Desarrollo Humano Evidencia De Aprendizaje Unidad 3 ensayos gratis y trabajos

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Unidad 5 Desarrollo Humano

Recursos para mantener el equilibrio y la armonía El primer paso para resolver cualquier problema es identificar que hay un problema, comprender sus causas y, a continuación, encontrar una solución. Asimismo, es necesario entender la importancia de una vida armoniosa, satisfecha y equilibrada. Una vida puede ser equilibrada sólo cuando se sincronizan todos los elementos de la vida y que puede ser llamado como una vida armoniosa. Un individuo debe identificar inicialmente que su vida

Enviado por shamyu / 2.957 Palabras / 12 Páginas
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Unidad 1

1.-Crea o selecciona un producto nuevo o bien uno ya existente, éste no debe pertenecer a la lista que se trabajó en las actividades de la unidad. 2.-Selecciona a tu posible consumidor. 3.-Señala el proceso de mercadotecnia, así como el modelo y factores (modelo instrumental del consumidor) que lo afectarían. 1.- Producto Agua Purificada Embotellada 2.-Todos somos consumidores de agua y todos las necesitamos pero seleccionaremos como objetivo el consumidor racional, aquél que es analista

Enviado por monicayanira25 / 483 Palabras / 2 Páginas
Unidad 6 De Desarrollo Humano

6.1 QUE ES UN INGENIERO? Existen dos tipos de profesionales que se dedican a labores de ingeniería: los ingenieros y los ingenieros técnicos, cada uno con sus diferentes atribuciones profesionales. Su función principal es la de realizar diseños o desarrollar soluciones tecnológicas a necesidades sociales, industriales o económicas. Para ello, el ingeniero debe identificar y comprender los obstáculos más importantes para poder realizar un buen diseño. Algunos de los obstáculos son los recursos disponibles, las

Enviado por yulic12 / 1.207 Palabras / 5 Páginas
El Papel De La Educación En El Desarrollo Humano Y La Relación Con Los Procesos De Maduración, Aprendizaje Y Construcción De La Identidad

El Papel de la Educación en el Desarrollo Humano y la Relación con los Procesos de Maduración, Aprendizaje y Construcción de la Identidad Conforme pasan los años el desarrollo humano es físico y cognitivo. Involucra varias transformaciones al paso del tiempo hasta convertirse en un organismo adulto. Se aumenta de tamaño y de peso y las funciones del cuerpo van adquiriendo mayor complejidad. Todos los seres humanos comenzamos a aprender desde el momento en que

Enviado por janny1521 / 449 Palabras / 2 Páginas
La relación entre aprendizaje, desarrollo humano, educabilidad y contexto educativo

• Todos los puntos que se tratan están relacionados pero todos tienen algodonde se les puede vincular ya que este punto nos conlleva al otro y asísucesivamente.A lo largo de nuestra vida todos pasamos por varias etapas de crecimientolas cuales son muy importantes cumplir, el alumno cuando por fin vadesarrollando su capacidad para pensar por si mismo va interactuandocon el contexto escolar y de la comunidad y el mismo ira observando SI ESPOSITIVO NEGATIVO PARA

Enviado por kano23 / 461 Palabras / 2 Páginas
Evidencia De Aprendizaje Unidad 1

UnADM EVIDENCIA DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD 1 Principios del Derecho Laboral Caso a analizar: Federico Medellín es el dueño de una Cadena de 7 Salones para fiestas y eventos de talla internacional en la Ciudad de México llamada Señorial S.A. de C.V.El personal de la empresa Señorial consta de un gerente general, un subgerente por cada salón, además de recepcionistas, capitanes, meseros y personal de mantenimiento que son contratados por la empresa cada vez

Enviado por molikita / 974 Palabras / 4 Páginas
Actividad 1 PLANTEAMIENTO DE CASOS PARA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 1

Actividad 1 PLANTEAMIENTO DE CASOS PARA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 1 CASO 1 Un alumno a distancia no tiene tiempo para realizar una tarea porque trabaja todo el día, por eso decide copiar y pegar información que toma de Internet y la hace pasar ese trabajo como suyo, para obtener una calificación aprobatoria. CASO 2 Un abogado decide defender a un hombre rico acusado de fraude, a pesar de saber que éste es culpable, porque

Enviado por karinilla / 222 Palabras / 1 Páginas
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. UNIDAD 2. ESD_U2_EA_MACJ

Evidencia de aprendizaje. Unidad 2. En la búsqueda del canal Facilitadora: Virginia Landeta Isassi Alumna: María Amparo Castillo Juárez Materia: Estrategias de Distribución Cuatrimestre: 4º Carrera: Lic. Mercadotecnia Internacional. Ahora que concluiste la unidad y revisaste los temas correspondientes, como evidencia del aprendizaje que adquiriste, retoma la información del portafolio de evidencias fase I y realiza lo siguiente: 1. Identifica los posibles intermediarios que intervendrán en la distribución del producto y selecciona el tipo de

Enviado por AL12529584 / 221 Palabras / 1 Páginas
Evidencia de aprendizaje unidad 2 Planeacion estrategica de mercadotecnia parte 1

Plan estratégico de Mercadotecnia Parte 1 Plan estratégico de Mercadotecnia Parte 1 Planeación Estratégica de Mercadotecnia 23/09/2015 ________________ Resumen ejecutivo Se presenta en este archivo, la realidad y estrategias que la compañía Nintendo Co. Ltd emplea en el mercado, se plantearan nuevas estrategias, y modelos que buscaran incrementar la rentabilidad y el horizonte de la empresa. Es necesario considerar que las ventas y los dividendos de la empresa se han visto muy afectados por la

Enviado por Iván Zapién / 3.167 Palabras / 13 Páginas
Desarrollo Humano Unidad 2

Provengo de una familia en la que siempre nos enseñaron a trabajar duro por lo que queremos, por ésta razón siempre he dado lo mejor de mí y crecí creyendo que siempre debemos temer metas en nuestra vida, porque son las que nos mantienen en movimiento y nos hacen crecer como persona. Esta ha sido mi principal motivación para estudiar una carrera, superar las limitaciones que algunas personas creían me detendrían y adquirir conocimientos

Enviado por itzellin / 374 Palabras / 2 Páginas
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 2 CAFETERIA “A TWOSOME PLACE”

http://www.uts.edu.mx/Principal/images/Universidad/Convocatorias/logo_Unadm.jpg NOMBRE: OLVERA ALCALA ALMA CRISTINA DOCENTE: VICTORIA NORMA ANGELICA BAUTISTA LOPEZ ASIGNATURA: MICROECONOMIA GRUPO: AET-AMIC-1502S-B1-001 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 2 CAFETERIA “A TWOSOME PLACE” https://estherte.files.wordpress.com/2013/10/tumblr_mu7ysjabpy1r8gx2po1_500.jpg?w=400&h=400 GIRO DE LA EMPRESA: COMERCIAL MISION: Brindar un sitio y exclusivo con honorarios extendidos y de muy buen ambiente, ofreciendo a nuestros visitantes una atmosfera alegre y de distracción acompañada de productos de calidad, música selecta y excelente servicio. Un lugar donde los clientes deseen regresar, donde buscamos generar

Enviado por Alma Cristina Olvera Alcala / 966 Palabras / 4 Páginas
Describa las características de desarrollo y de aprendizaje de cada alumno de quien presentó la evidencia

1.- Describa las características de desarrollo y de aprendizaje de cada alumno de quien presentó la evidencia Jean Piaget describe 4 etapas del desarrollo cognitivo: 1.- sensoriomotora, 2.- preoperacional, 3.- operaciones concretas 4.- operaciones formales, las cuales van desde los 0 años hasta los 11 años en adelante. Mis alumnos de quinto grado de primaria cuentan 11 años cumplidos a lo cual les corresponde estar situados en la etapa 4.- operaciones formales, la cual cuenta

Enviado por marcelo128 / 6.406 Palabras / 26 Páginas
Evidencia de aprendizaje. Unidad 3. La lectura y la escritura como proceso de conocimiento

Estudiante Brenda Palafox García Matricula AL10526561 Profesor Ildefonso Gálvez López Grupo DC_COE1_1502S_B1_004 Materia Comunicación oral y escrita Evidencia de aprendizaje. Unidad 3. La lectura y la escritura como proceso de conocimiento. http://3.bp.blogspot.com/-Z2Cl4qlvuyY/U0m3s4EcILI/AAAAAAAAABc/I6TR8FHJM_A/s1600/lectora+bajo+arbol%5B1%5D.jpg Texcalyacac México., a 17 de septiembre de 2015. Índice Ensayo sobre la discriminación Introducción ………………………………………………. 3 Desarrollo …………………………………………………. 4 Conclusión ……………………………………………….. 6 Referencias………………………………………………… 8 Ensayo sobre la discriminación. Introducción La discriminación no es un tema nuevo, es un tema que existe desde que

Enviado por bren1211 / 1.221 Palabras / 5 Páginas
Características de desarrollo y de aprendizaje de cada alumno de quien presentó la evidencia

1.- Describa las características de desarrollo y de aprendizaje de cada alumno de quien presentó la evidencia, considerando sólo aquellas que se asocien a su proceso de aprendizaje. ALUMNA DE ALTO DESEMPEÑO Sexo: Femenino Edad: 12 años Grupo en el que está matriculada: 1º. A De acuerdo a la OMS, la alumna se ubica en la adolescencia temprana, dicha etapa es vivida por individuos cuya edad oscila entre los 10 y 13 años. Parafraseando a

Enviado por normis65 / 9.306 Palabras / 38 Páginas
Como se da la Evidencia de Aprendizaje Unidad 3

ES1521200067 Rosangela Parra Garcia 12 de noviembre de 2015 Calculo Diferencial Unidad 3 Evidencia de Aprendizaje ________________ Unidad 3 Evidencia de Aprendizaje 1. Dada la funcion: 1. Muestre que ¿Existe ? * Para este punto mostrare teoria primeramente para luego continuar con el ejercicio practico. * Entonces para el el limite exista debe ser igual por ambos lados * Primera derivada : y , Evaluamos * Segunda derivada: * Tercera derivada: * Cuarta derivada: *

Enviado por Angela Parra / 581 Palabras / 3 Páginas
Unidad 5. Desarrollo humano y salud mental Empoderamiento como proceso de construcción de ciudadanía

Descripción: C:\Users\MARI\Desktop\enepo.png Descripción: logo dorado unam.jpg ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA Salud mental Unidad 5. Desarrollo humano y salud mental Empoderamiento como proceso de construcción de ciudadanía NOMBRE: Ibáñez Salgado María Guadalupe ASESOR: ANGELICA RAMIREZ ELIAS GRUPO: 9514 FECHA: 16/10/2015 ________________ EMPODERAMIENTO ESCOLAR Elige a alguna(s) persona(s) que estén cursando la primaria, (pueden ser tus hijos, sobrinos o vecinos) e indaga qué actividades realizan en la escuela

Enviado por joan5169 / 679 Palabras / 3 Páginas
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE UNIDAD 1

Análisis FinancieroJESSICA ALEXANDRA SAAVEDRA RENGIFO EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE 3.2. Evidencias de Conocimiento Palabra Clave Definición Benchmarking Cuando hablamos de Benchmarking estamos hablando de comparar nuestro producto, práctica o servicio con lo que ofrece el mercado siempre encaminado a la mejora continua. Endeudamiento Se refiere a la capacidad o incapacidad para adquirir nuevas obligaciones financieras dependiendo de la solidez económica. Inversión Es cuando se invierten bienes o recursos económicos con el fin de generar una ganancia

Enviado por jesaa11 / 2.949 Palabras / 12 Páginas
TEORIAS DE APRENDIZAJE Y DESARROLLO HUMANO

TEORIAS DE APRENDIZAJE Y DESARROLLO HUMANO ENFOQUE COMPUTACIONAL TEORÍA DE PASCUAL-LEONE ALUMNOS: ESTEFANÍA GALLEGO DAHYANA SÁENZ NIETO NATHALIA CASTAÑO DIEGO TORRES CÉSAR CAMACHO HAROLD MOSQUERA UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI 2015 RESEÑA La psicología del desarrollo cognitivo del siglo XX es analizada a partir de tres líneas importantes: las dos primeras basadas en aportaciones hechas por Piaget y Vygotsky, ambos surgen en paradigmas diferentes, pero tienen en común la importancia que le dieron al estudio del

Enviado por thfi / 1.218 Palabras / 5 Páginas
Evidencia de aprendizaje. Unidad 2

Evidencia de aprendizaje. Unidad 2 Abrir Rechazar Las empresas Pyme como cualquier otra empresa mediana y/o grande manufacturan productos. Estos productos tienen procesos y características propias que se pueden asemejar entre sí pero nunca son iguales. El caso que nos ocupa en esta ocasión es una Crema líquida relajante para piernas y bajos los ámbitos de la Ingeniería Química es una emulsión, que consiste en una mezcla de dos líquidos inmiscibles de manera más o

Enviado por normaponcem / 4.405 Palabras / 18 Páginas
RESULTADOS EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 2

RESULTADOS EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 2 ________________ Hasta este momento has establecido la muestra que participara en la investigación, has determinado los objetivos de información y además de diseñar el instrumento para recopilar datos. Indicaciones 1. Retoma la información que has desarrollado en las actividades y determina: El alcance de la investigación. Fraccionamiento Floresta El tiempo en que se llevará a cabo. 30 días Determina la fuente de información primaria y secundaria que utilizaras. Será

Enviado por duseyuda2 / 1.333 Palabras / 6 Páginas
UNIDAD I: ANTECEDENTES TEORICAS DEL DESARROLLO HUMANO

UNIDAD I: ANTECEDENTES TEORICAS DEL DESARROLLO HUMANO COSMOVISIÓN: La cosmovisión es la manera de ver e interpretar el mundo. 1. UNA COSMOVISIÓN DEL DESARROLLO HUMANO * Se toma como base a los niños. * Los jóvenes tienen grandes cambios * Cuando eres adulto tienes que buscar independencia * Las pérdidas en la vejez Cualitativo: Habilidades, destrezas, como van mejorando 1. ASPECTOS INTRODUCTORIOS: Los científicos del desarrollo han constatado que el proceso del desarrollo humano es

Enviado por Osiris Cerati / 522 Palabras / 3 Páginas
Portafolio de evidencias - Desarrollo Humano.

Instituto Tecnológico de Durango http://www.itdurango.mx/images/Historia/LogoITD.jpg Ingeniería en Gestión Empresarial UNIDAD III Portafolio de evidencias Desarrollo Humano Nombre del estudiante: Sareth González Cabrales Numero de control: 16040477 Grupo: 1A Nombre del facilitador: Lic. Héctor Martínez Argaiz. Victoria de Durango a 11 de Abril del 2016 ________________ INTRODUCCION En este portafolio de evidencias a continuación se mostraran los trabajos que fueron realizados durante la tercera unidad del semestre, en este se alcanzó el objetivo de reflexionar más

Enviado por sarethgc / 498 Palabras / 2 Páginas
Unidad 3 Desarrollo humano

http://www.periodicoelnacional.mx/wp-content/uploads/2013/05/Logo_UANL.jpg https://si0.twimg.com/profile_images/2244042737/facpya.jpg Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Contaduría Pública y Administración Desarrollo humano y competitividad profesional Maestro: Lic. Alberto Benítez Blanco Integrantes: José Fernando García Barco - 1599110 Ana Lorena González Topete - 1583376 Karla Marisol Guillén Navarro - 1692854 Victoria de la Luz López Sánchez - 1553190 Brenda Lucía Martínez Quiroga – 1598199 Sonia Beatriz Sánchez Alonso - 1567161 Grupo: 2° “O” Salón: 812 Actividades Unidad 3 Ciudad Universitaria, San Nicolás de

Enviado por Fernando García / 1.509 Palabras / 7 Páginas
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO HUMANO. TEORIAS DEL APRENDIZAJE.

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS - UAPA Logo-UAPA INSTITUTO DE CAPACITACIÓN PROFESIONAL Y EMPRESARIAL (INCAPRE) INCAPRE DIPLOMADO EN HABILITACIÓN DOCENTE ASIGNATURA: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO HUMANO TEMA: TEORIAS DEL APRENDIZAJE FACILITADORA: DRA. ÚRSULA PUENTES PUENTES ESTUDIANTE: ROSY LENDOF Fecha: 5/7/2016 Santiago de los Caballeros Rep. Dom. Introducción En el siguiente trabajo explicaremos cuales teorías de aprendizaje aplicaríamos como docentes. Estas teorías pretenden describir los procesos mediante los cuales tanto los seres humanos, como los animales aprenden. Las

Enviado por Rosy Lendof / 451 Palabras / 2 Páginas
“Evidencia de Aprendizaje Unidad 1 ”.

Escuela: UnADM Universidad Abierta y a Distancia Descripción: Descripción: Descripción: C:\Users\Raquel\Downloads\logoUnADM.png Carrera: Gestión y Administración de PyMES Materia: Desarrollo Sustentable Tema: “Evidencia de Aprendizaje Unidad 1 ” Alumno: Miriam Peña Cortes Matrícula: AL12534840 Profesor: Antonio Rodríguez Sánchez Fecha: 11 de Agosto del 2016 “Evidencia de Aprendizaje Unidad 1 ” 1. Acude a una pequeña o mediana empresa de tu comunidad e investiga el impacto socio-económico que tiene la empresa sobre la naturaleza: La empresa a

Enviado por mymairim24 / 822 Palabras / 4 Páginas
Evidencia de Aprendizaje Unidad 1.

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MEXICO MATERIA: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL MAESTRA: ALBA MARIA DEL CARMEN GONZÁLEZ VEGA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 1 PRINCIPIOS DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL ALUMNO: YUNUHE AYAQUICA SALAZAR MATRICULA: ES1611300169 PRINCIPIOS DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL El comportamiento organizacional estudia la conducta que los individuos pueden adoptar (individual o grupal) ante los problemas o conflictos que se les presentan en el desarrollo de sus funciones, en su crecimiento profesional y la manera de cómo todo

Enviado por Yunuhe Ayaquica / 1.222 Palabras / 5 Páginas
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 1 ADMINISTRACIÓN DE OPERACIONES

POR: OCTAVIO FILOMENO VERA AL12513787 ING. EN LOGÍSTICA Y TRANSPORTE EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. RED LOGÍSTICA Y SUS ELEMENTOS. ETAPA 1 Propósitos Identifica los elementos de la red logística. Describe las características de la cadena de distribución. Distingue los tipos de cadenas de transporte Descripción de la actividad Con base en la encuesta que el docente te solicitó al inicio del periodo escolar, te asignará un producto o servicio. Investiga el producto o servicio de la

Enviado por Octavio Filomeno Vera / 2.728 Palabras / 11 Páginas
GOOGLE A lo largo de las primeras5 unidades del curso se entiende que el desarrollo humano es vital para el progreso de una sociedad, por lo que remotandonos al documental se ve un claro ejemplo de lo que es el desarrollo.

GOOGLE A lo largo de las primeras5 unidades del curso se entiende que el desarrollo humano es vital para el progreso de una sociedad, por lo que remotandonos al documental se ve un claro ejemplo de lo que es el desarrollo. Google fue fundado por dos universitarios expertos en informática que vieron a su pequeño proyecto como algo que tendria un gran futuro y que principalmente seria exitoso, puesto que emprendiendo apenas y contaban con

Enviado por BELES12 / 451 Palabras / 2 Páginas
UNIDAD ACADEMICA DE TRABAJO SOCIAL Y CIENCIAS PARA EL DESARROLLO HUMANO

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS UNIDAD ACADEMICA DE TRABAJO SOCIAL Y CIENCIAS PARA EL DESARROLLO HUMANO Materia: Análisis Conductual Maestra: Silvia Andrea Aldape Uriega INFORME DE PRÁCTICA Integrantes Número de lista - Ernesto González Bolado 16 - Daniel Montalvo Hernández 30 - Maybelle Reyes Rodríguez 37 - Cynthia Ricaño Salazar 38 07 de Mayo del 2014 Proceso de condicionamiento operante con un roedor “Rata” ________________ Descripción de la práctica 1. Describir el proceso de condicionamiento operante

Enviado por Ernesto Gonzalez / 490 Palabras / 2 Páginas
UNIDAD III. INDICADORES DEL DESARROLLO HUMANO DURANTE LA ADOLESCENCIA

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO HUMANO UNIDAD III. INDICADORES DEL DESARROLLO HUMANO DURANTE LA ADOLESCENCIA EQUIPO: ESCUADRÓN SUICIDA INTEGRANTES: Ascencio, G., Cervantes, F., Maldonado, E., Novelo, V., Salazar J. INDICADORES OBSERVABLES INDICADORES NO OBSERVABLES FÍSICOS FÍSICOS * Estirón del crecimiento * Incremento de la grasa corporal y músculos * Aparición del vello corporal * Cambio de voz * Crecimiento de senos y ensanchamiento de caderas en las mujeres * Aumento de glándulas sebáceas en la piel (brotes

Enviado por janetalejandra29 / 387 Palabras / 2 Páginas
Aprendizaje y desarrollo humano.

Aprendizaje y desarrollo humano DESCRIPCION Psicología evolutiva- psicología educativa: disciplinas que tiene una relación de colaboración. Aprendizaje- desarrollo relación fuerte son procesos influyentes, en el proceso de cambio del ser humano. Diferenciación de aprendizaje- desarrollo (Siegler y Shipley): duración, momento evolutivo, dominios, base de maduración. Perspectiva Sociocultural de Vygotsky: los seres humanos experimentamos procesos de aprendizaje junto a otras personas en contextos socioculturales específicos. Informe de Desarrollo Humano del PNUD, (2002): necesidades, aspiraciones y capacidades

Enviado por diana231200000 / 1.168 Palabras / 5 Páginas
Estadisticas básicas evidencia de aprendizaje unidad 1

UNIVERISIDAD ABIERTA Y AISTANCIA DE MÉXICO LIC. EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE PYMES Materia: Estadística Básica EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Alumno: Sandra Alejandra Pérez Otáñez Curso GAP-GEBA-1601-B1-030 Asesor Alejandro Díaz García En esta actividad me basare en la incrementación de las ventas de un producto que se desarrolló en mi trabajo (software de Facturación) Esta aplicación actualmente es un requerimiento por parte del SAT, es decir, todos los contribuyentes están obligados a facturar electrónicamente ya sean

Enviado por sankim14 / 442 Palabras / 2 Páginas
Describa las características de desarrollo y de aprendizaje de cada alumno de quien se presentó la evidencia, considerando solo aquellos que se asocian a su proceso de aprendizaje.

PROFESORA ARELLY ARENAS BÁEZ Escuela Primaria Emiliano Zapata AP: ESPAÑOL: Recupera la estructura de un cuento al reescribirlo. ESPAÑOL ALTO 1. Describa las características de desarrollo y de aprendizaje de cada alumno de quien se presentó la evidencia, considerando solo aquellos que se asocian a su proceso de aprendizaje. Carlos Alexis es un alumno de primer grado de primaria responsable que cuenta con apoyo en casa tales como orientación para realizar sus tareas, revisión de

Enviado por HUGO CERÓN / 7.986 Palabras / 32 Páginas
Taller de desarrollo humano Unidad 1

Licenciatura En Administración Taller de desarrollo humano Unidad 1 practica: 1 valor: 20pts Nombre: Adrián Moreno Piña 1. Investigación Familiar Gestación: En mi etapa de gestación mi señora madre me platica que era muy inquieto dentro de su vientre ya que me movía mucho y pateaba. Los doctores dijeron que mi desarrollo en el vientre fue muy rápido ya que iba creciendo muy rápidamente. Infancia Mis padres me platicaban que en mi infancia era muy

Enviado por chayan1998 / 731 Palabras / 3 Páginas
Describa las características de desarrollo y de aprendizaje de cada alumno de quien presentó la evidencia, considerando solo aquellas que se asocie a su proceso de aprendizaje

1 Describa las características de desarrollo y de aprendizaje de cada alumno de quien presentó la evidencia, considerando solo aquellas que se asocie a su proceso de aprendizaje. El alumno César Rincón Cruz tiene 10 años de edad, cursa el grado de 4° grupo A de la escuela primaria Griselda Álvarez Ponce de León T.V. Presenta un diagnóstico de Discapacidad Intelectual, por lo que requiere apoyo para resolver las actividades, ya sea con ayuda de

Enviado por Ailec92 / 2.947 Palabras / 12 Páginas
Describa las características de desarrollo y de aprendizaje de cada alumno de quien presentó la evidencia, considerando solo aquellas que se asocien a su proceso de aprendizaje

1. Describa las características de desarrollo y de aprendizaje de cada alumno de quien presentó la evidencia, considerando solo aquellas que se asocien a su proceso de aprendizaje. Para Vygotsky la construcción cognitiva está mediada socialmente, está siempre influida por la interacción social presente y pasada; lo que el docente le enseñe al niño influye en lo que éste construye. Vygostky creía que tanto la manipulación física como la interacción social son necesarias para el

Enviado por emmareyna / 5.299 Palabras / 22 Páginas
Evidencia de aprendizaje unidad 3 fundamentos de investigacion unadm

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN BASES PARA EL PROYECTO DE UNA PLANTA DE RECICLAJE EN EL MUNICIPIO DE SAN LUIS POTOSÍ. MAYLA MORAYMA GONZÁLEZ JIMÉNEZ AL12502189 Fundamentos de Investigación (Yolanda López Tinajero) San Luis Potosí, S.L.P., a 18 de Mayo del 2012. CONTENIDO •Antecedentes. •Objeto de estudio. •Objetivo de investigación. •Modelo de investigación. •Problematización y contextualización. •Justificación. •Marco teórico •Metodología de trabajo •Citas y referencias Anteproyecto de Investigación • Antecedentes

Enviado por mmgj / 1.698 Palabras / 7 Páginas
ACTIVIDAD UNIDAD 3 ¿CÓMO VAMOS EN EL DESARROLLO HUMANO?

http://blogvecindad.com/imagenes/2012/12/logoCiudadDeMexicoDF.jpeg http://www.urbepolitica.com/uploads/notas/normal/650526d5ec08b5d39f7e1a35df3ca86f.jpg http://www.educaciondf.net/_/rsrc/1379023098444/home/educacion-a-distancia-3.png?height=246&width=320 ACTIVIDAD UNIDAD 3 ¿CÓMO VAMOS EN EL DESARROLLO HUMANO? NOMBRE: Edith Matías González TUTOR: José Luis Alvarado Chávez FECHA: Sábado, 01 de Junio del 2017 ________________ INSTRUCCIONES: 1. Investiga en libros y páginas electrónicas las siguientes preguntas relacionadas con los Indicadores de salud: * ¿Qué es un indicador de salud? * ¿Cuál es el índice de mortalidad por atención feto-materno en diferentes edades? 1. En una hoja de Excel realiza una comparación

Enviado por acarmando21 / 844 Palabras / 4 Páginas
DIARIO DE APRENDIZAJE UNIDAD I - PROBLEMAS DEL DESARROLLO

DIARIO DE APRENDIZAJE UNIDAD I - PROBLEMAS DEL DESARROLLO STEFANIA RESTREPO NARANJO La Guajira, a partir de lo consultado y comparándolo con la información presentada en el módulo y la guía didáctica es evidente que este departamento se constituye como un territorio rico en recursos naturales y económicamente competitivo. El crecimiento económico es superior al de otros territorios de país, pero los niveles de pobreza siguen siendo absurdos y totalmente desproporcionales. El modulo en la

Enviado por stefaniares18 / 368 Palabras / 2 Páginas
Ejemplo de RE: Foro de reflexión Unidad 1. Desarrollo Humano y libertad.

UNIDAD 1 FUNDAMENTOS DE LA INBESTIGACIÓN ACTIVIDAD 2 PARADIGMAS DE LA CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO DOCENTE: JOSE MARIO MARTINEZ CORREA Introducción Desde tiempos de los filósofos griegos los paradigmas han sido tema de estudio filosófico, fundamentándose como teoría filosófica, que a través del tiempo ha sido examinado y estudiado por grandes pensadores, en el desarrollo de este tema, se analizará de manera breve, ya que es muy extenso; la diferencia e influencia entre paradigmas y conocimiento.

Enviado por DANTE1986 / 957 Palabras / 4 Páginas
Áreas de logística y cadena de valor Evidencia de aprendizaje. Unidad 1. Planeación de la Logística

________________ Áreas de logística y cadena de valor. Evidencia de aprendizaje. Unidad 1. Planeación de la Logística ¿Cuáles son las actividades en las cuales interviene la logística que se comenta en el caso? * La empresa registra durante 2009 ventas millonarias en 1800 tiendas distribuidas en 53 países. * La empresa inaugura una tienda a diario durante el 2009 * La empresa es altamente sensible a las tendencias cambiantes con precios accesibles * Los tiempos

Enviado por comunik / 670 Palabras / 3 Páginas
“Actos, sociedades mercantiles”. Evidencia de aprendizaje. Unidad 2 “Derecho Familiar”

Licenciado en Derecho Asignatura: “Actos, sociedades mercantiles”. Evidencia de aprendizaje. Unidad 2 “Derecho Familiar” Sesión 4 “Controversias del orden familiar “ Alumna: Alma Rosa Treviño Alemán Prof. Lic. Maricela Patiño Pérez Fecha: Febrero 2018. ACTIVIDAD INTEGRADORA SESIÓN 4 Publicado el: jueves 8 de febrero de 2018 20H48' CST La señora Leticia Hernández Cárdenas conoció al señor Juan Manuel Arteaga Mena en abril de 2005, con motivo de las clases de natación que tomaban en un

Enviado por Alma Treviño / 2.233 Palabras / 9 Páginas
ENSAYO UNIDAD 1 “¿QUÉ ES EL DESARROLLO HUMANO?”

ENSAYO UNIDAD 1 “¿QUÉ ES EL DESARROLLO HUMANO?” El desarrollo humano se basa en aumentar al cien por ciento las capacidades de los individuos, es decir, a lo largo de la vida hemos pasado por un desarrollo el cual nos ha llevado a ser las personas que actualmente somos, hemos pulido y perfeccionado habilidades, sentidos y emociones. Cuando nacemos todos contamos con recursos que se nos proveen por el simple hecho de nacer, es decir

Enviado por cesareduardo177 / 961 Palabras / 4 Páginas
Caracterización y Descripción De Los Procesos Del Desarrollo Humano: Pensamiento, Inteligencia, Lenguaje Y Aprendizaje De La Comunidad Adulto Mayor Del Hogar Del Desvalido En Salgar Atlántico.

Caracterización y Descripción De Los Procesos Del Desarrollo Humano: Pensamiento, Inteligencia, Lenguaje Y Aprendizaje De La Comunidad Adulto Mayor Del Hogar Del Desvalido En Salgar Atlántico. José Carlos Salas Romo Cristian Yecith Sabalza Cohen Presentado a: Martha Luz Ortiz Padilla UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO Facultad de educación Programa de licenciatura en Biología y Química Tercer semestre 2018-1 1. INTRODUCCION El desarrollo Humano y en general la vida del ser humano se desenvuelve a través de sucesivas

Enviado por Cristian Cohen / 2.950 Palabras / 12 Páginas
PLANEACIÓN DIDÁCTICA: UNIDAD I. ASIGNATURA: DESARROLLO HUMANO

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: UNIDAD I. ASIGNATURA: DESARROLLO HUMANO GRUPO: GDHU-1702-B 1-006 COMPETENCIAS GENERALES DE LA ASIGANTURA: Integra valores y criterios, por medio de la reflexión crítica y metódica, para actuar y tomar decisiones éticas en el ámbito de tu desempeño profesional, con el fin de contribuir en la construcción de una sociedad sustentable donde se privilegie la dignidad humana, teniendo en cuenta la condición dinámica y compleja de la realidad, así como la experiencia individual. TEMAS

Enviado por Erika Moreno / 257 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo humano. Unidad 3. Valores y proyecto de vida

Nutrición Aplicada Desarrollo Humano Unidad 3. Valores y proyecto de vida Foro Construcción del conocimiento Elaboración : 17/Agosto/2018 Asesor: Maria del Carmen Jardon Gallegos Alumna: Maria Leticia Rosales Raygoza Matricula: MES181002610 Grupo: NA-NDHU-1802-B1-010 ➢ ¿qué piensas acerca de la manera en la que está planeada la enseñanza de valores en el nivel de educativo básico? El modelo actual esta mal enfocado. Personalmente pienso que el maestro debe enseñar y no solo explicar, debe permitir que

Enviado por Mariana Rosales / 555 Palabras / 3 Páginas
Evidencia de aprendizaje Unidad 2. Fundamentos de Administración

Nombre: Beatriz Guerra Gómez Título: Evidencia de aprendizaje Maestra: Gabriela Rodríguez González Materia: Fundamentos de Administración ________________ Fábrica de galletas Biscotto Planeación: Fábrica de galletas Biscotto, se dedica a la producción de galletas, en la Ciudad de México y 3 regiones más del país (Guanajuato, Querétaro y Jalisco), se localiza al sur en la Alcaldía de Tlalpan, esta zona está bien ubicada cuenta con las salidas principales. Misión Hacer las mejores galletas nutritivas del país

Enviado por Betty1606 / 1.109 Palabras / 5 Páginas
Desarrollo humano. Unidad 1. Actividad 2. El acto fue bueno o fue malo

División de Ciencias Sociales y Administrativas Licenciatura en Gestión y Administración de PyME Asignatura: Desarrollo Humano U1. Actividad 2. Objeto, fin y circunstancia Título Objeto Fin Circunstancia El acto fue bueno o fue malo Casa Valentina I.A.P. Brindar a los pequeños enfermos de cáncer y sus familias, un hogar a dónde hospedarse cuando llegan a Culiacán a recibir su tratamiento médico ya que al Hospital Pediátrico de Sinaloa acuden menores de Sonora, Chihuahua, Baja

Enviado por Maria Belem Payán Retes / 576 Palabras / 3 Páginas
Evidencia 2 desarrollo humano

Resultado de imagen para facultad de agronomia uanl Resultado de imagen para uanl A lo largo de su vida el ser humano está constantemente recibiendo diferentes estímulos de su entorno y de su propio cuerpo, estos estímulos hacen que nosotros mismos emitamos una respuesta o reacción, de esta forma repercuten en el desarrollo de cada uno. Las respuestas varían de persona a persona, e incluso en una misma persona, pueden observarse respuestas diferentes al mismo

Enviado por Aurora Hernández / 477 Palabras / 2 Páginas
DESARROLLO HUMANO UNIDAD 1 – AUTORREFLEXIONES CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO

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