Corrientes Filosóficas

• Corrientes Pedagogicas

  blankitaeINTRODUCCION A LAS CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS. El presente trabajo tiene como finalidad conocer y explicar en qué consiste el estudio de las corrientes pedagógicas, son teorías de pensamiento o de investigación que, explican, conducen y permiten la comprensión de los aspectos pedagógicos en un contexto. La formación del hombre es compleja, pero es el objeto central de toda acción pedagógica, y es la misión de la educación y de la enseñanza. Para esto se analizaran

• La intensidad de la corriente eléctrica

  Fernando151195Planteamiento del problema ¿Cómo se puede determinar si la sal al estar en solución con el agua influye en la intensidad de la corriente eléctrica? Procedimiento 1. Para armar el circuito puedes apoyarte en la siguiente figura y posteriormente efectuar las medidas necesarias como la cantidad de sal y la intensidad de la corriente eléctrica. 2. Diseña una tabla en la cual puedas anotar las variables y los valores obtenidos en las mediciones, lo que

• Actividad 1. La ética Una Disciplina Filosófica

  MarianNasa• Ética: La ética se relaciona con el estudio de la moral y de la acción humana. El concepto proviene del término griego ethikos, que significa “carácter”. Una sentencia ética es una declaración moral que elabora afirmaciones y define lo que es bueno, malo, obligatorio, permitido, etc. en lo referente a una acción o a una decisión. Por lo tanto, cuando alguien aplica una sentencia ética sobre una persona, está realizando un juicio moral. La

• Corriente Electrica

  lizzybethCORRIENTE ELECTRICA La corriente o intensidad eléctrica consiste en el movimiento ordenado de cargas eléctricas por un material. Las cargas que se mueven por los aparatos eléctricos que usamos a diario son las cargas negativas. Las cargas de una corriente eléctrica transporta energía, a la que llamamos energía eléctrica. La energía eléctrica puede transformarse en otras formas de energía, como la luz, el sonido, el calor o el movimiento. La corriente o intensidad eléctrica es

• ACTIVOS CORRIENTES

  wildercotespACTIVOS CORRIENTES Se entiende por activos corrientes aquellos activos que son susceptibles de convertirse en dinero en efectivo en un periodo inferior a un año. Ejemplo de estos activos además de caja y bancos, se tienen las inversiones a corto plazo, la cartera y los inventarios. Los activos corrientes son de gran importancia en toda empresa puesto que es con ellos que la empresa puede operar, adquirir mercancías, pagar Nómina, adquirir Activos fijos, y pagar

• Corrientes Humanistas

  luzdelizCorrientes Humanistas y Iusnaturalistas Corrientes Humanistas: Las corrientes humanísticas es una corriente filosófica, educativa, artística e intelectual surgida en Italia en el siglo XIV, esta muy ligada al renacimiento y existió hasta casi el final del siglo XVI, ya que los preceptos espirituales y sociales fueron cambiando debido a las revoluciones sociales e ideológicas. El iusnaturalismo y iuspositivismo El iusnaturalismo o derecho natural es un enfoque filosófico del derecho que postula la existencia de un

• Corrientes Pedagogicas

  berrellezaCONSTRUCTIVISMO E INTERVENCION EDUCATIVA: ¿COMO ENSEÑAR LO QUE SE HA DE CONSTRUIR? Se refiere a la importancia de la actividad mental constructiva del alumno en la realización de los aprendizajes escolares. Este principio lleva a concebir el aprendizaje escolar como un proceso de construcción del conocimiento y la enseñanza como ayuda pedagógica que orienta este proceso. En este tema el autor cesar coll resalta los elementos principales de la pedagogía constructivista , Estudia la relación

• Corrientes Pedagogicas

  maaar1.1 PEDAGOGIA TRADICIONAL Las ideas pedagógicas se hacen manifiestas con la diferenciación social, ya que resulta una consecuencia del devenir histórico de la humanidad. Con la aparición de la sociedad dividida en clases, surge la necesidad de separar la formación intelectual del adiestramiento en tareas que requieren del esfuerzo físico del hombre. La enseñanza de los conocimientos existentes en esta etapa del desarrollo social constituye un privilegio de las clases selectas y dominantes, mientras que

• Corrientes Geograficas

  santelizCORRIENTES GEOGRAFICAS , TEMATICA GEOGRÁFICA ,ENFOQUES GEOGRÁFICOS. Corrientes geograficas: -Geografia regional posibilistas: Es la geografia regional clasica que explicael espacio región por región , hay un espacio concreto y utiliza las ciencias naturales / sociales se basa sobre todo en una geografia agraria. - Geografía Neopositivista: es una geografia que trata de adquirir esquemas conceptuales y una busqueda de leyes que gobiernen la distribución de ciertos hechos sde basa en la formulación de hipotesis ,

• Corrientes Literarias

  alrakairamHistoria de la biología celular En 1665, Robert Hooke observaba a través de pequeños lentes, un fragmento de corcho y notó que estaba constituido por pequeñas celdas (células). Hoy sabemos que lo que observó fueron los huecos dejados por la muerte de las células y cubiertas de pared celular. 1765, Anton Van Leewenhoek descubrió otras formas celulares, entre ellas las bacterias. 1824, Dutrochet concluyó que tanto animales como vegetales están formados por unidades llamadas células.

• Corrientes Pedagogicas

  sergio05CAPITULO PRIMERO: Corrientes Pedagógicas PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA: CONCEPTO: básicamente puede decirse que el constructivismo es el modelo que mantiene que una persona, tanto en los aspectos cognitivos, sociales y afectivos del comportamiento, no es un mero producto del ambiente ni un simple resultado de sus disposiciones internas, sino una construcción propia que se va produciendo día a día como resultado de la interacción de estos dos factores. en consecuencia, según la posición constructivista, el conocimiento no

• Corrientes Siglo XIX

  MEMA008En el siglo XIX tres corrientes tuvieron lugar: El liberalismo, el positivismo y el aula tradicional. El liberalismo era una filosofía política orientada a salvaguardar las libertades políticas, económicas y de cada individuo. Como política económica, el liberalismo logró su mayor auge en Gran Bretaña. Se desarrollaron principios de gran impacto por economistas como Adam Smith y David Ricardo que, sostenían que las leyes del mercado actuaban como las leyes de la naturaleza y que

• CORRIENTES VANGUARDISTAS

  JAHFETCORRIENTES VANGUARDISTAS. El término vanguardismo procede de la palabra francesa avant-garde, un término del léxico militar que designa a la parte más adelantada del ejército, la que confrontaría la «primera línea» de avanzada en exploración y combate. En el terreno artístico, se ha llamado vanguardias históricas a una serie de movimientos artísticos de principios del siglo XX. Estos movimientos buscaban innovación en la producción artística; se destacaban por la renovación radical en la forma y

• Posiciones Filosóficas Sobre Educación

  arianapaolita  Apuntes de la materia de ciencias de la educación 1. Conceptos 2. Circuito del habla 3. Contextos educativos 4. Objetivo de la educación 5. Teorías de aprendizaje 6. Teorías psicológicas 7. Organización escolar 8. Grecia 9. Grecia antigua 10. La educación en Grecia 11. El problema de la libertad en la educación 12. La educación y la personalidad del alumno. CONCEPTOS: CIENCIA: Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados

• Corrientes Pedagógicas Contemporáneas

  draco222Corrientes Pedagógicas Contemporáneas La Educación, como práctica social, se promueve como compleja y diversa, gracias a las demandas del contexto socio cultural y a las interpretaciones de la creciente y deslumbrante producción pedagógica que se ha venido desarrollando en los últimos tiempos. Con la pretensión de cambiar la escuela y el proceso de enseñanza-aprendizaje, y de reconstruir todas las prácticas pedagógicas, se dibujan de manera tenue, pero con energía, varias corrientes contemporáneas pedagógicas. También se

• Corrientes Pedagógicas

  pammyActividad 1: Elabore una ficha de trabajo para cada una de las respuestas (4). Guía del estudiante p. 11. Lectura de César Coll pp. 9 a 24. ¿De qué manera concibe este autor la educación? COLL César. Tema 1. La pedagogía constructivista Constructivismo e intervención Educativa: ¿Cómo enseñar lo que se ha de Construir? P. 15 “La educación escolar es uno de los instrumentos que utilizan los grupos humanos para promover el desarrollo de sus

• Conclusion Actividad 5 Bases Filosoficas Y Organizativas

  isabelitaruizSe concluye que en 1857 se consagro la libertad de enseñanza y se considero a la educación como un servicio público, ya que a partir de esta ley la educación paso a manos del estado y en 1862 la hizo gratuita. Así también como parte del movimiento de reforma, el gobierno de Juárez, acepto la nueva concepción educativa de Barreda y se formulo una Ley Orgánica de Instrucción Pública , estableciendo que la instrucción primaria

• Las Tres Corrientes Pedagógicas.

  Sandro121.1 P E D A G O G Í A I N S T I T U C I O N A L : Es un conjunto de técnicas, de organizaciones, de métodos de trabajo y de instituciones internas nacidas de la práctica de clases activas, que coloca a niños y adultos en situaciones nuevas y variadas que requieren de cada uno su entrega personal, iniciativa, acción y continuidad. Puede definirse desde dos puntos de

• Corrientes Conteporaneas

  airamkris¿Cómo se define a la educación bancaria? La educación se transforma en un acto de depositar en el cual los educandos son los depositarios y el educador quien deposita la información. ¿Qué roles juegan en ella el educador, el educando, el saber y la comunicación? El educador cuya tarea indeclinable es llenar a los educandos con los contenidos de su narración. El educador conduce a los educandos a la memorización mecánica del contenido narrado. El

• Doctrinas Filosoficas Y Representantes Referentes Al Problema Absoluto

  montserratsantDoctrinas filosóficas y representantes referentes al problema del absoluto. Teísmo: En términos generales el teísmo significa la creencia en el Dios viviente, que interviene en el curso del mundo y en la vida humana. el contenido del teísmo se configura y se consolida a lo largo del pensamiento medieval. Dios en efecto es, según ese pensamiento y también según lo que se conoce como teísmo, absolutamente perfecto, autoconsciente y libre; transciende por completo la realidad

• Corrientes Pedagogicas

  isauraoActividad 2 ¿Cómo concibe Rousseau al niño dentro de su pedagogía, y cuál es el tipo de hombre que busca formar? Rousseau concibe dentro de su pedagogía que niño tiene que ser tratado como un ser que tiene intereses y características propias, nos dice que no debemos ver al niño como un animal ni como un hombre si no como lo que es y que ira aprendiendo según las necesidades e intereses que tenga, según

• Conceptos básicos Acerca De Corriente Continua (CC) Y Corriente Alterna (CA)

  AJJNINTRODUCCIÓN. La corriente alterna (CA) y la corriente continua (CC), son las dos formas de energía predominantes en los circuitos eléctricos y electrónicos. Cada una afecta de manera diferente la polaridad de los voltajes y la dirección de las corrientes en un circuito. También se diferencian en la forma como varia su valor de medida que transcurre el tiempo. CORRIENTE ALTERNA (CA) La corriente alterna se produce cuando se alimenta un circuito con una fuente

• Los Sistemas y Corrientes de Organización Económica

  itzelduvalinEnsayo Los Sistemas y Corrientes de Organización Económica Sistemas de producción Son la forma en que los hombres se organizan para producir, distribuir y consumir los bienes que satisfacen sus necesidades Comunidad Primitiva Poco a poco los bienes intercambiados se transformaron en mercancía, interviene la primera y gran división del trabajo la cual estaba determinada por el sexo y la edad: la decisión entre las poblaciones que practican de modo prevaleciente o sea la agricultura

• Corrientes Sociologicas

  StepGonzalezFuncionalismo Teorías del conflicto Interaccionismo simbólico Sociología feminista Debates posmodernos Origen Nace con los trabajos de Herbert Spencer y Emile Durkheim. Herbert Spencer comparo las sociedades con los organismos vivos. Donde la acción de una parte afecta a otras partes del organismo social en su totalidad. Los componentes del sistema desempeña funciones que contribuyen a la estabilidad y al orden social, tales como: la economía, el sistema político, la familia, el sistema educativo, las creencias

• Historia Del Derecho. Las Corrientes Humanistas Y Iusnatura

  Gabba2sLas corrientes humanistas y iusnatura. Humanistas: El humanismo es un movimiento intelectual, filosófico y cultural europeo estrechamente ligado al Renacimiento cuyo origen se sitúa en el siglo XIV en la península Itálica (especialmente en Florencia, Roma y Venecia) en personalidades como Dante Alighieri, Francesco Petrarca y Giovanni Boccaccio. El movimiento, fundamentalmente ideológico, tuvo así mismo una estética impresa paralela, plasmada, por ejemplo, en nuevas formas de letra, evolución de las letras, desarrollada en el entorno

• Resumen de “Antropología filosófica” de E. Cassirer

  jaimoteResumen de “Antropología filosófica” de E. Cassirer. Primera parte: ¿Qué es el hombre? I. La crisis en el conocimiento del hombre Se reconoce en general que el problema del autoconocimiento es importante en filosofía (método introspectivo). Aunque de todos modos, es preciso reconocer que sin una percepción inmediata (introspección) no se podría definir en su totalidad el campo de la psicología humana. Pero, siguiendo solo este camino, no se puede abarcar un conocimiento del hombre

• La Balanza De Pagos Por Cuenta Corriente

  IosuneBalanza de pagos La balanza de pagos es una cuenta que registra todas las transacciones monetarias entre un país y el resto del mundo.1 Estas transacciones pueden incluir pagos por las exportaciones e importaciones del país de bienes, servicios, capital financiero y transferencias financieras. La cuenta de balanza de pagos resume las transacciones internacionales para un período específico, normalmente un año, y se prepara en una sola divisa, típicamente la divisa doméstica del país concernido.

• Las características de la actividad filosófica de Рlatón

  lefremeficaPLATÓN: PRINCIPIOS: -La sociedad y el estado deben encargarse del bienestar de la población. -La sociedad es el medio de vida del hombre. -Una sociedad se debe conformarse dentro de una ciudad ideal con un establecimiento de diferentes clases sociales esté plenamente determinado con finalidades o ocupaciones especificas para los que forman parte de cada clase. -Predominio la forma de organización de la vida social, en estado o ciudad. IDEAL POLITICO – SOCIAL: -Creación de

• Trabajo final corrientes pedagogicas

  JUANISCARRILA PEDAGOGIA CONSTRUCTIVISTA CONSTRUCTIVISMO E INTERVENCIÓN EDUCATIVA: ¿Cómo enseñar Desde el surgimiento de la Psicología científica en las últimas décadas del siglo XIX, las relaciones entre la Psicología y la Educación han sido al mismo tiempo intensas y complejas. Por la convicción de que la Psicología va a permitir fundamentar científicamente la Educación, de que el conocimiento psicológico está a disposición de proporcionar una base científica para abordar y solucionar los problemas educativos. Entre los

• Corriente ideológica - marxismo

  andrex512Marxismo MARX, KARL (1818-1883) nació en Tréveris, Prusia Renana, estudió filosofía en el centro Hegeliano en la universidad de Berlín y obtuvo un doctorado en Jena. Por esa época, fue editor de “Rheinische Zeitemg”, periódico el cual fue suprimido y en 1843 huyo a parís, país donde se encuentra con Federico Engels quien lo impulso a interesarse por la economía política. Después de un breve retorno a Alemania fue deportado y en 1849 se estableció

• Diversas corrientes políticas

  CARLOSMANTEORIA POLITICA DEL ESTADO Diversas corrientes políticas ¿Qué es la política? La política, del griego πολιτικος (pronunciación figurada: politikós, «ciudadano», «civil», «relativo al ordenamiento de la ciudad»), es el proceso por el cual el uso de la fuerza coercitiva es legitimado. Éste se orienta ideológicamente hacia la toma de decisiones para la consecución de los objetivos de un grupo en asuntos públicos. La ciencia política es una ciencia social que estudia dicha conducta de una

• EFECTOS FISIOLÓGOCOS DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA SOBRE EL ORGANISMO

  sindy2810sofiCASO 2, TEMA: EFECTOS FISIOLÓGOCOS DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA SOBRE EL ORGANISMO MEDIDAS PREVENTIVAS:  Revisar el equipo de protección personal antes de comenzar a trabajar.  Ninguna persona puede realizar trabajos en instalaciones eléctricas si no dispone de la formación necesaria, o si no tiene la suficiente información sobre este tipo de trabajos.  Revisar el estado de las herramientas cuando se esta realizando trabajos de mantenimiento eléctrico.  Trabajar con sistemas desenergizados 

• Motores De Corriente Directa Y Alterna.

  karlisam2.1.1. Motores de corriente directa y alterna. Los motores eléctricos con frecuencia se emplean como elemento de control final en los sistemas de control por posición o de velocidad. Los motores se pueden clasificar en dos categorías principales: motores de cd y motores de ca. La mayoría de los motores que se emplean en los sistemas de control modernos son motores de cd. Los principios básicos del funcionamiento de un motor son los siguientes: 1-

• Explicaciones Filosoficas

  zujelynamuchePRINCIPALES TEORÍAS SOBRE LA EVOLUCIÓN La teoría original de la evolución expuesta en forma lógica se debe a Juan Bautista de Lamarck,zoólogo francés, cuya Filosofía Zoológica se publicó en 1809. Lamarck suponía que los seres vivos están animados por una fuerza innata con la cual luchan frente al antagonismo del ambiente. Aceptaba también que las adaptaciones a ese ambiente, una vez fijadas, se propagaban a las generaciones sucesivas, o sea que los caracteres adquiridos se

• Bases Filosóficas De La Educación

  saulcarbenteBases filosóficas der la Educación Objetivo: • Describir el concepto de educación a la luz de distintas perspectivas filosóficas. • Distinguir la filosofía educativa de las distintas filosofías que giran en torno a la práctica educativa. • Determinar las características del ser humano en el contexto educativo a la luz de perspectivas filosóficas. • Categorizar las características de los modelos pedagógicos a la luz de perspectivas filosóficas Procedimiento: 1.- Investigación en el libro de texto

• Bases Filosóficas, Legales Y Organizativas Del Sistema Educativo Mexicano

  diamarijuju1.- La universalidad de la educación conlleva a diferentes resultados de la lectura podemos mencionar alguno de estos puntos para reforzar a dar alguna idea de lo que se entendió. Es importante universalizar la educación porque transmite civilización, ya que se le llama así a la interacción de una cultura con otra, y es lo que la educación debe aspirar a transmitir, no solamente cultura, si no civilización (así se aprovechan todos los elementos para

• Corrientes Pedagogicas

  karmenLa pedagogía constructivista. Cesar Coll Salvador discípulo de Jean Piaget, ha desarrollado de un modo consecuente y parsimonioso los principios derivados de la epistemología genética y los ha aplicado a la educación sin la pretensión de resolver el complejo proceso educativo, los avances que va teniendo la Pedagogía Constructivista han sido realizados con base en el planteamiento de interrogantes. Coll más que negar o contraponer los hallazgos encontrados a través de otras aproximaciones teóricas y

• Las Corrientes Psicológicas Y Su Impacto Sobre Las Concepciones Educativas. El Caso De Las Obra De Lev. S. Vigostky

  irraxTema II Las corrientes psicológicas y su impacto sobre las concepciones educativas. El caso de las obra de Lev. S. Vigostky El siguiente ensayo va enfocado a la corriente psicológica de Vigotsky que constituye, por varios motivos, un ejemplo excepcional entre las más influyentes corrientes actuales de la psicología del desarrollo cognoscitivo de los niños. En primer lugar porque Vigotsky murió en 1934 y su obra permaneció virtualmente ignorada hasta la década de 1960. Cuando

• HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LAS IDEAS FILOSÓFICAS EN AMÉRICA LATINA

  Miika.SHISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LAS IDEAS FILOSÓFICAS EN AMÉRICA LATINA En Iberoamérica la filosofía ha adquirido un carácter social impuesto por el desarrollo histórico, cultural, económico y político de nuestro continente, cuyo advenimiento a la civilización occidental es relativamente reciente. Así, cuando en América se inicia la actividad filosófica, la filosofía tiene ya en Europa una historia que comprende más de veinte siglos. A finales del siglo XVI se inició una etapa de controversia doctrinal.

• LA CORRIENTE DE LA CONDUCTA

  mariposarosaLA CORRIENTE DE LA CONDUCTA Considerada transversalmente en cada uno de sus momentos particulares, la conducta constituye una estructura unitaria a pesar de lo diverso de sus manifestaciones, pero también longitudinalmente, a lo largo de lapsos prolongados posee unidad, porque sus ciclos sucesivos se van encadenando en una relación continua. Esta continuidad es a la vez una relación significativa, porque depende del contexto general del individuo. La conducta tienen doble carácter de continuidad y de

• La Revolución Filosófica Científica Y La Ruptura Epistémico Del Paradigma Aristotélico-Ptolemaico

  josemartinortizLa Revolución Filosófica Científica y La Ruptura Epistémico del Paradigma Aristotélico-Ptolemaico En astronomía, Copérnico comprendió que no se podía entender el movimiento de los objetos celestes con la tesis según la cual la Tierra está en el centro del Universo y el Sol y los demás objetos celestes giran a su alrededor, comprendió que para entender el movimiento de los objetos celestes era necesario cambiar la relación poniendo al Sol en el centro y suponiendo

• Corrientes

  florisa• Reflexione sobre las ideas centrales del texto de McLaren. Elabore una ficha de trabajo con cada una de las respuestas que encuentre para las preguntas siguientes: _ ¿Qué significa para este autor la pedagogía crítica? Definida de manera informal como la “nueva sociología de la educación” o una “teoría crítica de la educación”, la pedagogía crítica examina a las escuelas tanto en su medio histórico como por ser parte de la hechura social y

• Corrientes Fundamentales De La Psicoterapia

  laybb24Corrientes fundamentales en Psicoterapia Introducción a la psicología Alumna: Rosa Castillo Gavilan Profesor: Pablo Díaz Abordaje del psicoanálisis El Psicoanálisis es una hipótesis que tiene como objeto de estudio al inconsciente para así poder tratar y/o entender ciertos procesos mentales. No sabemos si existen fenómenos, procesos y mecanismos inconscientes unidos a la sexualidad, pero igualmente debemos pensar que es así. Los que constituyen las principales bases de esta teoría son la aceptación de la represión

• Mejorando la distribución de corrientes en un circuito de bombillos

  atom1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Mejorando la distribución de corrientes en un circuito de bombillos. Duración en horas 40 Fase del Proyecto: Fase inicial, conceptualización Duración en horas 10 Actividad de Proyecto Magnitudes electromagnéticas Competencia: Realizar mantenimiento correctivo de los equipos de computo, mediante la reparación de los módulos componentes. Resultados de Aprendizaje Diagnosticar fallas y defectos en los circuitos eléctricos, electrónicos y sistemas mecánicos de los módulos componentes de

• Corrientes Pedagogicas Contemporaneas

  merazkCORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS INTRODUCCION: El presente trabajo tiene como finalidad conocer y explicar en qué consiste el estudio de las corrientes pedagógicas, son teorías de pensamiento o de investigación que describen, explican, conducen, y/o permiten la comprensión de los aspectos pedagógicos en un contexto. La formación del hombre es compleja, pero es el objeto central de toda acción pedagógica, y es la misión de la educación y de la enseñanza. Para esto se analizaran las

• Corrientes Dos

  juanaygino• Modulo 1 (Corrientes II) De Franco Martín Vago en psicogrupo • Editar documento • Eliminar CORRIENTES 2. UNIDAD 1: LOS HETERODOXOS DEL PSICOANALISIS - Adler Alfred- Viena 1870 – 1937 (67 años). Ruptura com Freud en 1911. Toma el nombre de Psicología individual. Adler era un médico con formación neurológica y clínica. De clase 16/04 Psicología Individual. SER HUMANO Criatura social y cultural Impulsado por necesidades innatas CONCIENCIA: centro de la personalidad YO CREATIVO:

• Cuentas Corrientes

  jperezm27CONTRATO DE CUENTA CORRIENTE SUMARIO 1.- INTRODUCCIÓN; importancia del tema, tratamiento del tema en el derecho internacional y nacional, cuestiones discutibles y delimitación de la investigación. 2.- ANTECEDENTES HISTORICOS. 3.- DEFINICIONES. 4.- ELEMENTOS. 5.- CARACTERISTICAS. 6.- NATURALEZA JURÍDICA. 7.- SUB TIPOS. 8.- DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LAS PARTES. 9.- TERMINACIÓN DEL CONTRATO. 10.- VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL CONTRATO. 11.- DIFERENCIAS CON OTROS CONTRATOS. 12.- CONCLUSIONES. 13.- RECOMENDACIONES. 14.- BIBLIOGRAFÍA EN GENERAL. 1.- INTRODUCCIÓN; importancia del

• Corriente Y Flujo

  osvaneCorriente Eléctrica Y Flujo Eléctrico Índice Introducción Contenido Corriente Eléctrica Flujo Eléctrico Red Eléctrica Conclusión Bibliografía Introducción En las siguientes páginas se explican los temas de corriente eléctrica y flujo eléctrico, así como unos subtemas, que complementan estos, para tener un breve conocimiento de estos debemos tener en cuenta sus conceptos básicos: El término corriente eléctrica, o simplemente corriente, se emplea para describir la tasa de flujo de carga que pasa por alguna región de

• El Interaccionismo Simbólico Y Sus Dos Corrientes Intelectuales: La Filosofía Del Pragmatismo Y El Conductismo Psicológico.

  lizeth10“El interaccionismo simbólico y sus dos corrientes intelectuales: La filosofía del Pragmatismo y el Conductismo Psicológico.” (Ritzer, 1993). El interaccionismo simbólico es la importancia del significado e interpretación como proceso humano esencial. La gente crea significados compartidos a través de su interacción y, estos significados vienen de su realidad. Las personas en general cuentan con la facultad de pensar, reflexionar, distinto al resto de los animales los cuales generalmente responden ante un estimulo. La capacidad

• Corriente Alterna

  anapaoSe denomina corriente alterna (abreviada CA en español y AC en inglés, de alternating current) a la corriente eléctrica en la que la magnitud y el sentido varían cíclicamente. La forma de oscilación de la corriente alterna más comúnmente utilizada es la de una oscilación sinusoidal (figura 1), puesto que se consigue una transmisión más eficiente de la energía. Sin embargo, en ciertas aplicaciones se utilizan otras formas de oscilación periódicas, tales como la triangular