Educacion Tecnologica ensayos gratis y trabajos
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Reforma Integral De La Educación básica. Diplomado Para Maestros De Primaria: 2° Y 5° Grados.DÉCIMOSEGUNDO PRODUCTO.
Reforma integral de la educación básica. Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados. Módulo III: Planeación y estrategias didácticas Para los campos de exploración y comprensión del mundo natural y social y desarrollo personal y para la convivencia. NOMBRE DEL DOCENTE:- Remigio Arecio Carvajal Herrera. DÉCIMOSEGUNDO PRODUCTO. REPORTE DE ENTREVISTA “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes” 1. ¿QUE PRACTICAS COMUNITARIAS PUEDEN OBSTACULIZAR LA FORMACION DE LOS
Enviado por remigio7 / 789 Palabras / 4 Páginas -
Historia De La Educacion & Mexico
INICIO DEL MÉXICO INDEPENDIENTE En los primeros años del México Independiente nuestro país intenta romper con un sistema de gobierno impuesto por el dominio español. Las primeras décadas se distinguen por el enfrentamiento entre dos grupos políticos que tratan de imponer la forma de gobierno que ellos creen que es la adecuada para el país. Este no encuentra la forma apropiada de gobernar, se observa al ensayar distintos tipos de gobierno (monarquía, república federal, república
Enviado por thewarbringer / 4.821 Palabras / 20 Páginas -
La Educacion
Educación y los valores Es importante tener claro que son los valores para las personas, son convicciones profundas de los seres humanos que determinan su manera de ser y orientan su conducta. Todos los demás son también importantes en la educación, pero los valores morales son decisivos, porque son los que determinan cómo es una persona: la gama es muy amplia y puede ir desde una persona egoísta o asesina, hasta una persona admirable, ejemplar
Enviado por crony / 2.508 Palabras / 11 Páginas -
La Educación En Los Aztecas
documentos La educación entre los aztecas Ovidia Rojas Castro Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Michoacán de San Nicolás de Hidalgo Introducción El estudio de nuestro pasado, de la época prehispánica en particular, siempre resulta interesante y nos sorprende, no obstante la limitante de contar con escasas fuentes precolombinas, ya que la mayor parte de ellas fueron destruidas por los conquistadores, desapareciendo así información relevante para una mejor comprensión y explicación de
Enviado por sergio67 / 1.048 Palabras / 5 Páginas -
La Educacion
PRINCIPALES IDEAS: • La escuela tiene actualmente el imperativo de contribuir a que los alumnos desarrollen una inteligencia crítica; Y si bien los indicadores de esta habilidad son infinitamente variados. • El aprendizaje situado es una forma de crear significado desde las actividades ordinarias de la vida diaria. • Situado.-no son los procesos cognitivos, individuales, sino la forma en qué esos procesos se ven conformados en la actividad por una constelación de elementos, como percepciones,
Enviado por sari29 / 457 Palabras / 2 Páginas -
Historia De La Educación Superior En Venezuela
LA ETAPA COLONIAL En la época colonial, no puede hablarse de un sistema educativo realmente constituido, ya que la educación no estaba concebida como un servicio público esencial. Su basamento legal se encontraba conjugado Estado-Iglesia, por eso las disposiciones para su funcionamiento emanaban de la corona y otras de las jerarquías eclesiásticas y ambas se encontraban involucradas como responsables de la administración tanto las autoridades reales como eclesiásticas. En esta época se da un
Enviado por Elvimarortiz / 2.484 Palabras / 10 Páginas -
LA EDUCACION FORMAL , BASE DE UN TURISMO SOSTENIBLE EN EL DEPARTAMENTO INSULAR EN EL 2010.
1.-TITULO DE LA INVESTIGACION “LA EDUCACION FORMAL , BASE DE UN TURISMO SOSTENIBLE EN EL DEPARTAMENTO INSULAR EN EL 2010.” 2.-PROBLEMA DE LA INVESTIGACION 2.1.-Enunciado del Problema ¿QUE PAPEL JUEGA LA EDUCACION FORMAL COMO BASE DE UN TURISMO SOSTENIBLE EN EL DEPARTAMENTO INSULAR EN EL 2010? 2.2.- Formulación del Problema - 1.-¿Que plantean los programas educativos con relación al turismo sostenible.? - 2.-¿Será relevante para los distintos sectores involucrados en turismo la educación Formal como
Enviado por paolajcc / 3.883 Palabras / 16 Páginas -
Ley Orgnica De Educacion Venezuela
Republica bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Instituto Universitario de Tecnología Agro-Industrial San Cristóbal-Estado Táchira Ley Orgánica de Educación San Cristóbal, Octubre 2009 INTRODUCCIÓN El presente informe se basa en lo importante que es la LEY ORGANICA DE EDUCACION y además de ello debemos tener en cuenta cumplir y hacer cumplir estas leyes que es lo primordial y esencial para los docentes y alumnos y en principal para que todos
Enviado por john / 1.184 Palabras / 5 Páginas -
Vigilancia Tecnologica
VIGILANCIA TECNOLOGICA Un sistema de Vigilancia Tecnológica puede definirse como la búsqueda, detección, análisis y comunicación a los directivos de la empresa de informaciones orientadas a la toma de decisiones sobre amenazas y oportunidades externas en el ámbito de la ciencia y la tecnología. Consiste en analizar el comportamiento innovador de los competidores directos e indirectos, explorar t odas las fuentes de información (libros, bases de datos, patentes, etc.), examinar los productos existentes en el
Enviado por luispereira05 / 375 Palabras / 2 Páginas -
Ensayos De Sociedad+ Educación + Política
Administración de Servicios del Bienestar Social Institución: Universidad de Morón- Escuela Diocesana de Servicio Social. REI MORON Documento de Trabajo 1: • Busque tres recortes o artículos periodísticos sobre Liderazgo: -Seleccionar cinco afirmaciones o premisas y decir si se cumplen o no en cada artículo, explicando brevemente en qué se nota. -Explique cómo influye cada una de las afirmaciones o premisas en la organización (adentro) -Analice el impacto de cada una de ellas en los
Enviado por cesarito123 / 6.711 Palabras / 27 Páginas -
Educacion En Mexico
¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? • El rezago educativo que México como país tiene, en comparación con otros países llevamos 50 años de atraso. • La falta de cobertura a toda la población que esta en edad para cursar la EMS. • En México hace algunos años se rediseño y unifico los dos niveles básicos de educación: Primaria y Secundaria y se dejo en el olvido a la Educación Media Superior. • Ante
Enviado por Arm1qc / 518 Palabras / 3 Páginas -
Educacion Estetica Del Hombre
Sobre la educación estética del hombre “El arte, como la ciencia, está libre de todo lo establecido por las convenciones humanas, y ambos gozan de absoluta inmunidad respecto de la arbitrariedad de los hombres”. Esto me hace acordar de un compositor, teórico musical y pintor austriaco de origen judío Arnold Schönberg que con su “Libre atonalidad” Hiso cambiar un sistema impuesto desde e siglo XVI (incluso antes) y abrió paso a una nueva etapa de
Enviado por lamec / 670 Palabras / 3 Páginas -
Educacion Estetica Del Hombre
Sobre la educación estética del hombre “El arte, como la ciencia, está libre de todo lo establecido por las convenciones humanas, y ambos gozan de absoluta inmunidad respecto de la arbitrariedad de los hombres”. Esto me hace acordar de un compositor, teórico musical y pintor austriaco de origen judío Arnold Schönberg que con su “Libre atonalidad” Hiso cambiar un sistema impuesto desde e siglo XVI (incluso antes) y abrió paso a una nueva etapa de
Enviado por lamec / 670 Palabras / 3 Páginas -
Educacion
HISTORIA DEL MEDIO AMBIENTE La historia ambiental reside en la perspectiva que nos entrega el presente con su conciencia de la fragilidad de los ecosistemas planetarios. Esta idea se ha desarrollado especialmente en la última mitad del siglo XX dado el manifiesto poderío de la acción humana sobre el medio ambiente. A la vista de la gravedad de la crisis ambiental global, efectivamente ha surgido un grupo de historiadores en Estados Unidos y Europa que
Enviado por zerimarihana / 597 Palabras / 3 Páginas -
LA GESTION PEDAGOGICA EN LA EDUCACION BASICA
CAPITULO I “LA GESTION PEDAGOGICA EN EDUCACION BASICA” A. Descripción general El presente proyecto que se denomina la Gestión Pedagógica en Educación Básica tiene como objetivo “la innovación y búsqueda de la transformación de las tareas del supervisor escolar” para fortalecer su función técnico-pedagógica a través un proceso de formación intensiva y de formación en la acción. El Proyecto tiene como propósito el fortalecer el trabajo de la escuela para mejorar la calidad de los
Enviado por mmsaenz61 / 417 Palabras / 2 Páginas -
La Educacion
Tema IV. ¿Qué educación para los jóvenes adolescentes? El debate contemporáneo sobre la educación secundaria En los últimos años, sobre todo en los países occidentales, ha surgido una gran preocupaciónpor la educación que la escuela secundaria brinda a los jóvenes adolescentes Ellos se encuentran en un momento de grandes cambios físicos y psicológicos: recién han dejado de ser niños y están ávidos por parecer mayores; quieren entrar al mundo de los adultos y no saben
Enviado por bernar / 1.597 Palabras / 7 Páginas -
Educacion Y Estado
Educación y Estado. La educación es un eje fundamental para el crecimiento del país. El desarrollo de las personas que componen una nación asegura el desarrollo a futuro de ella misma, por lo que es una tarea que no puede dejarse al azar ni mucho menos al arbitrio de los vaivenes del mercado. Por tanto, la educación de los ciudadanos es una tarea de primera prioridad a la que debemos brindar nuestro mayor cuidado, es
Enviado por Cesareo / 564 Palabras / 3 Páginas -
Educacion
Producto 8 Actividad 27 PROYECTO: Tomar Notas de una exposición PROPOSITOS/APRENDIZAJES ESPERADOS: En este proyecto aprenderá a tomar notas sobre los temas que se exponen en clase, así podrán registrar información con sus palabras e identificar las ideas principales del tema que se trata. Las notas que se elaboren le servirá para consultarlas cuando necesites recordar datos precisos acerca de un tema. Ya que solo comprende bien quien escucha con atención. COMPETENCIAS El alumno redactara
Enviado por ednalau / 665 Palabras / 3 Páginas -
Educación En San Luís Potosí, ¿Desarrollo O Retraso
I n t r o d u c c i o n Educación en San Luís Potosí, ¿Desarrollo o Retraso? La gobernabilidad implica la capacidad de la comunidad para lograr un equilibrio relativamente estable entre los sistemas político, económico, social, cultural, etc., que permita conducir los asuntos públicos -con transparencia y calidad- en forma relativamente equitativa y armoniosa, eficaz y eficiente, en beneficio del bienestar de todos... (1) La educación es sin duda alguna uno
Enviado por politicapublica / 4.099 Palabras / 17 Páginas -
ECONÓMIA DE LA EDUCACIÓN. Panorama de América Latina
ENSAYO SOBRE ECONÓMIA DE LA EDUCACIÓN MTRO. OSCAR SALAS RAMÍREZ NOMBRE DE ALUMNA: TRINIDAD LÓPEZ ANGULO INTRODUCCIÓN El Vocablo Economía deriva de la conjunción de dos vocablos griegos: OIKOS y NOMOS. Que significan el primero CASA, en un sentido de actividad familiar y el segundo REGLA o NORMA en esta forma los griegos decían que el conocimiento de esta disciplina era la de la actividad familiar o administración de su casa. Por consiguiente la economía
Enviado por trinilopez1971 / 3.728 Palabras / 15 Páginas -
Tecnologias Aplicadas A La Educacion
TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACION 1.1. Definición y diferencias entre tecnologías de la información La tecnología se usa para llegar a un fin predeterminado mediante el uso de objetos artificiales o artefactos y las tecnologías se usan para satisfacer las necesidades esenciales como la alimentación, vestimenta, vivienda, relación social, comprensión del mundo natural y social. La tecnología de la información se ocupa del uso de las computadoras y su software para convertir, almacenar, proteger, procesar,
Enviado por cristinasibrian / 1.380 Palabras / 6 Páginas -
EDUCACIÓN
Texto tomado del libro: Perrenoud, Philippe. Construir competencias desde la escuela. Ediciones Noreste. Chile. 2006. pp. 9-14 Consecuencias para el trabajo del profesor Formar competencias reales durante la etapa escolar general supone una transformación considerable de la relación de los profesores con el saber, de sus maneras de «hacer clases» y, a fin de cuentas, de su identidad y de sus propias competencias profesionales. Se puede considerar, que nos encaminamos hacia una nueva profesión, en
Enviado por Elizabethtw / 1.029 Palabras / 5 Páginas -
Como Puedo Favorecer El Cambio En La Educacion Media Superior
¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio en la Educación Media Superior? La reforma integral de la Educación Media Superior (RIEMS) implementada por la secretaria de educación pública, enfoca al docente como una de los principales actores del proceso de implementación de esta reforma, basándose en la actualización y profesionalización de los docentes encaminados a un modelo educativo centrado en el aprendizaje, que faciliten la integración de los conocimientos previos de los alumnos, su participando
Enviado por elchavo71 / 404 Palabras / 2 Páginas -
Educación Al Paciente
Introducción: A través de los siglos ha sido responsabilidad de los profesionales de la salud el velar por los pacientes y crear un ambiente cada día más sano; actualmente vivimos en una sociedad donde las epidemias y crisis en el sector salud son pan de cada día, sin embargo, es nuestro deseo al presentar esta asignatura, hacer conciencia acerca de la importancia e impacto que la educación tiene en el paciente así como en la
Enviado por Vladimircr / 3.067 Palabras / 13 Páginas -
Educacion Fisica
El ejercicio aeróbico, se refiere a aquella actividad de moderada intensidad llevada a cabo por un período de tiempo más bien prolongado. En estricto rigor, aeróbico quiere decir "en presencia de oxígeno", lo que se refiere en particular al uso del oxígeno que tienen los músculos; o sea un ejercicio es de este tipo en la medida que desarrolla la capacidad del organismo, en especial los músculos, para usar de manera eficiente el oxígeno. La
Enviado por krlitosmusic / 1.690 Palabras / 7 Páginas -
Retos Y Necesidades De La Educación Secundaria
El acelerado cambio demográfico, social, económico y político de nuestro tiempo exige que la educación se transforme, a efecto de estar en condiciones de cumplir con sus objetivos, lo cual nos obliga a una profunda reflexión sobre la sociedad que deseamos y el país que queremos construir. Las formas en que los individuos se apropian y utilizan el conocimiento en su proceso de formación y desarrollo imponen enormes retos que la educación habrá de enfrentar
Enviado por MAGGIEPAYTON / 332 Palabras / 2 Páginas -
Rousseau Y Su Aportación A La Educación
Rousseau y su aportación a la educación Jacobo Rousseau (1712-1778) formó parte de los intelectuales cuyas ideas inspiraron la transformación del mundo durante el siglo XVIII y XIX; ideas que propiciaron el surgimiento de las sociedades occidentales contemporáneas. Rousseau participó activamente en el movimiento renovador de la Ilustración, movimiento intelectual que influyó decisivamente en la Revolución Norteamericana de 1776 (o Guerra de Independencia), la Revolución Francesa de 1789 las guerras de Independencia de Latinoamérica y
Enviado por charincharon / 1.100 Palabras / 5 Páginas -
FORTALECER LA INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓN PANAMEÑA
En mi parecer, la educación panameña está a tiempo para ajustarse a las fuertes normas de estándares internacionales que cumplen desde el punto de vista pedagógico, con métodos de enseñanza que propicien el aprendizaje autónomo y el juicio crítico, así como el uso de las nuevas tecnologías de la comunicación y la información a suerte de propiciar el aprendizaje de por vida. Al leer el documento de investigación de la educación a nivel mundial, si
Enviado por joseph07 / 1.265 Palabras / 6 Páginas -
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Ley Nro. 28044
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Ley Nro. 28044 EL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA POR CUANTO: La Comisión Permanente del Congreso de la República ha dado la Ley siguiente: LEY GENERAL DE EDUCACION TÍTULO I FUNDAMENTOS Y DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1°.- Objeto y ámbito de aplicación La presente ley tiene por objeto establecer los lineamientos generales de la educación y del Sistema Educativo Peruano, las atribuciones y obligaciones del Estado y los derechos y responsabilidades de las
Enviado por avgone2010 / 8.997 Palabras / 36 Páginas -
Ley De Educacion Nacinal
Primera parte A partir de su propia sanción, en el año 1993, la Ley Federal de Educación fue objetada y resistida, especialmente por uno de los principales actores del proceso educativo: los docentes. No es de extrañar que esto ocurriese. No hizo falta que transcurra una década para que fehacientemente quede a las claras el fracaso de la implementación de esta norma. (Véase documento de la UDA "La Educación es un compromiso de todos”) A
Enviado por M.julia / 2.112 Palabras / 9 Páginas -
Internet Y Educacion
ÍNDICE. Página. Introducción…………………………………………………………………………2 1 La aparición de las Tecnologías de la Información………………………3 1.1 Usos y usuarios de las nuevas tecnologías……………………………..5 1.2 El internet y la educación en México……………………………………..8 Conclusiones………………………………………………………………………..9 Introducción. El internet es una de las más grandes invenciones del ser humano en las últimas décadas, es cierto que en sus inicios fue creado con un fin militar y de investigación científica, pero sucedió como la caja de pandora; una vez abierto fue imposible
Enviado por elprof / 2.210 Palabras / 9 Páginas -
Ley General De Educacion
Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión Secretaría General Secretaría de Servicios Parlamentarios Centro de Documentación, Información y Análisis Últimas Reformas DOF 15-07-2008 1 de 41 LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Nueva Ley Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de julio de 1993 TEXTO VIGENTE Últimas reformas publicadas DOF 15-07-2008 Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.-Presidencia de la República. CARLOS SALINAS DE GORTARI,
Enviado por Evemorans / 1.398 Palabras / 6 Páginas -
Seminario De Temas Selectos De Historia De La Pedagogía Y La Educación I
Renate Marsiske Al término del rectorado de Alfonso Pruneda, el gobierno de Emilio Portes Gil, presidente interino después del asesinato de Álvaro Obregón, candidato a la presidencia de la República, nombró el 1 de diciembre de 1928 como rector de la Universidad a Antonio Castro Leal, un joven abogado y diplomático que había sido miembro del Ateneo de la Juventud e integrante de los Siete Sabios durante los primeros años de la Universidad, pero que
Enviado por DANIELX27 / 1.190 Palabras / 5 Páginas -
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION
PRIMER PRODUCTO 1.- ¿POR QUE COMO DOCENTE DEBE FOMENTAR UNA CULTURA CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANÍSTICA? Una de las características más importantes del mundo actual es el enorme intercambio de información que se da a diario entre millones de personas, por lo que la tecnología esta en constante desarrollo para satisfacer las necesidades que presenta la sociedad actual. El acelerado avance que se esta generando en la tecnología tiene un fuerte impacto en la actividad humana
Enviado por klausanz / 2.341 Palabras / 10 Páginas -
Alfabetizacion tecnologica
ALFABETIZACION TECNOLOGICA 1. ¿QUÉ ES LA TECNOLOGÍA? La tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas. Además la tecnología es un instrumento para la transmisión de la información, la comunicación y la formación, influyendo en todos los contextos políticos, económicos y sociales. Con el uso de tecnologías
Enviado por mario2011 / 1.799 Palabras / 8 Páginas -
Sociologia, La Educacion
La tesis de nuestro trabajo consiste en afirmar que desde que se impuso, con la Ley de Educación Común Nº 1420 promulgada en 1884, la educación laica, gratuita y obligatoria en todo el territorio del país tuvo un importante desarrollo la escuela pública. Sin embargo, actualmente se ha desvalorizado mucho la enseñanza gratuita y ha crecido notablemente la educación privada. Nuestro objetivo consiste en identificar que tipo de educación, ya sea la publica o la
Enviado por fervqz / 1.560 Palabras / 7 Páginas -
La Educacion
METODOS DE APRENDIZAJE EN EL NIÑO Para el niño jugar es aprender y en el juego está la base de lo que más tarde le permitirá comprender aprendizajes más elaborados. Por lo tanto, las actividades aburridas se le dificultaran mientras que las actividades divertidas y que lo inciten a seguir adelante se le facilitaran y así continuara el deseo genuino de realizarlas mientras tenga una mejor motivación de los padres, tutores y maestros que estén
Enviado por liliana00 / 685 Palabras / 3 Páginas -
El Desarrollo De Competencias En La Reforma Integral De La Educación Básica
REFLEXIONEN SOBRE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: a) ¿Cómo se puede evitar que la justificación de las autoevaluaciones se convierta en una estrategia de defensa ante los maestros y directivos que participan en el proceso de evaluación? b) Que puede aportar un relato autobiográfico en la evaluación de las competencias docentes? La autoevaluación constituye una herramienta esencial para el proceso de enseñanza-aprendizaje, constituye la oportunidad para identificar y valorar los niveles de logro personal alcanzados durante el
Enviado por AlbertoAguilar / 277 Palabras / 2 Páginas -
ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN MÉXICO
1. ORIGEN DE LA ESCUELA SECUNDARIA MEXICANA En el segundo decenio del siglo XX México sufre un doble desajuste en su estructura social, uno externo y otro interno: el que proviene de la Primera Guerra Mundial y el producido por la Revolución mexicana. Dentro de este marco histórico aborda, desde la más amplia base popular y como en ninguna otra etapa de su desarrollo, el problema de la reconstrucción nacional: con los ingredientes de todas
Enviado por irachemo / 6.256 Palabras / 26 Páginas -
Cuatro Pilares De La Educación
LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN. Según Delors, la educación para el siglo XXI, presenta una doble exigencia: Transmisión masiva y eficaz de la educación y conservar los proyectos de desarrollo individual y colectivo. Delors menciona que los conocimientos que se impartan en la escuela deben ser aquellos que sirvan y sean útiles durante toda la vida de una persona, que puedan adaptarse a los constantes cambios del mundo. Y para estos cambios es necesario
Enviado por cheos / 598 Palabras / 3 Páginas -
Una Educacion Fisica Diferente
UNA EDUCACIÓN FÍSICA DIFERENTE Llevamos ya unos cuantos años desde que se introdujo en la enseñanza obligatoria la especialidad de educación física, a la par que otras, como complemento a la formación infantil, primaria y secundaria de todos los niños y niñas mexicanos. Se hizo con una intención clara, la de posibilitar la formación integral del alumno/a y desarrollar, en la medida de sus posibilidades, todas las capacidades que configuran la personalidad en el proceso
Enviado por juc1881 / 3.881 Palabras / 16 Páginas -
La Educación De Los Jovenes En La Epoca Previa A La Industrialización
LA IMPORTANCIA DE CONOCER LOS PROCESOS DE DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES. La vida, las formas de pensar y actuar de los adolescentes es muy complejo de entender y prever; así como es una de las etapas en las que se viven muy buenos momentos, también suele ser en las que se llegan a vivir los problemas más difíciles. Como adultos es complicado entenderlos por la manera en que cambian de estado de ánimo, hay momentos
Enviado por evja / 632 Palabras / 3 Páginas -
Educacion Para La Salud
EDUCACION PARA LA SALUD La Educación para la Salud (EPS) ha sido considerada como uno de los campos de innovación de la Reforma Educativa en curso en España, y cobra cada vez mayor importancia como área de trabajo pedagógico en la educación reglada y en la educación social (no reglada). Sin embargo, la Educación para la Salud (EPS) es una práctica antígua, aunque ha variado sustancialmente en cuanto a su enfoque ideológico y metodológico como
Enviado por amoramor / 573 Palabras / 3 Páginas -
La etnografía: su uso en educación
La etnografía: su uso en educación. Hoy en día se están desarrollando ampliamente los métodos etnográficos en el terreno educativo con el objetivo de entender la educación. Con esto se pretende comprender a los actores que participan en la educación con una visión clara sobre la realidad. La etnografía educativa analiza los desordenes que hay en la educación, ayuda a los responsables y encargados profesionales de las políticas educativas con un conocimiento amplio y real
Enviado por georginazambrano / 448 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Superior En México
I. Una mirada al pasado Es necesario como principio hacer un análisis histórico para poder presentar las tendencias de la educación superior en nuestro país. Son varios factores los que van a marcar el rumbo de la educación superior y sus expectativas para el futuro. Por ejemplo, lo que necesita la sociedad de la universidad, la dependencia que ha tenido la universidad con el Estado, los cambios que se están dando en el escenario internacional,
Enviado por Kiking / 2.579 Palabras / 11 Páginas -
Comunicación, Pedagogía Y Educación Con TIC
Comunicación, pedagogía y educación con TIC. ÍNDICE Introducción Comunicación y Educación: Pedagogía y Educación. Educación y NTIC Conclusiones Comunicación, pedagogía y educación con TIC Introducción Desde los orígenes del hombre hasta la actualidad la comunicación fue y sigue siendo un tema de vital importancia. La posibilidad de que un hombre se comunique con el resto, fue la piedra fundamental necesaria para la construcción de las sociedades a lo largo de la historia. El legado cultural
Enviado por maldonadom15 / 2.205 Palabras / 9 Páginas -
Emprendimiento e Innovación Tecnológica
Nombre: Brito Velarde Carlos Santiago Fecha : 1 de Agosto de 2011 Materia: Emprendimiento e Innovación Tecnológica TAREA: CASO PESIMO SERVICIO 1.- Quienes son los clientes y que es lo que venden - Principalmente los clientes de esta página web son todas las personas que adquieren servicios y consumen productos de cualquier compañía y expresan su opinión positiva o negativa sobre las mismas. Lo que venden es el dar la oportunidad hacia los usuarios de
Enviado por csbrito / 266 Palabras / 2 Páginas -
Educacion No Formal
La educación no formal refiere a todas aquellas instituciones, ámbitos y actividades de educación que, no siendo escolares, han sido creados expresamente para satisfacer determinados objetivos. Este tipo de educación esta inserto en la tripartición del universo educativo dividido en educación formal, informal y no formal. Conviene hacer una clasificación de este universo para precisar con mayor exactitud el concepto de educación no formal. Retomando la clasificación y definición que trabaja Coombs y Ahmed la
Enviado por mamucha / 486 Palabras / 2 Páginas -
Frankenstein Y La Educación
“Hacerlo todo sin hacer nada” (J.J. Rousseau)Este es el principio de una “pedagogía de las condiciones”: organizar el ambiente vitalcon objeto de que el niño esté lo más estimulado posible. Mientras el niño no estáeducado, no puede elegir sus fines de aprendizaje ni decidir qué es importante para él.Ahí está la verdadera diferencia entre un niño y un adulto. El adulto elige él mismo quéaprender por lo que en el verdadero sentido del término, no
Enviado por alexveva / 764 Palabras / 4 Páginas -
Educacion
CAPITULO I El Problema Planteamiento del Problema Los niños y las niñas de tres, cuatro y cinco años no deben estar todo el día pegados al pupitre, escribiendo y leyendo. La Educación Infantil posee unas características propias: el juego, la comunicación oral y corporal, la relación afectiva, los hábitos de cuidado personal, etc. Cada niña y cada niño tienen un desarrollo madurativo propio que tenemos que respetar, y mediante el proceso de aprendizaje de la
Enviado por adriana1981 / 1.653 Palabras / 7 Páginas