Desarrollo Humano Evidencia De Aprendizaje Unidad 3 ensayos gratis y trabajos

Documentos 51 - 100 de 116.560 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Evidencia De Aprendizaje Unidad 1

Evidencia de aprendizaje ¿Cuál es la población de estudio? 2858 ¿Cuáles son los individuos de esa población? 2858 Alumnos ¿De cuántos individuos consta la población? Nombra el rango que abarca la población (numéralos comenzando por el 1 y ocupa la cantidad de ceros necesaria para completar los dígitos del número total de la población, por ejemplo del 0001 al 1845). De 2858 Obtén el número de elementos necesarios para seleccionar una muestra aleatoria simple tal

Enviado por liz_2012 / 383 Palabras / 2 Páginas
Evidencia De Aprendizaje Unidad 3 Matematicas Administrativas

Desarrolla las siguientes derivadas utilizando las fórmulas y reglas de derivación: 1. 2. 3. 4. 5. 6. por diferencial logarítmica Solución: 1. f(x)= (9x+4x-3x)5-1 f(x)= 5 (3x3+2x2-3x)5-1 f(x)= 5 (3x3-2x2-3x)4 f’(x)= (9x+4x-3x) (5) (3x3-2x2-3x)4 f’(x)= (45x+20x-15x) (3x3-2x2-3x)4 2. d(u/v) = v (du/dx) – v (dv/dx) dx v2 u=5x3-x v=x2+6x du/dx=15x2-1 dv/dx= 2x+6 v2=(x2+6x)2 f’(x)={(x2+6x)(15x2-1)-(5x3-x)(2x+6)}/(x2+6x)2 f’(x)=(5x4+x2+60x3)/(x2+6x)2 3. d(uv)/dx=u dv/dx+v du/dx (da) u/dx=au Ln a du/dx u=4x v=12(3x-x4+1) du/dx=4dv/dx= (12(3x-x4+1))(Ln12)(3-4x3) f`(x)=(4x)(12(3x-x4+1))(Ln12)(3-4x3)(3x-4x3)+(12(3x-x4+1))(4) f`(x)=(48(3x-x4+1))(Ln48)(12-14x4)+(48x(3x-x4+1)) d(8x2 + 3x – 1)

Enviado por moorrree / 408 Palabras / 2 Páginas
Evidencia De Aprendizaje Unidad 1

1. En un documento aparte, y con base en los datos, determina lo siguiente: • ¿Cuál es la población de estudio? Los estudiantes de esad • ¿Cuáles son los individuos de esa población? Estudiantes • ¿De cuántos individuos consta la población? Nombra el rango que abarca la población (numéralos comenzando por el 1 y ocupa la cantidad de ceros necesaria para completar los dígitos del número total de la población, por ejemplo del 0001 al

Enviado por sademaster / 250 Palabras / 1 Páginas
Evidencia De Aprendizaje Unidad 2

Evidencia de Aprendizaje. Representacion de Datos Estadistica Basica Unidad 2 1. Retoma los datos de la muestra que obtuviste y organízalos en tablas de la siguiente manera: •Elabora una tabla de frecuencias por intervalos con la variable edad para toda la muestra. •Para la variable carrera, elabora una tabla de frecuencias simple para cada una de las carreras. •Elabora las gráficas correspondientes cada una de las variables. 2. Organiza tu trabajo de la siguiente manera:

Enviado por chiquit4 / 1.333 Palabras / 6 Páginas
Evidencia Aprendizaje Fisica Unidad 2

Objetivos. Al término de la actividad de evidencia de aprendizaje de la unidad 2, los integrantes del equipo comprenderán mejor los temas: 1.- Movimiento circular de un cuerpo 2. Segunda ley de Newton: modelo de un balón lanzado horizontalmente 3. Modelo de un sistema de dos partículas. Con la retroalimentación de cada uno de los participantes, lecturas al respecto de los temas y con ayuda de las actividades de dichos temasen los cuales se utilizo

Enviado por GUILLER / 1.875 Palabras / 8 Páginas
Evidencia Desarrollo Humano U1

CASO: María y Juan son dos amorosos padres de clase media cuyo hijo Kevin de 6 años, fue diagnosticado hace 2 años con leucemia (un cáncer en la sangre), Kevin ya ha recibido tratamiento con quimioterapia y radioterapia pero todo parece indicar que el cáncer no disminuye. Los doctores les han dicho que la única opción para poder salvar a Kevin es un trasplante de medula ósea, sin embargo los padres no son compatibles y

Enviado por Mauricio1812 / 1.142 Palabras / 5 Páginas
Evidencia De Aprendizaje Unidad 3 Probabilidad Y Estadistica

El procedimiento que se llevo a cabo fue el siguiente: Los datos se obtuvieron del material de apoyo incluido en el temario el cual se denomina “preferencias por carrera” y debido a que el tamaño de la población es muy grande para el análisis (2858 alumnos); se tomo una muestra de acuerdo con los siguientes datos. Se obtiene el número de elementos necesarios para seleccionar una muestra aleatoria simple tal que los resultados del estudio

Enviado por luigichin2001 / 1.315 Palabras / 6 Páginas
Evidencia De Aprendizaje Unidad 1 Cálculo

1 Investiga tres ejemplos de la vida cotidiana donde se apliquen las funciones. Para el ejercicio que se eligió, se procederá a calcular tres funciones que se interrelacionan entre sí, costo variable, costo fijo (los cuales intervienen en el costo total de producción) y el punto de equilibrio a lograr. Es importante aclarar que para efectos del mismo se considera el criterio de “ceteris paribus" CASA es una sociedad dedicada a la producción de Masas

Enviado por saulcs / 1.094 Palabras / 5 Páginas
Evidencia De Aprendizaje Unidad 3 Fundamentos De Investigacion

Objeto de estudio R: “El uso adecuado de los diamantes de una mesa de billar”. En el juego de billar existen dos clases de competencias, “el pool” y la “carambola”, mi investigación está enfocada en la carambola, donde la finalidad del juego es golpear con una bola de billar las otras dos sobre la mesa, dentro de este juego existen variantes, es decir se puede jugar: • Carambola libre • A una banda • A

Enviado por joyares / 928 Palabras / 4 Páginas
Unidad 1- Que Es El Desarrollo Humano

1-¿Qué es el desarrollo humano? Para el desarrollo humano biológico, véase Desarrollo (biología). La dificultad del desarrollo humano sostenible: en2008 el 50% de la población del mundo vivía en el medio urbano y el otro 50% en el medio rural, desde entonces aumenta la tasa de urbanización. Según el Fondo de Población de las Naciones Unidas el incremento de la población urbana se debe a la pauperización del medio rural que ha empujado a la

Enviado por CarlaAurora / 3.277 Palabras / 14 Páginas
Autorreflexiones Unidad 1 Desarrollo Humano

1.- ¿Qué relevancia tienen los contenidos de esta Unidad para valorar y enriquecer mi capital como ser humano? Lo más relevante de esta unidad es que me ha ayudado a entender el concepto de lo que es ser libre y el cómo ejercer esa libertad por medio de realizar juicios de valor, es decir, que no basta con decir lo voy hacer así porque yo quiero y pienso que así debe de ser sino más

Enviado por rzamudiop / 437 Palabras / 2 Páginas
Evidencia De Aprendizaje: Unidad 3

Evidencia de Aprendizaje: Unidad 3 Antes de comenzar, realiza una recapitulación de la asignatura: Describe la situación actual de tu comunidad en el aspecto político, económico y social. Para hacerlo retoma los datos que has revisado en las unidades 1, 2 y 3 que Te sirvan para describir el estado actual de tu comunidad (puedes elegir tu estado, tu Ciudad, municipio, colonia, grupo social en el participas, iglesia etc…). Actualmente vivo en el estado de

Enviado por titers / 777 Palabras / 4 Páginas
Algebra Evidencia de Aprendizaje Unidad 2

Algebra Evidencia de Aprendizaje Unidad 2 Profesor: Sandra María Armida Macías Luevano José Armando López de la O 14/02/2012 ApartirdelanálisisquerealizastedelproblemaydelocomentadoenelforoPlanteamientodelproblema, efectúen lo siguiente: •Construyan un sistema de ecuaciones lineales con los datos de las tres pruebas que se mencionan en el problemay representen el sistema mediante su forma matricial. De acuerdo con la nota proporcionada por la Profesora: “Supón que el total utilizado de la sustancia 1 es de 6 vasos”, “Supón que el

Enviado por marios9647 / 2.193 Palabras / 9 Páginas
Evidencia De Aprendizaje Unidad 2 Microeconomia

Evidencia de aprendizaje La redacción del objetivo, cierres de campo y supuestos “Transporte Urbano” Alumna.- María Dolores Gaspar Flores. Objetivo de investigación. La ciudad de Guadalajara, Jalisco, México, cuenta con cerca de 7.5 millones de habitantes, por lo que es necesario contar con un sistema de transporte público colectivo masivo, para satisfacer las necesidades de la ciudad. La historia del transporte comenzó en el año de 1880 cuando llegó el "tranvía de mulitas""que iba de

Enviado por claire / 1.281 Palabras / 6 Páginas
Evidencia De Aprendizaje Unidad 2 Microeconomia

Evidencia de aprendizaje La redacción del objetivo, cierres de campo y supuestos “Transporte Urbano” Alumna.- María Dolores Gaspar Flores. Objetivo de investigación. La ciudad de Guadalajara, Jalisco, México, cuenta con cerca de 7.5 millones de habitantes, por lo que es necesario contar con un sistema de transporte público colectivo masivo, para satisfacer las necesidades de la ciudad. La historia del transporte comenzó en el año de 1880 cuando llegó el "tranvía de mulitas""que iba de

Enviado por claire / 1.281 Palabras / 6 Páginas
Evidencia De Aprendizaje Unidad 3 Contexto Socio Economico

SITUACION POLITICA ACTUAL EN EL MUNICIPIO DE ECATEPEC 2013. Cada tres años se realizan elecciones democráticas en marzo para la elección de presidentes municipales. Toman el cargo el 18 de agosto del año que les corresponda. En el pasado tenían otras fechas y el periodo de mandato era de dos años, posteriormente ha sido de tres años.8 9 Los presidentes municipales desde 1961 ha sido los siguientes: Alcalde Periodo Partido Situación Referencia Guadalupe Castillo (1958-1960)

Enviado por pacheking / 522 Palabras / 3 Páginas
Evidencia De Aprendizaje Unidad 1 EB

Evidencia de aprendizaje unidad 1 estadística básica ¿Cuál es la población de estudio? Los alumnos que respondieron la actividad 1 del ESAD, del primer cuatrimestre. ¿Cuáles son los individuos de esa población? Las carreras y las edades de los alumnos inscriptos al primer cuatrimestre del ESAD. ¿De cuántos individuos consta la población? Nombra el rango que abarca la población (numéralos comenzando por el 1 y ocupa la cantidad de ceros necesaria para completar los dígitos

Enviado por yatseldia / 259 Palabras / 2 Páginas
Evidencia De Aprendizaje Unidad 3

Yo vivo en México D.F. Aquí tras las elecciones del cambio en 2000 y los resultados cuestionados de 2006, es importante que el próximo presidente cuente con la fuerza y la legitimidad necesaria para sacar adelante un nuevo proyecto para todo el país. Todo ello en medio de una discutida y costosa guerra al narcotráfico, con una débil relación bilateral con EEUU, donde claramente se ha perdido el paso en la cuestión migratoria, y con

Enviado por Mariananrguez / 1.529 Palabras / 7 Páginas
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 1 FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN

Introducción……………………………………………………………………………………..3 La Administración……………………………………………………………………………….3 Los Administradores…………………………………………………………………………….5 Las Organizaciones….…………………………………………………………………………8 Selección del tipo de Organización……………………………………………………....12 Conclusiones………………………………………………………………………..….………14 Fuentes de consulta…………………………………………………………………………..14 Introducción. En la formación y desarrollo de una nueva empresa es muy importante considerar el papel que juega la Administración así como sus administradores; su responsabilidad social y ética. También es importante conocer las características de la Administración, los papeles de los Administradores dentro del proceso de la Administración tales como la planeación, la organización, la dirección y el

Enviado por tutj711n / 2.610 Palabras / 11 Páginas
Evidencia De Aprendizaje Unidad 4 CS

Evidencia de aprendizaje. Mi contexto en un mundo globalizado a. Como un fenómeno, implica que existe cada vez más un mayor grado de interdependencia entre las diferentes regiones y países del mundo, en particular en las áreas de relaciones comerciales, financieras y de comunicación; b. Como una teoría del desarrollo, uno de sus postulados esenciales es que un mayor nivel de integración está teniendo lugar entre las diferentes regiones del mundo, y que ese nivel

Enviado por yatseldia / 1.078 Palabras / 5 Páginas
Evidencia De Aprendizaje Unidad 1contexto Socioeconomico De Mexico

25 DE ENERO DEL 2013 UNIDAD 1 CONTEXTO SICIOECONOMICO DE MEXICO WOLFHANG ALEJANDRO AVILA RODRIGUEZ al12543258 Coahuila de Zaragoza Demografía Coahuila está ubicado al norte del país con una Población total 2'748,391 habitantes, 2.4% del total nacional El 49.6% son hombres El 50.4% son mujeres Localidades 3,825 Tasa de crecimiento promedio anual 1.7% Coahuila Limita al norte con el estado de Texas en los Estados Unidos; al este, con Nuevo León; al oeste, con Durango

Enviado por rusowan / 1.118 Palabras / 5 Páginas
Evidencia De Aprendizaje Unidad 3 EB

Los datos obtenidos se lograron a partir de una encuesta realizada a todos los alumnos inscritos en una de las licenciaturas de ESAD, donde se les pregunto edad y carrera en la que estaban inscritos. La Finalidad de este análisis es Obtener una base de datos con los alumnos inscritos en ESAD, cual es la carrera que tiene más preferencia en los estudiantes y la edad en la que más estudia la población de alumnos.

Enviado por yatseldia / 1.023 Palabras / 5 Páginas
Evidencia De Aprendizaje Unidad 4. Contexto Socioeconómico.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. MI CONTEXTO EN UN MUNDO GLOBALIZADO. En la actualidad, estamos viviendo en el período de evolución más avanzado del ser humano, donde los adelantos científicos y tecnológicos son realmente sorprendentes, se piensa que la globalización es un producto característico de la era moderna, de hecho ha existido siempre, lo que ha cambiado en realidad es que el grupo de individuos que somos afectados ha crecido, en comparación al siglo XVIII, donde la

Enviado por mariella99 / 5.092 Palabras / 21 Páginas
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 2

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE DELITO DE MAYOR INCIDENCIA Radico en la actualidad en una Población cercana ala Ciudad de Guadalajara, Jalisco, y según por estadísticas y las notas informativas, el delito de Mayor Incidencia y preocupante en Nuestro Estado son los delitos de Homicidios intencionales, muchos de estos con armas de fuego, “ejecuciones” Según fuentes Estadísticos Oficiales en el año 2011 se suscitaron en todo el estado de Jalisco la cantidad de 1529 Homicidios, 1, 415

Enviado por maria_m1470 / 459 Palabras / 2 Páginas
Evidencia de aprendizaje unidad 1. Estadística Básica

Evidencia de aprendizaje unidad 1. Estadística Básica 18 de febrero de 2013 ¿Cuál es la población de estudio? Todos los estudiantes de la UNAD ¿Cuáles son los individuos de la población? Cada uno de los estudiantes de manera individual ¿De cuántos individuos consta la población? Nombra el rango que abarca la población (numéralos comenzando por el 1 y ocupa la cantidad ceros necesarios para completar los dígitos del número total de la población, por ejemplo

Enviado por ArmandoRudge / 3.717 Palabras / 15 Páginas
Evidencia De Aprendizaje Unidad 3 Matematicas

Ejercicios Lee con atención el enunciado antes de desarrollar todo el procedimiento y llegar a la solución. Un banco presta $2,000 pesos durante dos años a una tasa de interés simple de 35% anual. Calcular los intereses producidos y el monto total del banco al final de año dos. P=2000 n=2 i=35%=0.35 F=? I=? I=P∙i∙n F=P+I I=(2000)(0.35)(2)=1400 F=2000+1400=3400 El banco del problema anterior, expresa: te presto $100,000 pesos a un plazo de seis años y

Enviado por Bet_merari / 237 Palabras / 1 Páginas
Evidencia De Aprendizaje Unidad 2 Administracion

TEORIAS DE LA LIBERTAD teorías Principal exponente (autor) Según la teoría ¿el hombre es libre? Razones y (justificaciones) PRINCIPAL EXPONENTE Jacques Maritain ¿El hombre es libre? el libre albedrio el hombre es libre, pues toma decisiones si es libre, pues tiene libertad ya sea para bien o para mal para tomar decisiones propias El Fatalismo Denis Diderot pues su vida es controlada por fuerzas astrológicas de sus decisiones , estas ya han sido Esta teoría

Enviado por erik0000 / 285 Palabras / 2 Páginas
AUTOREFLEXION DESARROLLO HUMANO UNIDAD I

AUTOREFLEXION UNIDAD 1 1. Qué opinas de la siguiente afirmación. “Para actuar de acuerdo a lo que se cree conveniente, el ser humano tiene que ser libre”. Justifica tu respuesta. Sí, porque creo debe de ser libre de pensamiento, con una filosofía propia y libre de expresión para poder llegar a lo que cree. 2. De acuerdo a su opinión personal ¿El miedo se puede considerar un obstáculo de la libertad? Justifica tu respuesta. Si,

Enviado por Chivigona / 204 Palabras / 1 Páginas
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 2 ESTADÍSTICA BÁSICA

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 2 ESTADÍSTICA BÁSICA Alumno: Leonardo Alejandro Fernández Esquivel. Facilitador: José Abel Martínez Mendoza Para generar la evidencia de aprendizaje de esta unidad realiza lo siguiente: 1. Retoma los datos de la muestra que obtuviste y organízalos en tablas de la siguiente manera: • Elabora una tabla de frecuencias por intervalos con la variable edad para toda la muestra. • Para la variable carrera, elabora una tabla de frecuencias simple para

Enviado por alexfernandez / 584 Palabras / 3 Páginas
Evidencia De Aprendizaje Unidad 1

Evidencia de Aprendizaje 1 Descarga la base de datos Preferencias por carrera, disponible en la pestaña Material de apoyo. En este documento encontrarás los resultados de la encuesta en que participaste en la Actividad 1. Los resultados presentados son de todos los (las) alumnos(as) que respondieron. Determina lo siguiente: • ¿Cuál es la población de estudio?: Todos los alumnos de ESAD de primer cuatrimestre • ¿Cuáles son los individuos de esa población? Las edades y

Enviado por carolyna78 / 242 Palabras / 1 Páginas
Desarrollo Humano, Unidad 1

Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano Presentación de la unidad Imagina que los seres vivos se clasificaran según sus capacidades cognitivas. En el nivel inferior, estarían sin duda las plantas, desprovistas de todo razonamiento. Enseguida se encontrarían los animales, que actúan guiados por sus instintos, como el pájaro que levanta inmediatamente el vuelo al ver un gato, reaccionando según su instinto natural que no incluye la posibilidad de actuar de otra

Enviado por israelhec / 3.471 Palabras / 14 Páginas
Evidencia De Aprendizaje Unidad I Comportamiento Organizacional

Evidencia de aprendizaje Unidad I PRISMA, S.A. Primera Parte PRISMA S.A. es una empresa dedicada a la fabricación de blusas para dama. Fue fundada hace más de 20 años y durante un tiempo, fue una empresa exitosa. Su evolución fue muy rápida: en tres meses duplicó el número de empleados y pasó de la inexistencia a tener más de 50 empleados en un periodo de 9 meses aproximadamente. El Gerente General el Sr. Hernández y

Enviado por lebadi / 1.745 Palabras / 7 Páginas
Evidencia De Aprendizaje Unidad 3 Fundamentos De Investigación

Anteproyecto de Investigación Actividad 3 Objeto de estudio ¿Cuál es tu tema a investigar?; explícalo detalladamente. La implementación e innovación de estrategias para poder ofertar bienes y servicios turísticos de calidad, ya que el mercado en relación a estos servicios es muy competitivo, para lo cual se debe estar siempre a la vanguardia. Objetivo de tu investigación; mediante la redacción de un objetivo explica qué quieres lograr con esta investigación.  Realizar nuevas estrategias de

Enviado por 5801 / 729 Palabras / 3 Páginas
Cuestionario Unidad 3 Y 4 De ANTOLOGIA DE DESARROLLO HUMANO

CUESTIONARIO UNIDAD III. ¿Qué son los valores? Los valores específicamente no tiene una definición especifica ya que se atribuyen factores que pueden influir para diferencias los valores tradiciones, culturales, religiosos, modernos, principios éticos, estéticos, etc. Estos se producen de los cambios y transformaciones a lo largo del tiempo, cambian y desaparecen al pasar de las épocas. Una definición aproximada a algunas de las menciones de valores puede ser como una pauta de orientación, guías, de

Enviado por SawaKarely / 1.633 Palabras / 7 Páginas
DESARROLLO HUMANO UNIDAD 3 ACTIVIDAD 5

¿Cuál es el sentido de mi propia vida?El sentido de mi propia vida es alcanzar el éxito, sentirme orgulloso de lo que soy, siempre y cuando todo lo que haga se honesto. ¿Para qué estoy en el mundo? .- es muy cierto que en muchas ocasiones nos preguntamos quéporque estoy aquí, que hago yo aquí y en lo personal yo creo que soy una persona sumamente importante que dios me dio la oportunidad de estar

Enviado por / 481 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo Sustentable Evidencia De Aprendizaje 1

Evidencia de aprendizaje. Nigeria. Geografía. Nigeria colinda con Nigeria al norte, con Chad al noreste, con Camerún al este y con Benín al oeste. Al sur el golfo de Guinea está recortado por el golfo de Benín y de Biafra. La topografía y vegetación del país es muy variada. La región costera en una zona baja en lagunas, playas de arena fina y manglares que se introducen en una zona de selva tropical donde las

Enviado por saskeuchiha / 1.832 Palabras / 8 Páginas
Evidencia De Aprendizaje Unidad I Contexto Socio Economico De México

El Estado de Sinaloa tiene una extensión territorial limitada en comparación con otrosestados del país, sin embargo su situación geográfica, ubicado en la costa y en una zona depoco montañosa le da gran ventaja en el sector primario, ya que cuenta con una granextensión de tierra de cultivo altamente productiva, al grado que su mayor aportación alPIB nacional es precisamente en dicho sector donde abarca casi un 7% el sector a nivelnacional, dicho sector se

Enviado por / 204 Palabras / 1 Páginas
CASO EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 1

Te encuentras laborando en una compañía llamada SAS, que se encarga de desarrollar Software de acuerdo a las necesidades de las diversas compañías que solicitan sus servicios, conoces perfectamente las políticas de la empresa y una de ellas es la confidencialidad de la información que te proporciona la empresa para la que estás trabajando en cada uno de los proyectos. Actualmente te encuentras laborando para una cadena de tiendas de autoservicios y el proyecto que

Enviado por nofce01 / 320 Palabras / 2 Páginas
Autoevaluación Desarrollo Humano Unidad 2

1 Puntos: 2 Además de la inteligencia lógica-matemática, se ha reconocido otro tipo de inteligencia relacionada con los sentimientos y emociones. Ésta es inteligencia: Seleccione una respuesta. a. Metacognitiva Incorrecto b. Emocional Correcto c. Del aprendizaje Incorrecto d. Sociocultural Incorrecto La inteligencia emocional hace referencia a nuestra esfera afectiva. Correcto Puntos para este envío: 2/2. Question 2 Puntos: 2 Gracias a esta teoría pueden conocerse y aprovecharse todos los talentos o capacidades que posee un

Enviado por minnita81 / 283 Palabras / 2 Páginas
Evidencia De Aprendizaje Unidad 2

OBJETO DE ESTUDIO: Las aplicaciones de la tecnología de los alimentos a favor de la prevención de la obesidad en México. OBJETIVO: Conocer más sobre tecnología en alimentos y ver si hay alguna forma de modificar los alimentos altos en grasa molecularmente para que no sean tan dañinos para la salud y para prevenir la obesidad en México. JUSTIFICACÍON: Me interesa mucho encontrar una forma de que los alimentos altos en grasa se puedan modificar

Enviado por angiiiiee2 / 625 Palabras / 3 Páginas
Unidad 1 Desarrollo HumanoEvidencia De Aprendizaje 1. Juicio ético

CASO 1 Un alumno a distancia no tiene tiempo para realizar una tarea porque trabaja todo el día, por eso decide copiar y pegar información que toma de Internet y la hace pasar como suya para obtener una calificación aprobatoria. Evidencia de aprendizaje 1. Juicio ético Instrucciones. Analiza detenidamente el caso que te hizo llegar tu asesor y responde las siguientes cuestiones. a) ¿Quién es el protagonista del caso? El alumno. b) ¿Cuál es la

Enviado por rosi87 / 784 Palabras / 4 Páginas
Evidencia de aprendizaje Unidad 2: Representación de Datos

Evidencia de aprendizaje Unidad 2: Representación de Datos Los datos sobre los cuales se elaboró la tabla de frecuencia es la evidencia de aprendizaje de la Unidad 1: Muestreo Aleatorio El archivo descargado es base de datos Preferencias por carrera, los resultados los obtuve usando la siguiente formula (parte inferior), ya que conocemos el tamaño de la población, aplicamos este procedimiento para conocer cual o cuales son las carreras con mayor demanda estudiantil, y ahora

Enviado por caromodelo / 517 Palabras / 3 Páginas
Evidencia De Aprendizaje Unidad 3

ANALISIS DE UN CONTEXTO ACTUAL Mi contexto actual que expondré en este documento será la localidad del Estado de México, En esta evidencia pondré a flote los logros y la realidad política, económica y social que rodea mi contorno. Hablemos un poco de mi localidad Tultepec este municipio es gobernado por el Partido de la Revolución Democrática PRD, En mi poco tiempo de residencia, he vivido algunas circunstancias por ejemplo: En las ultimas selecciones, la

Enviado por Foco33 / 1.928 Palabras / 8 Páginas
Geometría Analítica Evidencia Del Aprendizaje Unidad 3

Resumen de la parábola En tu cuaderno, realiza un diagrama para cada una de las parábolas, tomando como referencia el que utilizamos en el ejemplo para deducir la ecuación canónica de la parábola vertical. Observa que todo está representado de manera general. Con base en tus diagramas, completa la siguiente tabla. Parábola Abre hacia Distancia focal Vértice Foco Directríz l Eje Vertical Arriba Vertical Abajo F(h, k-p) y = k + p Horizontal Derecha F(

Enviado por missblancarte / 2.659 Palabras / 11 Páginas
Actividad 5 Objetivos En La Vida Desarrollo Humano Unidad 3

UNADM PRIMER CUATRIMESTRE DESARROLLO HUMANO UNIDAD 3 Valores y proyecto de vida Actividad 5. Objetivos en la vida Desarrollo humano Unidad 3. Valores y proyecto de vida Objetivos en la vida Contesta las siguientes preguntas en un documento y guárdalo en tu computadora o en algún otro medio de almacenamiento, ya que te servirá para elaborar la segunda evidencia de aprendizaje, misma que reúne lo visto en las unidades 2 y 3. • ¿Cuál es

Enviado por gai1205 / 416 Palabras / 2 Páginas
Algebra Evidencia De Aprendizaje Unidad 2

Hola compañeros! Alumno: Gerardo Villegas Ocampo Equipo: Ambientales ¿Existe claridad en el planteamiento de los problemas? Sí, existe claridad en el problema, sólo que debemos aplicar una lectura de comprensión y no una lectura mecanizada, a qué nos referimos con esto, a que debemos leer a un ritmo que podamos ir entendiendo y comprendiendo la lectura, detener en donde no comprendamos algo y si es necesario releer esa parte, al finalizar debemos pensar, analizar y

Enviado por JOGUITA123 / 876 Palabras / 4 Páginas
Evidencia de Aprendizaje – Unidad 2

Evidencia de Aprendizaje – Unidad 2 1. Elaborar una tabla de frecuencias de intervalos con la variable de edad para toda la muestra. A) Tabla 1 donde se muestran las frecuencias de intervalos para la variable de edad esta frecuencia se realizo para toda la población: FRECUENCIAS DE INTERVALOS PARA TODA LA POBLACIÓN Rango de Edad Frecuencia fi Frecuencia Acumulada FI Frecuencia Relativa hi Frecuencia Relativa Acumulada HI 17-26 9 9 0.266690091 0.266690091 27-36 1203

Enviado por dannielkurten / 653 Palabras / 3 Páginas
Evidencia Desarrollo Humano

Portafolio – Evidencia de aprendizaje 1 El Señor X tiene un comercio en donde expende alimentos y licor ubicado a pocos metros de una secundaria. Su esposa le llamó la atención por vender cervezas a los estudiantes y él se justifica diciendo que si no las vende él, otros las venderán, y que él al menos, destina parte de sus ganancias a obras filantrópicas. a) ¿Cuáles son la finalidad y las circunstancias de este acto?

Enviado por gallo1 / 294 Palabras / 2 Páginas
Autoevaluación Desarrollo Humano Unidad 1

Puntos: 2 Sólo el ser humano es capaz de: Seleccione una respuesta. a. Postergar, planificar y establecer diferentes formas de comunicación. b. Reflexionar antes de actuar, comunicarse y planificar. c. Actuar por impulso, postergar y alimentarse. d. Reflexionar antes de actuar, postergar y planificar. El razonamiento es la cualidad que nos distingue de los demás seres vivos, pues sólo el ser humano es capaz de reflexionar antes de actuar, postergar y planificar. Correcto Puntos para

Enviado por ojiva / 463 Palabras / 2 Páginas
UNIDAD 1: ¿Que Es El Desarrollo Humano?

Unidad 1: ¿Qué es el Desarrollo Humano? 1.1 Teoría del desarrollo humano. El desarrollo humano es un proceso de descubrimiento, de crecimiento, de humanización, de conquista de la libertad; representa el esfuerzo de los hombres y las mujeres por conquistarse a sí mismos a través de la iluminación de la inteligencia y el fortalecimiento de la voluntad. Expresa un perfil de hombre que representa convicciones y creencias funcionales a un ideal de sociedad, y que

Enviado por / 6.459 Palabras / 26 Páginas

Página