Desarrollo Y Aprendizaje

• DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE. La andragogía como definición

  abrahamleivaTÉCNICAS DE ESTUDIO PARA LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS N°4 ABRAHAM EDUARDO LEIVA FIGUEROA DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE Instituto IACC 02 de enero del 2017 INTRODUCCIÓN La andragogía como definición podemos decir que es el conjunto de técnicas de enseñanza orientadas a educar personas adultas, en contraposición de la pedagogía, que es la enseñanza orientada a los niños. En este trabajo llevaremos todo lo aprendido en el contenido de la semana demostrando las características

• Desarrollo de habilidades para el aprendizaje.Formulación de las estrategias y técnicas de estudio

  Cristopher Fredeshttp://online.iacc.cl/file.php/2/_tit/banners_curso/imagenes_actividades/libro_logo.jpg PROYECTO FINAL Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Instituto IACC 02 de enero del 2017. INTRODUCCIÓN Como hemos estudiado los contenidos a lo largo de estas 8 semanas, podremos conocer el proceso obtenido donde se podrá revisar lo estudiado sobre las técnicas y estrategias del aprendizaje utilizados en este proceso de estudio agregando una reflexión del modelo educativo del instituto IACC en la formación online dando a conocer su información y conocimiento con respecto

• Actividad de aprendizaje semana 1 Desarrollo del taller aplicativo

  Mariacaro123456ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SEMANA 1 CUESTIONARIO SEMANA 1: Desarrollo del taller aplicativo Actividad: Desarrollo cuestionario que entregará En archivo Word de máximo 5 páginas donde conteste la actividad propuesta para la semana. (Individual) 1. ¿Cuál es la diferencia entre ente económico, empresa y establecimiento comercial? Teniendo los conceptos se puede decir que no hay ninguna diferencia entre, el ente económico y empresa ya que el significado es el mismo, solo que se hace una modificación

• TEMA: DESARROLLO METODOLÓGICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE VIRTUAL.

  Ariana Torres PionceUNIVERSIDAD TECNICA DE MANABI http://www.utm.edu.ec/seguimosavanzando/wp-content/uploads/boletines/2014/10/boletin-459.jpg FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA DE ENFERMERIA TEMA: DESARROLLO METODOLÓGICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE VIRTUAL EN LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE ENFERMERÍA PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA NIVEL: CUARTO PARALELO: “B” DOCENTE: MG. VERÓNICA ARROYO http://www.fci.utm.edu.ec:90/imagenes/logo-utm.png INTEGRANTES: VERA SALTOS MARIA STEFANIA TORRES PIONCE ARIANA ELIZABETH ARÉVALO MACÍAS MARÍA MISHELL MAYO – SEPTIEMBRE DEL 2015 ÍNDICE ÁRBOL DEL PROBLEMA 4 1. Problema 6 1.2 Tema 6 1.3

• Mis estilos de aprendizaje y personalidad: factores de mi desarrollo.

  Dan0795“Mis estilos de aprendizaje y personalidad: factores de mi desarrollo” Después de realizar los dos cuestionarios y analizar los resultados que emanan, afirman de forma congruente mi estilo de aprendizaje y personalidad. Aportan resultados de manera objetiva en cuanto a mis preferencias y gustos por hacer, aprender y proyectar los conocimientos adquiridos, el conocer estos resultados me enfoca en saber aprender, en reforzar mis habilidades y por ende a fortalecer áreas que me permitan seguir

• Tarea de la semana N°2 Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

  Mauricio AvilesTarea de la semana N°2 Mauricio Avilés Núñez Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 12/09/2016 INTRODUCCIÓN En las próximas palabras que leerán espero poder entregar mayores antecedentes respecto de una palabra algo extraña para mí y desconocida hasta hace muy poco tiempo “PROCRASTINACIÓN” quién lo diría que al leer y buscar su significado me he dado cuenta que es algo que sucede en mucho ámbitos de nuestra vida y que sería muy bueno

• Su análisis nos lleva visión más exacta de la relación entre aprendizaje y desarrollo..

  lllllaVYGOTSKY ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO: UNA NUEVA APROXIMACIÓN. Su análisis nos lleva visión más exacta de la relación entre aprendizaje y desarrollo. Consiste en dos salidas separadas: * La relación entre aprendizaje y desarrollo * Los rasgos específicos de dichas relación cuando los niños alcanza la edad escolar Todo aprendizaje que el niño encuentra en la escuela tiene una historia previa. Los niños poseen su propia aritmética preescolar, solo psicólogos miopes podrían ignorar. El periodo

• Tarea de la semana N°2 Rodolfo Andrés Torres Gonzalez Desarrollo de habilidades para el aprendizaje

  rodycl0202Tarea de la semana N°2 Rodolfo Andrés Torres Gonzalez Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Instituto IACC 11-04-2016 INTRODUCCIÓN La siguiente tarea tiene el objetivo de comprender la importancia que tiene la diferente técnica de estudio y también en identificar un mal que afecta a los estudiantes que no tienen hábitos de estudios, para la cual es necesario leer el texto para entender cuál son las causa y como poder remediar el problema. También la

• El entorno familiar y el colegio son la principal influencia en el desarrollo y el aprendizaje de los niños. Esto exige una estrecha labor de comunicación y coordinación entre las familias y los profesores.

  Victor JaimesMacintosh HD:Users:cerezojm:Desktop:AAA:GLOBAL 2011:NUEVO LOGO SANTILLAN#FB8884.png Comunicación con las familias SUGERENCIAS Y MODELOS El entorno familiar y el colegio son la principal influencia en el desarrollo y el aprendizaje de los niños. Esto exige una estrecha labor de comunicación y coordinación entre las familias y los profesores. Con el fin de facilitar esta relación presentamos el cuaderno de Comunicación con las familias que consta de los siguientes apartados: 1. Reuniones con las familias 1. Reuniones generales

• Desarrollo de habilidades para el aprendizaje

  Max1486Tarea de la semana N° 2 Maximiliano Loza A. Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Instituto IACC 12-09-2016 INTRODUCCIÓN El siguiente informe se tratara de un tema bastante común como lo es la procrastinación, la cuál definida brevemente es la acción de postergar o evitar tareas que resultan tediosas o desagradables. Se explicará sus causas y motivos, como nos afecta en nuestras vidas y trabajos cotidianos. Además veremos y analizaremos como se aplican las estrategías

• Tarea Nº8 Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

  LarpivialModelo Educativo IACC Tarea de la semana N° 8 Pilar Rodríguez Vial Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC Domingo 24 de julio de 2016 INTRODUCCIÓN A continuación analizaré, a través de un mapa conceptual, de tipo ciclo radial, los cuatro valores y principios institucionales de IACC, fundamentando cómo éstos se evidencian día a día en cada uno de los elementos que componen el modelo educativo IACC. También analizaré, a través de un mapa

• Desarrollo de habilidades de aprendizaje Tarea semana 2.

  Cristian Pérez BroncheurTarea de la semana N°2, Estrategias de Aprendizaje Cristian Javier Pérez Broncheur Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 10 de septiembre de 2016 *Karen Angélica Allendes Gamero Resultado de los Test Semana 1 ESTILO DE APRENDIZAJE TEST RESULTADO Test de inteligencias múltiples Inteligencia intrapersonal Test visual, auditivo, kinestésico (PNL) Visual más del 80% Estilo de aprendizaje (Kolb) Acomodador INTRODUCCIÓN En esta ocasión analizaré un tema muy importante en nuestra sociedad, LA PROCRASTINACION, donde

• UNIDAD 2: DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN DIFERENTES ENTORNOS

  RIMEVAVEUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 19B LICENCIATURA EN EDUCACION MATERIA: EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO PRIMER SEMESTRE UNIDAD 2: DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN DIFERENTES ENTORNOS DOCENTE: MARIA EUGENIA GARZA FLORES ALUMNA: RITA MELINA VARGAS VEGA GUADALUPE, N.L. MES: ABRIL AÑO: 2016 INDICE Introducción…………………………………………………………………………………….3 Actividad 1. Ideas centrales sobre la importancia de la socialización en el desarrollo y aprendizaje del niño………………….. ………………………………………………………..4 Actividad 2. Planteamiento de los autores………………………………………………….6 Actividad 3. Explicación elementos teóricos...................................................................9

• Desarrollo de habilidades del aprendizaje.

  Jorge GuerraTarea de la semana N° 2 Jorge Eduardo Guerra Maya Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje. Instituto IACC 12 de septiembre de 2016 INTRODUCCIÓN ESTILO APRENDIZAJE. TEST RESULTADO TEST INTELIGENCIAS MULTÍPLES INTELIGENCIA MUSICAL TEST VISUAL, AUDITIVO, KINESTÉSICO (PNL) KINESTÉSICA, MÁS DEL 80% ESTILO DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE KOLB ESTILO CONVERGENTE De acuerdo a los resultados de los diferentes test, pienso en que me siento bastante identificado, al entender los resultados me doy cuenta por ejemplo, al

• Proyecto Final DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE IACC

  Claudio MuñozProyecto Final Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Nombre: Claudio Muñoz Carbacho Enero de 2017. Introducción Este informe tiene como finalidad, presentar las diferentes técnicas a de aprendizaje que fueron desarrolladas al trascurso de las semanas 1 al 8 del curso de Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje. Y de esta forma mostrar los las aplicaciones de si todas algunas de las tácticas que para el estudiante resultaron mas cómodas de implementar en el método

• Tarea de la semana N° 2 Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

  cayomichoTarea de la semana N° 2 Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 08/08/2016 INTRODUCCIÓN En esta tarea se pretende estudiar la importancia de emplear diversas estrategias de aprendizaje para el desarrollo de la vida académica. (Extracto sobre las instrucciones del trabajo). DESARROLLAR LOS SIGUIENTES PUNTOS 1. Establece tu propia definición y comprensión del tema aplicando dos (2) de las siguientes estrategias de indagación: (Aplicar modelos presentados en el contenido de la semana). a)

• Actividad de aprendizaje 1. Las teorías del desarrollo

  furmarilubyActividad de aprendizaje 1. Las teorías del desarrollo Percepción del desarrollo Teorías biológicas Teorías psicoanalistas Teorías conductuales Teorías cognoscitivas Teorías contextuales Natural o construido Natural, porque es un conocimiento que ya posee solo necesita desarrollarlo. Natural, porque el conocimiento se va desarrollando según la etapa en la que el niño se encuentre. Construido porque de acuerdo a lo que el observé construirá su conocimiento. Construido, porque según interactúa con el medio ambiente su conocimiento puede

• Impartir clases a los alumnos de primaria del grado asignado siguiendo la metodologia del colegio con el fin de que los alumnos alcancen el desarrollo de competencias de su grado mediante el logro de los aprendizajes esperados.

  felipeku[Título del documento] Recursos Humanos 21/Feb/2017 image1.png * Felipe kuri * Georgina Lanzagorta * Brenda Sánchez ________________ DESCRIPCIÓN DE PUESTOS Título del Puesto: Nombre del Ocupante: Fecha de Elaboración: Docente de primaria 14/02/17 Empresa: Promotora del desarrollo integral infantil Área / Departamento: Español Ubicación / Localidad: 19 oriente 1814 colonia rancho azcarate Universidad Iberoamericana Puebla. Admisiones. municipio de San Andrés Cholula. en la Reserva Territorial Atlixcayotl frente al Jardin del Arte Puesto del Jefe Inmediato:

• Un recurso didáctico es aquel material que se ha diseñado con el propósito de facilitar su función y a su vez la del alumno en cuanto su desarrollo u aprendizaje.

  carisma83RECURSOS DIDÁCTICOS DE EDUCACION INICIAL Un recurso didáctico es aquel material que se ha diseñado con el propósito de facilitar su función y a su vez la del alumno en cuanto su desarrollo u aprendizaje. Así pues se usa en el contexto educativo. Funciones que Desarrollan los Recursos Didácticos Proporcionar información al alumno. Representan una guía para los aprendizajes, porque nos ayuda a organizar la información que queremos transmitir, ofreciendo así nuevos conocimientos al alumno.

• La Tarea 2 desarrollo de habilidades para el aprendizaje.

  PamiwisEstrategias de aprendizaje y estilo de aprendizaje preferente. Pamela Andrea Núñez Garrido Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Instituto IACC 11/04/2015 ________________ Desarrollo Descripción del uso de estrategias Ejemplo 1: Ejemplo 2: Ámbito donde se ha identificado su presencia. Lugar de trabajo Entorno familiar Lugar y personas relacionadas con la experiencia. Salón de reuniones, participación de todo el Departamento. Living comedor, espacio compartido con mi hija para aprender y disfrutar. Descripción de la estrategia utilizada.

• EL JUEGO COMO INICIATIVA BÁSICA DEL APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DE LAS DIMENSIONES.

  Johana Lopezunipamplona.png EL JUEGO COMO INICIATIVA BÁSICA DEL APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DE LAS DIMENSIONES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS ENTRE LOS 0 A 3 AÑOS DE EDAD Johana Patricia López Benítez Cód. 1096209458 Tania Gabriela Tolosa Ayala Cód.: 1090421729 Departamento de Pedagogía: Grupo de Procesos de investigación formativa Pasantía, Universidad de Pamplona. RESUMEN El juego es una actividad que se practica a lo largo de toda la vida del ser humano, siendo una actividad propia

• Actividad de aprendizaje No: 4 Desarrollo empresarial colombiano

  Walter Javier HENAO DIAZResultado de imagen para logo uniminuto Desarrollo Empresarial Colombiano ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No: 4 Presentado por David Armando Martinez Martinez ID 441671 Monica Andrea Zuleta Beltran ID 441381 Walter Javier Henao Díaz ID 412865 Yazmin Ariana Rubiano ID 442202 NRC 3531 Docente Wilman Romero Arenis INTRODUCCIÓN En el siguiente cuadro comparativo que presentamos, esperamos dar a conocer aspectos importantes en detalle de los grupos representativos en el mundo financiero y económico del país, en las

• El educador es una parte fundamental del proceso educativo. Ya que nuestro rol principal es el de formar estudiantes que aprendan a pensar. Propiciar el aprendizaje de la reflexión, siendo el desarrollo pleno del estudiante.

  antunitadgoEl educador es una parte fundamental del proceso educativo. Ya que nuestro rol principal es el de formar estudiantes que aprendan a pensar. Propiciar el aprendizaje de la reflexión, siendo el desarrollo pleno del estudiante. Sin duda la creatividad es una manera en como la mayoría de las personas, pero con mas prevalencia en los niños; existe. Y existirá por siempre, solo que no dejamos trabajar esa parte del cerebro cuando uno crece, por motivos

• Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

  manesaezTarea de la semana Nº4 Bruno Ricardo Cañete Riffo Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 27/03/2017 INTRODUCCIÓN A lo largo del tiempo se han buscado distintas estrategias, técnicas y métodos para sintetizar e internalizar los conceptos previos y aprendidos, para que finalmente se consolide el aprendizaje. Es por esto la importancia en esta unidad a desarrollar la comprensión y uso personal de cada estilo de aprendizaje que se concibe mediante la práctica y

• Psicología del desarrollo y el aprendizaje

  Lucia9393Escuela Normal Superior Capitan General Justo Jose de Urquiza I.S.F.D. N°137 Profesorado de Educación Inicial 1°año. Psicología del desarrollo y el aprendizaje - Fecha: 23/10/14 ________________ Psicología del Desarrollo y el Aprendizaje I Profesorado de Educación Inicial 1er. Año ISFD nº 137 TRABAJO PRÁCTICO Objetivo: La finalidad de este trabajo práctico está pensada, fundamentalmente, en acompañarlas en las lecturas de los textos cuya comprensión se considera importante para el aprendizaje de los contenidos de esta

• Contribuir a la formación de valores y desarrollo de la democracia en el proceso de construcción de aprendizaje de los escolares

  Rafael ÁvilaPLAN ANUAL DE TRABAJO DEL MUNICIPIO ESCOLAR DE LA I.E.Pr San Viator - Yungay DATOS INFORMATIVOS: DREA : Ancash UGEL : Yungay I.E.Pr. : San Viator ALCALDE/SA M.E. : Ávila Paredez Eduardo Rafael ASESOR/ : DIRECTOR/A DE IE : Ramírez Laurente Hochiming FUNDAMENTACIÓN El Municipio Escolar es una organización de estudiantes, como tal constituye un espacio de participación y ejercicio de su ciudadanía para afirmar su liderazgo con propuestas que coadyuven a la mejora de

• Desarrollo del huerto escolar para promover el aprendizaje en el área de agricultura de los niños y niñas de 6 grado. Sección A en la escuela bolivariana José Antonio uriana.

  begly villegasRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Aldea Universitaria Carlos Urdaneta Fundación: Misión Sucre Municipio Mara Estado Zulia Desarrollo del huerto escolar para promover el aprendizaje en el área de agricultura de los niños y niñas de 6 grado. Sección A en la escuela bolivariana José Antonio uriana. Profesora: Brs Zamira Romero Betania Cepeda Karla Báez Carrasquero, Junio 2013 Diagnóstico de la Situación Problema. Diagnóstico del Aula. El aula de 6º

• Trabajo de desarrollo de aprendizajes estimulacion cognitiva

  yoselin leonC:\Users\NOTEBOOK\Desktop\ucn-ceduc_0.png Integrantes: Blanca Navarrete Yoselin León Carrera: Técnico en educación Parvularia. Fecha de entrega: 13-04-2017. Nombre del docente: Nicole Moreno. Asignatura: Desarrollo de aprendizaje de 0-6 años. INSTRODUCCIÓN En esta guía se busca que el docente y apoderado entienda las etapas de desarrollo por la que el infante está pasando, es importante que los apoderados y docentes puedan reconocer en qué etapa se encuentra el infante para sí ayudarle a estimular estas áreas cognitivas. En

• Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

  EdusebEstilos de Aprendizaje Carlina Vera Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 25 de Abril de 2015 ________________ Tabla n° 1: Inteligencias Múltiples: Inteligencias Porcentaje Obtenido Lingüística 62.5 % Lógico-matemática 87.5 % Visual-espacial 87.5 % Kinestésica 62.5 % Musical % Naturalista 62.5 % Interpersonal 50 % Intrapersonal % Tabla n° 2: Sistemas Representacionales: Sistema representacional Porcentaje obtenido Visual 50 % Auditivo 35 % Kinestésico 15 % Tabla n° 3: Estilos de aprendizaje

• PROYECTO FINAL Juliette Rubilar Salinas Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

  Juliette Rubilar SalinasPROYECTO FINAL Juliette Rubilar Salinas Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 2 de noviembre de 2015 Formulación de las estrategias y técnicas de estudio. Sem Lect Estrategias y/o técnicas elegidas. ¿Cómo se relacionan las técnicas y estrategias con su estilo de aprendizaje preferente? Descripción de la organización, uso manejo del tiempo, el espacio y los recursos de estudio. Sem.1 * Est. indagación : preguntas guías * Est. organización :cuadro comparativo * Est. comprensión

• DESARROLLO GUIA DE APRENDIZAJE SEMANA 2

  jhonfc1Sistema de Gestión de la Calidad Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Programa de formación: Nombre del programa de formación GUIA DE APRENDIZAJE (Calidad interna, Externa y en uso) Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0 Página de 1. Por favor responda los siguientes puntos, de acuerdo al material suministrado: 1. Cuáles son las tres etapas por las cuales se puede asegurar la calidad? * Calidad en el diseño. * Calidad en la producción. * Calidad

• Describa las características de desarrollo y de aprendizaje de cada alumno de quien se presentó la evidencia, considerando solo aquellos que se asocian a su proceso de aprendizaje.

  HUGO CERÓNPROFESORA ARELLY ARENAS BÁEZ Escuela Primaria Emiliano Zapata AP: ESPAÑOL: Recupera la estructura de un cuento al reescribirlo. ESPAÑOL ALTO 1. Describa las características de desarrollo y de aprendizaje de cada alumno de quien se presentó la evidencia, considerando solo aquellos que se asocian a su proceso de aprendizaje. Carlos Alexis es un alumno de primer grado de primaria responsable que cuenta con apoyo en casa tales como orientación para realizar sus tareas, revisión de

• EL GRAN DESARROLLO DE UN SOFTWARE EDUCATIVO PARA EL APRENDIZAJE DE ABECEDARIO EN LOS NIÑOS DE PREESCOLAR.

  Leo Hernandez VillarruelDESARROLLO DE UN SOFTWARE EDUCATIVO PARA EL APRENDIZAJE DE ABECEDARIO EN LOS NIÑOS DE PREESCOLAR. OBJETIVO GENERAL: Implementar el software educativo con la finalidad de facilitar el aprendizaje del abecedario en los niños de preescolar. OBJETIVO PARTICULAR: Lograr que el niño desarrolle capacidades intelectuales para que visualmente aprenda el abecedario mediante el uso de tecnologías de la información (TIC’S); considerando esta una forma de aprendizaje constructivista ya que el niño será capaz de relacionar la

• Tarea de la semana 3 Marcela Alfaro Alaniz Desarrollo de Habilidades de Aprendizaje

  alma1174Tarea de la semana 3 Marcela Alfaro Alaniz Desarrollo de Habilidades de Aprendizaje Instituto Profesional IACC 17-04-2017 INTRODUCCIÓN En este trabajo, aplicaremos los tiempos y organización de los tiempos, una planificación estratégica de los tiempos de la semana próxima incluyendo todas las actividades tanto familiares, extras, trabajos y estudios. DESARROLLO 1. Elaborar en la plantilla dispuesta para ello, un calendario de planificación estratégica de sus tiempos, correspondiente a la siguiente semana, con énfasis en la

• COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN Mis Estilos de Aprendizaje y Personalidad: Factores de mi Desarrollo Christian Ignacio Márquez Serratos

  Christian SerratosFundamentos Para El Aprendizaje Y El Éxito Profesional COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN Mis Estilos de Aprendizaje y Personalidad: Factores de mi Desarrollo Christian Ignacio Márquez Serratos Universidad Latinoamericana 08-02-2016 Resumen A continuación se desarrollará unas pruebas de autoconocimiento que permitirán hacer notar fortalezas y debilidades. Una vez que estas hayan sido puestas en evidencia se podrán analizar de manera crítica y objetiva con la finalidad de implementar estrategias de mejora en el ámbito profesional y académico.

• Desarrollo habilidades para el aprendizaje.

  Marcelo SiuTarea de la semana N°2 Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC Fecha: 10 de Abril 2017 ________________ INTRODUCCIÓN El aprendizaje a distancia es una forma de enseñanza que eligen los estudiantes donde no requieren ir físicamente al lugar de estudio, tampoco tienen profesores ni compañeros presenciales. Es una forma moderna de aprender para aquellas personas que no pueden asistir en forma presencial a una sala de clases o no disponen del tiempo necesario

• Desarrollo habilidades para el aprendizaje Tarea

  Marcelo SiuTarea de la semana N°2 Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC Fecha: 10 de Abril 2017 ________________ INTRODUCCIÓN El aprendizaje a distancia es una forma de enseñanza que eligen los estudiantes donde no requieren ir físicamente al lugar de estudio, tampoco tienen profesores ni compañeros presenciales. Es una forma moderna de aprender para aquellas personas que no pueden asistir en forma presencial a una sala de clases o no disponen del tiempo necesario

• PROYECTO FINAL DESARROLLO DE HABILIDADES DE APRENDIZAJE

  alaniz.d.nProyecto Final Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Nombre: Caroline Núñez Abarzúa Mayo de 2016. INTRODUCCIÓN Durante estas 8 semanas de estudio en Desarrollo de Habilidades para el aprendizaje, hemos conocido desde nuestro interior, como, cuando, donde y porque debemos motivar nuestro estudio, mediante técnicas y estrategias, de acuerdo a nuestro estilo de aprendizaje. Siendo personas adultas, tenemos un modelo andragógico de educación, lo que quiere decir que nuestra motivación viene de forma interna, somos

• Desarrollo e innovación de productos Unidad 1 Evidencia de Aprendizaje

  joseuribe7Desarrollo e innovación de productos Unidad 1 Evidencia de Aprendizaje. 1.- Elige un producto o servicio que haya desaparecido e investiga sobre él. El servicio que investigue se refiere a los restaurantes de hamburguesas denominados TOMBOY Franquicia Internacional, concebida en nuestro país, antes del tratado de libre comercio con Canadá y Estados unidos, en esos ayeres se le estipulo como la cadena de comida rápida más acreditada, llego principalmente al Distrito federal hoy Ciudad de

• TEMA DE EL NIÑO PREESCOLAR “DESARROLLO Y APRENDIZAJE

  chaglezGOBIERNO DEL ESTADO DE N.L SECRETARÍA DE EDUCACIÓN UPN Descripción: Descripción: Descripción: Descripción: Descripción: Descripción: http://www.nl.gob.mx/pics/css/design/temas/turismo_v2/images/footer.gif Descripción: Descripción: Descripción: Descripción: Descripción: Descripción: http://www.upnzacatecas.edu.mx/images/logo.jpg UNIDAD 19B GUADALUPE N.L LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94 MATERIA: EL NIÑO PREESCOLAR “DESARROLLO Y APRENDIZAJE” MAESTRA: MARIA EUGENIA TRABAJO FINAL GRUPO: 4 B CHIHUAHUA ALUMNA: SILVIA SONIA CHAVEZ GONZALEZ CD. CHIHUAHUA A 23 DE ENERO DEL 2016 INDICE INDICE………………………………………………………………………………...2 ACTIVIDAD PREVIA………………………………………………………………….3 PROYECTO………………………………..………………………………..……… 5 PRODUCTOS………………………………………..……………………………….6 VALORACION GENERAL………………………………………………………….7 INTERACCIONES…………………………………………………………………....8 CONCLUSIONES GENERALES………………….….…………………………….9 BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………..11 ACTIVIDAD

• La “Propuesta de un programa de alfabetización para un mejor desarrollo de aprendizaje para personas con analfabetismo en Morelos”

  valeriag13“Analfabetismo en el Estado de Morelos” Proyectos de Negocios 11/02/2017 Milagros Magdalena Baca González Lorena Alexa Danaitzi Maya Albarrán Valeria Adriana Galicia Avendaño ________________ ÍNDICE Título………………………………………………………………………………………..3 Justificación………………………………………………………………………..........3 Descripción del problema………………………..…………………………………….…3 Pregunta de investigación……………………..…………………………………...…….3 Objetivo general…………………………………………………………………………...4 Objetivos específicos………………………………………………………….................4 Metodología…………………………………………………………...............................4 Hipótesis…………………………………………………………....................................5 Alcances…………………………………………………………....................................5 Limitaciones…………………………………………………………...............................5 FODA………………………………………………………….........................................6 Riesgos………………………………………………………….....................................7 “Propuesta de un programa de alfabetización para un mejor desarrollo de aprendizaje para personas con analfabetismo en Morelos” Justificación El nivel educativo básico es muy bajo en niños mayores a 12 años

• COMENTARIO CRÍTICO “Propuesta de un programa de alfabetización para un mejor desarrollo de aprendizaje para personas con analfabetismo en Morelos”

  ValeriaCompean16“PERSPECTIVA GLOBAL” COMENTARIO CRÍTICO: Hoy en día el marketing ha adquirido gran importancia y forma parte del día a día de las empresas. En este mundo globalizado las empresas deben contar con herramientas para poder tener ventajas frente a sus competidores, no sólo del mercado nacional, también los que proceden de otras partes del mundo que cada día son más. Como bien lo dice la lectura, ante una creciente competencia global por hacerse de mercados

• “Propuesta de un programa de alfabetización para un mejor desarrollo de aprendizaje para personas con analfabetismo en Morelos”

  Alexiscr9Reporte Nombre: Kevin Jahir De Leon Lechuga Matrícula: Nombre del curso: Contabilidad Administrativa Nombre del profesor: Módulo: 1 El sistema de información contable Actividad: Concepto y clasificaciones de los costos. Fecha: 13 de septiembre del 2016 Bibliografía: Costos: * Costos de producción: transformación de la materia prima en producto final. * Costos de materia prima: el costo de materiales * Costos de mano de obra: costo directo de trasformación. * Costo de distribución de venta:

• Tarea de la semana N°2 Desarrollo de habilidades para el aprendizaje

  Luis Saldías Tarea de la semana N°2 Luis Gonzalo Saldías Barra Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto IACC 10 de Abril de 2017   INTRODUCCIÓN Las carreras a distancia a pesar de no ser algo nuevo, aún no logra penetrar de gran manera en nuestro sistema de educación. La gran masa de estudiantes prefiere un sistema presencial y con docentes en aula, de la forma tradicional que comúnmente conocemos. Sin embargo, los estudios on line

• TAREA 2 DE DESARROLLO HABILIDADES DE APRENDIZAJE.

  victor eduardo morales torresInforme del estudiante virtual Nombre: Víctor E. Morales Torres Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje Instituto: IACC Fecha: 10/03/17 ________________ INTRODUCCIÓN En este trabajo daré a conocer las diferentes características que debe tener un estudiante virtual, ya que hoy en día los avances tecnológicos incrementan cada día y las personas deben tener la capacidad de aprender y ser capaces de aprovechar las fuentes tanto informativas como estratégicas que se les entrega a diario. También se

• APRENDIZAJE ENTRE ESCUELAS, UNA PROPUESTA DE DESARROLLO PROFESIONAL PARA LA MEJORA DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES

  Escuela Secundaria JOSE ARTEAGACONSEJO TÉCNICO ESCOLAR CUARTA SESIÓN ORDINARIA CICLO ESCOLAR 2016-2017 APRENDIZAJE ENTRE ESCUELAS, UNA PROPUESTA DE DESARROLLO PROFESIONAL PARA LA MEJORA DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES ORDEN DEL DÍA 1.- Bienvenida. 2.- Pase de lista. 3.- presentación entre pares. 4.- Dinámica. 5.- Cuarta sesión ordinaria de Consejo Técnico Escolar. “Aprendizajes entre escuelas, una propuesta de desarrollo profesional para la mejora de las prácticas docentes”. * Introducción. * Propósitos de la sesión. * Elección de dos profesores para

• Nombre de la Asignatura: Desarrollo de Habilidades para el Aprendizajes.

  gilda1978Planeación Estratégica Proyecto Final Nombre Alumna: Gilda Quillapan Cid Nombre de la Asignatura: Desarrollo de Habilidades para el Aprendizajes. Instituto IACC Fecha: 09/05/2016 INTRODUCCIÓN Cuando planeamos nuestras vidas en la actualidad, una de las metas es lograr avanzar en lo personal como en el ámbito profesional para poder mejorar nuestra calidad de vida y la de nuestras familias. Cuando esto sucede la forma aunque más difícil pero más real es la de completar estudios los

• APRENDIZAJE COLABORATIVO Desarrollo de trabajo sobre los diferentes aspectos de educación a distancia

  cinthya jofre gonzalezAprendizaje colaborativo APRENDIZAJE COLABORATIVO Desarrollo de trabajo sobre los diferentes aspectos de educación a distancia. ________________ Introducción A lo largo del proceso educativo el alumno participante del proceso de educación a distancia se encuentra frente a diversos medios educativos que le ayudaran a comprender mejor los procesos educativos. Dentro de todo esto es importante señalar la importancia del aprendizaje para los seres humanos, siendo este un proceso vital tanto academica como laboralmente. Debemos considerar además

• Aprendizaje y desarrollo moral

  Luis Fabrizio Grados LozanoFacultad de Ciencias de la Salud Escuela de Psicología “Año de la consolidación del Mar de Grau” Curso : Psicología del Aprendizaje Actividad : Monografía Tema : Aprendizaje y desarrollo moral Profesor(a) : Magaly Flores Alumno(a) : Diana Elizabeth Hidalgo Orderique Luis Fabrizio Grados Lozano 2016 – I Índice 1. Desarrollo moral…………………………………………………………….…..4 1. Definición…………………………………………………………….…4 2. Desarrollo moral según Jean Piaget……………………………….……4 1. Relación entre lo afectivo y cognitivo………………………….…...5 2. Etapas del desarrollo moral,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.,,,,,,6 1. Desarrollo moral

• TRABAJO PARA DESARROLLOS D HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE

  alejandra1421TRABAJO PARA DESARROLLOS D HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE NOMBRE: ALEJANDRA ESCOBAR INTRODUCCION: Bueno esta semana hemos aprendido el rol del estudiante Online, hemos aprendido técnicas y formas para organizar nuestro tiempo Y aprovecharlo de la mejor forma para así poder tener un mejor resultado. FACILIDADES DE ESTUDIOS PARA NUVAS GENERACIONES El rol del estudiante para mí es un compromiso con migo misma y con la institución IACC, además es un lugar muy confiable y el