Comunidad ensayos gratis y trabajos
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Desarrollo Engendro Como Sustentable Y La Acción De Participación Conjunta : Escuela ,familia Y Comunidad
La República Bolivariana de Venezuela inmersa en la propensión de garantizar un nuevo paradigma educativo, como potencial enriquecedor en satisfacer las necesidades de sus habitantes, ha considerado concerniente el carácter integral y de calidad de su sistema educativo, según lo establece nuestra Constitución, en sus artículos tres (3) y ciento dos (102), además de lo previsto en el séptimo objetivo del nuevo mapa estratégico “Acelerar la construcción del nuevo modelo productivo, rumbo a la creación
Enviado por neidelixramirez / 260 Palabras / 2 Páginas -
Familia Escuela Y Comunidad
FAMILA, ESCUELA Y SOCIEDAD Familia y Escuela son un arco referencial imprescindible para la incorporación de un nuevo ser humano a la sociedad; pero, este marco se encuentra a merced de los avatares impuestos por transformaciones diversas que han de asumir ambas instituciones si quieren responder a su tarea educativa y socializadora. Los cambios de la sociedad actual son rápidos y profundos, los sujetos no están preparados para adaptarse a ellos en los diversos niveles:
Enviado por luisfumero / 1.829 Palabras / 8 Páginas -
Comunidad Virtual
Comunidad virtual El concepto de comunidad virtual ha sido frecuentemente utilizado en la teorización sobre la aparición de nuevas formas de sociabilidad vinculadas al uso de las TIC, en las que Internet es una de las principales con acceso y uso a través de una computadora. De manera general, se define que la comunidad virtual son grupos sociales surgidos y sustentados mediante el uso de la Comunicación Mediada por Computadora (CMC) (Ardèvol, 2002: 10). En
Enviado por Cynthiacar / 6.032 Palabras / 25 Páginas -
Planificacion Familia Escuela Comunidad
Integración familia-comunidad-escuela al proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula de educación inicial “B” de la Escuela Primaria Bolivariana “Juana García de Ladera” Municipio Puerto Cabello Autor: Rodríguez, Sandra Autores secundarios: Ruiz, Yasmira, tutor Propiedad intelectual: No disponible Idioma: ES Pie de imprenta: Valencia (Venezuela): Universidad Latinoamericana y del Caribe (ULAC). Coordinación de Postgrado, 2010 Resumen y/o nota de contenido: La educación inicial puede ser considerada como el nivel educativo que requiere de la
Enviado por chiqui80 / 8.080 Palabras / 33 Páginas -
Observación a una Comunidad
Estimado estudiante bienvenido, la “Observación a una Comunidad” es una actividad a realizarse durante las semanas 13 y 14, se desarrolla en equipo; lo invitamos a utilizar todas las herramientas que ofrece la plataforma desde el enlace de Trabajo en Equipo (menú principal), recuerde, que todas y todos aportan a través de las herramientas intercambio de archivos y tablero de discusión, allí se evidencia su esfuerzo y compromiso, el tutor verifica estos aspectos para definir
Enviado por adosa / 218 Palabras / 1 Páginas -
El Sentido Que Las Practicas Culturales Dan Al Desarrollo De Los Niños En Su Propia Comunidad
El Sentido Que Las Practicas Culturales Dan Al Desarrollo De Los Niños En Su Propia Comunidad El medio ambiente y/o entorno social y sobre todo el cultural, de cada uno de los alumnos, es fundamental para su formación, ya que este tiene una gran influencia en su vida cotidiana. Puesto que para ellos es necesario vincular los conocimientos que han adquirido cerca del proceso del desarrollo, con el conocimiento que tienen de las prácticas y
Enviado por sularix / 388 Palabras / 2 Páginas -
El Proceso De Dirección En La Integración Escuela-familia-comunidad
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA BOLIVARIANA “PEDRO CELESTINO MUÑOZ” PÍRITU ESTADO ANZOÁTEGUI Píritu, julio de 2012 EL PROCESO DE DIRECCIÓN EN LA INTEGRACIÓN ESCUELA-FAMILIA-COMUNIDAD AUTOR: Máster. NEUBECH JOSÉ FERNÁNDEZ MADRÍD DIRECCIÓN ELECTRONICA: neubechfernandez@hotmail.com INSTITUCIÓN: E.B “Pedro Celestino Muñoz” CARGO: Director encargado. País Venezuela, estado Anzoátegui MODALIDAD: Simposio MEDIO NECESARIOS PARA LA PRESENTACIÓN: proyector de multimedia y laptop RESUMEN Gracias a la Revolución Bolivariana, Venezuela y sus instituciones están
Enviado por Neubech / 4.020 Palabras / 17 Páginas -
El proyecto de cría de conejos en la comunidad de salomón
Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Pode Popular para la Educación Universitaria Programa Nacional para la Formación Instituto Universitario de Tecnología Agro-Industrial San Cristóbal Edo-Táchira Cunicultura para la comercialización de gazapos y consumo familiar en la comunidad de salomón ubicada en CORDERO municipio Andrés Bello. Integrantes: Karina Sánchez CI 19.502.277 Edwin Sayago CI 19.977.099 Marvin Valencia CI 24.744.119 San Cristóbal, abril de, 2012 Preámbulo La introducción de conejos reproductores y la reproducción de gazapos adecuando
Enviado por dy3131 / 2.744 Palabras / 11 Páginas -
Intervención Psicosocial En La Comunidad
Intervención Psicosocial en la Comunidad INTRODUCCIÓN En este trabajo encontraremos una aplicación en la comunidad, del modelo de intervención psicosocial, planteando una situación que afecta a esa comunidad y que pudiera ser trabajada con la ayuda de los miembros de la misma, como ejemplo a la forma en la que podemos hacer intervención, para tener un panorama más claro de los conceptos vistos en esta primera actividad. PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA A TRABAJAR En la
Enviado por jvelasq23 / 1.241 Palabras / 5 Páginas -
TITULO: CONOCIENDO MI COMUNIDAD.
TITULO: CONOCIENDO MI COMUNIDAD. BACADEHUACHI, SONORA. 02 DE JUNIO DEL 2012 BACADEHUACHI, SONORA. MI COMUNIDAD SE LLAMA BACADEHUACHI Y SU NOMBRE PROVIENE DEL DIALECTO OPATA BACADEGUATZI Y SIGNIFICA “CAMINO DE CARRIZO” O “CARRIZO EN EL AGUA”. BACADEHUACHI ES UNO DE LOS 72 MUNICIPIOS QUE SE LOCALIZAN EN EL ESTADO DE SONORA, UBICADO EN EL NOROESTE DEL ESTADO, ENCLAVADO EN LA ZONA QUE DA PRINCIPIO AL NOROESTE DE LA SIERRA MADRE OCCIDENTAL Y SE SITUA EN
Enviado por sonora / 1.489 Palabras / 6 Páginas -
LA COMUNIDAD SOCIAL Y SUS FACTORES
Comunidad Local y su Proyeccion a Nivel Nacional Comunidad Una comunidad es un grupo o conjunto de individuos, seres humanos, o de animales que comparten elementos en común, tales como un idioma, costumbres, valores, tareas, visión del mundo, edad, ubicación geográfica (un barrio por ejemplo), estatus social, roles. Por lo general en una comunidad se crea una identidad común, mediante la diferenciación de otros grupos o comunidades (generalmente por signos o acciones), que es compartida
Enviado por yuliaron / 2.929 Palabras / 12 Páginas -
La Energia En La Escuela Comunidad Y Hogar
DEFINICIÓN DE ENERGÍA. La energía es la capacidad de un sistema físico para realizar trabajo. La energía es la fuerza vital de nuestra sociedad. De ella dependen la iluminación de interiores y exteriores, el calentamiento y refrigeración de nuestras casas, el transporte de personas y mercancías, la obtención de alimento y su preparación, el funcionamiento de las fábricas, etc. LA ENERGÍA EN LA ESCUELA, COMUNIDAD Y EL HOGAR. Las escuelas son un excelente lugar para
Enviado por / 5.235 Palabras / 21 Páginas -
DECISIÓN 291 DE LA COMUNIDAD ANDINA SOBRE EL REGIMEN COMUN DE TRATAMIENTO A LOS CAPITALES EXTRANJEROS Y SOBRE MARCAS, PATENTES, LICENCIAS Y REGALIAS
DECISIÓN 291 DE LA COMUNIDAD ANDINA SOBRE EL REGIMEN COMUN DE TRATAMIENTO A LOS CAPITALES EXTRANJEROS Y SOBRE MARCAS, PATENTES, LICENCIAS Y REGALIAS LA COMISION DEL ACUERDO DE CARTAGENA, Vistos Los Artículos 7, 26 y 27 del Acuerdo de Cartagena, la Decisión 220 de la Comisión y la Propuesta 228 de la Junta; Considerando: Que los Presidentes de los Países Miembros del Acuerdo de Cartagena, en la reunión celebrada en la ciudad de La Paz,
Enviado por josemiguelurbina / 2.283 Palabras / 10 Páginas -
Promoción Y Educación, Salud, Escuela, Familia Y Comunidad
Introducción EL Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras (PNFE), se constituye en un modelo para la formación del nuevo educador bajo una visión dialéctica, que permite a los estudiantes desarrollar sus potencialidades y habilidades de forma integral e integrando las necesidades del ambiente escolar, la familia y la comunidad, a través de la metodología Proyectos de Aprendizaje. Es fundamental que el docente que se está formando desde la visión dialéctica e integral antes
Enviado por yanirethfiguera / 1.218 Palabras / 5 Páginas -
COMUNIDADES ABORIGENES
La realidad está conformada por toda las cosas, objetos, hechos, fenómenos, y efectos que actúan sobre el hombre e intervienen en su vida tanto directa como indirectamente. El conjunto de elementos mencionados es de índole natural y generados por la acción del hombre, las cuales tienen carácter material como bienes y objetos tangibles, así como también son parte de la realidad humana las elaboraciones teóricas, los servicios, las relaciones económicas y políticas, las costumbres, hábitos,
Enviado por RUBERT01 / 263 Palabras / 2 Páginas -
Qué debo hacer para vivir en una comunidad
Nos gusta que al abrir un grifo, por éste salga agua. Nos gusta que existan personas que se dediquen a fabricar zapatos, también nos gusta que existan médicos. También nos gusta que existan personas que se dedican a compartir su conocimiento. Luego, tener agua, tener donde comprar zapatos, y tanto médicos como maestros, implica dos cosas: necesitar de otras personas y tener calidad de vida. Y a su vez, necesitar de otras personas es vivir
Enviado por maria27 / 205 Palabras / 1 Páginas -
PLAN ESTRATÉGICO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA COMUNIDAD EL "OLIVO LOS CAÑOS", PARROQUIA TRINIDAD SAMUEL, MUNICIPIO G/D PEDRO LEÓN TORRES, ESTADO LARA.
Resumen La presente investigación tiene como objetivo general Desarrollar un Plan Estratégico de Educación Ambiental en la Comunidad “El Olivo Los Caños”, Parroquia Trinidad Samuel, Municipio Torres del Estado Lara; cuyo tema a investigar se hizo tomando en cuenta la situación socio-ambiental de la misma comunidad. Asimismo, tiene como objetivo especifico motivar a la colectividad a que asuma su papel protagónico y participe en las estrategias diseñadas como base fundamental para el mejoramiento de la
Enviado por egutierrez01 / 253 Palabras / 2 Páginas -
La vida en la comunidad
1) “Nosotros existimos en múltiples contextos. Nos ubicamos en un área geográfica particular y formamos parte de una sociedad. Somos miembros de culturas particulares y estamos influidos por ellas. Vivimos en algún tipo de morada y de rutina, nos movemos en un vecindario, el campo o nuestro pueblo y/o ciudad. Tenemos pertenencias y herramientas que nos rodean y que utilizamos. Vivimos entre personas con las cuales interactuamos de rutina. Éstos son todos nuestros medios ambientales.”
Enviado por mandreaba / 925 Palabras / 4 Páginas -
IMPORTANCIA DE LOS ARCHIVOS PARA LA COMUNIDAD
LA IMPORTANCIA DE LOS ARCHIVOS PARA LA COMUNIDAD (ENSAYO) Los archivos constituyen una de las fuentes conservadas de información escritas y digitales más importantes de una sociedad y son el pilar fundamental en la adecuada administración de los documentos de tramite que a diario manejamos en las diferentes instituciones tanto publicas como privadas teniendo en cuenta que son la guía y el funcionamiento mismo de estas entidades; es por eso que el concepto que en
Enviado por chels / 311 Palabras / 2 Páginas -
Definición De Comunidad Vegetal.
Definición de comunidad vegetal. El concepto de comunidad es una abstracción del mismo orden que el de población. Una comunidad consta simplemente de todas las plantas que ocupan un área definida por el ecólogo con el objetivo de su estudio. Ello implica dos cuestiones fundamentales: 1: cuál debe ser la superficie del área, 2: dónde debemos situar dicha superficie. Estas dos cuestiones son el fondo de las controversias existententes en el concepto de comunidad y
Enviado por estra / 249 Palabras / 1 Páginas -
Comunidades Precolombinas
La cultura Mochica, llamada también cultura Moche, es una cultura precolombina que se extendió a lo largo de la costa norte del Perú, aproximadamente entre los años 100 D.c. hasta el año 700 D.c. Era una civilización contemporánea a la cultura Nazca que ocupo la costa sur del Perú. Los mochicas se sitúan cronológicamente entre la cultura Chavin (Horizonte temprano) y la cultura Chimú (Horizonte tardío). Históricamente pertenecen al período llamado el de "Los maestros
Enviado por ISA_ALBARRACIN / 3.078 Palabras / 13 Páginas -
Comunidad Primitiva
Comunidad primitiva, o modo de producción primitivo, se entiende, en la teoría marxista, una etapa del desarrollo de las formaciones económico-sociales, caracterizadas por el bajo nivel de desarrollo de las fuerzas productivas, la propiedad colectiva de los medios de producción (la tierra y las herramientas rudimentarias) y la distribución igualitaria de los productos. Es el primero de los modos de producción que Marx definió como estados de la evolución de la historia económica. Características •
Enviado por loro1188 / 641 Palabras / 3 Páginas -
El Sistema Mejor Y único En Un Microcosmos: Comunidad Y Consolidación En La Educación Rural.
El sistema mejor y único en un microcosmos: comunidad y consolidación en la educación rural. David B. Tyack La escuela en el siglo XX tenía mala fama, los estudiantes estudiaban en malas condiciones y con nada de complacencia para ellos. Las personas mas ignorantes e inútiles eran los que daban clases en las escuelas primarias claro que con una miseria de paga, ante la mirada y puños de la comunidad. A mediados del siglo XX
Enviado por naymamaynez / 623 Palabras / 3 Páginas -
Intervención En La Comunidad
UNIVERSIDAD ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD PSICOLOGIA COMUNITARIA TRABAJO COLABORAITIVO Nº 2 APORTE INDIVIDUAL YASMIN MONGUI Galvis COD. 46379258 TUTORA MARTHA ISABEL ALVAREZ MEDELLIN ABRIL 2011 JUSTIFICACIÓN En este trabajo se analizaron las ventajas y desventajas de cada modelo para aplicarlo a la comunidad donde realizare la intervención. Expuse las razones que son suficientes para tomar el modelo y aplicarlo a la comprensión de mi comunidad. La investigación que se realizó fue cualitativa ya que se
Enviado por yasminmongui / 1.267 Palabras / 6 Páginas -
Comunidades Indigenas Venezolanas
Comunidades indígenas venezolanas El poblamiento del territorio venezolano se produjo de igual forma como se dio en el continente americano, por oleadas humanas, proveniente del sur del continente, hace aproximadamente 15000años. Localizándose en diferentes lugares. Las diversas oleadas La primera oleada estuvo integrada por pequeñas hordas o agrupaciones sin jefe determinado, de cazadores y recolectores de raíces y frutas, que se movilizaban de un lugar a otro en búsqueda de alimento. Por esta razón no
Enviado por mirvidabp / 2.327 Palabras / 10 Páginas -
Comunidad Cientifica
COMUNIDADES CIENTIFICAS ¿Qué es la comunidad científica? La comunidad científica consta del cuerpo total de científicos, sus relaciones e interacciones. Se divide normalmente en "subcomunidades", cada una trabajando en un campo particular de la ciencia. Se considera que el concepto de comunidad científica ha sido actualmente utilizado entre los sociólogos (quienes estudian a los individuos como a la sociedad). Y otros especialistas que se han concentrado en el estudio de la actividad científica. Pero. ¿
Enviado por atzybianch01 / 815 Palabras / 4 Páginas -
IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD EN LA EVALUACION AMBIENTAL
República de Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior. Misión Sucre Estado Sucre. Aldea Valdez – 2. IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD EN LA EVALUACION AMBIENTAL Especialidad: Gestión Integrante: Ambiental TSU LÁREZ HORAMARYS C.I.: 12.215.144 Sec.: 07 Br. CARRERA ANGELICA C.I.: 16.893.460 Aula: 19 Br. REINOZA YANINA C.I.: 14.612.533 Mat.: Evaluación de Sistema Br. OSUNA MIRQUELIS C.I.: 20.202.109 Naturales Br. RODRIQUEZ JESUS C.I.: 9.939.442 Prof.: Edduangel Acosta INDICE Introducción........................................................................................................................3-5
Enviado por MAMAYIS / 5.140 Palabras / 21 Páginas -
Estudio Ecológico Sobre La Comunidad Arbórea De La Familia Leguminoceae En La Selva Baja Caducifolia De La ANP Meseta De Cacaxtla, Sinaloa.
Estudio ecológico sobre la comunidad arbórea de la familia Leguminoceae en la Selva Baja Caducifolia de la ANP Meseta de Cacaxtla, Sinaloa. Félix Cervantes Fausto Javier, Félix Medina Liliana Gpe., Navarrete Eguiz Karen Lily, Nolazco Berrelleza Cristina Gpe., Rivera Vázquez Edgar Macario. Resumen Este trabajo fue realizado en la meseta de Cacaxtla, Sinaloa, en las zonas Norte, Centro-Poniente, Centro-Oriente y Sur, con el objetivo de hacer un estudio ecológico sobre comunidades arbóreas de la familia
Enviado por / 3.736 Palabras / 15 Páginas -
Proyecto Socioproductivo De Las Comunidades — Presentation Transcript
1. Fundación AMOR Venezuela ha elaborado elpresente material didáctico para el libre uso ydifusión por parte de personas, grupos einstituciones que tengan interés en acompañar yfortalecer iniciativas de emprendimiento depersonas o grupos de personas, que contribuyancon el desarrollo económico y social de los(as)participantes, mediante la formulación y ejecucióndel Proyecto Socio Productivo de las Comunidades. Óscar M. Romero. Director 2. PSP: Proyecto Socio Productivo de las Comunidades 3. PSP: Proyecto Socio Productivo de las Comunidades1. Antecedentes2.
Enviado por Markez1616 / 1.788 Palabras / 8 Páginas -
El Proceso De Dirección En La Integración Escuela-familia-comunidad
El proceso de dirección en la integración escuela-familia-comunidad 1. Resumen 2. Introducción 3. Objetivo general 4. Objetivos específicos 5. Desarrollo 6. Conclusiones 7. Bibliografía RESUMEN Gracias a la Revolución Bolivariana, Venezuela y sus instituciones están sufriendo cambios profundos, la educación es una de ellas, los cambios curriculares han permitido, la incorporación de la familia y la sociedad al hecho educativo y como factor fundamental en el aprendizaje de los niños, las niñas, los jóvenes y
Enviado por vicky120679 / 3.993 Palabras / 16 Páginas -
El DOCENTE DE LA ESCUELA BÁSICA, CLAVE PARA EL FOMENTO DE UNA ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO SOCIAL, CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO EN LA COMUNIDAD
El DOCENTE DE LA ESCUELA BÁSICA, CLAVE PARA EL FOMENTO DE UNA ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO SOCIAL, CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO EN LA COMUNIDAD Prof. Emil Carrillo Universidad Nacional Experimental de Guayana (UNEG) Puerto Ordaz-Venezuela Resumen Es de suma importancia para el país contar con docentes capacitados, conscientes, comprometidos y animados a contribuir desde su acción diaria, con el desarrollo social, científico y tecnológico de su pueblo. En razón del anterior desiderátum el docente tiene entre
Enviado por carmenvivas / 3.260 Palabras / 14 Páginas -
Comunidad Urbana
búsqueda Información básica Nombre: Comunidad Urbana Descripción Esta población se desenvuelve y enmarca en la dinámica social urbana es decir, en las ciudades. Tiene características propias dadas las condiciones de la vida en la ciudad, dictados por altas concentraciones de población, acceso a diversos y variados servicios en especial a los medios masivos de comunicación y a la tecnología. Entre esta población hay una clara estratificación de clases, no hay homogeneidad en la población dado
Enviado por caofn / 214 Palabras / 1 Páginas -
LA COMUNIDAD
Capitulo I LA COMUNIDAD RESEÑA HISTORICA Desde sus inicios en el año de 1990, se fundó en terrenos propios de FUNDATACHIRA, lotificando parcelas de 10 x 20 mts; donde se registra una asociación Civil la cual llevaría el Nombre de Villa Paraíso; desde ese momento los propietarios habían adquirido parcelas por su propio peculio y a través de las políticas habitacionales del gobierno, tales como fundesta, funda Táchira, inavi, suvi y entre otros entes; se
Enviado por alexa290693 / 1.096 Palabras / 5 Páginas -
CONCIENTIZAR A LA COMUNIDAD DE LAS PIEDRAS SOBRE LA INDEBIDA UTILIZACIÓN DE LOS TERRENOS BALDIOS COMO VERTEDEROS DE BASURAS
CONCIENTIZAR A LA COMUNIDAD DE LAS PIEDRAS SOBRE LA INDEBIDA UTILIZACIÓN DE LOS TERRENOS BALDIOS COMO VERTEDEROS DE BASURAS. INDICE Pág. Introducción Diagnostico 5 Justificación del Problema 6 Fundamentación Teórica 8 Objetivo General 13 Objetivos Específicos 13 Estrategias 13 Actividades 14 Metas y Cambios Esperados 14 Cronograma Tentativo 15 Participantes 15 Conclusiones 16 Recomendaciones 17 Referencias Bibliográficas 18 Anexos Encuesta 20 Croquis de la Comunidad de Las Piedras 21 Fotos de terrenos baldíos 22 INTRODUCCION
Enviado por bebeta2012 / 3.025 Palabras / 13 Páginas -
1° Encuentro Infocentro, Comunidad Y Colectivos Organizados
“”Jusepín Pueblo adorado, que en principio añorados te llamaste platanal”” RESEÑA HISTORICA DE JUSEPIN. La Parroquia Jusepín, Municipio Maturin del Estado Monagas, esta situada a 250 mtrs. De altitud, en una zona de mesas que se extiende al Oeste de Maturín, capital del estado Monagas. Esta Parroquia según proyección del instituto Nacional de estadística para el año 2011, consta con un aproximado de 14.000 habitantes, Se comunica al norte del país y a la capital
Enviado por geru / 354 Palabras / 2 Páginas -
Comunidad de Saravena
LA EMPRESA COMUNITARIA DE ACUEDUCTO, ALCANTARILLADO Y ASEO DE SARAVENA, (ECAAAS) se ha considerado como una alternativa en la constitución de la nueva estrategia de las comunidades, objetivo hacia el cual debe llegar una política que trate de organizar y consolidar una sociedad basada en un nuevo orden jurídico, económico, social y político. MISION Brindar a la comunidad de Saravena, satisfacción en la prestación de los servicios públicos domiciliarios de acueducto, alcantarillado y aseo, atendiendo
Enviado por mbcuestasg / 940 Palabras / 4 Páginas -
COMUNIDAD ELEGIDA POR EL GRUPO
COMUNIDAD ELEGIDA POR EL GRUPO Para esta actividad se ha elegido la comunidad “Manuela Beltrán”, ubicada en el suroccidente del municipio de Bucaramanga, pertenece a la Comuna 11 y está sectorizada en estrato 2, fue fundada hace 30 años por un grupo de izquierda. En esta comunidad se han encontrado potencialidades y necesidades a través de la dinámica de la entrevista individual y grupal, la cartografía social utilizada por Orlando Fals Borda, donde las personas
Enviado por andreamendezz / 824 Palabras / 4 Páginas -
Comunidad
1. Realice una descripción detallada de la comunidad, respondiendo a las siguientes preguntas orientadoras. ¿Dónde se encuentra ubicada la comunidad?: (descripción de no más de 300 caracteres). ¿Cuándo se organizó la comunidad? (breve historia de la misma en, máximo, 300 caracteres). ¿Quiénes son sus habitantes? (características de sus habitantes: edad, sexo, nivel de educación. 300 caracteres máximo). ¿Cómo se organizan para determinar las mayores dificultades? (relación de liderazgo, quiénes lideran procesos, quiénes son propositivos y
Enviado por danniel.omar / 220 Palabras / 1 Páginas -
La Comunidad Primitiva
Índice: • 1.1.1 La comunidad primitiva……………………………………………………..3 • 1.1.2 La Civilización…………………………………………………………3 • 1.1.2.1 El Esclavismo……………………………………………………….3 • 1.1.2.2 El Feudalismo………………………………………………………….4 • 1.1.2.3 El Capitalismo…………………………………………………………5 • 1.1.2.4 El socialismo……………………………………………6 • 1.2 La organización social…………………………..6 • 1.3 Los hechos sociales……………………………………7 • 1.4 La acción, relación y procesos sociales……………8 • 1.5 Población, pueblo, sociedad, nación y estado…11 • 1.6 La sociedad y la cultura…………………………..12 • 1.6.1 Procesos de socialización y culturización……12 • 1.6.2 Roles y estatus……………………………………………12 1-EL INDIVIDUO Y SU
Enviado por cherry94 / 4.717 Palabras / 19 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA INTEGRAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN LOS PROCESOS PEDAGOGICOS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS
1. INTRODUCCION El presente proyecto de investigación integra la necesidad de los procesos de investigación en el aula para VIII semestre de Lic. Pedagogía Infantil, este ejercicio se basó en el análisis de comportamientos observados durante la investigación en el ámbito escolar. Este trabajo, trata de ser una aportación y contribución que ayude a una transformación de la escuela y a la formación de docentes, para que progresivamente se adapte a las necesidades educativas que
Enviado por linarusinque / 1.146 Palabras / 5 Páginas -
PROBLEMAS EN MI COMUNIDAD
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE YUCATAN ALUMNA: WENDY ANALY FERRÁEZ LUGO PROFESORA: CLARA LILIANA SOSA RODRIGUEZ MATERIA: PSICOLOGIA 5to SEMESTRE GRUPO: A ESPECIALIDAD: SOCIALES A) Acudan con diversas personalidades de su comunidad-profesionistas, ministros de culto, etcétera-y pregúntenles cuáles son los principales problemas de su comunidad. Los principales problemas de nuestra comunidad según ministros de culto y profesionistas son las siguientes: Alcoholismo Alumbrado Público Bandalismo Clandestino Drogadicción Falta de Atención Médica Religión: Inseguridad Pobreza Vivienda
Enviado por 1117 / 1.316 Palabras / 6 Páginas -
Actividad 5: "Observación A Una Comunidad". (Calificable)
Procedimiento Estimado estudiante bienvenido, la “Observación a una Comunidad” es una actividad a realizarse durante las semanas 13 y 14, se desarrolla en equipo; lo invitamos a utilizar todas las herramientas que ofrece la plataforma desde el enlace de Trabajo en Equipo (menú principal), recuerde, que todas y todos aportan a través de las herramientas intercambio de archivos y tablero de discusión, allí se evidencia su esfuerzo y compromiso, el tutor verifica estos aspectos para
Enviado por jenivaquiro / 1.063 Palabras / 5 Páginas -
Vivir En Comunidad
No descubro nada nuevo si digo que el ser humano es un animal social. Desde que nacemos hasta nuestra muerte estamos rodeados de otras personas, que ejercen influencia sobre nosotros y sobre las que nosotros ejercemos influencia. Es más, parece que el escaso desarrollo, en comparación con otros mamíferos, de un bebé cuando llega al mundo es debido precisamente a nuestra capacidad social. El neonato cuenta, habitualmente, con una serie de personas que se preocupan
Enviado por fher75 / 755 Palabras / 4 Páginas -
Formacion De Comunidades
Formación de comunidades ¿Cómo se forman las comunidades? Las poblaciones de especies diferentes que se encuentran juntas en el espacio y en el tiempo constituyen una comunidad. Una comunidad no surge de manera repentina, sino que se desarrolla de manera gradual: este desarrollo implica la sustitución de especies, esto quiere decir que, en una etapa inicial de la formación de una comunidad, llegan ciertas especies colonizadoras que en el tiempo son remplazadas por otras, las
Enviado por mariapaz111 / 594 Palabras / 3 Páginas -
La Comunidad
LA COMUNIDAD En los últimos siglos de la historia de la humanidad se ha considerado a la Educación como el pilar fundamental del progreso de la sociedad sea cual sea su área de conocimiento, pues las sociedades se han venido organizando en cuanto a las necesidades de los individuos que la conforman y las dificultades que se presentan en torno a sus interrelación de organizaciones nacidas desde la sociedad. A medida que el avance científico
Enviado por nuryangelica / 1.397 Palabras / 6 Páginas -
Actividad 6 Observacion A Una Comunidad
Actividad 6 UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA FACULTAD DE INGENIERIA PROGRAMA: INGENIERIA DE SISTEMAS BOGOTÁ D.C 2012 INTRODUCCIÓN En el presente análisis a la comunidad se señalan las debilidades y fortalezas del pueblo micoahumado y se toma como base para su desarrollo la falta de profesionales en el área de la salud y mejoramiento de la vías de acceso para el transporte de alimentos, Plan de capacitación a la comunidad en el manejo de nuevas técnicas
Enviado por yesid211 / 1.341 Palabras / 6 Páginas -
Ucc Observacion A La Comunidad
Estructura de la Cooperativa Unidad 5: Intervención Actividad 5: “Observación a una Comunidad”. (Calificable) Aportes del docente William Torrente. Sede Neiva Procedimiento Estimado estudiante bienvenido, la “Observación a una Comunidad” es una actividad a realizarse durante las semanas 13 y 14, se desarrolla en equipo; lo invitamos a utilizar todas las herramientas que ofrece la plataforma desde el enlace de Trabajo en Equipo (menú principal), recuerde, que todas y todos aportan a través de las
Enviado por andresclaros02 / 1.080 Palabras / 5 Páginas -
EL MAESTRO: DINAMIZADOR DE LOS DERECHOS HUMANOS Y SU IMPACTO EN MI COMUNIDAD
Indudablemente todos merecemos una educación justa, una educación en valores, en nuestra integridad personal, en la fortaleza para emprender y luchar por un objetivo, en la orientación de un proyecto de vida o en nuestro deseo de superación... Así como también tenemos la oportunidad de que se nos forme en el conocimiento de nuestros derechos en personas críticas y objetivas a la hora de enfrentar determinada situación de la vida. Afortunadamente muchos de nosotros contamos
Enviado por marcpz / 697 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 5: “Observación a una Comunidad”. (Calificable)
Estructura de la Cooperativa Unidad 5: Intervención Actividad 5: “Observación a una Comunidad”. (Calificable) Aportes del docente William Torrente. Sede Neiva Procedimiento Estimado estudiante bienvenido, la “Observación a una Comunidad” es una actividad a realizarse durante las semanas 13 y 14, se desarrolla en equipo; lo invitamos a utilizar todas las herramientas que ofrece la plataforma desde el enlace de Trabajo en Equipo (menú principal), recuerde, que todas y todos aportan a través de las
Enviado por jrojas_ucc / 1.318 Palabras / 6 Páginas -
Comunidad Primitiva
COMUNIDAD PRIMITIVA El primer régimen económico-social fue el de la comunidad primitiva. En el los hombres semisalvajes luchaban indefensos ante las fuerzas naturales, sus alimentos consistían en vegetables, frutos y raíces. La piedra y el palo fueron los primeros instrumentos que utilizaron para su defensa. En ese tiempo, los hombres se dedicaban a actividades sencillas de sobrevivencia en medio de su ignorancia y debilidad física por su pésima alimentación. Posteriormente, inician su acción de dominio
Enviado por irang / 780 Palabras / 4 Páginas