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Construccion Social De La Ciencia Paradigmas Y Rupturas

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Documentos 501 - 550 de 85.426 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Kuhn nos habla acerca del proceso social de construcción de la ciencia normal

    derkmsKuhn nos habla acerca del proceso social de construcción de la ciencia normal, a lo que el autor denomina o conceptualiza como paradigma. Ciencia normal significa investigación basada firmemente en una o más realizaciones científicas pasadas, realizaciones que alguna comunidad científica particular reconoce, durante cierto tiempo, como fundamento para su práctica posterior. En la actualidad, esas realizaciones son relatadas, aunque raramente en su forma original, por los libros de texto científicos, tanto elementales como avanzados.

  • Finocchio, S. "Enseñar Ciencias Sociales" Capitulo IV: Construyendo Un Paradigma Para La Enseñanza De Las Ciencias Sociales.

    alemabrodFinocchio, S. “Enseñar Ciencias sociales” Capitulo IV: Construyendo un paradigma para la enseñanza de las ciencias sociales. Prácticas positivistas Los procedimientos * El marco epistemológico en las prácticas positivistas • Mediados del S. XIX: influencia del modelo epistemológico positivista, el cual rechazaba la metafísica y promovía eldesarrollo autónomo del conocimiento científico sustentado en la observación y la experimentación. Lograr apartar a la historia y geografía del arte literario y encaminarlos hacia un examen desapasionado. •

  • La Construcción Del Conocimiento De Ciencias Sociales.

    AleOlivetyPreguntas 1. ¿Qué es el conocimiento intuitivo? 2. ¿Qué es el conocimiento empírico? 3. ¿Qué es el conocimiento religioso? 4. ¿Qué es el conocimiento científico? 5. ¿Qué son las humanidades? 6. ¿Qué es ciencias formales? 7. ¿Qué es ciencias fácticas? 8. ¿Qué es la filosofía? 9. ¿Qué es ciencias experimentales? 10. ¿Qué es ciencias sociales? 11. ¿Qué es la biología? 12. ¿Qué es a física? 13. ¿Qué es la química? 14. ¿Qué es la astronomía?

  • Ensayo Sobre La Construcción De Las Ciencias Sociales

    dabigail95Una de las discusiones más polémicas que se han dado en las ciencias sociales es la que versa entorno a la metodología que debemos usar para proporcionar entendimiento respecto al comportamiento social. Si las ciencias sociales deben explicar de la misma forma que las ciencias naturales o únicamente debe dar cuenta de las acciones sociales mediante la comprensión. Tomando esto en cuenta nuestra pregunta a responder es sobre la finalidad de las ciencias sociales, se

  • EL CONCEPTO DEL PARADIGMAS EN LAS CIENCIAS SOCIALES

    reinareyes77El concepto de paradigma ha sido incorporado en las ciencias sociales, en especial durante los cambios en el pensamiento y en la nueva visión para interpretar la realidad social, lo cual se percibe con cierta nitidez a partir de 1960. En efecto, las ideas de Kuhn toman cuerpo en el debate profundo que se produjo en el seno de las ciencias sociales, el cual continúa con ciertas especificidades en la actualidad. Ello explica, por una

  • Principales paradigmas de las ciencias sociales y sus presupuestos epistemológicos

    El establecimiento del enfoque metodológico para aprehender los significados del actor, llevó a retomar la discusión entre los principales paradigmas de las ciencias sociales y sus presupuestos epistemológicos. 1 Al respecto, es conveniente recordar que el paradigma positivista concibe a la realidad como algo dado. Esta posición se contrapone con las premisas fundamentales del enfoque teórico-metodológico que se sigue: la concepción dinámica del sujeto y de la realidad como dándose. Dentro del paradigma positivista, la

  • Paradigmas Metodológicos - La Epistemología De Las Ciencias Sociales

    anapaula.delpinoParadigmas metodológicos La Epistemología de las Ciencias Sociales Generalidades Vasilachis de Gialdino define como paradigma al marco teórico metodológico utilizado por el investigador, en este caso el sociólogo, para interpretar los fenómenos sociales en el contexto de una determinada sociedad. El término Paradigma significa “el modo en el que vemos el mundo”. Representa un esquema teórico, o una vía de percepción y comprensión del mundo, que un grupo de científicos ha adoptado. Los paradigmas contienen

  • Paradigma De Ciencias Sociales

    dayanacabemeParadigma de las ciencia naturales Paradigma de las ciencias sociales Aparece en el siglo XV, el contexto del renacimiento y se estructura definitivamente el en siglo XVII. Inicialmente asumieron la concepción empiro- positivista de los hechos naturales, en donde el investigador extrae teorías a partir de observaciones puras y siguiendo rígidamente los pasos del meto científico. Aparecen el XVI se estructura definitivamente en el siglo XIX inicialmente adoptaron el paradigma epistemológico de las ciencias naturales

  • Los Paradigmas En Las Ciencias Sociales

    gokusupersayayinResumen de la Lectura: Los paradigmas de investigación en las ciencias sociales ISLAS, 45(138):125-135; octubre-diciembre, 2003 Alfredo González Morales La noción de paradigma Definición Thomas Khun (1922-1996) Físico, historiador y filósofo de la ciencia cuyo libro “La Estructura de las Revoluciones Científicas Considera a los paradigmas «como realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica.» (Khun, 1986:13) Paradigma como visión de mundo: Un paradigma significa

  • ¿Cuál Es El Rol De La Economía Social Y Solidaria En El Cambio De Paradigma Y La Construcción Del Sistema Económico Y Solidario?

    g_a_t_k57DISERTACION TEMA: ¿Cuál es el rol de la Economía Social y Solidaria en el cambio de Paradigma y la construcción del Sistema Económico y Solidario? JUSTIFICACIÓN: El actual paradigma económico que rige el desarrollo social tiene raíces arraigadas con mayor fuerza a partir de la segunda guerra mundial puesto que en esta época se clasificaron a ciertos países como desarrollados o subdesarrollados dependiendo del nivel de bienes y servicios que fueran capaces de poseer, además

  • La construcción del conocimiento en las Ciencias Sociales.

    franziavalleCURSO: INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES. Unidad 1: La construcción del conocimiento en las Ciencias Sociales. 1. Contexto histórico en que surgen las Ciencias Sociales. a) Aportación de la ilustración al Surgimiento de las Ciencias Sociales.  Aspectos más representativos de la ilustración (como el uso de la razón) o bien a los personajes más sobresalientes que aportaron ideas para que se dieran cambios en ésta época (Voltaire, Montesquieu, Rosseau y Locke). b) Aportación de

  • PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DELCONOCIMIENTO DE LAS CIENCIAS SOCIALES. TAREA 2: Elabora una Tabla comparativa de empirismo vs. Racionalismo.

    PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DELCONOCIMIENTO DE LAS CIENCIAS SOCIALES. TAREA 2: Elabora una Tabla comparativa de empirismo vs. Racionalismo.

    Mario OrtizSEGUNDO PARCIALINTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALESSEMANA 08 OCTUBRE 2014 BLOQUE 2: PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DELCONOCIMIENTO DE LAS CIENCIAS SOCIALES. TAREA 2: Elabora una Tabla comparativa de empirismo vs. Racionalismo. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: Completa la Matriz de clasificación. RACIONALISMO EMPIRISMO TÉRMINO Corriente filosófica y de pensamiento en la cual se da primacía a la razón y al uso de esta última. Corriente filosófica que considera que nuestro conocimiento deriva de la experiencia. ÁMBITO HISTÓRICO El

  • CAPITULO: CONSTRUCCION DE LAS CIENCIAS SOCIALES

    CAPITULO: CONSTRUCCION DE LAS CIENCIAS SOCIALES

    Diana Bustinza G1ºLECTURA ABRIR DE LA CIENCIAS SOCIALES CAPITULO: CONSTRUCCION DE LAS CIENCIAS SOCIALES OBJETIVO: 1. La aparición de las ciencias sociales en el siglo xix pues se va apartando del campo del campo de la especulación y deducción (filosofía y teología) y así va adquiriendo una perspectiva empírica, liberándose completamente de todas las inhibiciones y sus limitaciones. ARGUMENTOS: 1. La visión clásica de la ciencia que fue constituida sobre dos proposiciones: Simetría de pasado-futuro * Modelo

  • PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES

    PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES

    MariangeloTALLER PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES TABLA DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS Preguntas que surgieron después de realizar una lectura denotativa P.1 ¿A qué principios o supuestos básicos deben responder los paradigmas? Defina cada uno de ellos. Respuesta 1. Supuesto ontológico: es naturaleza de la realidad investigada y cuál es la creencia que mantiene el investigador con respecto a esa realidad investigada. 2. Supuesto epistemológico: el modelo de relación entre el investigador y lo

  • FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES. PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN

    FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES. PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN

    andreseamUNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICERRECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL. PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN. Participante: Arriaga, Andrés. Facilitador: Sol Angel Barquisimeto, Agosto, 2015. Primeramente, para hacer un estudio crítico y abordar los paradigmas de la investigación, es necesario establecer los conceptos o significados de paradigma y de investigación. Kuhn (1971) considera que una nueva teoría derroca a la anterior, por lo que según él, una revolución científica ocurre cuando hay

  • Materialismo. Marx propone la construcción de una ciencia revolucionaria de mostrar la superación del orden social capitalista

    Materialismo. Marx propone la construcción de una ciencia revolucionaria de mostrar la superación del orden social capitalista

    Joker007Materialismo Marx propone la construcción de una ciencia revolucionaria de mostrar la superación del orden social capitalista, en donde esta necesidad está inscrita en las condiciones materiales de ese orden. Marx asumió diversos puntos básicos de Hegel desarrollando críticas del idealismo hegeliano. La dialéctica que presenta Marx tiene doble función: como garantía filosófica de la necesidad del comunismo sobre la verdad teleológica de la historia y como principio analítico que se contradice con su objeto.

  • EPISTEMOLOGÍA Y PARADIGMAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES

    ixchyhttp://www.uv.mx/veracruz/nutricion/files/2012/10/Logo-UV2.jpg UNIVERSIDAD VERACRUZANA FACULTAD PEDAGOGÍA NOMBRE DE LA E.E EPISTEMOLOGÍA Y PARADIGMAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES ACTIVIDAD ANÁLISIS EPISTEMOLÓGICO INTEGRANTES * IXCHEL AURORA ORTEGA RAMÍREZ * LUZ HEFZIBA SÁNCHEZ RAMÍREZ * RAMOS GARCIA IRISNEY DENISSE * XOCUA RODRIGUEZ AZUCENA MARIA CONTENIDO EL ENORME CONSUMO DE ALIMENTOS CHATARRAS Y LA MALA ALIMENTACION QUE LLEVAMOS POR LA EXISTENCIA DE ESTAS NOMBRE Y TIPO DEL TEXTO ESTÁ APUNTO DE DESAPARECER EL SISTEMA ALIMENTARIO TRADICIONAL SOCIEDAD Y JUSTICIA DE

  • Construyendo un paradigma para la Ense anza de Las Ciencias Sociales.

    Construyendo un paradigma para la Ense anza de Las Ciencias Sociales.

    guisella131213Construyendo un paradigma para la Ense anza de Las Ciencias Sociales * Enviado por chelitovera * 11/09/2015 * 1731 Palabras PÁGINA 1 DE 7 Construyendo un paradigma para la Enseñanza de Las Ciencias Sociales 1) Paradigma Positivista: es una corriente del siglo XIX que impactó en la enseñanza de la Historia y Geografía y que todavía persiste en nuestros días en muchos aspectos en la práctica docente. Los procedimientos en las prácticas positivistas se caracterizan

  • Construcción de las Ciencias Sociales.

    Construcción de las Ciencias Sociales.

    Marcos Camarena VásquezUniversidad Nacional Mayor de San Marcos - Decana de América * Facultad: Ciencias Sociales. * Curso: Introducción a las Ciencias Sociales. * Profesor: Gerardo Medina Gonzales. * Tema: Informe de exposición- Proceso de construcción del conocimiento de las ciencias sociales. * Integrantes: Camarena Vásquez, Marcos Anibal. Salas Salas, Emanuel Alberto. Yupanqui, Claudia. Patrick Solorzano DATOS DE LOS INTEGRANTES: * Nombres y apellidos: Emanuel Alberto Salas Salas * Escuela: Sociologia. * Residencia: Lima, La victoria, urb.

  • Construcción del conocimiento a través de los fundamentos epistemológicos de las Ciencias Sociales.

    Construcción del conocimiento a través de los fundamentos epistemológicos de las Ciencias Sociales.

    Denisse GarciaUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES DOCTORADO EN POBLACIÓN Catedrático: Dra. Silvia Mendoza Mendoza Dr. Edgar Noé Blancas Martínez DENISSE GARCÍA LÓPEZ Marzo 2016. Construcción del conocimiento a través de los fundamentos epistemológicos de las Ciencias Sociales. Para aborda las principales cuestiones filosóficas y metodológicas que afrontan las ciencias sociales, se deben retomar las aportaciones y perspectivas de los principales enfoques filosóficos positivistas, por tanto, cabe destacar que la

  • PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES.

    PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES.

    Andres Riaño RojasCORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS LINA MARÍA RIAÑO ROJAS PRODUCCIÓN DOCUMENTAL PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES La investigación el al campo de las ciencias sociales resulta ser el mayor constitutivo, sin embargo el cuestionamiento de la cientificidad de las humanidades ha resultado ser un gran obstáculo en los métodos de investigación. Si bien la materia y el producto de la investigación en las ciencias humanas no es tangible ni cuantificable, algunos paradigmas como

  • GÈNESIS Y CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO. Las ciencias sociales se han beneficiado con las obras de Piaget

    GÈNESIS Y CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO. Las ciencias sociales se han beneficiado con las obras de Piaget

    MoNzE HoRaN HoOdTEMA 4. GÉNESIS Y CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO Las ciencias sociales se han beneficiado con las obras de Piaget y sus investigaciones sobre la epistemología genética. El objeto de la epistemología según Piaget es saber cómo ha procedido el sujeto en la adquisición de la estructura que conforma la conciencia, se enfoca en las relaciones del conocimiento que existe entre el sujeto y los objetos ara que puedan plantear una serie de cuestiones lógicas y relativas

  • Describes los procesos de construcción de las ciencias sociales

    Describes los procesos de construcción de las ciencias sociales

    alex19932906________________ Describes los procesos de construcción de las ciencias sociales ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BLOQUE II PAGINA 23 ¿Cuáles son los factores que contribuyeron con la formación del capitalista? R= unos de los factores son: *revolución científica *el capitalismo *la autonomía PAGINA 24 ¿Señala algunas expresiones del sistema fabril de tu comunidad? R= los sistemas fabriles que hay en mi comunidad son: *industria de recolección de aguacates *exportadora de alimentos *mercados comerciales ¿Qué entiendes por ejecito

  • Construcción de un Anteproyecto de Investigación en Ciencias Sociales

    Construcción de un Anteproyecto de Investigación en Ciencias Sociales

    caacostameConstrucción de un Anteproyecto de Investigación en Ciencias Sociales Elabore una síntesis de las respuestas a las preguntas secundarias y establezca relaciones coherentes entre sus diferentes elementos. Realice un mapa mental integrando las respuestas a las preguntas secundarias y establezca patrones, vacíos o errores en la comprensión de los conceptos. Pregunta Problema: ¿Puede la psicología dar respuesta a como alcanzar los fines de la educación? La Psicología juega un papel importante en la educación. No

  • LA CONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES DESDE EL SIGLO XVIII HASTA 1945

    LA CONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES DESDE EL SIGLO XVIII HASTA 1945

    MARTPAT1. LA CONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES DESDE EL SIGLO XVIII HASTA 1945 La sabiduría es transmitida de forma oral y posteriormente escrita de la cual la ciencia social es heredera que se definió como la búsqueda de verdades que fueran más allá de dicha sabiduría. Scientia que significa conocimiento. La visión de la ciencia se constituye sobre 2 ideas: a) Modelo newtoniano en que hay una simetría entre el pasado y el futuro

  • COMO SE DA LA PARADIGMAS EN LAS CIENCIAS SOCIALES

    COMO SE DA LA PARADIGMAS EN LAS CIENCIAS SOCIALES

    arananarvaEl paradigma crítico está inspirado en el pensamiento marxista y concibe las ciencias sociales como emancipadoras, la función que toma dicho paradigma es la de analizar detalladamente los orígenes de las teorías en los procesos sociales, utilizando el método dialectico-crítico el cual trata de una acción subjetiva que mediante la interacción entre sujeto/sujeto en determinado contexto busca comprender, analizar, transformar e innovar la realidad social. De acuerdo con Baptista: “el paradigma marxista no genera presupuestos

  • Aporte de las Ciencias Sociales a la construcción de conocimientos socioeconómicos

    Aporte de las Ciencias Sociales a la construcción de conocimientos socioeconómicos

    Luis SosaINTRODUCCION En el trabajo siguiente se presentarán varios conceptos sobre las ciencias sociales, para que él lector tenga una pequeña idea de la idea que representa o significa cada una de ellas. Luego se presentará una opinión muy breve del autor, para explicar, según el mismo lector, cuales fueron o son las aportaciones de dichas ciencias al tema socioeconómico de una sociedad. En definición podemos encontrar que las Ciencias Sociales son aquellas que agrupan a

  • Reflexión sobre la construcción histórica de las ciencias sociales

    Reflexión sobre la construcción histórica de las ciencias sociales

    Dáryl PincayResultado de imagen para universidad tecnica de ambato Resultado de imagen para universidad tecnica de ambato ciencias administrativas UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS SISTEMA DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN Integrantes: 1. Giovanni Matzabalin 2. Daryl Pincay 3. Julio Gavilanes Carrera: Mercadotecnia Docente: Ing. Héctor Hernandez Tema: Reflexión sobre la construcción de las Ciencias Sociales. Marzo – Agosto 2018 Introducción En el presente escrito se emitirá una reflexión sobre la construcción histórica de las

  • FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PARADIGMAS DE LA PSICOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN

    FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PARADIGMAS DE LA PSICOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN

    Elvis Ernesto Garibay PerezFACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PARADIGMAS DE LA PSICOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN. Referencias: - Capítulo de paradigma asignado del Texto Paradigmas de la Psicología en la educación, Gerardo Hernández Rojas. - Revisión de primeros avances elaborados de manera individual es el miércoles 03 de octubre de 20:00 a 22:00. Instrucciones: Del paradigma asignado elaborar en Word el trabajo con los elementos siguientes: ● Principales autores. ● Tema central

  • Participación fundamentada a la luz de los 3 paradigmas de las ciencias sociales

    Participación fundamentada a la luz de los 3 paradigmas de las ciencias sociales

    Angebris14Universidad autónoma de nuevo león Facultad de trabajo social y desarrollo humano Teorías de análisis Microsocial Evidencia 1. Participación fundamentada a la luz de los 3 paradigmas de las ciencias sociales. Presentan: Barba González Mariana Lizeth López Cuellar Ana Gabriela Grupo: 2 ´´H´´ La revolución francesa Parte I 1794. Maximiliano Robertxpier está preparado para la cuchilla de la guillotina, para pagar el precio del desastre que dejo a su paso la explosión de acontecimientos de

  • Resumen construcción de las ciencias sociales

    Resumen construcción de las ciencias sociales

    Ysaira ReybelTema: Construcción de las ciencias sociales Objetivos: Conocer a cerca de la historia y evolución de las ciencias sociales, la influencia de los acontecimientos históricos en su desarrollo y los principales exponentes. Definiciones: Empirismo: ´Proviene del griego «empeirikos», que significa experiencia. Racionalismo: Proviene del latín «ratio», que significa razón. Persuasión: Es el proceso de guiar hacia la adopción de una idea, actitud o la acción mediante significados racionales y símbolos, más que mediante la coacción.

  • Procesos de Construcción del Conocimiento en Ciencias Sociales

    Procesos de Construcción del Conocimiento en Ciencias Sociales

    Emilio Alejo GarciaPROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN CIENCIAS SOCIALES. BLOQUE II CONSTRUCCIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES Antecedentes Periodo de la Ilustración Revolución Francesa Revolución Industrial En el presente bloque se explicará la importancia de los procesos histórico-sociales que originaron las corrientes de pensamiento de relevante influencia para el desarrollo de las ciencias sociales. Entre estos fenómenos se tienen la Ilustración, la Revolución Francesa, la Revolución Industrial y la transición al capitalismo que, como se verá, facilitaron

  • Paradigmas de investigación en las Ciencias Sociales

    Paradigmas de investigación en las Ciencias Sociales

    Di3g00Paradigmas de investigación en las Ciencias Sociales Tipo de paradigma Enfoque empírico-analítico Enfoque socio-historicista Enfoque racionalista También conocido como “positivista” “pragmatista” “fenomenológico” “hermenéutico” “naturalista” “interpretativo” “hipotético-deductivo” “teórico de base empírica” “teórico analítico” Principales exponentes Auguste Comte Edmund Husserl Martin Heidegger Francis Bacon Propósitos principales Describir Explicar Controlar Predecir Comprender Interpretar Comprensión mutua y participativa Cambiar una situación concreta Identificar potencial para el cambio Relaciones entre sujeto-objeto Predomina la independencia y la neutralidad. El investigador es

  • LA CONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES DESDE EL SIGLO XVIII HASTA 1945

    LA CONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES DESDE EL SIGLO XVIII HASTA 1945

    Carolina Bravo TamayoCULTURA INVESTIGATIVA LA CONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES DESDE EL SIGLO XVIII HASTA 1945 CAROLINA BRAVO TAMAYO INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA COLEGIO MAYOR DE ANTIOQUIA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES PLANEACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL 2021 Responde a las siguientes preguntas con base en el texto 1. Explique la visión clásica de la ciencia Según Wallerstein Fue constituida sobre dos premisas, una era el modelo Newtoniano en el cual hay una simetría entre el pasado y el futuro,

  • La construcción histórica de las Ciencias Sociales desde el S. XVIII hasta 1945

    La construcción histórica de las Ciencias Sociales desde el S. XVIII hasta 1945

    clbtorresLa construcción histórica de las Ciencias Sociales desde el S. XVIII hasta 1945 Por: Claudia Lorena Botello Torres Los temas examinados en textos religiosos y filosóficos, presentan una sabiduría oral resultado de una selección inductiva de la experiencia humana a través de periodos larguísimos de tiempo, sustentada en resultados mostrados en forma de revelación o deducción racional de algunas verdades inherentes y eternas. S. XVI Ciencia social Se sientan las raíces de la ciencia social,

  • PARADIGMAS EN LA INVESTIGACIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS

    PARADIGMAS EN LA INVESTIGACIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS

    ingammpPARADIGMAS EN LA INVESTIGACIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS Nombre del Autor: Universidad Nombre del profesor 05 de octubre de 2022 PARADIGMAS EN LA INVESTIGACIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS Estudiar sobre Ciencias sociales y Humanas, significa comprender que se debe investigar lo humano y, por lo tanto, se hace más complejo e impreciso. Es necesario, utilizar ciertos fundamentos epistemológicos para poder investigar sobre ciencias, que nos ayudan a entender las relaciones entre

  • Paradigma, Epistemología y su relación con la ciencia y el trabajo social

    Paradigma, Epistemología y su relación con la ciencia y el trabajo social

    Sebastian CastillonEnsayo: Paradigma, Epistemología y su relación con la ciencia y el trabajo social. Constanza Abarzua Fabiola Andaur Sebastián Castillón Nicole Giordano Introducción El presente ensayo pretende abordar la relación entre epistemología y paradigma, según lo visualizado en conjunto a los apoyos bibliográficos y el material complementario entregado, además busca definir estos conceptos, así también la ciencia, sus categorías y las características que presentan las ciencias empíricas; para finalmente entregar una mirada sobre la relación entre

  • TECNICAS E INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES

    TECNICAS E INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES

    frangelesTÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES 1.- ANÁLISIS, SÍNTESIS, INDUCCIÓN Y DEDUCCIÓN. SUS VINCULACIONES EN LA INVESTIGACION A) ANÁLISIS (significa analizar indagar o buscar) Es la distinción y la separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos. También puede ser el examen que se hace a una obra, de un escrito o de cualquier realidad susceptible de estudio intelectual y de un tratamiento psicoanalítico. B) SÍNTESIS (significa

  • Ciencias Sociales Y Su Clasificación

    Ciencias Sociales Y Su Clasificación

    ScRiShYCiencias Sociales Y Su Clasificación Ciencias Sociales “Estas ciencias, incluyen una serie de disciplinas que estudian el comportamiento del ser humano, también se conocen como ciencias de la conducta humana tanto como de individuos, como de miembros de grupos, comunidades u organizaciones”. (Rivera) “Estas ciencias analizan la expansión biológica y cultural del ser humano, estas consideran como organizarse para producir lo que se necesita para sobrevivir, gobernarse, tomar decisiones, atacar y enfrentar el ambiente físico

  • Ciencias Sociales Y Naturales

    Ciencias Sociales Y Naturales

    olafisaiCIENCIAS SOCIALES CIENCIAS NATURALES Las ciencias sociales establecen relación entre los hombres, los grupos y la sociedad en su proceso de desarrollo. Entre las principales ciencias sociales tenemos: Sociología, que estudia el comportamiento de los grupos sociales y que hace diagnósticos de los problemas que afectan a la sociedad, planteando soluciones; Las ciencias sociales son aquellas ciencias o disciplinas científicas que se ocupan de aspectos del comportamiento y actividades de los seres humanos, no estudiados

  • Ciencias Sociales

    Ciencias Sociales

    humberetePRIMER PRODUCTO DE TRABAJO Las Ciencias Sociales y las Humanidades son de gran utilidad para el hombre ya que ellas ayudan a conocer y comprender los procesos sociales y culturales que se han desarrollado a través del tiempo, y que tiene que ver con nuestra forma de vida actual porque éstas estudian el comportamiento humano y las repercusiones que sus acciones han tenido hasta nuestros días. Las Ciencias Sociales estudian aspectos que tienen que ver

  • Relación De La Psicología Social Con Otras Ciencias

    Relación De La Psicología Social Con Otras Ciencias

    camilavioletaRelación de la Psicología Social con otras ciencias Introducción Un análisis cuidadoso del estilo de vida de la cultura que se estudia. Ya que para comprender la interacción del individuo con la sociedad o la sociedad consigo misma, se deben comprender las bases de la misma sociedad y estas son: su cultura, sus costumbres y sus tendencias o estilos. Esto no quiere decir que tales características son invariables, sin embargo las generaciones definen estos estilos,

  • El Placer Y La Norma En Ciencias Sociales

    El Placer Y La Norma En Ciencias Sociales

    reynaazucenaEL PLACER Y LA NORMA EN CIENCIAS SOCIALES 1. EL PLACER Y LA NORMA EN CIENCIAS SOCIALES. La historia de la sociología ha consistido en una toma de posición sobre el lugar que el gozo y la felicidad deben tener en la concepción y la organización de la sociedad, y en un esclarecimiento de las relaciones epistemológicas entre los deseos del hombre y el conocimiento de la verdad sobre el hombre. 1.1 Análisis del placer

  • De Las Ciencias Sociales Positivistas A Las Ciencias Sociales Críticas

    De Las Ciencias Sociales Positivistas A Las Ciencias Sociales Críticas

    eli090Con el comienzo de la revolución industrial, comenzaron grandes avances tecnológicos, permitiendo la riqueza del sector formado por la burguesía, quienes cansados de la presión monárquica hicieron la Revolución Francesa, desarrollándose así una corriente de pensamiento política basada en el liberalismo, la cual básicamente es el interés personal por sobre el social. Al caer las monarquías y el liberalismo como capital económico, se da el nacimiento de los estados nacionales, definidos por su territorio y

  • Ciencias Sociales, Influencia O No En El Trabajo Social

    Ciencias Sociales, Influencia O No En El Trabajo Social

    elizabethopazoINTRODUCCION La Ciencias Sociales desde sus orígenes fue una disciplina creada en ayuda a orientar y describir la sociedad.- Ahora para poder decir si es o no un aporte hacia el TS. (Trabajo Social) tendríamos que empezar a describir y hacernos varias preguntas tales como: ¿Que es TS? ¿Que es Ciencias Sociales? ¿Cuál fue el aporte de las CS. Al TS.? A continuación desarrollare todas estas interrogantes para poder entender, comprender y aclarar todas estas

  • Guia De Ciencias Sociales

    Guia De Ciencias Sociales

    komadrejaBLOQUE 1 PRODUCTO 1 Porque vives en tu comunidad? Porque aquí es donde tengo un techo Porque no te alejas de los demás seres humanos? Porque se necesita mucho dinero para irse a otro planeta A cuantas comunidades perteneces y porque? A la comunidad de mi familia y porque no tengo otra Quien construyó la comunidad donde vives? Supongo que mucha gente antes de que yo naciera Tu comunidad de ah modificado a lo largo

  • Planeamiento Ciencias Sociales De 3er Grado

    Planeamiento Ciencias Sociales De 3er Grado

    dorainesmsAREA: CIENCIAS SOCIALES Asignatura: HISTORIA GRADO: TERCERO UNIDAD: 1 TITULO: ME CONOZCO COMO PERSONA. BIMESTRE: I PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Por qué soy importante en la construcción de mi entorno? OBJETIVO: Fomentar y desarrollar habilidades , para que los estudiantes analizan , interpreten, propongan y construyan en forma oral y escrita , opiniones en torno a hechos que han transformado la sociedad a través del tiempo, generando una relación con la actualidad y su entorno. ESTANDAR: Me

  • TECNIAS DE INVESTIGACION EN LAS CIENCIAS SOCIALES

    TECNIAS DE INVESTIGACION EN LAS CIENCIAS SOCIALES

    alexandracampos1Tema 6. Técnicas e instrumentos en la investigación en las ciencias sociales. Pretende profundizar sobre las técnicas e instrumentos que se utilizan en la investigación por las ciencias sociales. 6.1. Análisis, síntesis, inducción, y deducción. Sus vinculaciones en la investigación. 6.2. Las técnicas de construcción de los instrumentos teóricos conceptuales. 6.3. Las técnicas de construcción de los instrumentos de observación. 6.4. Técnicas de metodología cualitativa 6.5. Técnicas para el análisis de contenido y de discurso.

  • Desafíos Del Trabajo Comunitario En La Construcción De ámbitos Solidarios, Favorables A La Acción Social Colectiva Emancipatoria

    Desafíos Del Trabajo Comunitario En La Construcción De ámbitos Solidarios, Favorables A La Acción Social Colectiva Emancipatoria

    CarmenCeleminPreámbulo En el año 2000 a propósito de una invitación a compartir mis reflexiones sobre la situación actual de la educación popular en el Congreso pedagógico de Fé y Alegría en Bogotá, hice referencia a “lo comunitario” como el eslabón pérdido , el que hace referencia a lo “común” diferenciándolo de lo “público”. Entendiendo por “común”: experiencia compartida entre individuos que se identifican como afines, con capacidad de identificar necesidades comunes, intereses colectivos y actuar

  • Plan De Clase De Ciencias Sociales

    Plan De Clase De Ciencias Sociales

    lorenahaydeePLAN DE CLASE AREA: Ciencias Sociales TIEMPO ESTIMADO: 2 horas cátedras DESTINATARIOS: 6to año TEMA: Políticas de Presidencias Históricas (MITRE, SARMIENTO, AVELLANEDA) OBJETIVOS: • RECONOCER ACONTECIMIENTOS RELEVANTES Y CARACTERÍSTICAS DE LOS GOBIERNOS DE LA ÉPOCA. • CONOCER QUE INDIVIDUOS Y GRUPOS SE UNIERON PARA REINTENTAR LA UNIDAD POLITICA DESDE 1862. • RECUPERAR LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS SOBRE LAS DIFERENCIAS EXISTENTES EN TORNO A LA ORGANIZACIÓN DEL PAIS. • DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE SÍNTESIS. CONTENIDOS: • LA