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Cultura Y Curriculum ensayos gratis y trabajos

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Documentos 551 - 600 de 20.054 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Desarrollo Cultura De Calidad

    Desarrollo Cultura De Calidad

    DESARROLLO DE UNA CULTURA DE CALIDAD EN LA ORGANIZACIÓN Las organizaciones son “sistemas de personas que mediante una estructura de operación, y utilizando métodos de trabajo y servicio claramente definidos, se orientan al cumplimiento de una misión que involucra la creación de valor para sus grupos de interés e influencia.” Toda organización tiene su propia cultura, que se ha desarrollado a través del tiempo. Abravanel, Tagiuri y Litwin, y Edgar Schein tienen opiniones un poco

    Enviado por larissacalisa / 1.051 Palabras / 5 Páginas
  • Cultura,deporte Y Educacion

    Cultura,deporte Y Educacion

    Cultura La cultura es formadora de una nueva ciudadanía. Promueve la integración social de hombres y mujeres más libres, con mayor capacidad para juzgar y actuar la vida tanto en la familia, como en la comunidad. La cultura es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones, explícitos o implícitos, a través de los cuales una sociedad se manifiesta. Como tal incluye lenguaje, costumbres, prácticas, códigos, normas y reglas de la manera

    Enviado por adeladuran / 655 Palabras / 3 Páginas
  • Deformacion Dental En Cultura Maya

    Deformacion Dental En Cultura Maya

    La Salud Oral en la época precolombina, es un tema que forma parte de no muchos trabajos de investigación.En el Perú la persona que se ha ocupado con mayor énfasis en ello es el Doctor Luis Valdivia Vera, quien le da el término Odontoantropología a este tipo de trabajos. Existen tambien otros investigadores de importancia como Francisco Vasquez Soto,Gilberto Domingues del Río; también hay artículos de valor e interés en el tema como los escritos

    Enviado por cuitlahuatl / 758 Palabras / 4 Páginas
  • Escuela Comunidad Y Cultura

    Escuela Comunidad Y Cultura

    ESCUELA, COMUNIDAD Y CULTURA EN LA ESC. PRIM. “SAYAGO” UBICADA EN LA LOCALIDAD DE NAOLINCO DE VICTORIA, VERACRUZ. ESCUELA Primaria “Sayago” El centro escolar donde desempeño mi labor como docente se encuentra situado en el centro de la ciudad, en la calle Basurto # 4, dicha institución lleva por nombre “Sayago” con clave 30EPR1476I perteneciente al sistema estatal. La escuela tiene un área de 4,000 metros cuadrados; 50m de ancho X 80m de largo. Este

    Enviado por ivetmarilu / 1.229 Palabras / 5 Páginas
  • La Evaluación En El Currículum De La Educación Primaria

    La Evaluación En El Currículum De La Educación Primaria

    INTRODUCCIÓN La evaluación es una instancia importante en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Los docentes deben diseñar los instrumentos que utilizaran para evaluar a sus alumnos, como parte de la planificación. Sabido es que los tradicionales exámenes o pruebas poco dicen acerca del proceso. La evaluación y sus instrumentos necesitan cumplir con ciertos requisitos: validez, confiabilidad, practicidad y utilidad, en este sentido no solo se debe considerar los procesos que llevan a evaluar a

    Enviado por 1234mariposas / 3.587 Palabras / 15 Páginas
  • Curriculum

    Curriculum

    JEAN CARLOS VERGARA BENITEZ Dirección: Las Mañanitas. Teléfonos: 6015-5380/ 6669-4155 OBJETIVO: Deseo tener la oportunidad de desempeñar mis conocimientos en su empresa a fin de poder dar a conocer mis habilidades y aprender del trabajo que realizaré DATOS PRSONALES: Fecha de nacimiento 10 de marzo de 1989 Cedula 8-51-1556 Edad 22 Nacionalidad panameño Estado civil Dependiente 1 ESTUDIOS ACADEMICOS: Primarios Centro Básico General Membrillo. VI grado Educación Básica Instituto Carmen Lombardo. III año EXPERIENCIA LABORAL:

    Enviado por niho06 / 420 Palabras / 2 Páginas
  • Relación entre cultura y lenguaje

    Relación entre cultura y lenguaje

    Relación entre cultura y lenguaje Lenguaje y cultura están íntimamente ligados, uno depende del otro para existir, sin palabras el hombre no puede pensar racionalmente. Si no existiera la lengua en los seres humanos sería del todo imposible la cultura, ya que por medio de ella se transmite los conocimientos aprendidos, las emociones y los sentimientos que tiene el hombre de su interacción con la realidad natural y social. La cultura y el lenguaje, ambos

    Enviado por LuisaMorales / 281 Palabras / 2 Páginas
  • Curriculum Integral

    Curriculum Integral

    CARACTERÍSTICAS DEL CURRICULUM INTEGRAL 1. Elementos técnicos generales. El curriculum Integral fue creado a inicios de la década de los setenta, debido a la gran necesidad que se presentaba en la formación de educadoras de párvulos, exigiendo una demanda de ellas por la creación de la ley 17.301 (Junta Nacional de Jardines Infantiles) en el año 1970. Chile fue el primer país en Latinoamérica en preocuparse por la educación a los niños y niñas menores

    Enviado por nat25 / 646 Palabras / 3 Páginas
  • El Curriculum Moldeado Por Los Profesores Gimeno

    El Curriculum Moldeado Por Los Profesores Gimeno

    El Curriculum Moldeado Por Los Profesores Gimeno Resumen Este texto primero nos dice que el curriculum es una práctica que se va desarrollando de diferentes métodos, luego el texto cuestiona en qué medida es bueno modificar el curriculum, y si esta intervención solo sea modificar el currículum en si o aportar los significados que los docentes le dieran en particular, diciendo también que una las responsabilidades que tiene un docente está la de consideras la

    Enviado por dibri2010 / 334 Palabras / 2 Páginas
  • Culturas Mesoamericas

    Culturas Mesoamericas

    Culturas mesoamericanas Mapa de Mesoamerica Ana Reyna Reyes Adauto Cultura Olmeca Orígenes: La gran cultura Olmeca fue la primera en formarse en territorio mesoamericano, se ubicó en la región costera del golfo de México, aproximadamente en el 1800, cuando nace la que hoy es considerada como la "Cultura Madre" del México antiguo, cuyos orígenes y aspectos peculiares constituyen hoy en día un enigma. El término náhuatl "olmeca" significa "habitantes de olman", es decir "habitantes del

    Enviado por antonioreyesz / 2.382 Palabras / 10 Páginas
  • Traza Urbana Reticular (culturas Calsiscas)

    Traza Urbana Reticular (culturas Calsiscas)

    La traza de la retícula urbana Hipodamo de Mileto fue un arquitecto griego, además de matemático, meteorólogo y filósofo, se destacó por ser un gran planificador urbanístico, además fue el primer arquitecto griego que concibió un planeamiento urbano y la estructura de una ciudad a partir de la funcionalidad, entre sus trabajos se encuentran el trazado urbanísitico del puerto de Atenas, y ser el arquitecto responsable de la colonia de Turios, es considerado además el

    Enviado por nidia1993 / 288 Palabras / 2 Páginas
  • El Curriculum Oculto Vinculado A La Evalucacion

    El Curriculum Oculto Vinculado A La Evalucacion

    2.6 El currículum oculto vinculado a la evaluación La práctica docente por sí sola implica la transmisión, tanto voluntaria como involuntaria, de un conjunto de valores, actitudes y posturas que en su conjunto forman el que se denomina currículum oculto. La evaluación por lo general y, la de la Educación Física en particular, como parte de las acciones de la práctica de los docentes, esconde y trasmite un repertorio de contenidos culturales por la vía

    Enviado por zurdo610 / 3.027 Palabras / 13 Páginas
  • Cultura Corporativa

    Cultura Corporativa

    Definición de Cultura Corporativa. Lo podemos definir como el conjunto de creencias, valores, costumbres y prácticas de un grupo de personas que forman una organización; apareció de forma casual en la literatura inglesa en los años 60, como sinónimo de “clima”, cabe destacar la gran influencia que sobre la cultura corporativa tiene el fundador, es decir, la empresa vera reflejada en ella la personalidad de su creador, aunque con el tiempo puede quedar oculta a

    Enviado por ytgs / 941 Palabras / 4 Páginas
  • Cultura De Bolivia

    Cultura De Bolivia

    CULTURA DE BOLIVIA Bolivia es el reflejo de un pasado rico en ritos, culturas, tradiciones. Todo ello reunido en un espacio de variada geografía, en un espacio donde día a día, pese a todo, se percibe una cultura viva. Conocerla no solo significa recorrer sus parajes, sus ciudades y pueblos; conocerla realmente, significa conocer lo que hace su gente, lo que piensa, lo que siente y por qué. FESTIVIDADES RELIGIOSAS Las fiestas en Bolivia son

    Enviado por jimisao / 10.327 Palabras / 42 Páginas
  • SOBRE LA CULTURA Y LA SALUD PÚBLICA

    SOBRE LA CULTURA Y LA SALUD PÚBLICA

    En el Perú, la diversidad cultural ha demostrado de muy diversas formas y acciones, que posee un peso específico sobre la situación sanitaria, dando lugar a distintas corrientes de opinión que según el carácter del interlocutor - sea representante del Estado, la sociedad civil o las universidades- siguen insistiendo en su utilización instrumental de la cultura como un componente adicional a las estrategias de salud pública, principalmente de aquellas que buscan la modificación de comportamientos

    Enviado por ginalu / 874 Palabras / 4 Páginas
  • Cultura Ambiental

    Cultura Ambiental

    Funciòn Operacional de para el rubro de calzado ¿Còmo se evalúa la productividad para el rubro desarrollado? Para medir la productividad hemos dividido en tres tipos: Productividad del Personal: Para medir este campo vamos a evalúar al personal encargado directamente de la producción del calzado, para esto la empresa tiene un nivel estándar(òptimo) que el trabajador debería alcanzar, y la productividad observada durante un cierto tiempo ,quepuede ser días, mese años, horas, etc) Productividad de

    Enviado por rmontiveros4 / 256 Palabras / 2 Páginas
  • Trabajo Colaborativo Uno Cultura Politica

    Trabajo Colaborativo Uno Cultura Politica

    CURSO DE CULTURA POLITICA TRABAJO COLABORATIVO NO. 1 Garzón Sánchez Fredy Anderson Código 1121841594 Gómez Angélica Yaneth Código 1061368313 Moncada Moya Blanca Lucia Código 31999049 GRUPO 90007_441 Tutora Sandra Melissa García UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES MARZO 30 DE 2010   INTRODUCCIÓN Con el presente trabajo damos cumplimiento a nuestro requisito de trabajo colaborativo. En esta actividad se hizo la recopilación de los aportes de cada uno

    Enviado por mr.anderson02 / 1.251 Palabras / 6 Páginas
  • Cultura Maya

    Cultura Maya

    Cultura Maya Contexto Histórico: • Comprendió 3000 años de Historia • Habito una vasta región mesoamericana (México, Belice, Guatemala, Honduras, El Salvador. • Se divide en 3 periodos: 1.Preclasico Maya: También llamado Período Agrícola, existe un debate sobre los años de inicio y fin de este intervalo de tiempo, el más aceptado, en este caso para el área maya inicia aproximadamente en al año 1000 a. C. y terminaría rumbo al 320 d. C. Durante

    Enviado por pikado / 745 Palabras / 3 Páginas
  • Belice: Economía, cultura y descripción geográfica

    Belice: Economía, cultura y descripción geográfica

    Belice Economía, cultura y descripción geográfica Belice es un país del mar Caribe que colinda con México al norte y Guatemala al oeste y sur, cuenta con una población de 333, 200 habitantes, su gente es muy amable en lo general y que acoge de manera cálida al turista. Anteriormente Belice era conocida como honduras británicas y su nombre coloquial, surge del rio Belice precisamente su capital es Belmopán, la ciudad de Belice es la

    Enviado por erycke / 1.210 Palabras / 5 Páginas
  • EDUCACION Y CULTURA

    EDUCACION Y CULTURA

    El proceso del diseño curricular para cada una de las asignaturas en educación básica, queda sujeto al diseño del plan y programas de estudio en particular a los encargados de este proyecto que consideran al mismo como un proceso de formación para la vida, enfocado hacia un determinado fin; determinado por el interés de la sociedad y las capacidades de autoaprendizaje del sujeto (perfil de egreso de los alumnos y las competencias para la vida)

    Enviado por TOSHINI201 / 464 Palabras / 2 Páginas
  • Culturas Minoritarias Y Escolarización Mayoritaria

    Culturas Minoritarias Y Escolarización Mayoritaria

    Culturas Minoritarias Y Escolarización Mayoritaria Liston, D. P. y K. M. Zeichner EL propósito de las escuelas es transmitir conocimientos y destrezas a los alumnos. Las diferencias entre las poblaciones minoritarias y mayoritarias pueden obstaculizar el aprovechamiento escolar de los alumnos pertenecientes a minorías Dichas diferencias se manifiestan como antagonismos raciales. Las diferencias culturales entre el alumno y el maestro, influyen en sus acciones educativas, también en las reacciones del niño ante la escuela. Cuando

    Enviado por Teacherceles / 285 Palabras / 2 Páginas
  • El Hombre Y La Cultura

    El Hombre Y La Cultura

    CURSO ACADÉMICO DE ANTROPOLOGÍA ENSAYO SOBRE “EL HOMBRE Y LA CULTURA” Por: JOSÉ ALEXANDER MONROY CÁRDENAS Al formularse una temática que responda apropiadamente a la denotación que enmarca los conceptos de hombre y de cultura, es conveniente poner de manifiesto que tanto el hombre como la cultura constituyen prácticamente un binomio indisoluble; pues bien, el primero no se puede entender sin sus productos, puesto que al aludir a lo esencial del hombre, inmediatamente resalta su

    Enviado por Filosofarte / 3.422 Palabras / 14 Páginas
  • El Hombre Y La Cultura

    El Hombre Y La Cultura

    CURSO ACADÉMICO DE ANTROPOLOGÍA ENSAYO SOBRE “EL HOMBRE Y LA CULTURA” Por: JOSÉ ALEXANDER MONROY CÁRDENAS Al formularse una temática que responda apropiadamente a la denotación que enmarca los conceptos de hombre y de cultura, es conveniente poner de manifiesto que tanto el hombre como la cultura constituyen prácticamente un binomio indisoluble; pues bien, el primero no se puede entender sin sus productos, puesto que al aludir a lo esencial del hombre, inmediatamente resalta su

    Enviado por Filosofarte / 3.422 Palabras / 14 Páginas
  • Ambitos De Diseño Del Curriculum

    Ambitos De Diseño Del Curriculum

    Cuando se habla de un modelo cerrado se está aludiendo a una reglamentación muy detallada por parte de la Administración educativa. Todo aparece ordenado estrictamente y las posibles adaptaciones a las circunstancias concretas de cada realidad individual son francamente mínimas, la intención estriba en conseguir una oferta curricular común y uniforme para toda la población. decisiones curriculares están expresadas a partir de criterios de estilo técnico: objetivos estrictamente prefijados, contenidos distribuidos en torno a la

    Enviado por iesusorois / 1.598 Palabras / 7 Páginas
  • Proyecto Cultura Ciudadana

    Proyecto Cultura Ciudadana

    PROYECTO DE CULTURA CIUDADANA Y AMBIENTAL. PARA LA CONSTRUCCION DE UNA CONVIVENCIA SOCIAL Y AMBIENTAL ASESOR CULTURA CIUDADANA Y AMBIENTAL: ORLANDO VILLADIEGO ARROYO. Alcadia Municipal de Turbana – Bolívar. Alcalde: Heider Flórez. Alcalde Popular 2007 – 2011. Junio de 2011. NOMBRE DEL PROYECTO: La educación Ciudadana y Ambiental en la construcción de una Convivencia Ciudadana y Ambiental. 1. DESCRIPCION DEL PROBLEMA: El deterioro social ecológico y ambiental está llevando a un creciente deterioro de las

    Enviado por yulipao / 1.242 Palabras / 5 Páginas
  • EL CURRICULUM COMO SELECCIÓN NATURAL: TEORÍAS Y MODELOS

    EL CURRICULUM COMO SELECCIÓN NATURAL: TEORÍAS Y MODELOS

    EL CURRICULUM COMO SELECCIÓN NATURAL: TEORÍAS Y MODELOS El origen del currículum como campo de estudio, no solo nace de un interés académico, sino de una preocupación social y política por tratar de resolver las necesidades y problemas educativos de un país. Conforme se sucede el desarrollo industrial y económico de las sociedades occidentales, la formación especializada se hace necesaria, y es en éste momento cuando se pone en duda un sistema educativo tradicional basado

    Enviado por BAIR81 / 1.092 Palabras / 5 Páginas
  • Cultura.

    Cultura.

    METODOLOGIA Enseguida explicaremos la metodología que fueaplicada para medir la cultura e identidad quepresenta el estado de Durango, se presenta unobjetivo general, un objetivo especifico , la definicióndel tipo de estudio y la población. Se explica la formaen que se lleva acabo la investigación. Losinstrumentos que se utilizaron para medir y evaluar. POBLACION Se encuestaron a un numero de personas en generalde aquí del estado, las preguntas consistieronrespecto al tema que se esta tratando (cultura

    Enviado por yazmanramirez / 253 Palabras / 2 Páginas
  • Curriculum De Educacion Infantil

    Curriculum De Educacion Infantil

    DOG DIARIO OFICIAL deGALICIA SUMARIO Ano XXVIII Nº 121 Martes, 23 de xuño de 2009 Taxa 0,94 € (IVE incluído) I. DISPOSICIÓNS XERAIS CONSELLERÍA DE EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA — Decreto 330/2009, do 4 de xuño, polo que se establece o currículo da educación infantil na Comunidade Autónoma de Galicia. 10.773 Páxs. 10.770 DIARIO OFICIAL DE GALICIA Nº 121  Martes, 23 de xuño de 2009 Páxs. Páxs. II. AUTORIDADES E PERSOAL b) NOMEAMENTOS CONSELLERÍA

    Enviado por fernan66 / 7.849 Palabras / 32 Páginas
  • Cultura E Identidad Frente A La Globalización

    Cultura E Identidad Frente A La Globalización

    Cultura e identidad frente a la globalización La Globalización consiste en la creciente integración en un único mercado capitalista mundial. La globalización es defendida por el neoliberalismo. La globalización es considerada un proceso de integración económica mundial, es altamente beneficioso para las economías desarrolladas, con economías de escala, que les permiten tener ventajas comparativas y competitivas en cuanto a tecnología de punta en producción de bienes, servicios y procesos productivos, que les permite tener una

    Enviado por SirChack / 396 Palabras / 2 Páginas
  • Curriculum

    Curriculum

    INTRODUCCION El presente trabajo les proporciona información acerca del lo que es el “curriculum”, dicho termino se encuentra muy inmerso dentro de lo que es la enseñanza – aprendizaje. Desde nuestra percepción, el currículum debe estudiarse más como campo que se nutre de las investigaciones con la necesidad de implementar un exposición muy práctica sobre la naturaleza de la educación, tal y como se lleva a cabo mediante el trabajo en los centros educativos (escuela);

    Enviado por sahideviveros / 1.617 Palabras / 7 Páginas
  • CULTURA ORGANIZACIONAL

    CULTURA ORGANIZACIONAL

    Introducción ………………………….…………………….…………………………………………………… 3 Historia y Origen …………………………..……………………………………………………………………….... 4 Concepto General …………………………………………………………………………………………………..... 4 Conceptos Básicos ………………………………………………………………………………………………......... 5 Culturas Débiles y Fuertes ………………………………….…………………………………………………………………. 5 y 6 Esquema de Proceso de la Cultura Organizacional ………………………………….……………………………………………………………….... 6 La cultura organizacional se distribuye en todas sus dimensiones ………………………………….……………………………………………………………….... 6 Características y funciones de la Cultura Organizacional ………………………………….……………………………………………………………….... 7 Comunicación Efectiva de la Cultura Organizacional ………………………………….……………………………………………………………….... 7 y 8 Cambios en la Cultura Organizacional ….……………………………….……………………………………………………………….... 8 La Cultura Organizacional y la

    Enviado por antonellann / 3.235 Palabras / 13 Páginas
  • La Cultura Dinka y sus códigos morales

    La Cultura Dinka y sus códigos morales

    La Cultura Dinka y sus códigos morales La cultura Dinka se ubica en la región pantanosa de Bahr el Ghazal. Se trata de un pueblo nilótico (etnias que se encuentran en el valle superior del Nilo) negroide, de lengua nilótica, que vive de la ganadería nómada aunque también practican también la agricultura. Hasta la invasión de los británicos, a penas si había asentamientos permanentes de población, siendo la trashumancia la forma de vida general. La

    Enviado por maricelasanchez / 404 Palabras / 2 Páginas
  • Cultura Teotihuacana

    Cultura Teotihuacana

    Teotihuacán Hacia mediados del periódico preclásico o formativo la población de la altiplanicie central se concentraba alrededor de los siglos de Chalco y Xochimilco, principalmente en siete poblados grandes y compactos, algunos de los que llegaron a tener hasta veinte hectáreas, con un crecimiento demográfico considerable. Durante el formativo medio se gesto el patrón sociocultural distinto de Mesoamérica, con influencia de elementos originados en tierras lejanas, particularmente en la zona olmeca, y fu en ese

    Enviado por yulii / 380 Palabras / 2 Páginas
  • Culturas Prehispanicas

    Culturas Prehispanicas

    El pueblo Maya se caracterizó por sus grandes centros políticos, económicos y religiosos. Se desarrollaron como una de las culturas mas importantes de la antigua Mesoamérica; es heredera directa de la cultura Olmeca y se inició en el periodo pre-clásico. Se destaco también por su interés en las ciencias, lo cual los hizo crecer como cultura; su arquitectura de igual modo fue un símbolo de su grandeza. La cultura maya se encuentra en la zona

    Enviado por nayee / 4.181 Palabras / 17 Páginas
  • Reporte conceptos de cultura

    Reporte conceptos de cultura

    DIVERSIDAD CULTURAL Y EDUCACION IBEROAMERICANA DIVERSIDAD CULTURAL VS DESIGUALDAD SOCIAL. DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA DMENSIONES DE LA DIVERSIDAD CULTURAL DIVERSIDAD DIVERSIDAD ETNICA CONCEPTOS DE CULTURA: 1.-Conjunto de experiencias históricas y tradicionales, conocimientos, creencias, costumbres, artes, etc., de un pueblo o una comunidad. Que se manifiesta en su forma de vivir, trabajar, de hablar, de organizarse, etc. 2.-Resultado o efecto de cultivar los conocimientos humanos. 3.- Conjunto de modos de vida y costumbres de una época o grupo

    Enviado por upnprinces / 3.753 Palabras / 16 Páginas
  • SALAS DE EXHIBICION MUSEO DE LAS CULTURAS

    SALAS DE EXHIBICION MUSEO DE LAS CULTURAS

    Datos generales El Museo Nacional de la Culturas fue inaugurado en diciembre de 1965, en un inmueble histórico del siglo XVIII que ha tenido diferentes usos: Casa de Moneda; Cuartel de guardia de los Supremos Poderes; Ministerio de Hacienda; Suprema Corte de Justicia; bodega de la biblioteca y archivo de la Universidad; Correo; Departamento de Estadística; Sociedad Mexicana de Geografía y Estadística; casa y oficina del ministro de Relaciones Interiores y Exteriores; Sociedad Mexicana de

    Enviado por hudsons / 2.374 Palabras / 10 Páginas
  • LA CULTURA ORGANIZACIONAL

    LA CULTURA ORGANIZACIONAL

    CAPITULO 17 Steve Turner, uno de los vicepresidentes de Lotus Development Corporation, que es fabricante de software, simboliza la cultura de creatividad, innovación y asunción de riesgos de la empresa. A todas los empleados de Lotus se les da libertad en la forma como se visten, decoran sus oficinas y estructuran su trabajo. LA CULTURA ORGANIZACIONAL SÍNTESIS DEL CAPÍTULO Institucionalización: precursora de la cultura ¿Qué es la cultura organizacional? ¿Qué hace la cultura? La creación

    Enviado por nax0 / 1.601 Palabras / 7 Páginas
  • Culturas Como Culto

    Culturas Como Culto

    1. : Lo mejor de lo mejor ( Concluye en el circuito de Retro-información) El primer capítulo se puede resumir como las nociones básicas a considerar por parte de este libro al lector para esclarecer a través de teorías e investigaciones como hacer que las empresas puedan ser Visionarias, que perduren en el tiempo y sean trascendentes. Que vayan más allá de la prosperidad y visión. Es por así como se establece el concepto de

    Enviado por WhiteOwl / 909 Palabras / 4 Páginas
  • LA CULTURA Y EL DESARROLLO MENTAL EN LA PRIMERA INFANCIA*

    LA CULTURA Y EL DESARROLLO MENTAL EN LA PRIMERA INFANCIA*

    *LA CULTURA Y EL DESARROLLO MENTAL EN LA PRIMERA INFANCIA* La teoría del contexto cultural insiste en que los padres participen en el proceso del desarrollo de sus hijos, seleccionando y forjando el entorno en que crecen. A su vez , los entornos son estructurados por las ideas culturales de los padres, sus modos de ganarse la vida y sus tradiciones sociales. En lugar de insistir en unos dominios enteramente definidos por su lógica o

    Enviado por hectorteamo / 859 Palabras / 4 Páginas
  • Adolescencia, Cultura Y Salud

    Adolescencia, Cultura Y Salud

    Adolescencia, Cultura Y Salud ADOLESCENCIA, CULTURA Y SALUD Diego Salazar Rojas La adolescencia (puede definirse) como el resultado de la interacción de los procesos de desarrollo biológico, mental y social de las personas y de las tendencias socioeconómicas y las influencias culturales especificas. Todo este conjunto genera los patrones de conducta de los adolescentes. Estos procesos parecen ser especialmente visibles en aquellos lugares donde la población joven está en proceso de modernización. Diversos aspectos conductuales

    Enviado por andrealaura / 309 Palabras / 2 Páginas
  • CULTURA MAYA

    CULTURA MAYA

    Los mayas fueron un pueblo sedentario que se ubicaba geográficamente en el territorio del sur de México, Guatemala y otras zonas de América Central. Es especialmente importante su presencia e influencia en los territorios de las actuales Guatemala y Belice, con una rica historia de unos 3.000 años. Los antiguos mayas fueron una de las culturas mesoamericanas precolombinas. Los mayas contruyeron grandes templos y grandes ciudades como Nakbé, San Bartolo (en el norte del Petén),

    Enviado por NELY56520 / 282 Palabras / 2 Páginas
  • Curriculum

    Curriculum

    CURRICULUM Es una serie estructurada de objetivos de aprendizaje que se aspira a lograr, es la materia y el contenido de la materia que se utiliza en la enseñanza. Plan que norma y conduce explícitamente un proceso concreto y determinante de enseñanza-aprendizaje que se desarrolla en una institución educativa. Tiene 4 elementos; objetivos curriculares, plan de estudio, cartas descriptivas, y sistema de evaluación. En esta se aprecia poca flexibilidad en la concepción curricular y aspectos

    Enviado por glavian / 352 Palabras / 2 Páginas
  • Historia Y Sucesos De Las 3 Culturas En Tlatelolco

    Historia Y Sucesos De Las 3 Culturas En Tlatelolco

    La sociedad tlatelolca se formó cuando según la historia desde un lugar llamado Aztlán, cuya ubicación aún se desconoce salieron 7 familias de la tribu Azteca que más tarde se convertiría en Mexica que buscaban un lugar donde hubiese un águila parada en un nopal, durante su viaje algunos grupos de esas 7 familias se fueron separando y uno de estos grupos fundó Tlatelolco. Se dice que Huitzilopochtli les dio a los tlatelolcas unas piedras

    Enviado por IguLeon / 1.340 Palabras / 6 Páginas
  • SOCIOLOGÍA EN LA CULTURA

    SOCIOLOGÍA EN LA CULTURA

    DEFINICION DE SOCIOLOGIA En realidad, su importancia reside en su aplicabilidad y en la utilidad que puede brindar al hombre y a la sociedad, independientemente de su status dentro del pensamiento científico. La sociología se concibe como la disciplina que observa y analiza todos los fenómenos sociales con la finalidad de comprender su causa primera y prever determinadas adaptaciones históricas anticipándose así al futuro por lo que toca a los posibles problemas y fenómenos de

    Enviado por yanelimontor / 1.641 Palabras / 7 Páginas
  • LA CULTURA AZTECA

    LA CULTURA AZTECA

    INTRODUCCIÓN América precolombina, es un término eurocentrista utilizado para referirse a la situación de las culturas de América antes de la llegada de Cristóbal Colón en 1492. Por otro lado, el término "precolombino" en general se utiliza para describir cualquier faceta de América anterior a la llegada de los europeos. Cuando llegaron los europeos a América, a partir del año 1492, encontraron numerosas comunidades indígenas que tenían distintos niveles de desarrollo cultural. Muy pocos eran

    Enviado por egdycar / 4.442 Palabras / 18 Páginas
  • Cultura Griega

    Cultura Griega

    SISTEMA FINANCIERO MEXICANO El Sistema Financiero Mexicano puede definirse como el conjunto de organismos e instituciones que captan, administran y canalizan a la inversión, el ahorro dentro del marco legal que corresponde en territorio nacional. Este procura la asignación eficiente de recursos entre ahorradores y demandantes de crédito. Un sistema financiero sano requiere, entre otros, de intermediarios eficaces y solventes, de mercados eficientes y completos, y de un marco legal que establezca claramente los derechos

    Enviado por arlenregalado / 1.075 Palabras / 5 Páginas
  • Lecturas De Cultura Y Educacion.

    Lecturas De Cultura Y Educacion.

    Organización de Estados Iberoamericanos Para la Educación, la Ciencia y la Cultura Revista Iberoamericana de Educación Número 17 Educación, Lenguas, Culturas Revista Iberoamericana de Educación Número 17 Educación, Lenguas, Culturas Mayo-Agosto 1998 Diversidad Cultural y Educación en Iberoamérica Ernesto Díaz-Couder (*) (*) Ernesto Díaz-Couder es Antropólogo Lingüista y Coordinador Académico de la Maestría Indoamericana del Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social de México. Cuando se trata de formular un perfil de los

    Enviado por tachy / 5.797 Palabras / 24 Páginas
  • ENFOQUES Y CONCEPCIONES DEL CURRÍCULUM

    ENFOQUES Y CONCEPCIONES DEL CURRÍCULUM

    Este artículo tiene como finalidad presentar el marco contextual sobre el cual opera la Planificación del Proceso Enseñanza Aprendizaje y visualizar las distintas concepciones curriculares que subyacen ante cada decisión educativa. El planeamiento del proceso educativo en distintos niveles de decisión, se hace realmente operativo –o se pone en acción– en la clase misma, siendo el profesor el principal gestor, creador e innovador. Es él quien debe hacer coherente y coordinar todas las instancias de

    Enviado por tamypaz / 1.019 Palabras / 5 Páginas
  • Cultura mexicana

    Cultura mexicana

    Yo siempre he estado convencido que el destino lo construimos cada uno de nosotros en base a las decisiones que tomamos a lo largo de nuestra vida, ergo cada uno de nosotros puede decidir el rumbo de su futuro más allá de las adversidades que se pudieran presentar. De ahí mismo parte mi idea de que el futuro de nuestro país depende únicamente de las decisiones que tomemos, sin embargo, es ahí donde resulta confuso

    Enviado por cgdita / 782 Palabras / 4 Páginas
  • Estudiantes Y Cultura Escolar En La Secundaria

    Estudiantes Y Cultura Escolar En La Secundaria

    Estudiantes y cultura escolar en la secundaria Etelvina Sandoval Flores Para los alumnos, el ingreso a la escuela secundaria implica enfrentarse a un ámbito que si bien mantiene algunos rasgos escolares comunes y familiares, difiere en organización, reglas, trato y consideraciones hacia ellos. La secundaria, que conserva tradiciones vinculadas a su origen como los programas sobrecargados de información y el férreo control disciplinario, representa para los pequeños alumnos un espacio de incertidumbre que paulatinamente van

    Enviado por evelyn.m / 1.335 Palabras / 6 Páginas