EXPERIENCIA ESCOLAR

• LA DESERCIÓN ESCOLAR UNIVERSITARIA EN MEXICO. LA EXPERIENCIA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITAN A CAMPUS IZTAPALAPA

  jjsonLA DESERCIÓN ESCOLAR UNIVERSITARIA EN MEXICO. LA EXPERIENCIA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITAN A CAMPUS IZTAPALAPA THE UNIVERSITY SCHOLASTIC DESERTION IN MEXICO. THE EXPERIENCE OF THE UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA CAMPUS IZTAPALAP A Javier Rodríguez Lagunas 1 Juan Manuel Hernández Vázquez 2 Resumen : El presente documento muestra en forma sintética los hallazgos de la investigación que las division es académicas de Ciencias Básicas e Ingeniería (CBI), Ciencias Biológicas y de la Salud (CBS) y Ciencias

• Eficacia Escolar A Partir De Su Experiencia

  yayacantuFactores de eficacia escolar a partir de la experiencia Para que la sociedad y la comunidad logren alcanzar un buen desarrollo integral; social, cultural, económico, político, existe un medio para lograrlo y podemos decir que ese medio es la educación, por lo tanto es un gran compromiso que tienen las escuelas para poder brindar a la sociedad una buena educación de calidad y dentro de esta calidad podemos mencionar que tiene que ser una educación

• Experiencia De Trabajo Dentro Del Aula Escolar

  ESCUELA NORMAL MIGUEL F. MARTINEZ NOMBRE.- ZENAIDA RUBY GONZALEZ RUIZ N.L.- 17 GRUPO.- 5° B INTRODUCCION A lo largo de estos cuatro semestres hemos estando acudiendo a la primaria a realizar observaciones y prácticas en la primaria, en primer semestre se realizaron observaciones a los grados de primer y segundo grado. En segundo semestre de licenciatura acudíamos a observar y realizar pequeñas actividades con el grupo asignado este era de segundo de primaria. En tercer

• ¿Cuál es la experiencia de la maestra en relación al papel que le asigna a la lengua indígena y el español en las actividades escolares?

  Kony90¿Cuál es la experiencia de la maestra en relación al papel que le asigna a la lengua indígena y el español en las actividades escolares? En que la maestra primero quería que sus alumnos escribieran en español y des pues tradujeran su texto en la lengua indígena, y posterior la maestra los quería calificar los textos en forma de su gramática en español cuando estaban escritos en su lengua indígena ¨mixteco¨, cuando la maestra se

• DISEÑAR Y APLICAR UN MANUAL DE ACTIVIDADES MUSICALES COMO EXPERIENCIA PEDAGÓGICA PARA ESTIMULAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA FASE PREESCOLAR EN EL C.E.I.S ALCASA, M.E DE LA URB. CURAGUA DE PUERTO ORDAZ EDO BOLÍVAR DURANTE EL PERIODO ESCOLAR 2009-20

  adriesp_340REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR COLEGIO UNIVERSITARIO MONSEÑOR DE TALAVERA ESPECIALIDAD: EDUCACIÓN PREESCOLAR EXTENSIÓN CIUDAD GUAYANA INFORME FINAL DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL DISEÑAR Y APLICAR UN MANUAL DE ACTIVIDADES MUSICALES COMO EXPERIENCIA PEDAGÓGICA PARA ESTIMULAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA FASE PREESCOLAR EN EL C.E.I.S ALCASA, M.E DE LA URB. CURAGUA DE PUERTO ORDAZ EDO BOLÍVAR DURANTE EL PERIODO ESCOLAR 2009-2010 Bachiller: Jeidy Márquez Tutor: Licda. Nilbeth Rengifo

• AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DE EXPERIENCIAS ARTÍSTICAS EN EL CONTEXTO ESCOLAR.

  anadelyfernandaUNIDAD 5 AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DE EXPERIENCIAS ARTÍSTICAS EN EL CONTEXTO ESCOLAR. DISEÑO DE PROYECTOS PRODUCTO 3. Bitácora del curso Introducción a la educación artística en el contexto escolar III. ¿QUÉ ES UNA BITACORA? Una bitácora desarrolla diversos mecanismos que encausan y fortalecen el proceso de indagación y aprendizaje, es un espacio personal donde aprendemos a escribir nuestros pensamientos e inquietudes. La bitácora es un recolector de insumos: preguntas, ideas, datos investigados,

• Experiencias Sobre Bulyng Escolar

  tinovejarIntroducción El educar a una sociedad para la vida, constituye un complejo, arduo y difícil trabajo al ser un deber fundamental para el hombre y más al borde de una sociedad cada vez más compleja que necesita jóvenes mayormente preparados, conscientes, con ideales y valores bien definidos, siendo capaces de afrontar los retos del presente y del futuro con una identidad segura y propia de una buena cultura. La fase ensayo didáctico pretende estimular la

• Desarrollo de escuelas inclusivas; Ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares

  gioub20141. Datos identificativos. El libro “Desarrollo de escuelas inclusivas; Ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares” fue escrito por Mel Ainscow y publicado en el año 2001. Ainscow, antiguo profesor en el Instituto de Educación de Cambridge y actual profesor de Educación en la Universidad de Manchester, cuestiona diversos aspectos del pensamiento actual en lo referente a los niños y niñas con necesidades educativas especiales y su integración en las escuelas ordinarias. 2.

• Experiencia Ayudantia Escolar

  despokEl trabajo docente al paso de los años ha sido visto como una ocupación donde solo es necesario trasmitir conocimientos y que tiene como fin el que el niño aprenda los conocimientos. Sin embargo, en la actualidad este proceso de aprendizaje es visto de manera diferente en el ámbito educativo, donde el niño es un ser activo, un explorador, el cuál a través de su curiosidad y experimentación es como realmente aprende. Durante la semana

• Aprendices de maestros La cultura escolar y las pautas que regulan las experiencias cotidianas.

  Lore GaMaLa cultura escolar y las pautas que regulan las experiencias cotidianas. Las representaciones sociales producen esquemas interpretativos que dan coherencia al construir en su experiencia escolarizada y a los de su formación profesional para orientarse con cierta facilidad en las instituciones y a los que apuestan el éxito en las relaciones e interacciones que establecerán con una diversidad de agentes como alumnos, profesores, tutores, asesores, directores, padres de familia, etc. La reconstrucción de las configuraciones

• Experiencia de aprendizaje escolar.

  Juaniyo97Experiencia de aprendizaje escolar Durante mi época escolar de primaria tuve una maestra de cuarto año que siempre repetía una frase “somos buenos en todo solo hay que saber desarrollarlo” ella es una de las que nunca se rinde, siempre está dispuesta a dar y recibir; tenía la capacidad para inspirar amor y respeto en todos nosotros aunque algunos compañeros eran rebeldes, otros traviesos pero siempre estaba allí para apoyarnos. Es bastante difícil para mí

• “EXPERIENCIAS EDUCATIVAS CON NUEVOS FORMATOS ESCOLARES”

  barvigoiALUMNA: BARBARA VIVIANA GOIRIS TÍTULO: “EXPERIENCIAS EDUCATIVAS CON NUEVOS FORMATOS ESCOLARES”. La Resolución 174/12 del CFE que se refiere a las Trayectorias Escolares, convoca a las jurisdicciones a diseñar acciones en pos del fortalecimiento de las trayectorias escolares. En el punto 4 señala: “…se vuelve prioritario proponer y construir distintas formas de escolarización que permiten superar prácticas y saberes que esperan lo mismo, de la misma manera y al mismo tiempo. Parte de las dificultades

• UNA NUEVA EXPERIENCIA SOBRE LA DESERCION ESCOLAR EN MÉXICO

  VeroRLRivera León Verónica 1RV4 EXPERIENCIA SOBRE LA DESERCION ESCOLAR EN MÉXICO * Embarazo a temprana edad. Considero que este factor es uno de los más importantes ya que como lo mencioné en clase mi mejor amiga acabó la secundaria estando embarazada, actualmente tiene dos bebés teniendo 18 años, se la ha hecho imposible seguir estudiando porque ya no tiene tiempo para otra cosa que no seas sus hijos. La falta de educación sexual está siendo

• Experiencia democratica escolar

  feliped68“EXPERIENCIA DEMOCRATICA EN LA ESCUELA 2013” ESC. PDTE. ADOLFO LOPEZ MATEOS De acuerdo con la convocatoria recibida, se informa de las actividades realizadas en nuestra institución dentro de dicha jornada y de acuerdo con los tiempos que la anterior indica. Del 11 al 15 de abril acciones preliminares. Integración del consejo electoral con alumnos de quinto grado y director de la escuela el 16 de marzo. Formación de partidos políticos. Estuvo a cargo de los

• Desde tu experiencia ¿Cómo definirías el abandono escolar?

  gacastromxIngresa al siguiente foro de discusión y comparte tu opinión y postura considerando el video y tu experiencia en torno a los siguientes cuestionamientos: * Desde tu experiencia ¿Cómo definirías el abandono escolar? * ¿Cuál consideras que es la responsabilidad de la escuela frente al abandono escolar? Para agregar tu comentario selecciona la opción “Añadir respuesta” para establecer una dinámica de diálogo y discusión, por favor evita la opción “Add post”. Desde tu experiencia ¿Cómo

• Mi Mala Experiencia En El Mundo Escolar

  Bianca Arely Aviles AlvarezParte I Título del ensayo: Mi Mala Experiencia En El Mundo Escolar Tipo de ensayo: Ensayo argumentativo Tema: Mi familia Algunas personas creen que todos los maestros son muy buenos y que te van a poder ayudar, que puedes contar y confiar en ellos y que los van a quieren incondicionalmente, eso creo que así deberán ser los maestros. Pero eso a mí no me toco eso, a mí me toco una maestra que tenía

• Mi experiencia en el ámbito escolar

  Victor DiazzMI PRIMERA EXPERIENCIA COMO OBSERVADOR Víctor Manuel Díaz González Mi nombre es Víctor Manuel Díaz González, alumno de primer semestre de la licenciatura en educación primaria, la escuela normal experimental “Fray Matías Antonio de Córdova y Ordoñez”. Es por ello que esta es mi primera experiencia en e campo laboral de un maestro, la cual me ha ayudado para reafirmar si esto es lo que quiero estudiar y si soy apto para esta labor. En

• GESTIÓN ESCOLAR: MI EXPERIENCIA EN LA IMPLEMENTACIÓN DE LA CARTILLA DE EDUCACIÓN BÁSICA EN EL PREESCOLAR

  LouislongESCUELA NORMAL OFICIAL DE LEÓN http://fc01.deviantart.net/fs70/i/2012/021/5/a/enol___escudo_by_arlen_e-d4n5h30.png ``GESTIÓN ESCOLAR: MI EXPERIENCIA EN LA IMPLEMENTACIÓN DE LA CARTILLA DE EDUCACIÓN BÁSICA EN EL PREESCOLAR ´´ DOCUMENTO RECEPCIONAL Para obtener el Título de Licenciada en Educación Preescolar PRESENTA ROSA ISELA LÓPEZ PADILLA GENERACIÓN 2009-2013 ASESOR: Susana Soria Bañuelos LEÓN, GTO. JULIO 2013 Agradecimientos AGRADECIMIENTOS: Al término de esta etapa de mi vida, quiero expresar mi gratitud a quienes con su ayuda y comprensión me alentaron a lograr esta

• IMBRICACIÓN DE LA EXPERIENCIA DOCENTE DE PROFESORES UNIVERSITARIOS Y EL DESEMPEÑO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES

  angelusmikelTítulo: IMBRICACIÓN DE LA EXPERIENCIA DOCENTE DE PROFESORES UNIVERSITARIOS Y EL DESEMPEÑO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES Autor: Mtro. Miguel ángel Hernández Alvarado Institución: Universidad Intercontinental / Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior. País: México Resumen: Este trabajo desarrolla una breve conjetura acerca de la correlación existente entre la experiencia de los docentes académicos como profesores a nivel superior y los resultados logrados por sus estudiantes. En tres breves secciones, presenta: la experiencia del

• Análisis de las Experiencias en las Disciplinas escolares

  grey_niclouxTrabajo Práctico Ciencias Naturales Reflexiones en Torno al Concepto de Ciencia Profesora: Alumno: Nicloux Grecia Cátedra: Análisis de las Experiencias en las Disciplinas escolares Ciclo lectivo: 2021 Actividad 1 * ¿Cuál es su idea de ciencia? ¿Podría ofrecer una definición personal? ¿En qué ciencia está pensando (ofrezca algún ejemplo)? ¿Su definición se ajusta a cualquier tipo de ciencia? En mi opinión la ciencia se encarga del estudio de las cosas, de seres vivos y no

• La experiencia social durante los años escolares

  Juan CatañoCapítulo 15. La experiencia social durante los años escolares Este capitulo se centra en las relaciones que niños y niñas establecen con iguales. Estas interacciones tienen características especificas como son; los actos de hablar y cooperar y los actos de agresión y conflicto son frecuentes en niños de la misma edad que entre niños con edades diferentes y la protección y simpatía va dirigida mas hacia los menores que hacia los mayores. 1. Características de

• Análisis de las experiencias educativas en contextos escolares

  estudiantecandeA.E.D.E línea horizontal I.F.D n° 6. 1.C. T. Mañana. Profesoras: Carballo Leticia Julia Amarilla Profili Celeste El último año Responsables: Diaz Candela Delia Alvarez Beltran Yoceli Micaela Reyes Sanchez Kajfv Rayen Justificación/introducción: Elegimos el relato de Candela, porque sucedió en el secundario y es reciente, donde se realizaban clases experimentales y explícitas. Estas experiencias dadas en esas clases perduraron y nos aportaron ideas para nuestras futuras prácticas, por lo tanto, pueden servirnos para implementarlas en

• PLAN DE CONVIVENCIA Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR

  rosyraPLAN DE CONVIVENCIA Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR INTRODUCCION El siguiente plan de trabajo está enfocado a forjar una Educación de Convivencia y de prevención de Violencia Escolar que involucran al triángulo educativo, el cual fomentará y fortalecerá dichas acciones. Con él se busca dar solución a las actuales situaciones problemáticas de violencia que se vive hoy en día en nuestra sociedad. Está diseñado para que toda la comunidad educativa aporte acciones e ideas

• Ejemplo De Planificación Escolar

  orozusPRODUCTO DECIMOCUARTO PLANEACION Proyecto formativo Asignaturas: Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Geografía, Historia y Educación Cívica y Ética Propósitos : Que los alumnos se interesen,investiguen,, reflexionen , concienticen de la importancia en la vida del universo. Tema transversal EDUCACION AMBIENTAL Aprendizajes esperados Español: Diferencias, fragmentos de texto narrativos y descriptivos. Establece criterios para clasificar descripciones según el tipo de texto y su intención. Matemáticas. Distingue variaciones proporcionales y no proporcionales en diversas situaciones Ciencias Naturales :

• Fundamentos De Marketing: Práctica Escolar

  kathizhitaCristal _ ISTITUTO SAN IGNACIO DE LOYOLA Curso: Fundamentos de Marketing Tema: Cerveza CRISTAL Profesor: Ronald Carrasco Jara Integrantes: Nadia Cerron Solis Catherine Cerpa Fabiola Cerpa Ursula Esaine Raul Beraun La Molina 30 de Setiembre del 2010 Producto: Cerveza CRISTAL 1. Definición del Sector negocios: También se les conoce como cerveza a las bebidas alcohólicas de sabor amargo que se fabrica con granos de cebada u otros cereales De ella se conocen múltiples variantes con

• Discurso De Despedida Escolar

  edithchavezBuenos días maestros, compañeros egresados y público en general. Hoy lunes 2 de julio de 2007, toca despedir una generación más de la Escuela Primaria “Joaquín Baranda” en su turno matutino, un grupo de estudiantes que ha dado un paso importante en su vida, y que anhelamos todos y cada uno de los niños de esta escuela. A todos y cada uno de los alumnos que hay van a egresar, quiero desearles a nombre de

• Experiencia Propia De Una Docente En Su Práctica Inicial

  leslievegaTaller práctica I 1- ¿Qué variables del entorno familiar has observado de tu centro de práctica? Explica. - Ocupación, ingreso y nivel educacional de los padres. Esta es una de las variables que más incide en el sector en el cual realizo mi práctica, es observable en cuanto a los logros de aprendizaje en los alumnos(as), como deficientes tareas o falta de ellas ( llegar sin tarea), deficientes resultados académicos ya que no tienen el

• Modelo De Discurso De Despedida Escolar

  SergioCuencaALUMNO 1: BUENAS TARDES DISTINGUIDAS PERSONALIDADES QUE NOS HONRAN CON SU PRESENCIA. ALUMNO 2: ¡Buenas tardes, maestros, compañeros, padres y madres de familia, padrinos e invitados especiales que nos honran con su presencia. Hoy nos toca emprender el viaje a nuevos senderos y nos sentimos orgullosos de haber sido alumnos de esta nuestra querida Escuela Secundaria Técnica N° 50. ALUMNO 1: Y más orgulloso nos sentimos que nuestra generación lleve el nombre del ilustre General

• DESERCION ESCOLAR

  ANGELESVASQUEZLas condiciones del hombre han cambiado significativamente en las últimas décadas, los descubrimientos y las invenciones que se han realizado durante los últimos cien años han sido mayor a la sumatoria de toda creatividad realizada hasta ahora. Estos descubrimientos e invenciones han permitido que las condiciones de vida de él hayan cambiado significativamente. Grandes distancias que para cubrirlas invertía gran cantidad de tiempo, hoy en día se realizan en pocas horas, vivir en el mismo

• Institución Escolar

  emmydavidUNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL INSTITUCIÓN ESCOLAR PROFESORA: MARIA DEL ROSARIO MARGARITA AGUIRRE AGUIRRE TRABAJO FINAL ALUMNA: OFMARA NATALY MALDONADO SEGUNDO SEMESTRE SECCIÓN “C” NUEVA ROSITA, COAHUILA 12 DE JUNIO DE 2010 ORGANIGRAMA DE LA ESCUELA LIC. BENITO JUÁREZ DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFESORA: ARACELY MARTÍNEZ MARTÍNEZ PLANTA DE DOCENTES FRENTE A GRUPO 1º A. PROFRA. EDNA CERVANTES HERNANDEZ 1º B. PROFRA. MARIA GUADALUPE LOREDO GONZALEZ 2º A. ADRIANA TOLENTINIO RIOS 2º B. OFMARA NATALY MALDONADO MARTINEZ

• Diálogo Para Entrega De La Bandera Escolar

  cocoychelaE N T R E G A D E L A B A N D E R A Sexto: Compañero (a) ¿reconoces este lienzo tricolor? Quinto: Si compañero (a). Es la bandera que el ilustre consumador de la independencia de la república mexicana izo en la ciudad de iguala. Es la bandera que en la batalla del 5 de mayo resulto vencedora frente al azul, blanco y rojo de la bandera francesa. Sexto: Dime ¿sabes

• FALLAS DE LAS NORMAS DE CONTROL ESCOLAR

  DediLAGUNAS DE LAS NORMAS DE CONTROL ESCOLAR Creo que el documento normas de control escolar para la educación básica es un documento informativo de gran utilidad y valor; el cual debería ser leído por todas las personas que estamos involucradas en el campo educativo. Sin embargo a pesar de ser un documento valioso considero que si presenta algunas debilidades que se hacen notorias al momento que en los centros escolares surge alguna situación que nos

• RED ESCOLAR

  lurdestekidaRed Escolar Es una comunidad conformada por alumnos, profesores, cuerpos directivos y técnico-pedagógicos y padres de familia, que se comunican a través de una red de cómputo enlazada a Internet. Tiene como finalidad llevar a las escuelas oportunidades educativas y materiales relevantes, sustentados en el Plan y Programas de Estudios vigentes de Educación Básica, que ayuden a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje con apoyo de las tecnologías de información y comunicación, así como promover el

• La Indisciplina Escolar

  alesiramCoo Afecta La Indisciplina Al Proceso De Enseñanza Aprendizaje COMO AFECTA LA INDISCIPLINA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. La indisciplina es el principal problema de aprendizaje que impera hoy más que nunca en nuestros tiempos en todas las escuelas. Por tal motivo es importante promover en el docente un autoanálisis, mediante el cual se muestre si realmente se está llevando a cabo una implementación de estrategias que generen el regalamiento o neutralidad de la

• Adaptación Escolar

  lisandrosudConclusión Hoy en día los problemas de conducta en los centros escolares es una realidad que cada vez va apareciendo con más intensidad y que supone un alto nivel de preocupación de la comunidad educativa. Son muchos los factores que influyen en la disciplina escolar, Dichos factores pueden ser de carácter social, psicológico, o pedagógico. En este sentido es necesario que el maestro realice un diagnostico claro de cada alumno que presenta dichas conductas con

• Frases De Despedida De Acto Escolar

  janesotoDISCURSO DE DESPEDIDA A LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO . Estimadas Alumnas . Estimados Alumnos. Hace tres años, con un cúmulo de temores bajo el brazo, llegaron por vez primera a la escuela secundaria. Ahora, ya sin aquéllos temores, pero sí con tristeza, llegó la hora de la despedida, de decir : ¡ Adiós! Se despiden de su escuela y atrás quedarán sus puertas cerradas. Han sido tres años de esfuerzo y, en ocasiones, los

• Influencia Del Internet En El Rendimiento Escolar De Los Jóvenes

  freditoInfluencia Del Internet En El Rendimiento Escolar De Los Jóvenes. Bandera Nacional La bandera de Honduras fue creada el 16 de febrero de 1866, siendo Presidente de la República don José María Medina. Está basada en la que perteneció a las Provincias Unidas del Centro de América . Consta de tres franjas horizontales del mismo tamaño, de color azul turquesa las exteriores y blanca la central. En el centro, dentro de la franja blanca, figuran

• Discurso De Despedida Escolar

  isa_berruetoEsto no es una despedida, aunque lo parezca. Es curiosa la contradicción que hoy se da en este salón de actos. Contradicción porque las despedidas suelen ser tristes, pero hoy aquí estamos celebrando que hemos terminado una etapa en nuestra vida, y las celebraciones suelen ser motivo de alegría. El mundo tiene estos engaños. Una cosa puede ser otra y al revés. Un abrecartas puede ser un puñal. Un beso puede ser una puñalada de

• VIOLENCIA ESCOLAR

  maryfilosandovalViolencia escolar La violencia perturba el normal funcionamiento de las escuelas y es uno de los temas que se plantea diariamente en las aulas. En los últimos años su magnitud parece haber aumentado, y no se trata de una novedad. . Sus causas son múltiples y se identifican con una gran cantidad de factores que van desde el desarrollo psicofísico del individuo hasta la estructura económica, social y política de las sociedades. Es importante aclarar

• Subvención Escolar En Chile

  mariajoseibietaiPatricio Traslaviña A., coordinador del programa Mejor Escuela del Área de Educación de Fundación Chile. El aspecto más importante relacionado con la Ley de Subvención Escolar Preferencial, lo constituye la obligatoriedad de diseñar e implementar un plan de mejoramiento en cada una de las escuelas clasificadas como emergentes, considerando recursos específicos que se ponen a disposición para cumplir las metas que se fijen en los cuatros años de vigencia de este plan. Entendiendo que una

• PROYECTO DE TRABAJO ESCOLAR

  bico79SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESC. PRIM. URBANA FEDERAL “CUAUHTEMOC” CLAVE: 07DPR1547M ZONA: 152 SECTOR: 11 ASUNTO: INFORME DE PLAN DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2010-2011 Ejido Tierra y Libertad, Municipio de Villaflores, Chiapas a _8 de __JULIO __ de 2011 C. PROFR. ROGER SAMUEL MAZA TOLEDO DIRECTOR DE LA ESCUELA CUAUHTEMOC 07DPR1547M PRESENTE Por este conducto le hago de su conocimiento, del siguiente informe correspondiente al quinto grado

• Despedida Escolar

  moramaQueridos maestros y compañeros alumnos: antes que todo quiero dar las gracias por el privilegio que se me concede en esta ocasión tan especial al venir ante ustedes para expresarles mi agradecimiento y el de todos mis compañeros de generación. En este día tan especial para nosotros, porque llegamos a una meta en el camino de nuestra educación, al terminar nuestra instrucción primaria es muy importante para nosotros porque representa un paso más, en el

• EXPERIENCIAS EN EL APRENDIZAJE

  serhacere“EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE” ¿Qué TRAJE? Al iniciar este diplomado, traía una serie de interrogantes, puesto que a pesar que tenía una información de la rems, era muy vaga y confusa, pues solo nos habían proyectado algunos videos en nuestro plantel y realmente nadie entendía, cual era la finalidad, además me parecía necesario que alguien de forma presencial nos explicara y aclarara nuestras dudas, por lo que al llegar al diplomado también traía un poco de

• LA FUNCION DEL DOCENTE DENTRO DEL CURRÍCULUM ESCOLAR

  VICTOR22TRABAJO-ENSAYO: “LA FUNCION DEL DOCENTE DENTRO DEL CURRÍCULUM ESCOLAR” PROFR. VICTOR MAUEL OLVERA MEDRANO H. MATAMOROS, TAMAULIPAS, ABRIL DEL 2011. DESARROLLO CURRICULAR “LA FUNCION DEL DOCENTE DENTRO DEL CURRÍCULUM ESCOLAR” Introducción: Hoy en nuestros días, la función de la educación en nuestra sociedad es única. Si partimos desde el punto de vista de que esta tiene un carácter público, entonces debemos considerar que todos debemos tomar parte en ella, y lo más importante, todos debemos

• GESTIÓN ESCOLAR MEXICANA

  ivan2338El Sistema Educativo Mexicano ha realizado esfuerzos importantes en las últimas décadas para mejorar la calidad educativa, especialmente a partir del Acuerdo Nacional para la Modernización Educativa (ANMEB, mayo de 1993), con el que inició un proceso de transformación profunda, mediante la implementación de un conjunto de acciones de política educativa con tres propósitos: a) asegurar el acceso de todas las niñas y los niños a la escuela, b) mejorar la calidad educativa y c)

• Modelo De Normas De Establecimientos Escolares Para Padres Y Apoderados

  bernardoastuPROCEDIMIENTOS Y NORMAS PARA LOS PADRES Y APODERADOS El Colegio Saint Peter College basa su relación con los Padres y Apoderados en el firme convencimiento que ellos (los padres) son los principales responsables de la educación de sus hijos, por lo tanto, es un deber irrenunciable y una responsabilidad que es indelegable. Estos derechos y deberes están garantizados por la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza. Colegio mantendrá con Usted, una relación fluida, cálida y honesta.

• Qué Es La Evaluación Nacional Del Logro Académico En Centros Escolares

  cardenas566UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA VERACRUZANA POLÍTICA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Intervención didáctica Que es la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) Que presenta José Alberto Cárdenas Rodríguez Asesor Mtro. Germán M. Herrera Montalvo Mayo 2011 ÍNDICE Págs. INTRODUCCIÓN 1. QUE ES EVALUACIÓN……………………………………………………... 4 1.2 PROPÓSITO DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA…………………….. 5 2. QUE ES LA PRUEBA ENLACE…………………………………………… 6 2.1 ANTECEDENTES DE LA PRUEBA ENLACE………………………….. 8 2.3 PROPÓSITO DE LA PRUEBA ENLACE………………………………... 10 3. INTERROGANTES DE

• Rendimiento Escolar

  cacoOBSERVACIONES GENERALES El Plan y Programas de Estudio para Educación Primaria al que corresponde esta Boleta de Evaluación, fue determinado por el Acuerdo Secretarial número 494, publicado en el Diario Oficial de la Federación en 2009. Las calificaciones parciales se asignan y comunican a los padres y madres de familia o tutores en cinco momentos del año lectivo: durante los meses de octubre, diciembre, febrero, abril y dentro de los últimos cinco días hábiles previos

• Otras Formas Para Enseñar Y Aprender Geografía En La Práctica Escolar

  YASMINRDZOtras formas para enseñar y aprender geografía en la práctica escolar RESUMEN En las condiciones del mundo actual emergen renovados planteamientos pedagógicos que afectan las formas de enseñar como el dictado y la clase explicativa y el aprendizaje memorístico, cuyo propósito ha sido transmitir y fijar nociones y conceptos a través de actividades como el dibujo, el calcado y la copia. En el caso de la enseñanza geográfica, además de la transmisión de conocimientos, se

• Grupo Escolar Y Contexto Inmediato

  060719Tema Características de grupo escolar y del contexto inmediato que se identificaron de acuerdo con los temas. Intervención docente para el desarrollo de competencias para la vida. Diversidad e interculturalidad Es un grupo muy heterogéneo, ya que está compuesto por alumnos de familias disfuncionales, diferentes niveles socioeconómicos y es una población flotante. Propiciar el respeto, la tolerancia, conocer el contexto en el que se desenvuelven, para estar al tanto de sus necesidades. Realizar adecuaciones curriculares.