Español 2 Etapa 3 ensayos gratis y trabajos

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Español Actividad Integradora Etapa 4

Resultado de imagen para logo uanl Resultado de imagen para logo prepa 1 Español Actividad Integradora Etapa 4 Nombre: Cristhian Montserrat Juárez Gallegos Grupo: 158 Matrícula: 1859208 Profesor: Vicente Armando Velazco García Testigo (Christian Montserrat Juárez Gallegos) Me encontraba en mi rutina habitual, estaba corriendo como lo hacía todos los días después de llegar a clase, eran alrededor de las 13:30 cuando comencé a correr , di mi recorrido habitual, cuando quise dar un recorrido

Enviado por Hikaru Kusakabe / 1.136 Palabras / 5 Páginas
Actividad integradora “Español 1” Etapa 4

UANL Descripción: Descripción: http://preparatoria8.uanl.mx/imagenes/logo_prepa.png Descripción: Descripción: http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.jpg PREPA 8 Actividad integradora “Español 1” Etapa 4 Integrantes del equipo: matricula: Lista: Grupo: Degollado Benavidez Christhoper Axel 1866390 17 132 Zamora Tristán Guillermo 1849233 45 Mendoza Salazar Eduardo Daniel 1859454 31 Barrera Flores Brandon Adreir 1843804 6 Equipo: 9 ________________ Introducción En esta actividad hicimos diversa historias de una lectura de un accidente de atropello cada miembros del equipo hicimos dos historias a mí por ejemplo me

Enviado por elperrodeacris / 4.035 Palabras / 17 Páginas
Roberto y Manuel etapa español.

Dirigido: Prof. Sergio Rodríguez González El día 30 de enero se llevó una sesión en la materia de español donde se habló de una problemática en la comunicación de Roberto y su Hijastro Manuel, donde las bajas calificaciones de Manuel hizo que el concejero de Manuel le hablara a Roberto para contarle del problema y dimos unas recomendaciones para cómo poder solucionarlo. Donde se les pidió donde cada quien identificaran el problema y realizaran

Enviado por Mayte Mt / 362 Palabras / 2 Páginas
Español Actividad de aplicación Etapa 4.

Universidad Autónoma de Nuevo León Español 1 Etapa 4 Actividad de Aplicación Propósito: Dar a conocer en una sesión el punto de vista de cada uno de los involucradas en el problema y lograr así reflexionar y llegar a una conclusión Integrantes: Leonardo Pérez Estrada 37 Juan Pablo Rivera Castillo 39 Ángel Gustavo González Villarreal 14 Guillermo Abimael Doria Cabello 8 Christian David Ramírez Vásquez 38 Historia de lo sucedido Una mujer de 30 años

Enviado por Juanpi2012 / 486 Palabras / 2 Páginas
Actividad integradora etapa 1 español 2.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA N°6 ESPAÑOL II ETAPA 1 ACTIVIDAD INTEGRADORA TEMA: LA SEXUALIDAD GRUPO 202 M.C MARTHA ZARATE INTEGRANTES: MATRICULA: ALEJANDRO MARTINEZ FATIMA XIMENA 1859741 DE LA FUENTE GARCÍA JUAN ENRIQUE 1870893 MENDOZA GUTIÉRREZ BRAYANT EDOARDO 1868833 GALLEGOS MOYA RAÚL ARTURO 1844740 HERNÁNDEZ SALAZAR JOSÉ ROBERTO 1848489 MONTEMORELOS N.L.A 13 DE FEBRERO DEL 2017 INDICE INTRODUCCION 1 CAPITULO 1 “LA SEXUALIDAD” 2 A) HISTORIA DE LA SEXUALIDAD 2 B) LA SEXUALIDAD 2

Enviado por fx28 / 3.071 Palabras / 13 Páginas
Integradora español segundo semestre etapa.

Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: español Nombre de la actividad: Integradora Alumno: Hernández Peña Martha Mariana Álvarez Méndez Jesús Gustavo Torres Medina Alondra Guadalupe Barraza Zamora David Orlando Manzanales Tovar Fernanda Apellido paterno Apellido materno Nombre Matrícula: 1846766 Grupo: 205 Semestre: Segundo Nombre del maestro: Sonia Alejandra Padilla Treviño Santa Catarina, Nuevo León a 9 Febrero 2017 Introducción En este documento hablaremos sobre el deporte, en específico sobre el futbol

Enviado por M4R14N4HD3Z / 660 Palabras / 3 Páginas
Integradora español 2 etapa 1ю

Universidad Autónoma de Nuevo León logo uanl sin fondo.gif prepa 7.jpg Preparatoria 7 Español II Actividad Integradora “La pubertad y la adolescencia” Maestra: María Leticia Segura Arévalo Grupo: 209 Equipo: 4 INTEGRANTES DEL EQUIPO: Alan Osvaldo Castañeda Rojas Mario Lara Pérez Gerardo Alejandro Torres Gómez San Nicolás de los Garza N.L. 24 de Febrero de 2017 ÍNDICE Introducción...........................................................................................1 La pubertad y la adolescencia..........................................................................................2 2.1 Cambios Físicos 2.2 Cambios Psicológicos 2.3 Cambios Sociales Referencias............................................................................................3 INTRODUCCIÓN En

Enviado por Alan Castañeda / 399 Palabras / 2 Páginas
Español Preparatoria 13 Actividad Integradora Etapa 2

Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 13 Actividad Integradora Etapa 2 Juan Manuel Cavazos Cavazos L.C.C. Maryana Llanas Salazar Matricula: 1854877 N. Lista: 10 Gpo. 10 Fecha de revisión: Fecha de entrega: 30 de octubre del 2016 Fecha de realización: 30 de septiembre del 2016 Introducción -Intriga todos los conceptos clave expresados en el texto seleccionado. -Organizar jerárquicamente los conceptos. -Utilizar los conectores lógicos de manera correcta. En esta actividad hablaremos sobre el futbol, sobre

Enviado por Leyenda07 / 1.018 Palabras / 5 Páginas
Español INTEGRADORA ETAPA 3.

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA #19UANL ESPAÑOL 2 ETAPA 1 QUE ES EL VIH-SIDA GRUPO : 13 JEAN CARLOS GOMEZ MARTINEZ – 1866724 ALEJANDRA GUADALUPE NICOLAS HERNANDES LUCIO SONIA GABRIELA AVILA LOPEZ INDICE TEMAS DE INICIO O APERURA: :¿QUE ES EL SIDA?............................................................................................................................5 ¿DE DONDE PROVINO EL SIDA? ..............................................................................................6 ¿CUAL ES LA HISTORIA DEL SIDA? ......................................................................................7 TEMAS DE DESARROLLO: ¿COMO SE CONATGIA EL SIDA................................................................................................8 ¿Cuáles Son Las Causas Del Sida? .........................................................................................9 ¿Cuáles Son Los Síntomas

Enviado por jeeaan_caarloos / 271 Palabras / 2 Páginas
Actividad integradora etapa español

Periodista Hoy cerca de un puente peatonal un vehículo circulaba por el lugar a 50 metros de distancia aproximadamente de este puente cerca de las 2:00 pm, el conductor iba a exceso de velocidad y atropello a una mujer de 30 años. En el accidente acudieron un oficial de tránsito quien fue el encargado de levantar un reporte, un ajustador de seguros, un paramédico y yo que soy el periodista, en este accidente hubo un

Enviado por alexissauceda / 253 Palabras / 2 Páginas
Actividad integradora español 2 etapa 2.

Cultura Física y Salud II Actividad Integradora Nombre: Jordan Daniel Carrizales Cerda. Grupo: 37 Matricula: 1859101 Maestro: Alan de la Rosa Materia: Cultura Física y Salud ________________ Mapa conceptual del tema la Fuerza para una vida saludable. Fuerza para una vida Saludable Tipos Máxima Rapidez Resistencia Principios para el calentamiento: No trabajar los músculos sin calentamiento previo, tener en cuenta tus capacidades físicas, cuidado de peso, no sale todo a la primera o en un

Enviado por alexagloria / 251 Palabras / 2 Páginas
Integradora etapa 3 español 2

Introducción En este caso que nos están planteando habla acerca de una empresa que se dedica a la cría y engorda de ganado caprino. Quieren instalar en un nuevo terreno de 200 hectáreas una planta gigantesca de ganado caprino se refiere también a la engorda de esos mismos animales, sacrificarlas y vender su carne y productos que deriva de ellas. Para que todos estén de acuerdo se necesita hacer una junta de cabildo donde estén

Enviado por Vale Galindo / 821 Palabras / 4 Páginas
Ensayo etapa 3 español

Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No.9 Español ll Etapa 3: Ensayo Alumnos: Alfaro Silva Fatima Paola Alvarado Alvarez Maryjose Andaverde Guevara Pamela Arizbeth Martínez Rivera Anette Monserrat Moreno Juárez Enrique Alejandro Monterrey, N.L. a 6 de abril de 2017 TITULO: “SE DECLARA JUSTA LA POSTURA DEL LA INSTALACION DE LA MEGA PLANTA DENTRO DEL FEUDO” INTRODUCCIÓN Este tema a tratar se lleva a cabo sobre el estudio de cas que se centra en un

Enviado por Anette Martinete Riverete / 2.206 Palabras / 9 Páginas
ESPAÑOL 1. ENSAYO ETAPA 3: EL PARRAFO

ESPAÑOL 1. ENSAYO ETAPA 3: EL PARRAFO. MAESTRA: María Sacramento García Guerra. INTEGRANTES: (Raúl Rodríguez Ceballos REPRESENTANTE). Gustavo Ríos Madrigal. Angel Azaf Reyna Monjaraz. MATRICULAS: RAUL (1819102). GUSTAVO (1802194). AZAF (1794479). GRUPO: 103. INDICE. 1. El machismo es un mexicanismo. 1.1. Se genera principalmente por el punto de desarrollo de la entidad sexual. 1.2. Los hombres consiguieron su dominio con la misma ayuda de las mujeres ya que en la relación hombre-mujer existen acciones que

Enviado por Raulrdz09 / 1.203 Palabras / 5 Páginas
ESPAÑOL 2 ETAPA 2 ACTIVIDAD INTEGRADORA

https://pbs.twimg.com/profile_images/512664607815528449/N3Br5Dow.png http://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/06/UANLR.png UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE NUEVO LEÓN Escuela Preparatoria No. 22 ESPAÑOL 2 ETAPA 2 ACTIVIDAD INTEGRADORA Alumno(s): * Kenya Nahaby Coronado Ibarra 1845104 * Dibanhi Lorena Pedraza Gómez 1848531 * Mónica Almazán Rocha 1864532 * Javier Alejandro Villareal Piña 1849554 * Alessi González Hernández 1864430 * Sara Priscila Estrada González 18441 * Ana Lizbeth Domínguez Garza 1842829 * Marcelo Guzmán Puente 1864128 * Abraham González Martínez 1822744 * Indira Palacios Hernández 1841121 * Brayan

Enviado por Brayan32korado / 3.717 Palabras / 15 Páginas
Actividad integradora etapa 3 español Principales problemas que aquejan a nuestra comunidad

Resultado de imagen para logo prepa 8 Resultado de imagen para universidad autonoma de nuevo leon Universidad autónoma de Nuevo León Actividad Integradora Etapa 3 Principales problemas que aquejan a nuestra comunidad Maestra: Adriana López Garza Gpo:131 Integrantes: Matricula: Esteban Daniel Valadez Ramos 1923057 Natalia Estefanía Vázquez Bocanegra 1922445 Arely Jaquelin Vázquez Colunga 1906902 Emiliano Velázquez Hernández 1916130 Índice Página Introducción…………………………………………………… 3 Desarrollo…………………………………………………..... 4 a 7 Conclusión…………………………………………………….. 8 Bibliografía…………………………………………………….. 9 ________________ Introducción Nuestro equipo escogió

Enviado por Steven_Gignac / 1.671 Palabras / 7 Páginas
Actividad de Integradora Etapa 3 Español

Nombre de la Institución: Universidad Autónoma De Nuevo León Nombre de la Preparatoria: “Colegio Civil de N.L.” Preparatoria 1 Materia: Español 1 Nombre de la Actividad: Actividad Integradora. Nombre del Maestro(a): Ángeles Montes Gonzáles Grupo: 147 Turno: Vespertino Nombre de los Integrantes del Equipo: 1922166 Medina Mata Daniel Ruben Lugar: Apodaca, Nuevo León (“Colegio Civil de N.L.” Preparatoria 1) Fecha: 25/10/2017 ________________ INDICE: * INTRODUCCION…3 * DESARROLLO…3-4 * CONCLUSION…5 * BIBLIOGRAFIA…5 ________________ Proceso de Comunicación.

Enviado por danielmmat / 461 Palabras / 2 Páginas
Actividad integradora etapa 3 español

________________ Índice _ Introducción general…………….……….……………………………....PAG.2 Texto con IDC………………………...………………..PAGS. 3-4 Bibliografías………………………………………………..PAG.5 Introducción general Actualmente el alcoholismo juvenil es un tema que ha tomado revuelo entre múltiples medios, es la principal razón por la cual he escogido el tema, recientemente he observado que diversos amigos, conocidos e incluso familiares de entre 15-20 años tienden a ingerir bebidas alcohólicas no solo en eventos sociales sino que también de manera solitaria por simple gusto. Incluso he de admitir que

Enviado por memoAD02 / 757 Palabras / 4 Páginas
Integradora español 1 Etapa 4

Actividad Integradora Introducción: El día de ayer a las 2:15 pm aproximadamente, se me notifico que un coche de nuestra aseguradora había tenido un siniestro en la Av. Linda Vista a la altura de Carlos Medellín. En ningún momento se me especifico que había pasado o da que se trataba hasta que arribar a dicho lugar. Desarrollo: Una vez llegué, a las 2:30 pm aprox. vi que se trataba de un atropello. Los policías de

Enviado por AngelRamos04 / 507 Palabras / 3 Páginas
Etapa 1: La importancia del español

Resultado de imagen para uanl Preparatoria #20 Resultado de imagen para prepa 20 Español 1 Plenaria Etapa 1: La importancia del español Alumno: González González Emérico Adrián, Salas Copado Jose Luis, Zapata Almaguer Cesar Sebastian, García Alanis Alan Roberto Matricula: 19212 Grupo: 111 28/08/2017 En la clase de español algunos equipos pasaron al frente para exponer lo que harían en estar en varios puntos de vista de un problema entre un adolescente y su padrastro

Enviado por Emérico González / 449 Palabras / 2 Páginas
Español 1 ETAPA 1 INTEGRADORA “COMUNICACIÓN”

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA “PABLO LIVAS” Español 1 ETAPA 1 INTEGRADORA “COMUNICACIÓN” Asesor: Lita del Carmen García Flores Grupo: 111 Integrantes del equipo: Aguilar Delgado Miguel Antonio Jahir Alejandro Galaviz de la Rosa Gael Oswaldo Reyes Mendoza Airy Karenina Ramos Hernández Monterrey N.L. a 2 de Septiembre del 2017 INDICE INTRODUCCIÓN 1 1. DESARROLLO 2 1. Antecedentes 2 1. Resumen del caso 2 1.1.2Resumen de la investigación 3 1.

Enviado por Gael29 / 2.542 Palabras / 11 Páginas
Aplicacion orientacion 2 etapa español

SALUD FISICA Y MENTAL EQUIPO NEXUS :6 MENDOZA AREVALO GERARDO DAVID ARRONA RODRIGUEZ JULIO SAID GARZA SOTO DANTE AZAEL PERALES GUERRA ELENA SOLEDAD MAESTRA: MARTHA HILDA VARGAS GUZMAN INTRODUCCION Este proyecto tiene como propósito informarnos de una manera clara y sencilla sobre la salud física y mental, y todo lo relacionado a esto, que creímos podría ser interesante que nuestros compañeros sepan. El tema de salud física y mental es un tema sobre el cual

Enviado por Daviid Arevallo / 658 Palabras / 3 Páginas
Integradora español 2 semestre 1 etapa

UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE NUEVO LEÓN Resultado de imagen de prepa 22 Resultado de imagen de uanl PREPARATORIA 22 ESPAÑOL II ACTIVIDAD INTEGRADORA ‘’ESQUEMA O BOSQUEJO DE TRABAJO DE LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL’’ PROFR.MARÍA SOLEDAD TÉLLEZ DOMÍNGUEZ HERNÁNDEZ SOFÍA ABIGAIL 12 GALAVIZ SÚCHIL RAÚL ENRIQUE 15 MARTÍNEZ MEDINA KARLA ROCIO 31 MARTÍNEZ VALADEZ XIMENA MONTSERRAT 33 RESÉNDIZ NAVA ALEXIS MANUEL 42 GRUPO: 507 GUADALUPE,N.L. A 19 FEBRERO 2018 INTRODUCCIÓN El tema que nosotros escogimos fue Cultura de

Enviado por ximena1500 / 795 Palabras / 4 Páginas
Actividad Integradora. Etapa 1. Español II

C:\Users\DAVID RMZ\Pictures\logo_uanl_simple_color.png Unidad de aprendizaje: Español Tema: La depresión en adolescentes del estado de Aguascalientes (15-19 años, 2012) Docente: Karina Álvarez Pedraza Nombre del alumno: Zulema Alejandra Barajas Cruz LINARES, NL. A MARTES 13 FEBRERO DEL 2018 ÍNDICE Introducción. ………………………………………………… 01 1. Salud mental……………………………….………………02 1. Depresión 2. Ansiedad 1. Depresión en adolescentes (15-19 años)………………..............................………………….05 1. Concepto: Depresión 2. Causas y consecuencias 3. Síntomas de la depresión en adolescentes 3. Prevención y tratamiento 1. La depresión:

Enviado por Susuki Inayo / 538 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1 MATERIA: Español 2

Resultado de imagen para escudos de prepa 6 uanl UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN http://preparatoria6.uanl.mx/imagenes/logo_prepa.png PREPARATORIA N°6 ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1 MATERIA: Español 2 Alumno N°L Iván Omar Cuevas García 8 Litzy Zujuey de Ochoa Escamilla 11 Octavio Alexis García Reyes 12 Perla Guadalupe Martínez Vázquez 25 Ángel Gael Ocañas Idrogo 27 Samantha Rubí Vásquez Guillén 37 Grupo 208 Montemorelos, N.L. a lunes 19 de febrero del 2018 ________________ Índice: ¿Qué es el sueño?...........................................................IV ¿Por

Enviado por Samanthavqz / 993 Palabras / 4 Páginas
ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 2 ESPAÑOL

Descripción: Descripción: Resultado de imagen para logos prepa 6 Descripción: Descripción: Resultado de imagen para logos prepa 6 Universidad autónoma de Nuevo León Preparatoria No.6 ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 2 ESPAÑOL Maestra: Martha Zárate Meza Resultado de imagen para español Semestre: 2 Grupo: 206 Equipo: Manuel Edgardo Casas Chávez #5 1916325 Alfonso de la Fuente Salas #7 1896377 Marco Antonio López Idrogo #18 1909124 Diego Emiliano López Pineda #20 1933158 Diego Heraclio Morales Oviedo #24 1910952

Enviado por Marco Idrogo / 982 Palabras / 4 Páginas
Español II Actividad Integradora Etapa 1 Bosquejo del Trabajo

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Resultado de imagen para logo universidad autonoma de nuevo leon Resultado de imagen para preparatoria tecnica medica logo ESCUELA Y PREPARATORIA TÉCNICA MÉDICA Español II Actividad Integradora Etapa 1 Bosquejo del Trabajo Docente: M.P. Jessica Guerrero Martínez Estudiantes: Andrea Lizeth Cárdenas Coronado Andrea Yolanda Delgado Elizondo Samantha Yamileth Perales Luna Valeria Esther Saldaña López Fernanda Michelle Velarde Rocha Jesús Alberto Zamora Mendoza Monterrey, Nuevo León a 14 de Mayo del

Enviado por samyam / 2.186 Palabras / 9 Páginas
Intgeradora etapa 3 español 2

Automovilista: Yo iba conduciendo tranquilamente hacia mi trabajo, cuando de pronto. Una grieta se abre en el pavimento y lo logre esquivar pero a la señora no por lo cual la atropelle y luego un tránsito llegó y me puso una multa y me metió a prisión durante checan a la atropellada. La actividad fue divertida porque estábamos opinando de la responsabilidad del conductor y el peatón. Para eso se escogió a una persona que

Enviado por JHJY766554 / 405 Palabras / 2 Páginas
Actividad integradora etapa 1 Español 1

Resultado de imagen para logo de la uanl Resultado de imagen para logo de la prepa 16 Materia: Español Etapa: Equipó: Maestra: Actividad integradora ________________ INTRODUCCION. En esta actividad vamos a ver un problema de un hijastro con su padrastro por su mal comportamiento y mal desempeño de el en el aprovechamiento de sus estudios, este ejemplo es del niño Manuel y su padrastro Roberto y este niño Manuel ya llevaba muchas faltas en la

Enviado por Ivan0228 / 776 Palabras / 4 Páginas
Preparatoria 9 Español II Etapa 2 Actividad Integradora

Universidad Autonoma de Nuevo León Preparatoria 9 Español II Etapa 2 Actividad Integradora Mariana Leyva Garza 1897929 Luis Jesús González Ríos 1905895 Diego Armando Trejo Piña 1903825 Carla Ailev Martínez Soto 1899522 Maestra: Lic. Ovanday Zamora Montemayor Grupo:241 Aula:33 Fecha de entrega: 14 de marzo de 2018 Índice Beneficios del deporte y una buena alimentación Introducción Capítulo 1: La fisiología y la buena condición física 1.1. La estructura fundamental del cuerpo 1.2. Sistema cardiorrespiratorio 1.2.1.

Enviado por Carla Ailev Martínez / 4.178 Palabras / 17 Páginas
“ÁLVARO OBREGÓN” Español II Actividad Integradora de la Etapa 3

LOGO EIAO.jpg LOGO UNI.jpg UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEON ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA “ÁLVARO OBREGÓN” Español II Actividad Integradora de la Etapa 3 Nombre: Luis Ricardo Alvarez Cepeda Nombre de la Maestra: Ingrid Adalí Rodríguez Gonzalez Semestre: 2° Grupo: 127 Matricula: 19277 1. Introduccion En esta actividad hablaré sobre el Calentamiento Global y también explicaré por que escogí este tema. Primero comenzaré dando una breve explicación acerca de cómo se originó elcalentamiento global. En

Enviado por LuisCepedaDha / 1.084 Palabras / 5 Páginas
Español 1, Etapa 3, Actividad de aplicación

Índice: Introducción………………………………………………………………………………..3 Desarrollo…………………………………………………………………………………..4 Aspectos……………………………………………………………………………………8 Oraciones…………………………………………………………………………………..8 Conclusión………………………………………………………………………………….9 Bibliografía………………………………………………………………………………..10 Introducción: Este trabajo está centrado en los tipos de párrafos y en lo que es un párrafo. Primero que nada, hay que describir que es un párrafo. El párrafo es la mínima unidad de redacción que explica y desarrolla el significado de una idea o concepto. Un texto está dividido en fragmentos o partes que se reconocen, ya que llevan una mayúscula al inicio y al final un

Enviado por patyoca / 1.262 Palabras / 6 Páginas
Entrevista etapa 3 de español ¿Cuáles son las fuentes documentales?

Español II 1 Parcial 1.- ¿Cuáles son las fases de la investigación documental? Elección del tema. Selección de las fuentes. Elaboración de fichas bibliográficas y hemerográficas. Esquema o bosquejo del trabajo Obtención de la información. Elaboración de fichas de trabajo. Redacción. 2.- ¿Cuáles son las fuentes documentales? Folleto, entrevista, disco compacto, película, videograbación, programa de radio y televisión, internet, software. 3.- ¿Qué se guarda en una biblioteca? Libros. 4.- ¿Qué se guarda en una hemeroteca?

Enviado por FATIAM / 709 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDAD INTERADORA ETAPA 3 ESPAÑOL 2

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA 20 ACTIVIDAD INTERADORA ETAPA 3 ESPAÑOL 2 Abigail Mata Flores. Mat.1920413 Cielo Sorell Chaves cruz. Mat.1927071 Valeria López Treviño. Mat. 1896340 Daniel de Jesús gama Sánchez. Mat. 1933007 Introducción Es este trabajo se nos presenta la resolución de un caso en el cual nos presentan la construcción de una planta de engorda y cría de ganado en un terreno valido de n.l la empresa trata de convencer a la

Enviado por abimataflores / 582 Palabras / 3 Páginas
Tarea de español UANL Etapa 3

Exposición global del tema. El plan que propone la empresa de cría y engorda de ganado consta de la instalación de una mega planta de engorda la cual constaría de un terreno de 200 hectáreas en las que se planea concentrar más de cincuenta mil piezas de ganado caprino para su engorda, su sacrifico y posteriormente la venta de la carne extraída de las piezas. La sección designada al ganado constara de una serie de

Enviado por Aldo Lopez / 370 Palabras / 2 Páginas
Integradora etapa 4 español

Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria 8 Español Actividad Integradora 4 Jaziel Ricardo Gallegos Salazar #18 / Matrícula: 1916022 Guadalupe, Nuevo León a 11 de Noviembre del 2017 Actividad de Aplicación Rol: María Luisa de la Torre Saucedo (víctima) Estaba rumbo hacia mi trabajo, sentía que el tiempo se redimía en mi contra, al decir verdad, sentía que en ese momento perecería, estaba muy angustiada, nunca me había sentido tan mal, una falta más y

Enviado por jaziel18 / 802 Palabras / 4 Páginas
Actividad metacognición español 3 etapa 1

Metacognición – Etapa 1AGO-DIC 2018 Literatura Lic. Mikhail Carbajal Instrucciones: 1. Leer TODOS los siguientes cuentos, ELEGIR EL QUE MÁS TE HAYA GUSTADO y elaborar un cuadro comparativo en tu libreta donde incluyas: Título Autor Tema Personajes (Protagonista, Antagonista(si lo tiene), y secundarios) Tipo de narrador Ambiente Tiempo 1. Escribir en un comentario mayor a 5 renglones por qué elegiste ese cuento, y dar una valoración crítica del mismo. 2. Elaborar un glosario de al

Enviado por Dmilove / 6.261 Palabras / 26 Páginas
Actividad integradora Etapa 3 Español

Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria Español 1 Grupo Etapa 3. Actividad Integradora – El aborto El aborto Introducción Posiblemente uno de los temas más controversiales de la sociedad actual, al lado de la adopción homosexual, es el aborto. ¿Es acaso correcto asesinar a un bebé no nacido? ¿Existen motivos suficientes para justificar que una madre o un padre quieran quitarle la vida a su propio hijo? Si bien éstas respuestas pueden depender enormemente de

Enviado por Raul Zuniga / 962 Palabras / 4 Páginas
Conclusion de español activida integraodra etapa 2

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Preparatoria N°6 Etapa 2 Actividad de metacognición Introducción a la actividad de empresariales Maestro: Luis Ricardo Castillo Álvarez Alumnos: Britney Compeán Castillo Álvarez #9 Mario Iturralde González #23 Samuel López Martínez #24 Suriel Marcelo Dávalos #25 Grupo: 306 Jessy Pool Moo #35 Yadira Robledo Alonso #40 Montemorelos N, L A 06/09/18 Introducción: En este trabajo se va a tratar de ir a investigar un negocio cerca de nuestra localidad, en

Enviado por Yadira Alonso / 782 Palabras / 4 Páginas
Integradora etapa 1 español

Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No.17 Literatura Etapa 1 Actividad Integradora Integrantes: Matricula: Evelin Julissa Porras Delgadillo 1928771 Karla Guadalupe Hernández Melgoza 1921286 Samantha Guadalupe Meléndez Rodríguez 1919573 Marlene Guadalupe Campos Cabrera 1929095 Francisca Nallely Cardona Cazares 1909654 Johana Anahí Ramos Hernández 1897034 Karla Sarahi Facio Loria 1920827 Maestro: Lic. Jacobo Alejandro Guajardo Montemayor Grupo: 310 Ciénega de Flores, N.L 31 de agosto de 2018. ________________ Estando en sala de espera Amelia se sorprendió

Enviado por Luis Villegas / 3.980 Palabras / 16 Páginas
EXAMEN 4o AÑO ESPAÑOL 4º BIMESTRE

ESPAÑOL 4º BIMESTRE INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 1 a la 6 Trajes nupciales indígenas A pesar de la gran variedad de atuendos folklóricos que existen en nuestro país, únicamente se conocen cuatro tipos de trajes nupciales indígenas. Todos ellos son hermosos, y su principal característica es que parecen verdaderos mosaicos de vivos colores. En la colección de trajes folklóricos de don Luis Márquez, considerada la más extensa de

Enviado por bebane / 1.336 Palabras / 6 Páginas
EL MODELO DE LA RECONSTRUCCION NACIONAL. PRIMERA ETAPA: 1920-1934

EL MODELO DE LA RECONSTRUCCION NACIONAL. PRIMERA ETAPA: 1920-1934 A mediados del decenio de 1920 se establecieron alianzas entre los grupos revolucionarios en el poder, y los grupos económicos dominantes, nacionales, y extranjeros. En este periodo surgió el partido nacional revolucionario, integrado por miembros de la burocracia civil y militar. Creación que permitió el surgimiento del marco para la transferencia del poder político. Esa entidad política que surge a finales de los veintes, mostro características

Enviado por bonita / 1.072 Palabras / 5 Páginas
ETAPA SENSORIO MOTOR Y PSICOSOCIAL DE UN NEONATO

FACULTAD de HUMANIDADES Y EDUCACION CARRERA DE PSICOLOGÍA Observación Neonato. SANDRA ARAVENA TOLEDO MACARENA NAVARRO RAMOS INDICE INTRODUCCION…….….................................................................. Pág.3 DESARROLLO……………………………………………………………... Pàg.4 BIOGRAFIA…………………………………………………………………. Pág. 5 ETAPAS DEL PARTO………………………………………………………Pàg.6 ETAPAS DEL PARTO………………………………………………………Pàg.6 METODOS DENACIMIENTO………………………………………………Pàg.6 ESCENARIO Y ACOMPAÑANTES AL PARTO……..……………………Pàg.6 TAMAÑO Y ASPECTO……………………………………………………..Pág. 7 VALORACION MEDICA Y NEUROLOGICA (APGAR)..…………………Pág. 7 CRECIMIENTO FISIOLOGICO Y AFECTIVO…………………………….Pág. 8 CONCLUSION………………………………………………………………..Pag.12 BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………….Pag.13 INTRODUCCION La primera infancia es la etapa de la vida más importante para el desarrollo de las capacidades interpersonales y de

Enviado por MACARENAN / 2.151 Palabras / 9 Páginas
Ambitos Del Idioma Español

LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE Las diferentes maneras en que nos comunicamos, recibimos y transmitimos información, utilizamos y nos apoyamos del lenguaje oral y escrito constituyen las prácticas sociales de lenguaje, que son pautas o modos de interacción que dan sentido y contexto a la producción e interpretación de los textos orales y escritos, que comprenden diferentes modos de leer, interpretar, estudiar y compartir los textos de aproximarse a su escritura y de participar en

Enviado por allighieri / 277 Palabras / 2 Páginas
Plan De Asignatura Español

ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO ESTUDIO PROYECTO Tomar notas de una exposición APRENDIZAJES ESPERADOS • Selecciona información relevante de una exposición. • Recupera información registrada en las notas. • Con ayuda del docente sintetiza la información, manteniendo las ideas centrales y el vocabulario específico. • Adapta el lenguaje oral para ser escrito. • Identifica las letras pertinentes para escribir oraciones. • Toma en cuenta la información que exponen otros para evaluarla. • Hace comentarios pertinentes a partir

Enviado por rex1000000 / 2.002 Palabras / 9 Páginas
LA ETAPA PREOPERACIONAL DE PIAGET

REPASO DE LAS CUATRO ETAPAS. *Período senso-motor-período de entrada sensorial y coordinación de acciones físicas.(0-2 años) A través de una búsqueda de estimulación, el bebé combina reflejos. Al nacer, el mundo del niño se reduce a sus acciones. Al terminar el primer año ha cambiado su concepción del mundo y reconoce la permanencia de los objetos cuando éstos se encuentran fuera de su propia percepción. Otros signos de inteligencia incluye la iniciación de la conducta

Enviado por camilagar / 4.871 Palabras / 20 Páginas
Trabajando Proyectos En La Asignatura Español

to me refiero al cambio de enfoques, contenidos, propósitos, el trabajar con competencias, y por supuesto, al trabajar con proyectos, que en lo particular es un tema relativamente nuevo. Mantener a los estudiantes comprometidos y motivados constituye un reto muy grande aún para los docentes más experimentados, y es este reto necesario más que ningún otro para poder trabajar con proyectos. Aunque es bastante difícil dar una receta que sirva para todos, la investigación evidencia

Enviado por mexicano0202 / 9.586 Palabras / 39 Páginas
La Propuesta De Español En La Reforma Integral 2009

En nuestra tarea de docente, es importante tener en cuenta que la LECTURA, no funciona como tal, si no se produce la COMPRENSION, para esto en la educación primaria se cuenta con el valioso apoyo de la biblioteca escolar y del aula por tal motivo a continuación menciono algunas estrategias y actividades que tomo en cuenta y me han servido actualmente en 6to grado de primaria. Estrategias: * Hacer actividades de pre-durante y pos- lectura

Enviado por kareli / 496 Palabras / 2 Páginas
Examen De Español 2do

ESCUELA SECUNDARIA TÈCNICA No. 70 ALFONSO G. CALDERÓN, AHOME, SINALOA EXAMEN DE ESPAÑOL SEGUNDO GRADO NOMBRE.______________________________________________________________________ GRADO.-_________ GRUPO.-_______________, N/L.-____________ A.-________ CAL.-_____ I. Antes de contestar, lee muy bien el cuento. “EL CHOLO QUE SE VENGÓ” _Tei amao como nadie ¿sabés vos? Por ti mei hecho marinero y hei viajao por otras tierras... Por ti hei estao a punto e ser criminal y hasta hei abandonado a mi pobre vieja: por ti que me habís engañao

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Planificación Asignatura Español, Relatos Históricos

PRODUCTO SIETE ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO ESTUDIO PROYECTO ANALIZAR Y REESCRIBIR RELATOS HISTÓRICOS APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION • Descubre la complementariedad de dos textos que relatan sucesos relacionados. • Usa la discusión para explorar ideas y temas. • Toma notas al escuchar una exposición y verifica la efectividad de sus notas. • Usa palabras que indican tiempo para establecer el orden de los sucesos. • Usa palabras y frases que indican causa-consecuencia. • Emplea como

Enviado por citla / 527 Palabras / 3 Páginas

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