El Enfoque Intradisciplinario Interdisciplinario Y Transdisciplinario ensayos gratis y trabajos
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El Enfoque Teorico De Vigostky
El enfoque teórico de Vygotsky Los tres temas que constituyen el núcleo de la estructura teórica de Vygotsky son: 1)La creencia en el método genético o evolutivo; 2) la tesis de que los procesos psicológicos superiores tienen su origen en procesos sociales y 3) la tesis de que los procesos mentales entenderse solamente mediante la comprensión de los instrumentos y signos que actúan de mediadores. En realidad, la originalidad del enfoque de Vygotsky consiste en
Enviado por 50l3 / 3.714 Palabras / 15 Páginas -
Enfoque Administrativo
Guía Nº2 Enfoques Administrativos: Diferentes modelos de teorías de la Administración a) Teoría de la Administración Científica b) Teoría de la Administración c) Teoría x y d) Teoría Z e) Escuela de las relaciones humanas f) Teoría de Sistemas g) Ciclo de Deming h) Reingeniería i) Teoría del Desarrollo Organizacional j) Administración por Objetivos k) Teoría Contemporánea de la Administración l) Outsourcing a) Teoría de la Administración Científica (Fredick Taylor, 1880-1925) Su mayor exponente fue
Enviado por ivanfainello / 5.343 Palabras / 22 Páginas -
PERSONALIDAD ENFOQUE HUMANISTICO
PERSONALIDA ENFOQUE HUMANISTICO Tiende a regresar al hombre la responsabilidad máxima de sus elecciones y a rehabilitar sus valores espirituales. Nace como parte de un movimiento cultural más general surgido en Estados Unidos en la década de los 60's y que involucra planteamientos en ámbitos como la política, las artes y el movimiento social denominado Contracultura. Pretende la consideración global de la persona y la acentuación en sus aspectos existenciales (la libertad, el conocimiento, la
Enviado por 39711800 / 2.384 Palabras / 10 Páginas -
DISEÑO Y EJECUCION DE ESTRATEGÍAS DIDÁCTICAS PARA FACILITAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA ESCUELA, LA FAMILIA Y COMUNIDADCON UN ENFOQUE DE SABERES (SER, HACER, CONOCER Y CONVIVIR), VIVENCIAS AFECTIVAS (EMOCIONALES, SENTIMIENTOS, ESTADO DE
DISEÑO Y EJECUCION DE ESTRATEGÍAS DIDÁCTICAS PARA FACILITAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA ESCUELA, LA FAMILIA Y COMUNIDADCON UN ENFOQUE DE SABERES (SER, HACER, CONOCER Y CONVIVIR), VIVENCIAS AFECTIVAS (EMOCIONALES, SENTIMIENTOS, ESTADO DE ÁNIMO Y VALORES) Para poder desarrollar de forma correcta una intervención educativa de calidad se necesitan evaluar y aplicar las ayudas correctas, entre ellas, todo un amplio conjunto de estrategias que faciliten nuestra labor docente. Frecuentemente el profesor principiante se
Enviado por solylexis / 1.904 Palabras / 8 Páginas -
Enfoque Sistematico Del Proceso Enseñaza Aaaapredizaje
Construyendo la nueva escuela: CONCEPCIÓN FILOSÓFICA DE UN PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE PROBLÉMICO, VIVENCIAL Y DESARROLLADOR: La filosofía de la educación propicia el tratamiento acerca de la educabilidad del hombre y da respuestas a interrogantes tan importantes como ¿qué es educación? y ¿por qué y para qué se educa? Por lo tanto, resulta muy importante para evaluar la calidad de la educación, partir de identificar la naturaleza de las respuestas que los maestros y
Enviado por heleannys / 6.947 Palabras / 28 Páginas -
Enfoque de Sistémico de la Administración
Enfoque de Sistémico de la Administración El enfoque sistémico de la administración es, sobre todo, una combinación de filosofía y de metodología general, engranada a una función de planeación y diseño. El análisis de sistema se basa en la metodología interdisciplinaria que integra técnicas y conocimientos de diversos campos fundamentalmente a la hora de planificar y diseñar sistemas complejos y voluminosos que realizan funciones específicas. Aportes Sistemáticos Las sucesivas especializaciones de las ciencias obligan a
Enviado por leidymar30 / 4.987 Palabras / 20 Páginas -
Enfoques Y Escuelas De La Administracion
Teoría de la administración científica: FREDERICK TAYLOR El nombre administración científica se debe al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración, con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial. Los principales métodos científicos aplicables a los problemas de la administración son la observación y la medición. La escuela de la administración científica fue iniciada en el comienzo de este siglo por el ingeniero mecánico americano Frederick W. Taylor,
Enviado por vaannss / 1.324 Palabras / 6 Páginas -
COMO ELABORAR UN MANUAL DE ESTRATEGIAS CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA DESARROLLAR EL CAMPO FORMATIVO PENSAMIENTO METEMATICO EN 1° DE EDUCACION PRIMARIAYA QUE TIENEN PROMEDIOS BAJOS EN LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS?
¿COMO ELABORAR UN MANUAL DE ESTRATEGIAS CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA DESARROLLAR EL CAMPO FORMATIVO PENSAMIENTO METEMATICO EN 1° DE EDUCACION PRIMARIAYA QUE TIENEN PROMEDIOS BAJOS EN LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS? ALUMNO(A): ERNESTINA FLORES CANO PROFESOR: GERMAN OVANDO RAMIREZ ASIGNATURA: TEORÍA DEL CONOCIMIENTO Y PEDAGOGÍA PRIMER CUATRIMESTRE DE MAESTRIA EN PEDAGOGIA ENERO, 2012 INDICE PAG INTRODUCCION………………………………………………………..2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA……………………………………………………….…….3 JUSTIFICACION………………………………………………….…….4 OBJETIVOS……………………………………………………………..5 METODOLOGIA………………………………………………………...6 MARCO TEORICO…………………….……………………………….7 BIBLIOGRAFIA………………………………………………...……….9 CRONOGRAMA………………………………………………………10 INTRODUCCIÓN El presente trabajo será un manual de actividades con
Enviado por 042283 / 4.072 Palabras / 17 Páginas -
EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN TELESECUNDARIA ¿INNOVACION O RETROCESO?
El enfoque por competencias en Telesecundaria ¿Innovación o retroceso? Por MARIA AZUCENA CONTRERAS ROMERO Asesor: Maestra Virginia Cruz Mirón MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA 17 de Diciembre de 2011 El enfoque por competencias en Telesecundaria ¿ innovación o retroceso? Objetivo: Explicar las ventajas y desventajas que tiene la aplicación del enfoque por competencias en el currículum de telesecundaria Conceptos clave: Competencias, enfoque por competencias, innovación curricular, retroceso curricular,Telesecundaria, enseñanza por competencias, currículum. Índice Introducción ………………………………………………………………….4
Enviado por azucarada / 4.560 Palabras / 19 Páginas -
Enfoque Por Competencias
ENFOQUE POR COMPETENCIAS Diagnostico y retos que desde los años setenta del siglo XX se sucedieron tres grandes corrientes en el ámbito educativo laboral:1 la conductista o behavorista, la genérica y la cognitiva. La corriente conductista era aquella que otorgaba mayor importancia a la observación de trabajadores que cumplían sus tareas de manera efectiva y eficiente, y de los rasgos que los distinguían de aquellos que no lograban realizarlas con igual grado de éxito. Por
Enviado por gabyi / 1.141 Palabras / 5 Páginas -
El Enfoque Conductista Del Aprendizaje
El Enfoque Conductista Del Aprendizaje ¿De qué se trata el enfoque conductista? Los conductistas estudian el aprendizaje concentrándose en las conductas abiertas que pueden ser observadas y medidas. Ven las conductas como determinadas por eventos externos al aprendiz, por estímulos que producen respuestas o por reforzamiento que mantienen esas relaciones estímulo – respuesta. 3. Iván Pavlov y el condicionamiento clásico A principios del siglo XX, el psicólogo ruso Iván Pavlov realizó experimentos sobre aprendizaje por
Enviado por estraditha / 1.451 Palabras / 6 Páginas -
Enfoques De Español
Enfoque de Español Las propuestas curriculares impulsadas a partir de 1993 han tenido como prioridad que los alumnos participen en situaciones comunicativas (oralidad, lectura y escritura), con propósitos específicos e interlocutores concretos. Consecuentemente, el acercamiento de los alumnos al conocimiento y el uso eficiente de diversos tipos textuales adquiere relevancia; por lo que a partir de dicha reforma curricular, y hasta la fecha, se da un importante avance en la concepción del aprendizaje y la
Enviado por maiposa / 271 Palabras / 2 Páginas -
Enfoques Del Aprendiaje
| Aportes del enfoque histórico cultural para la enseñanza. | 452015 / 02 / 12Teoría sociocultural | No podemos decir que el desarrollo social solo depende del sistema biológico, pues el ser humano se constituye a partir de la interacción social y va adquiriendo distintos significados gracias a la experiencia. Para que este desarrollo se lleve acabo es necesario el lenguaje, ya que nos ayuda a llevar una relación entre procesos sociales e individuales, así
Enviado por jorelvi / 300 Palabras / 2 Páginas -
ENFOQUES DE APRENDIZAJE
TEORIAS CONDUCTISMO CONSTRUCTIVISMO COGNITIVISMO REPRESENTANTES Precursores: PAVLOV, WATSON, THORNDIKE Desarrollos posteriores: GUTRHRIE, TOLMAN, HULL,SKINNER, BIJOU. Cognitivismo Conductual: BANDURA, ROTTER, PINTRICH J. PIAGET, INHELDER., KOHLBERG, KELLY, GOODMAN, AUSUBEL, BRUNER, FLAVELL, LERNER, NOVAK, HANESIAN VYGOTSKY, LURIA, LEONTIEV, BOZHOVICH, ZAPOROZHETZ, KHARKOV, GALPERIN, ZINCHENKO. CARACTERISTICAS Tuvo sus orígenes en el campo de la psicología. Constituye una manera de estudiar lo psicológico desde la perspectiva de una ciencia de la conducta, sin mentalismo (atribuciones dualistas extra materiales como
Enviado por carmencruzlopez / 2.236 Palabras / 9 Páginas -
Enfoque gerencial y de gestión
CONTABILIDAD DE COSTOS Enfoque gerencial y de gestión Carlos Fernando Cuevas Villegas RESEÑA HISTÓRICA MODERNA: Los conceptos globalización de la economía, competitividad de las organizaciones, mejoramiento continuo, control total de la calidad y producción orientada a los clientes fueron la pauta que marcaron los estilos gerenciales de las empresas en la última del siglo XX. Estos mismos conceptos imperaran algunos años en el presente siglo de tal manera que la contabilidad y en general los
Enviado por diego98765 / 551 Palabras / 3 Páginas -
Enfoque Constructivista
Enfoque constructivista en educación: APORTE DE VIGOTSKY A LA EDUCACIÓN CONCEPTOS CENTRALES DEL APORTE DE VIGOTSKY A LA EDUCACIÓN -La teoría de Vigotsky se basa principalmente en el aprendizaje sociocultural de cada individuo y por lo tanto en el medio en el cual se desarrolla. -Vigotsky considera el aprendizaje como uno de los mecanismos fundamentales del desarrollo. En su opinión, la mejor enseñanza es la que se adelanta al desarrollo. - En el modelo de
Enviado por coronado88 / 569 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo Enfoques
ENSAYO SOBRE LOS ENFOQUES TERAPÉUTICOS 1. Aportaciones y puntos fuertes de cada enfoque • Psicoanálisis. Considero que lo rescatable del psicoanálisis es que mediante Freud, la psicología logra su carácter científico de forma independiente de la filosofía y la medicina. A partir de esto, el descubrimiento de la sexualidad infantil, su técnica de la Asociación libre (mediante la cual el paciente expresa lo que le place y “catartiza”) y el cambio de el consciente como
Enviado por miamaxwell / 1.399 Palabras / 6 Páginas -
Cual Es El Enfoque De La Persuasion?
Introducción: El dibujo dinámico de la figura humana es un proceso por el cual un artista crea a un personaje de tal manera de dar al público o a una persona especifica el entendimiento de que tal personaje realiza una acción. Para crear un dibujo que dé a entender una acción, hay que tomar en cuenta distintos factores. Desarrollo: Al momento de dibujar la figura humana de manera dinámica hay que tener en cuenta que
Enviado por nigra123 / 409 Palabras / 2 Páginas -
Enfoques De Cultura
Algunos enfoques teóricos sobre la cultura Dr. Felipe Estrada Ramírez Asumimos una concepción filosófica de la cultura, fundada en el hombre y la actividad humana como principio estructurador, sin embargo he considerado pertinente exponer de modo panorámico otros enfoques teóricos en torno a dicho concepto por distintas corrientes y tendencias de corte sociológico, antropológico, axiológico, epistemológico, etc. Sin intentar hacer un tratado sobre historia y teoría de la cultura, que de por sí, constituiría contenido
Enviado por jozekminguilloc / 5.322 Palabras / 22 Páginas -
Enfoque Clasico De La Administracion
ENFOQUE CLÁSICO DE LA ADMINISTRACIÓN Teoría Clásica de La Administración CONTENIDOS Biografía Fundamentos de la Teoría Clásica y principales representantes La Obra de Henri Fayol: funciones básicas de las empresas, definición de administración, proporcionalidad de las funciones administrativas, diferencias entre administración y organización y los principios generales de la administración. Diferencias entre la administración científica y la teoría clásica. Teoría de las organizaciones. Evaluación crítica de la teoría de
Enviado por fcoaaguirrehotma / 2.668 Palabras / 11 Páginas -
Sociojuridico Enfoques
Resumen: La violencia doméstica o intrafamiliar constituye un fenómeno de la vida social presente contemporáneamente en todas las sociedades a escala mundial. La violencia contra las mujeres es un aspecto de la violencia doméstica que ha permanecido oculto durante siglos, y por ello, ausente como tema de estudio en la formación universitaria de los profesionales que sin embargo deberán o deberían responder en el futuro, de su salud, socialización, educación, comportamiento y protección social y
Enviado por sebasmalcolm / 347 Palabras / 2 Páginas -
ENFOQUE SISTÉMICO DE FAMILIA
ENFOQUE SISTÉMICO DE FAMILIA. Es la familia, la que tiene la responsabilidad de suplir las necesidades biológicas y afectivas de los individuos, así mismo, es responsable del desarrollo integral de sus miembros y que éstos se vean relacionados con la cultura, para que a su vez, transmitan los valores y tengan el comportamiento que la sociedad espera de ellos. Es por eso, de la importancia que significa la pertenencia a una familia, ya que constituye
Enviado por menavi / 2.485 Palabras / 10 Páginas -
Enfoque Clásico De La Aministración
Enfoque clásico de la Administración La teoría clásica se distingue por el énfasis en la estructura y en las funciones que debe tener una organización para lograr la eficiencia. Esta teoría nace en Francia en 1916 y su principal exponente es el ingeniero Henry Fayol, quien demostró con una visión científica y con métodos adecuados de gerencia, los resultados satisfactorios serían inevitables. La administración según Fayol es planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar Planear: Visualizar
Enviado por Ambriz / 335 Palabras / 2 Páginas -
El enfoque de Desarrollo Endógeno
El enfoque de Desarrollo Endógeno (DE) ha sido propuesto por el estado Venezolano como una estrategia para promover la superación de las distorsiones generadas por los enfoques de desarrollo que priorizan la ganancia economica sobre todos los otros elementoEl enfoque de Desarrollo Endógeno (DE) ha sido propuesto por el estado Venezolano como una estrategia para promover la superación de las distorsiones generadas por los enfoques de desarrollo que priorizan la ganancia economica sobre todos los
Enviado por parababire / 229 Palabras / 1 Páginas -
Enfoques de la asignatura en la instrucción Pre-militar
Enfoques de la asignatura en la instrucción Pre-militar El constante cambio de las instituciones del Estado y el desarrollo integral de los individuos que la conforman, es parte imprescindible en el desarrollo y estudio de la Instrucción Premilitar que facilita los contenidos necesarios para conocer y distinguir aspectos relevantes del Estado que ayudan a la institucionalización de la democracia, así como de uno de los órganos más relevantes dentro de este estudio como que tienen
Enviado por carloshpz_ / 252 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque Cuantitativo
ENFOQUE CUANTITATIVO O MATEMÁTICO Características generales 1.- Antecedentes La escuela cuantitativa también se conoce con el nombre de escuela matemática o escuela cuántica. Se considera que esta escuela se inició en los años 40's, pero que las verdaderas contribuciones a soluciones empresariales han sido en los últimos treinta años. Actualmente muchos de los problemas empresariales se resuelven por medio de modelos matemáticos que prestan especial atención a la toma de decisiones. Proceso de decisiones El
Enviado por lujano5256 / 713 Palabras / 3 Páginas -
Programa De Fortalecimiento A La Educación Temprana Y El Desarrollo Infantil, Modelo De Atención Con Enfoque Integral
En el programa de fortalecimiento a la educación temprana y el desarrollo infantil, modelo de atención con enfoque integral. En el documento expuesto nos informa como se han dado los puntos que se quieren llevar a cabo en el país, así mismo como los compromisos en los programas en el sector educativo; resaltaré la finalidad que se manifiesta como meta a llegar: …”ampliar las oportunidades educativas para reducir las desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas
Enviado por Diana007 / 671 Palabras / 3 Páginas -
ENFOQUES EN PSICOTERAPIA
ENFOQUES Enfoques Existen diversas formas de psicoterapia que se basan en diferentes marcos teóricos, a los que comúnmente se les denomina enfoques. Enfoque Cognitivo conductual Este modelo se originó para contender contra la depresión y la ansiedad (Beck). Su fundamento reside en la identificación y modificación de pensamientos desadaptativos, con miras a reducir o eliminar las conductas y sentimientos negativos, modificando los procesos cognitivos. Para promover la motivación, se basa en técnicas de persuasión sociopsicológica.
Enviado por princezapimienta / 374 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque De Los Economistas Radicales
: ENFOQUE DE LOS ECONOMISTAS RADICALES Introducción Los economistas radicales conceden importancia a la correlación empírica entre educación, empleo y renta. Asimismo no comparten con los autores del enfoque del capital humano la explicación del por qué ocurre eso. Representantes: Samuel Bowles y Herbert Gintis. Estos dos autores destacan entre sus ideas “que las pruebas apoyan fuertemente la idea de que la escolarización aumenta la productividad del trabajador”. S. Bowles y H. Gintis opinan que
Enviado por pedafos / 2.286 Palabras / 10 Páginas -
Hacia Un Enfoque Basado En Competencias
1.1. INTRODUCCIÓN En la sociedad del siglo XXI la educación está viviendo un reajuste de sus enfoques: se demandan personas capaces de desenvolverse en contextos cambiantes y de resolver problemas de forma refl exiva y planifi cada, lo que signifi ca formar personas capaces de: · Activar los conocimientos adquiridos y utilizar estrategias que permitan relacionar esos conocimientos para dar una respuesta ajustada a los problemas, de acuerdo con la situación y el contexto en
Enviado por Tsukiko / 1.560 Palabras / 7 Páginas -
Enfoques Modernos De Administración
Diseño de estrategias para incorporar los enfoques modernos de administración. 1. Introducción Este trabajo será realizado sobre Industrias Alimenticias Fabp, S.A. de C.V., dicha empresa pertenece al sector de Alimentos, y sus principales servicios es la de la elaboración y comercialización de condimentos y aditivos para la industria alimentaria. Fabpsa es una empresa 100% mexicana que fue fundada hace 35 años por el C.P. Onésimo Martínez Betanzos quien en estos momentos es el Director General
Enviado por joaquin1 / 19.220 Palabras / 77 Páginas -
Enfoque Clásico
Enfoque Clásico Los primeros gerentes y autores sobre administración buscaban "el mejor camino", una serie de principios para crear una estructura organizacional que funcionara bien en todas las situaciones. Max Weber, Frederick Taylor y Henri Fayol, fueron los principales contribuyentes al llamado enfoque clásico para diseñar organizaciones. Ellos pensaban que las organizaciones más eficientes y eficaces tenían una estructura organizacional en la cual los miembros de la organización con una determinada estructura y por una
Enviado por bettyze / 745 Palabras / 3 Páginas -
Introduccion Al Enfoque De Calidad
INTRODUCCION AL ENFOQUE DE CALIDAD La calidad es un atributo que necesitamos en los distintos ámbitos de nuestra vida y de cuya ausencia continuamente nos quejamos. Anteriormente la gente se preocupaba por hacer bien sus labores a las que se dedicaba, veían en su trabajo una verdadera vocación y en la relación con los demás existía un alto espíritu de servicio. Nos hemos olvidado del sentido que tiene lo que hacemos, y en ocasiones actuamos
Enviado por ugalde29 / 389 Palabras / 2 Páginas -
DESARROLLO RURAL CON ENFOQUE TERRITORIAL
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SUR DEL LAGO “JESÚS MARÍA SEMPRUM” UNESUR NÚCLEO LA VICTORIA, SANTA CRUZ DE MORA DESARROLLO RURAL CON ENFOQUE TERRITORIAL Martinez D. José Luís C. I. V - 16. 552. 888 Mora Márquez Maribel C. I. V - 08. 712. 454 AUTODESARROLLO Profesor: Cléver Mora Interprete por que a pesar que en Latinoamérica hay un alto porcentaje de población rural, en Venezuela que forma parte geográficamente de ella (Latinoamérica) hoy día el 70%
Enviado por MarySymbel / 1.467 Palabras / 6 Páginas -
Enfoque Cuantitativo es Positivista
RECONICIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES Presentado por: Grupo: 180 Tutor (a): Luz Bety Diaz Programa: psicología Curso: Investigación Cuantitativa UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES COROZAL - SUCRE RECONICIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES Resumen: ¿Los que explican pero no comprenden? El Enfoque Cuantitativo es Positivista: Al respecto hay varios elementos que destacar. Cuando a una investigación que usa métodos cuantitativos se la enmarca como “positivista”, usualmente es para
Enviado por marledd / 1.249 Palabras / 5 Páginas -
Nuevos Enfoques
NUEVOS ENFOQUES: RUD CASTRO EL AMPARO CONSTITUCIONAL ACCION DE AMPARO Definicion El amparo constitucional es la garantía o medio a través del cual se protegen los derechos fundamentales que la Constitución reconoce a las personas. Esta acción está destinada a restablecer a través de un procedimiento breve los derechos lesionados o amenazados de violación, siendo un instrumento para garantizar el pacífico disfrute de los derechos y garantías inherentes a la persona, operando la misma según
Enviado por miriamgarabito / 3.985 Palabras / 16 Páginas -
Enfoque De La Educacion Fisica
ALUMNO: ALAN YAMIL DUQUE SANCHEZ PROFESOR: LUIS ALESSIO OLVERA AVILA 2° SECCION “C” PARRAS COAHUILA 1.- campo formativo de la educación física. • Desarrollo perceptivo motriz y de las capacidades físicas, formación deportiva básica y protección de la salud. 2.- enfoque. • Formativo. 3.-los cinco ejes pedagógicos. • La corporeidad como el centro de su acción educativa. La corporeidad se concibe como una expresión de la existencia humana que se manifiesta mediante una amplia gama
Enviado por alanduque199 / 1.080 Palabras / 5 Páginas -
PARADIGMAS Y ENFOQUES METODOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Filosofía y Letras, SUAyED. Carrera: Licenciatura en Pedagogía. Materia: Fundamentos de Investigación Pedagógica I, y Técnicas Bibliográficas, Hemerográficas y Documentales I. Semestre: 13-1. Grupo: 9192. Sede: Distrito Federal. Nombre del alumn@: Avalos Hernández María del Carmen. Nombre de la profesora: Lic. Norma María de Jesús Ortega Sarabia. Instrucciones de la actividad: UNIDAD 3. PARADIGMAS Y ENFOQUES METODOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. Resolución de un
Enviado por zitzintli / 1.481 Palabras / 6 Páginas -
Enfoque De Proceso
Enfoque de proceso. El cuarto principio de los sistemas de gestión de la calidad basados en ISO 9001:2008 es el “enfoque a procesos”. El sistema de gestión de la calidad tiene como objetivo conseguir mejoras en la satisfacción de los clientes y está formado por un conjunto procesos interrelacionados entre sí. Cada uno de los procesos puede definirse como el conjunto de actividades o etapas sucesivas encaminadas a la consecución de un objetivo, como ejemplo
Enviado por marin00 / 325 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque Sistematico
Enfoque sistémico. Este elemento esencial de la toma de decisiones interrelaciona a todos los anteriores, requiere que la habilidad del administrador, relacione con cierto grado de certeza los factores externos e internos de la empresa, identificando el impacto que tengan también dentro y fuera de la misma. El administrador debe ser sistémico para estar en posibilidad de garantizar una decisión que aborde todas las fases pertinentes: recabar la información necesaria, considerar y comparar correctamente todas
Enviado por jesssie / 229 Palabras / 1 Páginas -
Enfoque Empirico De Casos
Enfoque empírico o de casos • Característica: Estudia experiencias mediante casos, identifica éxitos o fracasos. • Limitación: Cada situación es distinta (personas, mercados, momento, etc.). No se identifican principios. Valor limitado para el desarrollo de teoría administrativa. • El método empírico analiza la organización aprovechando las experiencias de administradores anteriores analizando sus éxitos y fracasos. Se basa principalmente en que los estudiantes o practicantes van a llegar a saber administrar correctamente ciertas situaciones a través
Enviado por topo134 / 268 Palabras / 2 Páginas -
ENFOQUE SOCIAL
Enfoque social. La referencia que se hace comúnmente al concepto de la administración de "selva de la teoría administrativa" y que viene de la confusión que rodea al verdadero significado de esta palabra ya que realmente la teoría de la administración involucra variados enfoques de diferentes disciplinas que inducen una cierta ampliación del concepto y que produce variadas inclinaciones y tendencias que finalmente llevan a un estado poco clasificado de lo que consiste en realidad
Enviado por glugo02 / 560 Palabras / 3 Páginas -
Enfoque Clásico Administracion
Al empezar el siglo xx, dos ingenieros desarrollaron los primeros trabajos de administración. Frederick winslow Taylor era americano y desarrollo la escuela de administración científica y el otro era europeo, Henry fayol, que preocupado por su empresa desarrollo la llamada teoría clásica. Aunque no se conocían y no se hayan comunicado entre si y hayan partido de puntos de vista tan diferentes y aun apuestos, lo cierto es que sus ideas constituyen el llamado enfoque
Enviado por isaacavila / 368 Palabras / 2 Páginas -
UN NUEVO ENFOQUE DEL DESARROLLO COGNITIVO Y EL APRENDIZAJE EN LA ADOLESCENCIA: LA NEUROPSICOLOGÍA
Como ya hemos dicho, la adolescencia cuenta con diversos aspectos que la conforman, tanto culturales, sociales, afectivos y psicológicos, dentro de estos aspectos hablare de uno en especifico: el psicológico cognitivo. En este aspecto psicológico cognitivo mencionare a algunos autores que establecen una explicación más amplia sobre este tema, por ejemplo Piaget quien menciona a esta etapa como la etapa de las operaciones formales en la cual se desarrolla el pensamiento crítico, ésta etapa se
Enviado por ARIELA / 768 Palabras / 4 Páginas -
Enfoque keynesiano
El presente documento mostrara un ensayo critico y constructivo del enfoque keynesiano y de su creados John Maynard Keynes conocido por su gran colaboración en las teoría económicas. John Maynard Keynes un ideólogo economista que empezó su labor como gestor (macro) es alguien que se dedica a interpretar las señales económicas y monetarias para la compra y venta de acciones. Este señor entre sus trabajos realizados también se dedicaba ala negociación de divisas y materias
Enviado por adal321234 / 490 Palabras / 2 Páginas -
El Enfoque Para La Enseñanza De Las Ciencias Naturales.
El Enfoque para la enseñanza de las Ciencias Naturales. Con la enseñanza de las ciencias naturales se busca que los niños comprendan los fenómenos y procesos de la naturaleza que los rodean -incluidos los que tienen lugar en el cuerpo- y adquieran los conocimientos, habilidades y actitudes que les permitan manifestar una relación responsable con el medio natural, además de un papel activo en la promoción de su salud y en la toma de decisiones.
Enviado por teresiithaa / 1.180 Palabras / 5 Páginas -
El enfoque dialéctico
El enfoque dialéctico entre el sujeto conocedor y el objeto conocido es avalado hoy día de una manera contundente por los estudios de la Neurociencia que señalan, como escriben Popper y Eccles (ambos Premios Nobel en su campo) en su famosa obra El yo y su cerebro (l980), que "...antes de que pueda darme cuenta de lo que es un dato de los sentidos para mí (antes incluso de que me sea "dado"), hay un
Enviado por patricitap / 533 Palabras / 3 Páginas -
FUNCIÓN DE LOS PRINCIPALES ENFOQUES TEÓRICOS EN LAS CIENCIAS SOCIALES.
Introducción Este ensayo tiene el propósito de describir a la sociedad de una manera teórica en donde se trata de exponer cada uno de los componentes, sus funciones y su objetivo para una comprensión de la sociedad misma, desde luego vista como sociólogo, y conociendo cada una de las metas u objetivos de los miembros el docente debe influir e influenciar para el desarrollo intelectual y por lo tanto económico y de status de la
Enviado por palhomo / 2.450 Palabras / 10 Páginas -
Enfoques Pedagogicos
ENFOQUE PEDAGOGICO Teorías Educativas 1.- Enfoque Conductista (Conductismo) El paradigma XXXXX surge a principio del siglo XX y sus principales representantes son: Pavlov, Watson, Thorndike, skinnor entre otros. Este enfoque XXXX al hombre como un ser pasivo, dependiente que responde a estímulos y es moldeado constantemente por el ambiente. XXXX que cada persona nace con un repertorio limitado de respuestas, que es únicamente ampliado a través de la experiencia en la constante interacción del sujeto
Enviado por liyibet / 542 Palabras / 3 Páginas -
Enfoques De La Administracion
Enfoques de la Administración A través de la historia de la administración han existido y existen un buen número de pensadores, quienes han enfocado desde diferentes ángulos, la administración en función de lograr perfeccionar de la mejora posible, el equilibrio que se debe existir entre la calidad del personal y la calidad de las maquinas o instrumentos para trabajar, todo ello con el firme propósito de lograr la máxima eficiencia. La orientación dada a las
Enviado por jhoji / 399 Palabras / 2 Páginas