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Comparativo ensayos gratis y trabajos

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Documentos 401 - 450 de 5.044 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Análisis Comparativo De Agencias Espaciales

    Análisis Comparativo De Agencias Espaciales

    Instituto Politécnico Nacional Programa AeroEspacial Politécnico Análisis Comparativo de Agencias Espaciales Arturo Solís Villegas México , D. F. Septiembre de 2010 Contenido 1.- Introducción 2. Cronología de las acciones mexicanas en materia aeroespacial 2.1.- Evolución por décadas 2.2.- La Agencia Espacial Mexicana [1] 2.2.1.- Antecedentes 2.2.2.- Propósito 2.2.3.- Áreas de trabajo 2.2.4.- Organización 2.2.5.- Entrada en operación 3. Análisis comparativo de agencias espaciales [2] 3.1.- Universo del estudio 3.2.- Variables observadas 4.- Resultados obtenidos 4.1.-

    Enviado por tkdanmar / 17.177 Palabras / 69 Páginas
  • Análisis Comparativo Entre El Congreso De Angostura Y La Magistratura Romana

    Análisis Comparativo Entre El Congreso De Angostura Y La Magistratura Romana

    Análisis Comparativo Entre el Congreso de Angostura y la Magistratura Romana Gratuidad El ejercicio de un magistrado en Roma significa un honor para la persona a la cual se le cofia el ejercicio de la función pública, donde ser magistrado no produce ninguna clase de sueldo o salario. Bolívar “No combatir por el poder ni por la fortuna, ni aun por la gloria, sino tan solo por la libertad, títulos de libertadores de la republica

    Enviado por geraylis / 457 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro Comparativo De Las Diferentes Escuelas Psicologicas

    Cuadro Comparativo De Las Diferentes Escuelas Psicologicas

    CUADRO SINÓPTICO DE LAS DIFERENTES ESCUELAS PSICOLÓGICAS ESCUELA PSICOLÓGICA REPRESENTANTE OBJETO DE ESTUDIO CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES Estructuralismo (1879) W. Wundt Estructura básica de la conciencia humana. -En lugar de estudiar el alma, a Wundt le interesa la conciencia, entendida como experiencia inmediata. Funcionalismo (1890) W.James J. Dewey Funcionamiento de la conciencia. -Estudia las actividades mentales desde el punto de vista de su función. Psicoanálisis (1895) S. Freud Inconsciente -Se centra en las leyes que rigen los

    Enviado por theyasmin / 286 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro Comparativo

    Cuadro Comparativo

    Teoría del Autoctonismo Teoría del Origen Asiático Teoría de Origen Múltiple Teoría del Origen Semítico. Teoría del Pleistoceno Teorías de las Glaciaciones Llamada también monogenista, fue planteada por el argentino Florentino Ameghino inspirada por la teoría evolucionista de Charles Darwin, donde el autor sostenía que el hombre tuvo su origen en América, específicamente en las pampas argentinas y aparece en la era terciaria del planeta, este emigró y pobló los demás continentes. Desarrollada por el

    Enviado por FRANKREQUE / 296 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro comparativo de los diferentes tipos de hornos de fusión

    Cuadro comparativo de los diferentes tipos de hornos de fusión

    Cuadro comparativo de los diferentes tipos de hornos de fusión Similitudes Diferencias Horno de cubilote Temperaturas altas de fusión para la fundición de metales, hornos empleados en las grandes y pequeñas industrias dedicadas a la transformación de metales y otros materiales para la obtención y materiales nuevos Son hornos cilíndricos verticales compuestos de una envoltura de chapa de acero dulce de 5 a 10mm. De espesor, con un revestimiento interior de mampostería refractaria de unos

    Enviado por easanchezrod / 705 Palabras / 3 Páginas
  • Cuadro comparativo de los diferentes tipos de hornos de fusión

    Cuadro comparativo de los diferentes tipos de hornos de fusión

    Cuadro comparativo de los diferentes tipos de hornos de fusión Similitudes Diferencias Horno de cubilote Temperaturas altas de fusión para la fundición de metales, hornos empleados en las grandes y pequeñas industrias dedicadas a la transformación de metales y otros materiales para la obtención y materiales nuevos Son hornos cilíndricos verticales compuestos de una envoltura de chapa de acero dulce de 5 a 10mm. De espesor, con un revestimiento interior de mampostería refractaria de unos

    Enviado por easanchezrod / 705 Palabras / 3 Páginas
  • CUADRO COMPARATIVO DE LAS EMOCIONES

    CUADRO COMPARATIVO DE LAS EMOCIONES

    2. Características del discurso de la Internet Interactividad Hipertextualidad Multimedialidad 3. Interactividad: Como su nombre lo dice es interactuar. Nos permite el intercambio de información de una manera inmediata de persona a persona, así enviamos y recibimos información, todo esto mediante la red. Además nos sirve como entretenimiento y comercio. 4. Hipertextualidad: Nos permite el acceso a todo tipo de textos e imágenes de manera ilimitada y libre. El usuario decide que y como quiere

    Enviado por juanitoFER / 581 Palabras / 3 Páginas
  • CUADRO COMPARATIVO LEY 100 DE 1993	LEY 1122 DE 2007

    CUADRO COMPARATIVO LEY 100 DE 1993 LEY 1122 DE 2007

    CUADRO COMPARATIVO LEY 100 DE 1993 LEY 1122 DE 2007 • Principios generales de sistema de seguridad social integral -sistema seguridad social integral -principios -derecha a seguridad social -del servicio publico de seguridad social • Disposiciones generales: ajustes al sistema general en seguridad social en salud • Creación del sistema de seguridad social integral -objetivos -ámbito de acción -conformación del sistema de seguridad social integral .destinación de los recursos • Dirección y regulación -evaluación por

    Enviado por paulinavargas / 745 Palabras / 3 Páginas
  • CUADRO COMPARATIVO

    CUADRO COMPARATIVO

    ¿QUIÉN DA CLASE? EL DOCENTE ES EL QUE DESARROLLA LAS CLASES ENLOS GRUPOS INFERIORES, HABLESE DE PRIMERO, SEGUNDO Y TERCER GRADO, PERO EN CUARTO, QUINTO Y SEXTO GRADOS, EL DOCENTE PUEDE HACERSE VALER DE LOS ALUMNOS PARA REALIZAR EQUIPOS Y QUE ESTOS DEN ALGUNOS TEMAS QUE SE VEAN EN LAS MATERIAS QUE ASISTAN, ESTO, CON LA FINALIDAD DE MEJORAR EL DESEMBOLVIMIENTO DEL NIÑO ANTE UN GRUPO DE PERSONAS Y A SU VEZ, CREAR COMPROMISO ENTRE

    Enviado por edgar1982 / 261 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro Comparativo Entre Ddr-ddr1-ddr3

    Cuadro Comparativo Entre Ddr-ddr1-ddr3

    CUADRO COMPARATIVO ENTRE DDR (double data rate), DDR2 Y DDR3 . CARACTERÍSTICAS DDR DDR2 DDR3 FRECUENCIA (MHz) 400-533 800 1066 /1333/1600 VOLTAJES (V) 2.5 1.8 1.5 CAPACIDAD 1 1,2 2, 4,8 PRECIO 31.00 22.60 18,50 Frecuencia DDR x bits transferidos por ciclo /8 6400 MB/s Pc2-6400 Pc3-8500 Pc3-10600 Pc3-12800 Se conoce como la BIOS al módulo de memoria tipo ROM (Read Only Memory – Memoria de solo lectura), que actualmente suele ser una EEPROM o

    Enviado por titi12 / 309 Palabras / 2 Páginas
  • Comparativos Y Superlativos

    Comparativos Y Superlativos

    COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS ¿Recuerdas las cinco reglas para formar el comparativo y superlativo de los adjetivos en inglés? Vamos a revisarlas aquí: REGLA 1 El comparativo y superlativo de los adjetivos de una sílaba se forman agregando las terminaciones -er y -est al final del adjetivo: cold >> colder >> coldest REGLA 2 Los adjetivos que terminan con vocal seguida de una consonante duplican la consonante final antes de agregar las terminaciones -er or -est:

    Enviado por diana2011 / 253 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro Comparativo De Un Couch

    Cuadro Comparativo De Un Couch

    Peribán Lista de Localidades en el Municipio de Peribán: Agua Fría Agua Fría Chuanito Chulavista Copetiro Curistarán Cutio Cuzata (El Ucaz) El Atrancón El Batellero El Calvario (El Palito Verde) El Capillo El Carrizalillo El Chupadero El Colorín El Copal El Cuartel El Fresno El Granado El Guayabal El Huizache El Laurel El Leal El Ojo de Agua de Parastaco El Paraíso El Pedregal (El Pino Redondo) El Pinavete El Pinito El Porvenir El Pozo

    Enviado por christophergm / 575 Palabras / 3 Páginas
  • LA EDUCACIÓN UN ANALISIS COMPARATIVO

    LA EDUCACIÓN UN ANALISIS COMPARATIVO

    Finlandia Ocupa el primer lugar en los resultados de exámenes internacionales PISA, que mide los conocimientos de estudiantes de 15 años en matemáticas, ciencias y lenguaje, y el país con el mayor número de investigadores científicos per cápita del índice de desarrollo humano de las naciones unidas. Los profesores finlandeses para poder dar clases en primero de primaria requieren tener maestría, y para dar clases en el kínder requieren tener licenciatura. Ser docente es un

    Enviado por RaulLugo2012 / 1.002 Palabras / 5 Páginas
  • Estudio Comparativo De Las Dos Últimas Constituciones Venezolanas

    Estudio Comparativo De Las Dos Últimas Constituciones Venezolanas

    ESTUDIO POLÍTICO-IDEOLÓGICO DE LAS CONSTITUCIONES VENEZOLANAS DE 1961 Y 1999 1. Evolución Histórica de las Constituciones Venezolanas. Venezuela desde su independencia en 1811 ha tenido formalmente 25 constituciones, si incluimos nuestra Acta de Independencia de 5 de Julio de 1811 y la Constitución de la Gran Colombia de 1821; el Acta de Independencia normalmente no se la clasificaría como una Constitución, sin embargo en puridad de teoría sí lo es, pues es la que nos

    Enviado por lclemant / 1.339 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad III Establezca en un cuadro comparativo que tipos de flora existen, sus características y como se deben controlar con métodos de desinfección

    Actividad III Establezca en un cuadro comparativo que tipos de flora existen, sus características y como se deben controlar con métodos de desinfección

    Actividad III Establezca en un cuadro comparativo que tipos de flora existen, sus características y como se deben controlar con métodos de desinfección. Flora. Características. Como se deben de controlar con métodos de desinsectación. Flora residente Son los microorganismos que residen y se multiplican en la piel y pueden ser Repetidamente cultivados. La mayoría se encuentran en las capas superficiales de la piel, pero cerca del 10 a 20% se pueden encontrar en la epidermis

    Enviado por mestra20111998 / 2.098 Palabras / 9 Páginas
  • DESARROLLO HUMANO CUADRO COMPARATIVO

    DESARROLLO HUMANO CUADRO COMPARATIVO

    DESARROLLO HUMANO CUADRO COMPARATIVO. (Ensayo) ¿Qué es el desarrollo humano? Antología Ideal de la iluminación humana. (idea budista) González Arencibia, M. El Desarrollo humano consiste en la libertad que gozan los individuos para elegir entre distintas opciones y formas de vida Proceso continuo de ampliación de las capacidades y de las opciones de las personas para que puedan llevar a cabo el proyecto de vida. Hace énfasis en el carácter instrumental del Acceso a bienes

    Enviado por DION78 / 1.860 Palabras / 8 Páginas
  • Texto Comparativo

    Texto Comparativo

    Los hechos en los dos textos son prácticamente igual pero se diferencian en la forma de narrarlos. En la noticia, el autor aporta datos e informa al receptor usando frases explicativas, ya que la secuencia de este texto es expositiva. Por otro lado, el cuento, narra hechos mediante verbos de acción entre otras expresiones lingüísticas. La secuencia de este último texto, a diferencia de la del anterior en narrativa ya que la forma es la

    Enviado por katita.urzua / 248 Palabras / 1 Páginas
  • Cuadro Comparativo De Los Modelos Curriculares

    Cuadro Comparativo De Los Modelos Curriculares

    Modelo tecnológico Modelo socio-critico “Este modelo recibe diversos nombres, entre otros conductual, tecnológico, racional, positivista, eficientista. Parte de una visión de la enseñanza como una actividad regulable, que consiste en programar, realizar y evaluar, y como tal consiste en una actividad técnica bajo los parámetros de control y realización científica. ( Escudero, 1984).” Tecnológico-Positivista: • “Inlow (1966) afirma que el currículum es el esfuerzo conjunto y planificado de toda la escuela, destinado a conducir el

    Enviado por rko250 / 361 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro Comparativo

    Cuadro Comparativo

    CUADRO COMPARATIVO ASPECTOS LA SECUNDARIA: MODALIDADES Y TENDENCIAS Annette Santos del Real SECUNDARIA OBLIGATORIA, REPROBACIÓN Y REALIDAD ESCOLAR Rafael Quiroz SATISFACCIÓN DE LA DEMANDA Se ha experimentado un incremento significativo, cada vez hay más jóvenes en edad de demandar el servicio El estado satisface casi totalmente la demanda real de educación secundaria, no siempre en óptimas condiciones, no solo se ha aumentado la cantidad, si no en calidad OBLIGATORIEDAD La obligatoriedad de la escuela secundaria

    Enviado por Dennos / 219 Palabras / 1 Páginas
  • Análisis Comparativo De Los Movimientos Artísticos De Vanguardia (integracionistas Y Basados En La Subjetividad)

    Análisis Comparativo De Los Movimientos Artísticos De Vanguardia (integracionistas Y Basados En La Subjetividad)

    Análisis comparativo de los movimientos artísticos de vanguardia (integracionistas y basados en la subjetividad) Omar González López Historia de la pintura Es evidente que el análisis histórico del arte tiende a ser muy volátil en cuanto a sus ideas, por no decir subjetivo, sino se toma en cuenta el contexto social en donde se encuentra. De otra manera, uno acabaría pensando en que las corrientes filosóficas no caducan o que, por ejemplo, Mondrian pintaba cuadritos

    Enviado por tancafeconleche / 1.175 Palabras / 5 Páginas
  • Cuadro Comparativo 93 09

    Cuadro Comparativo 93 09

    PLAN 93 PLAN 2009 ENFOQUE DEPORTIVO. Basado en el desarrollo de las capacidades físicas-condicionales (fuerza, velocidad resistencia y flexibilidad). Enfoque “motriz de integración dinámica”. EDUCATIVO basado en competencias y para la vida, privilegia al niño y sus intereses por la acción motriz, la convivencia diaria, la vivencia del cuerpo y por lo tanto construcción de su corporeidad. (ENFOQUE: social y humanista) PROPOSITOS 1. Mejorar la capacidad coordinativa 2. Estimular, desarrollar y conservar la condición física.

    Enviado por n_nena / 295 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro comparativo entre Platón y Aristóteles

    Cuadro comparativo entre Platón y Aristóteles

    Cuadro comparativo entre Platón y Aristóteles | PLATÓN | ARISTÓTELES | CONOCIMIENTO | Según Platón todo conocimiento humano es innato, es decir, que existe desde el nacimiento.Nuestra aprehensión de las imágenes es la forma más imperfecta de conocimiento. | Según Aristóteles, la adquisición del conocimiento es un proceso psicológico que se inicia con la percepción de los particulares y finaliza con el conocimiento general de los universales. Aristóteles fue en cierto modo, el primer psicólogo

    Enviado por mimosalalic / 1.640 Palabras / 7 Páginas
  • CUADRO COMPARATIVO

    CUADRO COMPARATIVO

    UMBERTO ECO EL MENSAJE ESTÉTICO NOAM CHOMSKY ROLAND BARTHES ANDRÉ MARTINET Todo fenómeno cultural es un acto de comunicación y puede ser explicado mediante los esquemas propios de cualquier acto de comunicación. Se reducen las posibilidades de que una serie de perturbaciones en el canal puedan alterar el Contenido del mensaje. La estética de Croce, aparece como manifestación extrema de la estética de la expresión, en lugar de una definición de la naturaleza del mensaje

    Enviado por demo66 / 898 Palabras / 4 Páginas
  • Cuadro Comparativo

    Cuadro Comparativo

    ACTIVIDADES DE DESARROLLO TEMA I VECTORES DEL PROCESO GRUPAL Ahora en el texto de Wassner y analice cada uno de los vectores del cono invertido con el propósito de hacer una evaluación de los procesos grupales con ellos. Defina cada uno y ejemplifique a partir de su historia en la docencia. Definición Ejemplo en el Salón de clases Ejemplo en el Grupo de Maestros Afiliación Es un primer grado de identificación en donde “el sujeto

    Enviado por piagetano2 / 621 Palabras / 3 Páginas
  • Resumen del cuadro comparativo de metodologia cualitativa y cuantitativa

    Resumen del cuadro comparativo de metodologia cualitativa y cuantitativa

    TYMIS Resumen del cuadro comparativo de metodologia cualitativa y cuantitativa (parcialmente adaptado de G. Aguirre Morales, 2012) La metodologia cualitativa se define como un todo integrado que forma unidad de análisis y que hace que algo sea lo que es. Contemplando los objetivos, estos deben ser relevantes para las personas interesadas en la investigación y se clasifican en generales y especificos. Además pueden ser muy preciso y puedan plantear o formular expresamente cuando la investigación

    Enviado por alex_trive / 869 Palabras / 4 Páginas
  • Cuadro Comparativo

    Cuadro Comparativo

    L VIAJE PRINCIPIA Después de que el granjero se comió el huevo de triptofanito, llego a un lugar en donde había un letrero que indicaba que era el camino del esófago, los aminoácidos se dejaron caer. Llegaron a un lugar en donde había paredes gruesas, era una bolsa grande, que estaba formado por una sustancia resbalosa y muy muy espesa, ya demás tenia colinas. A lo lejos la familia proteína vio una multitud de personas,

    Enviado por AlessCB97 / 329 Palabras / 2 Páginas
  • Comentario Comparativo

    Comentario Comparativo

    Universidad Simón Bolívar Departamento de Lengua y Literatura Profa. Adlin de Jesús Prieto Material didáctico elaborado para el curso LLA-111 Comentario comparativo de “La bondad de la palabra” e “Identidad y orden idiomático. Buenas y malas palabras” El domingo 09 de mayo de 1999, en la columna “Con la lengua” publicada en el periódico El Nacional, apareció el texto “La bondad de la palabra.” En él, Alexis Márquez Rodríguez traía a colación una anécdota de

    Enviado por jorge_arellano95 / 1.247 Palabras / 5 Páginas
  • Comparativo Sociedad Civil Vs Sociedad Mercantil

    Comparativo Sociedad Civil Vs Sociedad Mercantil

    Soc. Civil Soc. Anónima Objetivo Realizar actividades de carácter económico, pero que no constituyan una especulación comercial. Realizar cualquier actividad que constituya especulación comercial. Socios Mínimo dos personas físicas o morales. Mínimo dos socios personas físicas o morales. Ingreso y exclusión de socios Por unanimidad de socios. Solo al adquirir acciones y no se prevén causas de exclusión de socios. Capital social No hay aportación social mínima. $50,000.00 como mínimo. Integración del capital social Aportaciones

    Enviado por laura.ortiz27 / 256 Palabras / 2 Páginas
  • CUADROS COMPARATIVOS PARA LAS TEORÍAS OBJETIVISTAS Y OTRO PARA LAS TEORÍAS SUBJETIVISTAS

    CUADROS COMPARATIVOS PARA LAS TEORÍAS OBJETIVISTAS Y OTRO PARA LAS TEORÍAS SUBJETIVISTAS

    CUADROS COMPARATIVOS PARA LAS TEORÍAS OBJETIVISTAS Y OTRO PARA LAS TEORÍAS SUBJETIVISTAS “Modelos epistemológicos” Teorías Objetivas El conocimiento se basa en hechos Materialismo Positivismo Empirismo Mecanicismo Realismo La materia es la causa de los fenómenos El método de la ciencia es el único válido. Lo real. Lo útil La certeza Lo preciso El constructivismo Criterio de verdad la experiencia. (Repetición de situaciones) Explicación del movimiento de los cuerpos. (Fenómenos naturales) Parte de la existencia de

    Enviado por isabel74 / 232 Palabras / 1 Páginas
  • Cuadro Comparativo Art 3°

    Cuadro Comparativo Art 3°

    DEMANDAS DE LA EPOCA REFORMAS POLÍTICAS Y SOCIALES DE AGUASCALIENTES ARTICULO 3° Articulo 12 Atender a las ingentes necesidades de educación y instrucción laica que se hacen sentir en nuestro medio, y a este fin realizar las siguientes reformas: I. I._ Establecer con fondos federales, escuelas rudimentarias en todos los lugares de la Republica a donde no lleguen actualmente los beneficios de la instrucción… II. II._ Exigir que los institutos de enseñanza primaria se dediquen

    Enviado por karlamarlen / 341 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro comparativo entre el lenguaje oral y el lenguaje escrito

    Cuadro comparativo entre el lenguaje oral y el lenguaje escrito

    Cuadro comparativo entre el lenguaje oral y el lenguaje escrito El siguiente cuadro contiene las diferencias de estos dos tipos de lenguaje, considerando las distintas áreas del lenguaje: Lenguaje oral Lenguaje escrito El mensaje es captado por medio del oído. Existe interacción entre el emisor y el receptor. Comúnmente, el contenido del mensaje, se refiere a temas generales. Es momentáneo, dura sólo el instante en que es emitido. Es espontáneo e inmediato y no puede

    Enviado por marcorock / 401 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro Comparativo

    Cuadro Comparativo

    Panzsa (1988) establece cuatro modelos por los que ha atravesado la conceptualización de la educación y por ende la didáctica: La institución por excelencia de la educación formal es la escuela. En ella se concretan los problemas de finalidad, autoridad, interacción y currículo que constituyen la problemática básica del docente y en los cuales se refleja la sociedad entera. Los momentos históricos por los cuales ha atravesado la conceptualización de la educación y por ende

    Enviado por noepav / 1.299 Palabras / 6 Páginas
  • Cuadro Comparativo Teorias De Aprendizaje

    Cuadro Comparativo Teorias De Aprendizaje

    CUADRO COMPARATIVO DE TEORÍAS DE APRENDIZAJE TEORÍA ELEMENTO CONDUCTISTA COGNITIVISTA CONSTRUCTIVISTA PRINCIPIOS Énfasis en producir resultados observables y medibles. Uso de refuerzos para impactar el desarrollo. Énfasis en la participación activa del estudiante en el proceso de aprendizaje. Creación de ambientes de aprendizaje que permitan y estimulen a los estudiantes a hacer conexiones con el material aprendido. Énfasis en la identificación del contexto en el cual la habilidades serán aprendidas y aplicadas. Control por parte

    Enviado por ylhernandez1965 / 1.594 Palabras / 7 Páginas
  • "COMPARATIVO ENTRE TRES DIARIOS DE CIRCULACIÓN NACIONAl

    "COMPARATIVO ENTRE TRES DIARIOS DE CIRCULACIÓN NACIONAl

    Encabezados de cada periódico Milenio.- Buscaremos a todos los desaparecidos: Segob La jornada.- Se compromete SG a buscar a "todos" los desaparecidos El universal.- Jóvenes generan su empleo De estos tres encabezados de la nota que más destaco fue la del secretario de gobierno en la cual dice busca apoyar a los familiares de las personas perdidas, ya que aunque en la nota de los jóvenes trae foto llama más la atención la otra nota

    Enviado por COVAS / 603 Palabras / 3 Páginas
  • Cuadro Comparativo Sistemas Jcos

    Cuadro Comparativo Sistemas Jcos

    MAESTRÍA EN DERECHO. MATERIA: MEDIOS ALTERNATIVOS DE SOLUCIÓN DE CONTROVERSIAS. CATEDRATICO: DR. ANTONIO CABRERA SOLARES. AUTOR: ERNESTO S. LÓPEZ TORRES. FUENTE: REVISTA TELEMATICA DE FILOSOFIA DEL DERECHO No. 10 2006/2007. EL PROCESO COMO RESPUESTA DEL DERECHO AL CONFLICTO SOCIAL. 1.- Aspectos introductorios.- “El Derecho penetra en la realidad, el derecho forma parte de la realidad social asume la realidad jurídica en su proyección normativa, establece pautas ordenadoras que afectan a la humanidad existe un orden

    Enviado por spawny15 / 1.228 Palabras / 5 Páginas
  • Cuadro Comparativo

    Cuadro Comparativo

    Establece modelo básico que llama Etapa I, muestra3 niveles de análisis. Nivel de sistemas de la organización Nivel de grupo Nivel individual Conforme se avanza de un nivel a otro, se incrementa sistemáticamente el entendimiento del comportamiento de las organizaciones. Considera variables dependientes, independientes y variables de contingencia similitudes Establecen variables y su modelo es por niveles de análisis (individual, grupal Para Chiavenato el modelo de comportamiento organizacional permite tres niveles de análisis: individual, el

    Enviado por lokkooo / 208 Palabras / 1 Páginas
  • Cuadro Comparativo

    Cuadro Comparativo

    Teoria Principal exponente (autor) Según esta teoria, ¿El hombre es libre? Razones (Justificación) El libre arbitrismo autoridades religiosas si Por que él mismo es el que decide su acción, debido al razonamiento entre lo bueno y lo malo despues de analizar dos o mas posibles acciones inducidas por su voluntad El fatalismo Crispo de Soli, Posedinio, Zenón y Boethus no El hombre no es libre, no tiene el control, de su vida, pues depende de

    Enviado por charokiss / 331 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro Comparativo De La Sociologia Del Mundo

    Cuadro Comparativo De La Sociologia Del Mundo

    LA FRASE PRINCIPAL Normalmente esta idea viene expresada en una de las frases del párrafo. Es lo que llamaríamos la frase principal. Todas as demás se agrupan de un modo natural y lógico alrededor de la frase principal, de modo que cada una de ellas no hace más que ampliar, concretar o presentar diversos aspectos de la misma idea central. La habilidad en leer un párrafo consistirá, pues, en descubrir, de un modo rápido y

    Enviado por jagil9 / 786 Palabras / 4 Páginas
  • Cuadro Comparativo Telmex Y Grupo Bimbo

    Cuadro Comparativo Telmex Y Grupo Bimbo

    GRUPO BIMBO S.A.B de C.V. TELMEX S.A. B. de C.V. Código de Ética Compromiso con consumidores y clientes ofreciendo productos innovadores y de la más alta calidad, proporciona una rentabilidad razonable de manera sostenida con accionistas y socios, facilita un ambiente seguro para el bienestar y desarrollo de sus colaboradores. Busca competir en el mercado mejorando en precio, calidad y servicio, en un marco de integridad y respeto. Busca siempre respetar las leyes, costumbres y

    Enviado por adriangr26 / 304 Palabras / 2 Páginas
  • CUADRO COMPARATIVO DE CORRIENTES FILOSOFICAS

    CUADRO COMPARATIVO DE CORRIENTES FILOSOFICAS

    ACTIVIDAD # 3 CUADRO COMPARATIVO DE DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS CON MIS COMPAÑEROS COMO SE EXPRESAN EN MI PRACTICA DOCENTE PROFR. ALUMNO CRISTÓBAL ESPINOZA IBARRA LOS SUJETOS EL PROCESO EL CONTEXTO SOCIAL LAS ACCIONES PEDAGOGICAS ALUMNOS MAESTROS PADRES DE FAMILIA * Exponen sus conocimientos previos y cuestionan situaciones o palabras desconocidas para ellos con el fin de ir comprendiendo mejor la nueva complejidad del aprendizaje. *En mi caso solo las autoridades de mi centro escolar se

    Enviado por cris689731 / 403 Palabras / 2 Páginas
  • CUADRO COMPARATIVO TEORIAS DE LA LIBERTAD

    CUADRO COMPARATIVO TEORIAS DE LA LIBERTAD

    CUADRO COMPARATIVO TEORIAS DE LA LIBERTAD TEORÍA PRINCIPAL EXPONENTE (AUTOR) SEGÚN ESTA TEORÍA ¿EL HOMBREES LIBRE? Razones/Justificación Libre arbitrismo Desarrollado en la Monarquía Hispánica, sus exponentes fueron: Luis Ortiz, Sancho Moncada, Tomás De Mercado y Pedro Fernández de Navarrete Sí, ya que el individuo puede analizar varias decisiones, que va a ser buena o mala que depende de su moralidad. El hombre tiene razón por el bien o el mal y su justificación es la

    Enviado por alansito15 / 278 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro Comparativo

    Cuadro Comparativo

    1. ¿Consideras que la Constitución de 1917 logró cumplir con todas las demandas emanadas de la Revolución Mexicana, como educación, tierra y empleo? La constitución tenía como objetivo dar una mejor vida a los mexicanos, creo que sí consiguió darle un cambio al país a nivel educación, trabajo y tierra, pero muchos ciudadanos que están a cargo del gobierno siguen siendo un gran obstáculo para que sea una completa realidad. 2. ¿Crees que el Artículo

    Enviado por cosmeyo / 385 Palabras / 2 Páginas
  • Comparativo Demografico Del Consumo De Cerveza

    Comparativo Demografico Del Consumo De Cerveza

    Comparativo demográfico del consumo de cerveza en Ecuador, Venezuela y Argentina Para poder establecer un comparativo demográfico empezaremos por definir la Demografía: La Demografía es la ciencia que estudia estadísticamente la estructura y dinámica de la población en cuanto a sus preferencias. De esta manera analizaremos en los siguientes cuadros un total del consumo de cada País y sus preferencias en cuanto a marcas, luego haremos referencia en la marca estrella de cerveza de cada

    Enviado por kathycontreras1 / 359 Palabras / 2 Páginas
  • CUADRO COMPARATIVO PIAGET, WALLOM, FREUD

    CUADRO COMPARATIVO PIAGET, WALLOM, FREUD

    PIAGET -Su estudio se basó en el aspecto cognitivo del comportamiento. -Señala cuatro periodos o estadios: 1- Período sensorio motor, es el que se da desde nacimiento hasta los dos años de vida, aquí el recién nacido cuenta sólo con los esquemas sensomotrices congénitos, como son los primeros reflejos o instintos. Poco a poco se van coordinando hasta construir la organización elemental propia de los animales, y después se va modificando y perfeccionando. El bebé

    Enviado por adri_gif / 2.263 Palabras / 10 Páginas
  • Estudio Comparativo de Rasgos Fisionómicos.

    Estudio Comparativo de Rasgos Fisionómicos.

    Dependencia: P.G.J. Expediente: 03/07/12 Oficio: 247/2012 Asunto: Estudio Comparativo de Rasgos Fisionómicos Los Mochis, Ahome, Sin. 06 de Noviembre del 2012 C. Lic. Arsenio Ruiz López Agente Primero del Ministerio Publico del Fuero Común. PRESENTE: INTRODUCCIÓN En respuesta a su oficio número: 780/2012, mediante el cual no solicita una pericial técnica de llaves de unidad motriz, fundamentándome en los artículos 127 fracción VII, fracción III, 224, 223, 225 y 227 del Código de Procedimientos Penales

    Enviado por keliinsiitha / 342 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro Comparativo De Sociales

    Cuadro Comparativo De Sociales

    Globalization La unión europea Tratado de libre comercio Área libre comercio de las Américas Conferencia económica del pacifico Conferencia económica Asia-pacifico Efectos negativos: Se enfrentan a la dificultad de lograrlo solos o con el riesgo de quedarse al margen. Efectos positivos: 1- Fortalecer desarrollos económicos. 2- Se buscan desarrollo para los países. 3- Se incrementan los flujos del comercio entre los países. Se acordó en 1992 que a partir del 1 de enero de 1994

    Enviado por lorenalunav / 243 Palabras / 1 Páginas
  • Ensayo Comparativo Grupos Regulares Y Grupos Operativos

    Ensayo Comparativo Grupos Regulares Y Grupos Operativos

    ¿Será la metodología de grupos operativos la nueva frontera en la educación?, ¿nos ayuda de mejor manera esta metodología para ayudar a nuestros alumnos a desarrollar sus competencias? Estás son dos de las preguntas más importantes que se plantean cuando se presenta el reto de comparar los Grupos Operativos y los Grupos Regulares, y más aún cuando tratamos de elegir la manera a trabajar con nuestros alumnos. Para poder clarificar el panorama es indispensable conocer

    Enviado por ErandiA / 1.936 Palabras / 8 Páginas
  • SISTEMAS Y NORMAS DE CALIDAD CUADRO COMPARATIVO

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    INDICE  INTRODUCCION  CONTENIDO: Cuadro comparativo  CONCLUSION PERSONAL  REFERENCIAS INRTODUCCION El presente trabajo es sobre la obra del arquitecto Salvador Chora responsable de la construcción del puente el Fallado y de La piedad, Mich. Consiste en determinar las problemáticas que se presenten en el, ya que en toda elaboración, producción o construcción como es el caso, se presentan problemas que pueden llevar a una mala calidad. CUADRO COMPARATIVO Nombre de la Empresa:

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    Enviado por edaly30 / 846 Palabras / 4 Páginas
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    Haz la lectura de los capítulos I y II del texto Penología de Luis Rodríguez Manzanera, páginas 1 a 35. Con base en ello, realiza un cuadro comparativo entre penología, derecho penal y criminología, destacando las características de cada una de ellas, su método, objeto de estudio, fin, diferencias y semejanzas. CARACTERISTICAS METODO OBJETO DE ESTUDIO FIN DIFERENCIAS SEMEJANZAS PENOLOGIA - Se ocupa de estudiar la pena y la medida de seguridad, sus antecedentes, evolución,

    Enviado por katya29 / 1.187 Palabras / 5 Páginas