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El Enfoque Intradisciplinario Interdisciplinario Y Transdisciplinario ensayos gratis y trabajos

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Documentos 251 - 300 de 6.694 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Enfoque Historia Primaria

    Enfoque Historia Primaria

    Historia. Enfoque Con este plan de estudios se reintegra a la educación primaria el estudio sistemático de la historia como disciplina específica. Como se sabe, en los pasados veinte años la historia, junto con otras disciplinas, había sido enseñada dentro del área de Ciencias Sociales. La integración por área de los estudios sociales estaba fundada en hipótesis didácticas muy sugerentes, que aspiraban a promover el conocimiento unitario de los procesos sociales, utilizando las aportaciones de

    Enviado por Monts22 / 4.272 Palabras / 18 Páginas
  • Enfoques Curriculares

    Enfoques Curriculares

    Enfoques teóricos del currículum Síntesis de los principales enfoques curriculares durante el siglo XX Durante las últimas tres décadas, la problemática del currículum ha inspirado una enorme producción difícil de abarcar así como una amplia gama de teorizaciones. Lo que preocupa inicialmente de la teoría del currículum es, tal como señala Domingo Contreras, mostrar cual es el conjunto de decisiones globales que deben tomarse junto a su fundamento para organizar una propuesta de enseñanza consistente

    Enviado por bichitawonita / 1.219 Palabras / 5 Páginas
  • Integración Del Enfoque Lúdico, Lo Afectivo Y La Inteligencia

    Integración Del Enfoque Lúdico, Lo Afectivo Y La Inteligencia

    TEMA II. CLASE INSECTA Características Específicas El cuerpo de todos los insectos adultos está dividido en tres regiones especializadas: la cabeza, el tórax y el abdomen. La función de cada una de las regiones es diversa dependiendo del orden de insectos. Generalmente la cabeza tiene una función sensorial y de alimentación, el tórax una función locomotora y el abdomen funciones viscerales, apareamiento y algunas veces funciones sensoriales. Los insectos poseen un esqueleto externo denominado exoesqueleto

    Enviado por pedroana / 1.173 Palabras / 5 Páginas
  • LA TEORÍA DE LA COYUNTURA DESDE UN ENFOQUE MARXISTA

    LA TEORÍA DE LA COYUNTURA DESDE UN ENFOQUE MARXISTA

    1 LA TEORÍA DE LA COYUNTURA DESDE UN ENFOQUE MARXISTA. Análisis Marxista de coyuntura es una interpretación de la realidad social construida a partir de los insumos diagnósticos que aporta la metodología de Investigación Acción Participante desde la perspectiva y con la participación de la comunidad seleccionada durante el acercamiento e inserción comunitarios del primer año. Este eje integral e integrador parte de articular elementos teóricos sobre Teoría Social del Conflicto y aspectos metodológicos sobre

    Enviado por antonionni / 2.550 Palabras / 11 Páginas
  • Enfoque De Competencias

    Enfoque De Competencias

    UNIDAD I MSC. ALONZO PEREZ. POSTGRADO DE EDUCACION COMUNITARIA. ENFOQUE DE COMPETENCIA: LA INTELIGENCIA COMO CAPACIDAD PARA APREENDER. Inteligencia Capacidad para aprender o comprender. Suele ser sinónimo de intelecto (entendimiento), pero se diferencia de éste por hacer hincapié en las habilidades y aptitudes para manejar situaciones concretas y por beneficiarse de la experiencia sensorial. En psicología, la inteligencia se define como la capacidad de adquirir conocimientos o entendimiento y de utilizar en situaciones novedosas. Los

    Enviado por yanifercordova / 4.500 Palabras / 18 Páginas
  • Propuesta de una Metodologia de Desarrollo de Software Educativo bajo un enfoque de calidad sistémica

    Propuesta de una Metodologia de Desarrollo de Software Educativo bajo un enfoque de calidad sistémica

    Propuesta de una Metodologia de Desarrollo de Software Educativo bajo un enfoque de calidad sistémica. Díaz, Pérez, Grimmán y Mendoza (s.f). Plantean una Propuesta de una Metodología de desarrollo de software educativo bajo un enfoque de calidad sistémica el cual realizan una adaptación y extensión de la Metodología Rational Unified Process (RUP) y lo definen como el proceso de Ingeniería de Software planteado por (Kruchten 1996 citado en Díaz y otros) cuyo objetivo es producir

    Enviado por Dignas2007 / 904 Palabras / 4 Páginas
  • Educación Artística. Enfoque

    Educación Artística. Enfoque

    Educación Artística. Enfoque La educación artística en la escuela primaria tiene como propósito fomentar en el niño la afición y la capacidad de apreciación de las principales manifestaciones artísticas: la música y el canto, la plástica, la danza y el teatro. Igualmente, se propone contribuir a que el niño desarrolle sus posibilidades de expresión, utilizando las formas básicas de esas manifestaciones. El programa de Educación Artística tiene características que lo distinguen de aquellos con un

    Enviado por mane / 1.529 Palabras / 7 Páginas
  • Evolucion De Los Enfoques Logísticos

    Evolucion De Los Enfoques Logísticos

    RESUMEN DE EVOLUCION DE LOS ENFOQUES LOGISTICOS. La logística es una función operativa que comprende todas las actividades y procesos necesarios para la administración estratégica del flujo y almacenamiento de materias primas y componentes, existencias en proceso y productos terminados; de tal manera, que éstos estén en la cantidad adecuada, en el lugar correcto y en el momento apropiado El término "logística” ha sido tomado para ser utilizado en el mundo empresarial como el término

    Enviado por GLORIAMORALES / 833 Palabras / 4 Páginas
  • Enfoque Por Competencias

    Enfoque Por Competencias

    Hoy día encontramos en el interior de nuestras escuelas Maestro y Alumnos desmotivados, desinteresados, intolerantes, etc. Estos síntomas se deben, según Marín Varsavsky “ A que los niños y las niñas del siglo XXI han sido educados por padres y docentes del siglo pasado. Niños que han cambiado la inocencia y la pasividad de los juegos tradicionales por la cibernética”. Entendemos que nuestros alumnos cambiaron los parques, el patio de su casa, el campo, las

    Enviado por alfredo19sept / 802 Palabras / 4 Páginas
  • Investigacion De Mercados. Un Enfoque Critico

    Investigacion De Mercados. Un Enfoque Critico

    UNIVERSIDAD AMERICAN COLLEGE MATERIA; INVESTIGACION DE MERCADOS I UNIDAD I: INTRODUCCION A LA INVESTIGACION DE MERCADOS El proceso de la Gerencia de Marketing. Es un elemento indispensable y de suma importancia en la toma de decisiones y para ello es necesario obtener información, pues la información representa poder, aunque cuesta dinero, es la que permite crear ventas y aporta el conocimiento que es un arma fundamental de diferenciación de una empresa de la competencia; por

    Enviado por froc68 / 5.448 Palabras / 22 Páginas
  • ENTREVISTA Y GRUPO DE ENFOQUE

    ENTREVISTA Y GRUPO DE ENFOQUE

    ENTREVISTA Y GRUPO DE ENFOQUE Objetivo: El objetivo de esta actividad es conocer mas sobre las entrevistas y la aplicación de un grupo de enfoque en ellas. Procedimiento: Para comenzar este reporte investige en algunas fuentes de internet, informacion relacionada con el tema de las entrevistas, y conforme a eso busque una entrevista realizada a una persona con relacion al diseno grafico, mencionando como el entrevistador se guio a traves de la informacion para obtener

    Enviado por lfrecioza / 991 Palabras / 4 Páginas
  • Enfoque filosófico

    Enfoque filosófico

    Los primeros planteos filosóficos en lo que respecta a la noción de realidad pueden encontrarse en la Grecia clásica, como por ejemplo, en la obra de Platón. Según este filósofo, lo observable por los sentidos no es nada más que el reflejo de la verdadera realidad, que consiste en el universo de las ideas. Así, el mundo presente debe interpretarse como una representación que carece de sustento propio. Distinta a la postura precedente, se encuentra

    Enviado por millos144 / 328 Palabras / 2 Páginas
  • Interdisciplinario

    Interdisciplinario

    INTRODUCCIÓN La educación hoy en día es un tema de debate a nivel mundial por su trascendencia en los aspectos políticos, económicos y sociales, ya que de ella depende el éxito o fracaso de una sociedad en todos sus ámbitos. Los niños y niñas de hoy se enfrentan a desafíos enormes: la violencia, la el deterioro ambiental, enfermedad, la discriminación, la pobreza y demás cuestiones que bombardean nuestra sociedad. Ante esta dinámica, el sistema educativo

    Enviado por alaska / 1.070 Palabras / 5 Páginas
  • ENFOQUES EDUCATIVOS TRADICIONALES Y MODERNOS

    ENFOQUES EDUCATIVOS TRADICIONALES Y MODERNOS

    ENFOQUES EDUCATIVOS TRADICIONALES Y MODERNOS Elementos educativos olvidados pero vitales en las familias y escuelas de hoy. 30/01/2012 Isabel l. Holten Utrilla Psicología Educativa Docente: Lic. Rafael A. Jaramillo Espinoza   La educación moderna ha presentado e implementado nuevas prácticas pedagógicas como el constructivismo, el aprendizaje cooperativo y la educación virtual, entre otras, fundamentadas en aportaciones de la sociología, la tecnología, la psicología cognitiva y las neurociencias. Todas ellas centradas en las necesidades e intereses

    Enviado por ISABELHOLTEN / 1.958 Palabras / 8 Páginas
  • Comunicacion Efectiva: Un Enfoque Ganador

    Comunicacion Efectiva: Un Enfoque Ganador

    Comunicación efectiva. Un enfoque de ventas ganador Si una empresa quiere generar flujos de caja positivos, obtener utilidades y crecer, debe vender y vender bastante. Por esto, las ventas se constituyen en el núcleo de las estrategias comerciales Para nadie es un secreto que sin ventas no hay forma de pagar la nómina, no se puede cumplir con los proveedores, en fin no existirían empresas viables económicamente, por ello, las empresas dedican tanto dinero en

    Enviado por Archiess / 570 Palabras / 3 Páginas
  • FINALIDADES Y ENFOQUES TEORICOS METODOLOGICOS DEL ESPAÑOL CONTENIDOS EN EL PLAN Y PROGRAMAS VIGENTES.

    FINALIDADES Y ENFOQUES TEORICOS METODOLOGICOS DEL ESPAÑOL CONTENIDOS EN EL PLAN Y PROGRAMAS VIGENTES.

    ALTERNATIVAS PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN EL AULA FINALIDADES Y ENFOQUES TEORICOS METODOLOGICOS DEL ESPAÑOL CONTENIDOS EN EL PLAN Y PROGRAMAS VIGENTES. En el mundo actual, gran parte de la comunicación que se realiza se hace por medio de la lengua escrita, es por eso que cada ves se vuelve mas importante que los niños sean capaces de utilizar adecuadamente la lectura y la escritura para enfrentarse a una sociedad cada ves mas

    Enviado por wilvermatus / 524 Palabras / 3 Páginas
  • El Nuevo Enfoque De La Educación

    El Nuevo Enfoque De La Educación

    El presente trabajo tiene la finalidad de dar a conocer la importancia que tiene que nosotros como docentes estemos a la vanguardia, y en constante actualización, para poder llevar a cabo la reforma integral de la educación básica; tomando en cuenta que para ello debemos conocer y analizar el plan y programas de estudio, el plan de estudios y el acuerdo 592, como herramientas básicas para nuestra planeación y actualización, pero sobre todo estar dispuesto

    Enviado por Oscar1709 / 842 Palabras / 4 Páginas
  • Enfoques Curriculares

    Enfoques Curriculares

    ENFOQUES CURRICULARES * 1. Enfoque curricular es un cuerpo teórico que sustenta la forma en que se visualizarán los diferentes elementos del currículo y cómo se concebirán sus interacciones, de acuerdo con el énfasis que se dé a algunos de esos elementos. Los enfoques curriculares constituyen el énfasis teórico que se adopta en determinado sistema educativo para caracterizar y organizar internacionalmente los elementos que constituyen el currículo. orienta los planteamientos curriculares que se concretan en

    Enviado por Jaty1712 / 956 Palabras / 4 Páginas
  • Enfoques Curriculares

    Enfoques Curriculares

    ENFOQUES CURRICULARES * 1. Enfoque curricular es un cuerpo teórico que sustenta la forma en que se visualizarán los diferentes elementos del currículo y cómo se concebirán sus interacciones, de acuerdo con el énfasis que se dé a algunos de esos elementos. Los enfoques curriculares constituyen el énfasis teórico que se adopta en determinado sistema educativo para caracterizar y organizar internacionalmente los elementos que constituyen el currículo. orienta los planteamientos curriculares que se concretan en

    Enviado por Vane / 956 Palabras / 4 Páginas
  • ENFOQUE COGNITIVO

    ENFOQUE COGNITIVO

    ENFOQUE COGNITIVO Albert Ellis Albert Ellis (n. en Pittsburgh el 27 de septiembre de 1913, m. en Manhattan el 24 de julio de 2007) fue un terapeuta cognitivo conductual estadounidense que en 1955 desarrolló la terapia racional emotiva conductual. Es considerado por muchos como el padre de las terapias cognitivas conductuales y basado en una encuesta de 1982 entre profesionales de la psicología de EE. UU. y Canadá, uno de los psicoterapeutas más influyentes de

    Enviado por 45jon / 2.449 Palabras / 10 Páginas
  • ENFOQUES DE CALIDAD

    ENFOQUES DE CALIDAD

    FILOSOFÍAS DE CALIDAD. Filosofía oriental. La filosofía oriental en el apartado de calidad tiene sus orígenes en la propia cultura del japonés como individuo, haciendo una retrospectiva Japón es una sociedad rica en tradiciones y cultura basada principalmente en la cultura, multifuncionalidad, honor, sabiduría y el constante esfuerzo por buscar la perfección en todo lo que hacen basándonos en estos preceptos es más fácil conocer por que los japoneses son de los principales exponentes de

    Enviado por ANGELgerardo / 1.316 Palabras / 6 Páginas
  • Panorama Del Enfoque De Modelado

    Panorama Del Enfoque De Modelado

    Panorama del enfoque de modelado en investigación de operaciones Una manera de resumir las etapas usuales (no secuenciales) de un estudio de IO es la siguiente: 1. Definición del problema de interés y recolección de los datos relevantes 2. Formulación de un modelo que represente el problema 3. Solución del modelo 4 . Prueba del modelo 5. Preparación para la aplicación del modelo 6. Puesta en marcha Definición del problema y recolección de datos La

    Enviado por mike3524 / 1.828 Palabras / 8 Páginas
  • Enfoque Matematico

    Enfoque Matematico

    ¿A qué hace referencia la palabra "tecnología"? La tecnología puede referirse a objetos que usa la humanidad (como máquinas, utensillos, hardware), pero también abarca sistemas, métodos de organización y técnicas. El término también puede ser aplicado a áreas específicas como "tecnología de la construcción", "tecnología médica", "tecnología de la información", "tecnología de asistencia", etc. Diferencia entre técnica y tecnología A veces no se distingue entre técnica y tecnología, pero sí pueden diferenciarse: * La tecnología

    Enviado por amcar / 400 Palabras / 2 Páginas
  • Enfoque Conductual

    Enfoque Conductual

    Aprendizaje observacional Es también conocido como aprendizaje vicario, observacional, imitación , modelado o aprendizaje cognitivo social, este aprendizaje esta basado en una situación social en la que al menos participan dos personas: el modelo, que realiza una conducta determinada y el sujeto que realiza la observación de dicha conducta; esta observación determina el aprendizaje , a diferencia del aprendizaje por conocimiento, el aprendizaje social el que aprende no recibe refuerzo, sino que este recae en

    Enviado por Angelesgzzs / 1.300 Palabras / 6 Páginas
  • Implicaciones Del Modelo Educativo Con Enfoque En Competencias Profesionales Para La Practica Docente

    Implicaciones Del Modelo Educativo Con Enfoque En Competencias Profesionales Para La Practica Docente

    Toda institución educativa busca implementar en el contexto en el que esta inmersa una proyección que le permita ser reconocida socialmente, y esto debido a su estructura o modelo académico, incluyendo en el mismo todos aquellos aspectos que le permitan ser diferente a otras, dándole mayor atención a la cuestión académica e infraestructura física y tecnológica. Cada IES surge con la firme intención de satisfacer las necesidades de una sociedad, y porque no decirlo, de

    Enviado por RamonGarcia / 429 Palabras / 2 Páginas
  • Enfoque Didáctico De Las Ciencias Naturales

    Enfoque Didáctico De Las Ciencias Naturales

    EFOQUE DIDÁCTICO DE LAS CIENCIAS NATURALES Éste enfoque tiene como propósito brindar a los alumnos una formación científica básica que les permita mejorar los procesos de enseñanza, esta formación científica se basa en que los alumnos interpreten fenómenos naturales. Se busca crear en el alumno habilidades, valores y actitudes que estén especialmente vinculados a la promoción de la salud y el cuidado del ambiente en la sociedad; el alumno deberá de ser capaz de buscar

    Enviado por Paroba / 1.307 Palabras / 6 Páginas
  • Enfoque cibernético en la administración moderna

    Enfoque cibernético en la administración moderna

    DESARROLLO DEL TRABAJO ¿Cuál es la finalidad de la TGS? La finalidad de TGS es encontrar las propiedades comunes a entidades, los sistemas que se presentan en todos los niveles de la realidad pero que tradicionalmente son objeto de disciplinas académicas diferentes. Busca reglas de valor general aplicables a cualquier sistema y en cualquier nivel de la realidad. La TGS no busca solucionar problemas o intentar soluciones prácticas, pero sí producir teorías que puedan ser

    Enviado por donda101993 / 2.125 Palabras / 9 Páginas
  • Enfoque Anglosajaon

    Enfoque Anglosajaon

    ANGLOSAJON Y ENFOQUE LATINO El control organizacional tiene su proceso de desarrollo en dos tendencias las cuales defienden sus propias ideas, filosofías y políticas. MODELO CLÁSICO: En el enfoque Anglosajón se plantea la existencia histórica de los paradigmas fundamentales del Control en razón a su relación con el capital, el trabajo y la administración. El modelo clásico de Control en su enfoque Anglosajón, está fuertemente integrado al concepto especializado de Auditoría Externa y puede resumirse

    Enviado por omarji15 / 390 Palabras / 2 Páginas
  • PROPONER CONOCIMIENTOS TÉCNICOS BAJO ENFOQUE AGROECOLOGICO EN LA PRODUCCIÓN DE CACHAMAS (PIÁRACTUS BRACHYPOMUS).

    PROPONER CONOCIMIENTOS TÉCNICOS BAJO ENFOQUE AGROECOLOGICO EN LA PRODUCCIÓN DE CACHAMAS (PIÁRACTUS BRACHYPOMUS).

    RED DE ABASTECIMIENTO DE PESCADO EN EL CONSEJO COMUNAL BUENA VISTA 727 DEL SECTOR LOS BIENES PARROQUIA CHIQUINQUIRA MUNICIPIO LA CAÑADA DE URDANETA EDO. ZULIA Integrante: Br. Almarza Yerania C.I 19306935 Br. Guevara Rafael C.I Br. García Arianny C.I 21423529 Br. Yance Yesica C.I 21230434 Profesores Académicos: Ing. Agr. Willian Fuenmayor T.S.U. Hilda Romero SECCION 423 MARACAIBO OCTUBRE 2011 Introducción La seguridad alimentaria es la prioridad en cada estado para desarrollar sus propias políticas agrarias

    Enviado por FULVIA / 3.306 Palabras / 14 Páginas
  • Enfoque al cliente

    Enfoque al cliente

    ESPECIALIZACIÓN GERENCIA DE LA CALIDAD GRUPO A TALLER NORMA ISO 9000 Y 9001 A) Analizar los 8 principios de gestión de la calidad mencionando como se relacionan según la norma ISO 9001 en el numeral 4 al 8. PRINCIPIOS ISO 9000 NUMERALES NTC ISO 9001 RELACION CON LOS PRINCIPIOS 1) ENFOQUE AL CLIENTE Las organizaciones dependen de sus clientes y por lo tanto deberían comprender las necesidades actuales y futuras de los clientes, satisfacer los

    Enviado por linaarias / 413 Palabras / 2 Páginas
  • Analisis De Casos, Enfoques De La Administracion

    Analisis De Casos, Enfoques De La Administracion

    Caso 1 Relaciones humanas. División de trabajo y especialización en el Call Center Elton Mayo El ejercicio a punta a la generación de las habilidades de aplicación del concepto de la división de trabajo. La discusión del concepto de la división de trabajo, realizada por los pensadores administrativos clásicos, mostro la complejidad del fenómeno. Para aplicar el concepto en la práctica, hace falta tener presente esta complejidad. Para resolver el ejercicio, es deseable repasar el

    Enviado por danmelgarejo / 2.371 Palabras / 10 Páginas
  • Enfoque Anglosajaon

    Enfoque Anglosajaon

    1-Escritura pública Una escritura pública es un documento público en el que se hace constar ante notario público un determinado hecho o un derecho autorizado por dicho fedatario público, que firma con el otorgante u otorgantes, dando fe sobre la capacidad jurídica del contenido y de la fecha en que se realizó. La escritura pública es un instrumento notarial que contiene una o más declaraciones de las personas que intervienen en un acto o contrato,

    Enviado por omarji15 / 1.314 Palabras / 6 Páginas
  • Enfoque Neoclasico

    Enfoque Neoclasico

    ENFOQUE NEOCLÁSICO: PROCESO ADMINISTRATIVO * Escuela operacional o escuela del pensamiento administrativo como un proceso de aplicación de principios y de funciones para la consecución de objetivos. * El desempeño de las funciones administrativas forma el denominado ciclo administrativo, que puede representarse de la siguiente manera: o Planeación o Organización o Dirección o Control * A medida que se repite el ciclo administrativo permite la corrección y el ajuste continuo mediante la retroalimentación. * Las

    Enviado por AzucenaZapata / 290 Palabras / 2 Páginas
  • Enfoque Neoclasico

    Enfoque Neoclasico

    ENFOQUE NEOCLÁSICO: PROCESO ADMINISTRATIVO * Escuela operacional o escuela del pensamiento administrativo como un proceso de aplicación de principios y de funciones para la consecución de objetivos. * El desempeño de las funciones administrativas forma el denominado ciclo administrativo, que puede representarse de la siguiente manera: o Planeación o Organización o Dirección o Control * A medida que se repite el ciclo administrativo permite la corrección y el ajuste continuo mediante la retroalimentación. * Las

    Enviado por AzucenaZapata / 290 Palabras / 2 Páginas
  • Informe Enfoque Sistemico

    Informe Enfoque Sistemico

    TECNOLOGIA EN PRODUCCION Unidad Académica especializada Administración de procesos de producción Núcleo Gestión de la Calidad GUIA No 1 1. ¿Quién hizo una exposición moderna del enfoque sistémico? Una exposición moderna del enfoque sistémico es la llamada Teoría General de Sistemas (TGS) que fue propuesta por el biólogo austriaco Ludwig von Berthalanffy a mediados del siglo veinte. La TGS propone una terminología y unos métodos de análisis que se han generalizado en todos los campos

    Enviado por migueleliasrios / 394 Palabras / 2 Páginas
  • Enfoque Historico

    Enfoque Historico

    ENFOQUE HISTORICO CULTURAL Y SU IMPLICACION EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. Por la importancia concedida al medio humano (la cultura) en la que se desarrolla una persona, así como por el decisivo papel que se otorga a la actividad social real y con sentido (el contexto concreto en el que se desarrolla el aprendizaje, en el que se da la representación y la acción, y en el que lo intelectual está relacionado con

    Enviado por julioortiz / 742 Palabras / 3 Páginas
  • OPORTUNIDADES, UN PROGRAMA CON ENFOQUE DE GÉNERO

    OPORTUNIDADES, UN PROGRAMA CON ENFOQUE DE GÉNERO

    OPORTUNIDADES, UN PROGRAMA CON ENFOQUE DE GÉNERO En concordancia con el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012, el Programa Oportunidades realiza acciones encaminadas a eliminar cualquier discriminación por motivos de género y garantizar la igualdad de oportunidades para que las mujeres y los hombres alcancen su pleno desarrollo y ejerzan sus derechos por igual. Bajo esta perspectiva, el Programa canaliza los apoyos preferentemente a través de las madres de familia e impulsa una política de becas

    Enviado por pitaknela / 253 Palabras / 2 Páginas
  • Enfoque Cardinal De La Utilidad

    Enfoque Cardinal De La Utilidad

    Enfoque cardinal de la utilidad El enfoque cardinal se define como la satisfacción que sentía un consumidor al consumir un bien ó servicio; es una magnitud mesurable. (Permite hacer afirmaciones como que la utilidad de X es el doble que la de Y). La utilidad es un concepto subjetivo, ya que cada persona valora los bienes que consume de una forma particular, se trabaja con el siguiente supuesto: Como se mencionó con anterioridad, en el

    Enviado por oswal20 / 620 Palabras / 3 Páginas
  • Enfoque Pedagogico De La RIEB

    Enfoque Pedagogico De La RIEB

    El enfoque pedagógico de la RIEB y los problemas que surgen en las situaciones didácticas. De acuerdo a las exigencias de la sociedad moderna en la que se encuentra inmerso el rubro de la educación, se ha visto la necesidad de adaptar los perfiles y modelos educativos con el fin de no perder el rumbo y establecer nuevos caminos que nos dirijan hacia la nueva calidad de enseñanza. Por tal motivo se rediseñan planes y

    Enviado por pedazitohermoso / 479 Palabras / 2 Páginas
  • Corrientes Y Enfoques De La Auditoría Administrativa

    Corrientes Y Enfoques De La Auditoría Administrativa

    H, Veracruz, Ver. A 06 de Enero del 2012 “Corrientes y Enfoques de la Auditoría Administrativa” Por: Elvis González E N S A Y O Introducción La auditoría administrativa surgío de la necesidad para medir y cuantificar los logros alcanzados por la empresa en un periódo de tiempo determinado. Surge como una manera efectiva de poner en orden los recursos de la empresa para lograr un mejor desempeño y productividad. Desde sus inicios, la necesidad

    Enviado por nopala / 425 Palabras / 2 Páginas
  • Dominio De Los Enfoques De Planes Y Programas De Estudio De Educacion Basica

    Dominio De Los Enfoques De Planes Y Programas De Estudio De Educacion Basica

    Dominio de los enfoques de planes y programas de estudio de educación básica. De acuerdo con el programa sectorial de educación 2007-2012 y la ley general de educación, con base en el artículo 3º, estos tienen como objetivo elevar la calidad educativa de educación primaria, para lo cual se plantea una reforma integral, centrada y basada en un modelo por competencias y que además dicho modelo tenga una articulación con los niveles de preescolar y

    Enviado por lourdes86 / 1.645 Palabras / 7 Páginas
  • Percepciones Del Ambiente Y A Traves De Diferentes Enfoque:positivista, Ecologista, Sistematico Y Complejo

    Percepciones Del Ambiente Y A Traves De Diferentes Enfoque:positivista, Ecologista, Sistematico Y Complejo

    PERCEPCIONES DEL AMBIENTE A TRAVÉS DE LOS DIFERENTES ENFOQUES: POSITIVISTA, ECOLOGISTA, SISTEMÁTICO Y COMPLEJO. POSITIVISTA El enfoque llamado positivista se basa en que los hechos son observables y se pueden explicar a través de relaciones causales, del establecimiento de leyes, estructuras, sistemas de relaciones, entre otros. Esto implica la determinación de variables dependientes e independientes. Se trata de un enfoque que permite relacionar, medir y cuantificar con menor subjetividad. Su principal herramienta analítica es la

    Enviado por rosmary.j.d / 288 Palabras / 2 Páginas
  • Optimización De Los Procesos Operativos En La Remesas Bajo El Enfoque De Calidad Total

    Optimización De Los Procesos Operativos En La Remesas Bajo El Enfoque De Calidad Total

    1. TITULO “Optimización de los procesos operativos en la remesas bajo el enfoque de calidad total en el ” 2. CAPITULO I 1.- PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO 1.1. FUNDAMENTACION DEL PROBLEMA Hoy en día se conoce como Calidad Total, un sistema de gestión empresarial íntimamente relacionado con el concepto de mejora continua, en aplicación a esto se pretende buscar la optimización de los procesos operativos internos en mejora de la calidad de las remesas, mediante el

    Enviado por guiseje / 1.487 Palabras / 6 Páginas
  • Enfoques del estudio de la religión

    Enfoques del estudio de la religión

    asasaa religión es una parte de la actividad humana consistente en creencias y prácticas acerca de lo considerado como divino o sagrado, de tipo existencial, moral y espiritual. Se habla de «religiones» para hacer referencia a formas específicas de manifestación del fenómeno religioso, compartidas por los diferentes grupos humanos. Hay religiones que están organizadas de formas más o menos rígidas, mientras que otras carecen de estructura formal y están integradas en las tradiciones culturales de

    Enviado por davidarroy / 2.492 Palabras / 10 Páginas
  • Enfoque Sistematico Del Proceso De Enseñanza Aprendizaje

    Enfoque Sistematico Del Proceso De Enseñanza Aprendizaje

    Metodología del proceso enseñanza-aprendizaje: el proceso como sistema integrado, constituye en el contexto escolar un proceso de interacción e intercomunicación de varios sujetos, en el cual el maestro ocupa un lugar de gran importancia como pedagogo que lo organiza y conduce, pero en el que no se logran resultados positivos sin el protagonismo, la actitud y la motivación del alumno, el proceso con todos sus componentes y dimensiones, condiciona las posibilidades de conocer, comprender y

    Enviado por deminis / 1.051 Palabras / 5 Páginas
  • Enfoque Sistematico Del Proceso Enseñanza Aprendizaje

    Enfoque Sistematico Del Proceso Enseñanza Aprendizaje

    ... ios, en término de la prensa y medios de comunicación. El público en general Retroalimentación - Apoyo o indiferencia de parte de las autoridades, los alumnos, los apoderados, la prensa y del público en general, con respecto al tiempo dedicado al aprendizaje de las ciencias y su implementación. Educación: Es una totalidad de las experiencias que durante la vida de una persona producen modificaciones en sus habilidades, pudiendo ser observables o no, independientemente de

    Enviado por mommyaya / 273 Palabras / 2 Páginas
  • ENFOQUE AL CLIENTE ADMINISTRACIÓN DE LA CALIDAD

    ENFOQUE AL CLIENTE ADMINISTRACIÓN DE LA CALIDAD

    ENFOQUE AL CLIENTE ADMINISTRACIÓN DE LA CALIDAD ENFOQUE AL CLIENTE • Las organizaciones dependen de sus clientes y por lo tanto deberían comprender sus necesidades actuales y futuras, satisfacer sus requisitos y esforzarse en exceder sus expectativas. • Todo en la organización, esta orientado hacia el consumidor. La norma ISO 9001, trata de adaptarse a la realidad, de que las empresas, dependen de la aceptación y consumo de sus productos o servicios por parte de

    Enviado por ecosith / 621 Palabras / 3 Páginas
  • La Educacion Desde Un Enfoque Historico Social

    La Educacion Desde Un Enfoque Historico Social

    RESUMEN La educación, como formación de la nuevas generaciones en lo cánones que establece la cultura, resulta de vital importancia para cada sociedad que aspira a lograr miembros capaces de mantenerla y desarrollarla. Cómo y desde qué principios, posturas y posiciones teórico-metodológicas resultan una preocupación de gran alcance e impacto en el quehacer de todos los que se ocupan del proceso educativo. Este trabajo pretende, más que brindar "recetas", aportar puntos de razonamiento que también

    Enviado por martinezy / 288 Palabras / 2 Páginas
  • ENFOQUE FORMATIVO LASALLISTA

    ENFOQUE FORMATIVO LASALLISTA

    ENFOQUE FORMATIVO LASALLISTA EFL El Enfoque Formativo Lasallista (EFL) es la propuesta de mediación educativa de la Universidad de La Salle, dirigida a todos los que integran la comunidad educativa, el propósito es que la identidad institucional viva en todas las relaciones que se dan dentro de ella. Formulada en el Proyecto Educativo Universitario Lasallista (PEUL) a partir de la naturaleza de la Institución en cuanto universidad, católica y lasallista y que es lo que

    Enviado por vivi13126 / 535 Palabras / 3 Páginas
  • ENFOQUE DE LA ASIGNATURA HISTORIA Y SU ENSEÑANZA I

    ENFOQUE DE LA ASIGNATURA HISTORIA Y SU ENSEÑANZA I

    ENFOQUE DE LA ASIGNATURA HISTORIA Y SU ENSEÑANZA I Formar docentes historiadores como de los historiadores docentes, aproximarse más al conocimiento y comprensión de las corrientes historiográficas existentes como la historia positivista, el historicismo, el materialismo histórico, la corriente francesa de los Annales, la microhistoria italiana, la historia regional mexicana, la historia oral, la historia narrativa, la historia social o la Escuela de Frankfurt, entre otras y, así mismo, a su relación con las teorías

    Enviado por kkaaarreen / 274 Palabras / 2 Páginas