociología, que estudia el comportamiento de los grupos sociales y que hace diagnósticos de los problemas que afectan a la sociedad, planteando soluciones; Las ciencias sociales son aquellas ciencias o disciplinas científicas que se ocupan de aspectos del comportamiento y actividades de los seres humanos, no estudiados

    Enviado por olafisai / 355 Palabras / 2 Páginas
  • Adolescentes Y Medios De Comunicación

    Adolescentes Y Medios De Comunicación

    Adolescentes y los medios de comunicación En un mundo globalizado, donde los medios de comunicación tienen un rol importante en los procesos de socialización, es prácticamente “natural” que el consumo cotidiano de un bombardeo de mensajes audiovisuales incida directamente en los procesos de socialización y generación de un pensamiento colectivo para pre moldear una identidad masificada. Los medios de comunicación masiva están presentes constantemente en nuestras vidas. La mayoría de los adolescentes ven televisión y

    Enviado por tkbqtakb / 1.326 Palabras / 6 Páginas
  • Ciencias De La Educación Según Jaume Sarramona

    Ciencias De La Educación Según Jaume Sarramona

    de las Ciencias de la educación según Jaume Sarramona Ciencias teleológicas de la educación Teología de la educación La Teología trata de Dios y de las criaturas en relación con El. Por consiguiente, a los creyentes les resulta necesario acudir a la visión teológica para completar las metas últimas de la educación. La creencia en una proyección ultraterrena de la vida humana y en la intervención de un Ser Supremo sobre las actuaciones del hombre

    Enviado por gero / 4.221 Palabras / 17 Páginas
  • La Comunicación

    La Comunicación

    iversidad Autónoma de la Laguna www.ual.mx La comunicación Se define como un proceso en el que intervienen un emisor y un receptor, en un ambiente determinado (físico o virtual) a través del cual se logra la transmisión e intercambio de ideas e información, comprensible entre las partes. Desde la comprensión etimológica de la palabra comunicación, se desprende el concepto de “compartir algo, poner en común”, constituyendo así un fenómeno inherente a la relación entre los

    Enviado por luisz4 / 3.632 Palabras / 15 Páginas
  • Relación Entre La Ciencia, La Tecnología Y La Sociedad

    Relación Entre La Ciencia, La Tecnología Y La Sociedad

    Relación entre la ciencia, la tecnología y la sociedad Como consecuencia del desarrollo tecnocientífico en el último siglo, una parte de la humanidad vive ahora en un mundo artificial y ya no convive directamente con la naturaleza. Las grandes ciudades son la concreción de ese nuevo paisaje artificial. La tecnociencia ha formado un mundo tecnológico que evoluciona sin cesar y que envuelve toda la existencia humana. Ante este fenómeno de expansión del mundo tecnocientífico, desde

    Enviado por plomo_56 / 2.202 Palabras / 9 Páginas
  • PREGUNTAS DE CIENCIAS NATURALES

    PREGUNTAS DE CIENCIAS NATURALES

    CIENCIAS NATURALES 1. Se formó al contraerse una nube inmensa de polvo cósmico y gases, sobre todo hidrógeno y helio. a) La Tierra b) El Sol c) La Luna d) La galaxia Vía Láctea 2. ¿Qué es el Sol? a) Es la estrella principal de nuestro Sistema Solar. b) Es la principal fuente de energía en nuestra galaxia. c) Es la fuente de luz de nuestro planeta. d) Es una estrella gigante apagada. 3. ¿Cuál

    Enviado por MATAMOROS / 476 Palabras / 2 Páginas
  • Ciencias Naturales Y Su Enseñanza

    Ciencias Naturales Y Su Enseñanza

    “La experimentación en la escuela primaria” El programa del segundo curso de la asignatura Ciencias Naturales y su Enseñanza está organizado en cuatro bloques, de los cuales el primero tiene como propósito que los estudiantes normalistas reconozcamos las características de esta actividad científica y su utilidad como una estrategia didáctica fundamental en la enseñanza de las ciencias naturales en la escuela primaria, para lograr el conocimiento sistemático de los fenómenos y los procesos naturales. Por

    Enviado por kuasiloko / 3.724 Palabras / 15 Páginas
  • MANIPULACION DE LOS MEDIOS DE COMUNICACION

    MANIPULACION DE LOS MEDIOS DE COMUNICACION

    INDTRODUCCIÓN El desarrollo y generalización de los medios de comunicación es un acontecimiento ciertamente reciente; nuestros abuelos y muchos de nuestros padres tuvieron una infancia sin televisión; pero hoy día la televisión no falta en ninguna familia, incluso indigente. La televisión, el cine, la radio, la prensa y revistas han experimentado un vertiginoso avance y crecimiento en las últimas décadas, y una de las razones que lo han impulsado es ésta: la enorme influencia que

    Enviado por ediaz21 / 2.124 Palabras / 9 Páginas
  • La Comunicación Y Su Proceso

    La Comunicación Y Su Proceso

    EL PROCESO DE COMUNICACIÓN. LA SITUACIÓN COMUNICATIVA. 0.- INTRODUCCIÓN. • La comunicación como necesidad social del ser humano. • Variedad de actos de comunicación y su percepción por los distintos sentidos. • La semiótica como ciencia que estudia los signos en general. • La semiología como ciencia que estudia los sistemas de comunicación en las sociedades humanas. • La pragmática como ciencia que estudia el lenguaje tal y como se manifiesta. • La relación de

    Enviado por carolromero / 1.698 Palabras / 7 Páginas
  • CIENCIA COMO OBJETO DE ESTUDIO

    CIENCIA COMO OBJETO DE ESTUDIO

    CIENCIA COMO OBJETO DE ESTUDIO . CARACTERÍSTICAS Y ESPECIFICIDAD DE LA CIENCIA COMO UNA FORMA PARTICULAR DEL CONOCIMIENTO Trefil James: La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, exacto y verificable. Hernán y Leo Sheneider: Denominación de un conjunto de disciplinas escolares, que abarcan una serie de materias basadas en la experimentación y las matemáticas.• Diccionario básico: Conocimiento profundo acerca de la naturaleza, la sociedad, el hombre y sus pensamientos.• Es un sistema de conocimientos que

    Enviado por anaiserquevedo / 3.453 Palabras / 14 Páginas
  • PLANEACION Y DIDACTICA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    PLANEACION Y DIDACTICA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2° Y 5° GRADOS. MODULO 2: PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LOS CAMPOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMATICO. GRADO: 5° PROCUCTO 8 Instrucciones: Para recapitular lo visto sobre el tema de planeación didáctica, realice en equipo la lectura “Planeación didáctica y desarrollo de competencias” del Curso Básico de ciclo escolar 2010-2011, págs. 11 a la 17. Con la información del Curso Básico

    Enviado por erizo38 / 2.104 Palabras / 9 Páginas
  • Comunicación

    Comunicación

    Trabajo Práctico Nº 2 ONG: RED SOLIDARIA http://www.redsolidaria.org.ar/ Profesor: Antonio Bechara Alumna: Marianela Di Candia 5to año LFH- IUEAN Logotipo, símbolo y logo símbolo: Logotipo: Para la tipografía utiliza una letra imprenta mayúscula de trazo mediano grueso para el nombre “RED SOLIDARIA” en color blanco (está vinculado con la pureza, la elegancia, la vitalidad, la confianza y la delicadeza) y con un fondo azul (genera una sensación de confianza, seguridad, dignidad, honestidad y autoridad. Arriba

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    PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO Las Ciencias Sociales y las Humanidades son de gran utilidad para el hombre ya que ellas ayudan a conocer y comprender los procesos sociales y culturales que se han desarrollado a través del tiempo, y que tiene que ver con nuestra forma de vida actual porque éstas estudian el comportamiento humano y las repercusiones que sus acciones han tenido hasta nuestros días. Las Ciencias Sociales estudian aspectos que tienen que ver

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