Evaluación de las matemáticas

• Evaluacion de matematica 5°

  AntoysantiApellido y nombre ……………………………………………………………………………… T 1 Fecha ……………/……………… 5°A EVALUACION DE MATEMATICA 1-A Clarisa, le asignaron una tarea, tiene que preparar 267 ramos de margaritas y en cada uno debe haber 21 flores. a) ¿Cómo hará para calcular el número de margaritas que debe comprar? 2-Ramiro quiere resolver mentalmente 18

• Evaluación Matemáticas 3°

  panchitaosusEscuela presidente Eduardo Frei Montalva Un dibujo de un perro Descripción generada automáticamente con confianza media Matemática 3° B Profesora Francisca Orellana Hevia Evaluación Matemáticas Nombre: _____________________________________________________________ fecha: _____ Puntaje: Puntaje obtenido: Objetivos de aprendizaje: * Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar hasta 10 de manera progresiva. * Resuelven

• Evaluación de matematicas 2

  tobullinESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 19 ¨Benito Juárez” 1era. EVALUACIÓN DE MATEMATICAS 2 BLOQUE II Alumno: ___________________ /_________________________________ /___________ PRIMER APELLIDO NOMBRES GRADO Y GRUPO INSTRUCCIONES: Lee las siguientes preguntas, realiza el procedimiento adecuado y marca la opción que consideres correcta. 1. La suma de los ángulos interiores de cualquier cuadrilátero

• La Evaluación En Matematicas

  caragusEl docente es el encargado de la evaluación de los aprendizajes de los alumnos de Educación Básica y por tanto, es quien realiza el seguimiento, crea oportunidades de aprendizaje y hace las modificaciones necesarias en su práctica de enseñanza para que los estudiantes logren los aprendizajes establecidos en el presente

• La evaluación en Matemática

  marinita62"La evaluación en Matemática: una puerta abierta al desafío” Prof. Rubén Longhi[1] Prof. Marina Nagel Resumen analítico: Si los profesores evaluamos con frecuencia de forma rutinaria y sencilla es debido a la simplificación que hacemos del proceso, una vez que cada cual tiene establecido para sí lo que es "un

• Evaluación Matemáticas 5to.

  Polita ArayaPrograma de Integración Panquehue Evaluación Educativa Sector Matemáticas NB3/5 Nombre : ____________________________________ Fecha : ____________________________________ Escuela : ____________________________________ Examinador (a): _______________________________ ________________ Evaluación Educativa Sector Matemáticas Objetivo General: Determinar el desarrollo de las habilidades del cálculo, en base en los contenido mínimos obligatorios de acuerdo al nivel de enseñanza. Objetivos

• Evaluacion 1 Sendas Matematica

  Euge Ramírez1) ¿Qué valor posicional tiene la cifra 7 en el número 79 232? A. 70 000 B. 7 000 C. 700 D. 70 2) ¿Cuál es el patrón que determina la siguiente secuencia? A. + 500 B. + 550 C. + 600 D. + 650 3) Claudio ha leído las

• Evaluación de matemática 5°

  ROLANDO ANDRES CARO ALVAREZinsignia negra Evaluación de matemática Nombre: Vicente Caro________________________________________ Curso: 5°_C___ Fecha:_09-04-2020 Instrucciones * Lea atentamente cada enunciado, puedes destacar la información si es necesario. * Desarrollo: Puede imprimir la prueba y luego resolver, trabaja directamente en el computador o desarrolla en tu cuaderno. * Entrega: La entrega de la evaluación

• Matematicas evaluacion general

  Claudia lilianaPregunta 1 Enunciado de la pregunta Si se recibe un préstamo de $21.000.000 por el cual se debe cancelar $30.045.000 y la tasa de interés fue del 1% mensual compuesto, ¿cuál fue el plazo del préstamo? Tenga en cuenta indicar la magnitud de tiempo que expresa el resultado numérico obtenido.

• Evaluación Matemáticas Sexto

  JUANYRDZRDZ1.- Las investigaciones que hace la NASA han permitido obtener una medida aproximada de los diámetros de los planetas del sistema solar Mercurio: 4 880 km Venus: 12 104 km Tierra: 12 756 km Marte: 6 794 km Júpiter: 142 984 km Saturno: 120 536 km Urano: 51 118 km

• EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA s/r

  hector2510EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA NOMBRE Y APELLIDO:............................. FECHA: ................... 1-Pinta la burbuja correcta a-El número “Cuarenta y siete” se escribe en romano así: 1p LXVII XLVII XXXXVII b-El número romano XX IV es el: 24 24.000.000 24.000 2-Escribí el dictado de números 4p ____________ ; ____________ ; ___________ ; __________ ;

• La Evaluación En Matemáticas

  DERS92Qué es lo hay que saber acerca de las competencias matemáticas? La noción de competencia está vinculada con un componente práctico: "Aplicar lo que se sabe para desempeñarse en una situación" (Estándares básicos de calidad en matemáticas y lenguaje). Para el caso particular de las matemáticas, ser competente está relacionado

• Evaluacion Prueba Matemáticas

  sisipauliProfesora: Prisila Muñoz Llanllan Prof Dif. Silvana Soto Cárdenas Prueba Matemáticas Séptimo año básico Números Enteros Nombre: ________________________________________ Fecha: / / Puntaje ideal: 35 puntos. Puntaje obtenido: NOTA: Instrucciones * Lea atentamente cada uno de los ítems. * Las respuestas se deben realizar de forma clara y sin borrones. *

• Evaluación Parcial Matemática

  elvisjp48III EVALUACIÓN PARCIAL DE MATEMÁTICA I (Ing. Industrial. UCV-Chimbote) Nombre: Elvis Enrrique Jimenez Paredes Código: Fecha: 22/07/2022 Sección: 1. Dada la función: F(x)= 1 / IxI + 3 Hallar: 1. Las funciones f y g donde fog=F C:\Users\Usuario\Desktop\Downloads\53a0877c-3f69-4254-98a2-4117b4a28db8.jpg 2. Las funciones f, g, h donde fogoh=F C:\Users\Usuario\Desktop\Downloads\301cae62-916a-4c14-a3ae-120c060d2ecd.jpg 2. Una camioneta

• EVALUACIÓN PA N°3 MATEMÁTICA

  mistica2597EVALUACIÓN PA N°3 MATEMÁTICA FACULTAD : Ciencias de la Empresa/Psicología/Derecho 1. Determine una ecuación lineal general () de la recta que pasa por los puntos (5 puntos) Reemplazamos: Que corresponde a una ecuación lineal general () Donde: A= 3 ; B= −7 y C=25 2. Determine una ecuación lineal general

• Una Evaluación U1 matemáticas

  Ingrid MillánEvaluación de certificación unidad 1 Revisión del intento 1 Comenzado el viernes, 21 de marzo de 2014, 00:50 Completado el viernes, 21 de marzo de 2014, 12:56 Tiempo empleado 12 horas 5 minutos Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question 1 Puntos: 1 Con este autor, se dio

• Evaluación de Matemáticas 4º

  Claudia MirandaEVALUACION DIAGNOSTICA MATEMATICAS CUARTOS AÑOS BASICOS 2015 http://webdelmaestro.com/wp-content/uploads/2014/07/Fichas-de-n%C3%BAmeros-para-ni%C3%B1os-4.jpg NOMBRES___________________________________________________________ APELLIDOS:___________________________________________________________ CURSO:___________________ FECHA:______________________________________ Escucha atentamente el ejercicio. Resuélvelo mentalmente y marca la alternativa correcta. 1 a) 30 b) 39 c) 40 2 a) 2 b) 36 c) 37 3 a) 0 b) 1 c) 31 4 a) 34 b) 38 c)

• Evaluación N°3 de Matemática

  Nazareth Ivonne Ávalos MadariagaFundación para la Educación Ejército de Salvación Colegio Confesional Evangélico Calama Evaluación N°3 de Matemática Nombres Profesoras: M° Angélica Olivares Vega Profesional PIE Nazareth Avalos Madariaga Curso 4 año A Rut - Fecha del 2024 Puntaje Total 50 ptos Puntaje Obtenido 60% exigencia OAN° Demostrar que comprenden las adiciones y

• Evaluacion Matematicas 5to Año

  srta_nellyUNIDAD N° 1 NÚMEROS NATURALES. Nombre:__________________________________________ ITEM n° 1 Objetivo de aprendizaje: Leer y escribir números hasta 1.000 millones. Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas 1, 2 ,3 y 4 ( 2 ptos. C/U) 1.- ¿Cuántos habitantes tiene China? a) 1.333.400 b) 13.334.000 c) 133.340.000 d) 1.333.400.000

• Evaluacion Formativa Matematica

  juanvillalobos55Evaluación formativa matemática. Nombre: ________________________________ Curso: _______ Fecha: _______ puntaje ideal:___ puntaje real:____ nota: Objetivo: - Aplicar estrategias de cálculo mental y escrito en Multiplicaciones. - Comprender la multiplicación por 0 y 1 y la división por 1. - Multiplicar números de tres cifras por números de una cifra. Marca

• Evaluación Final De Matematicas

  jvargasG32UNIDAD PEDAGOGICA BOLIVARIANA EVALUACION FINAL DE MATEMATICA NOMBRE: ___________________________________________________FECHA_____________8º *La copia o intento de copia es causal de anulación. *tiempo mínimo: 45 min tiempo máximo: 60 min *no se aceptan tachones y/o borrones 1. Si me dicen que escriba el producto de dos polinomios cuyo resultado es 8a2 b +

• Evaluacion de matemática 3 año

  sabrinasegTEMA 1 EVALUACION DE MATEMATICA NOMBRE Y APELLIDO: …………………………………………………………… FECHA:……………........ 1. MARIA TIENE QUE HACER COMPRAS PARA EL CUMPLE DE SU HIJA. CON BILLETES DE $100, $10 Y MONEDAS DE $1, TIENE QUE PAGAR TODO LO QUE COMPROPARA EL FESTEJO. * GASEOSAS $ 120………………………………………………………………………. * GOLOSINAS $ 320……………………………………………………………………. * HAMBURGUESAS

• EVALUACION DE MATEMATICAS KINDER

  Ivon GallardoESCUELA CHILOÉ EVALUACIÓN DE PROCESO PUERTO MONTT MATEMÁTICAS Resultado de imagen para logo escuela chiloe NOMBRE: __________________________________________ FECHA: ___________________ C:\Users\escuela Chiloe\Desktop\kinder\Sin título2.png C:\Users\escuela Chiloe\Desktop\kinder\Sin título2.png C:\Users\escuela Chiloe\Desktop\kinder\Sin título2.png EN LA SIGUIENTE PRUEVA SE EVALUARAN LOS NUMEROS DEL 1 AL 10, EN LOS CUALES DEBERAN IDENTIFICAR NUMERO, CONTAR ELEMENTOS Y DIBUJAR

• Evaluacion Matematicas 4 periodo

  Maria YataINSTITUTO EDUCATIVO ALFA EVALUACION FINAL CUARTO PERIODO ÁREA: MATEMÁTICAS NOMBRE: _______________________________________ GRADO: _________ FECHA: ______________ 1. Marca la respuesta correcta en cada caso. 1. Las fracciones decimales tienen como denominador 1. Los números pares 2. Potencia de diez 3. Números iguales 4. 10 1. Cuando el denominador de una fracción

• EVALUACIÓN MATEMÁTICAS GRADO 4

  mcrjPRIMARIA PRESENTACION EVALUACION DE MATEMATICAS NOMBRE: ______________________________________________ GRADO 4 1. Determina si cada conjunto es finito, infinito, unitario o vacío M = {múltiplos de 4} S= {números menores que 10} N= {números pares terminados en 5} L= {estudiantes de 4 grado del colegio la presentación} G= {ganadores de yo me

• Evaluación matemáticas 3ro e.p

  nopelEvaluación de Matemática Tema 1 1)Dictado de números 2) Colocá el anterior y posterior de cada uno de ellos 3)Escribí los nombres de los siguientes números: 5023: ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 120: ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2345: ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3) Calculá: 1. 123+2068+19 = 2. 6205 – 1068 = 3. 856 x 6 = 4. 590 x

• Evaluación Matemática 2° Año

  theoyjavi Evaluación Matemática 2° Año A Profesora: Silvana Sandoval Valdebenito Unidad 1 Nombre:_________________________________________ Fecha:_________ Puntaje Ideal: 71 pts. Puntaje:_______ Nota: 1. Escritura de números al dictado. ( 1 pto c/u) 2. Completa la siguiente tabla: ( 2 pto c/u) SIMBOLICO PALABRAS PICTÓRICO 85 Veintiocho 19 3. Ordena los precios de

• Evaluacion matematica financiera

  Jonathan Manriquez JorqueraEvaluación 1: Prueba de desarrollo (33%) ÁREA ACADÉMICA HOTUGA CARRERA Administración turística internacional ASIGNATURA Matemática y administración financiera CÓDIGO ACMA01-61 SEDE Apoquindo DOCENTE Roberto Vogt Puga Unidad de Aprendizaje N°1 Criterios a Evaluar 1.1.1 al 1.3.3 DURACIÓN 80 minutos FECHA Martes 06 de octubre, 2020 NOMBRES ESTUDIANTES: (1) Díaz (2)

• Evaluación Informal Matemática

  NathitahNatalia Alarcón Norambuena Psicopedagoga – Educadora Diferencial Mención TEL y DI Evaluación Informal Matemática Finalización NT2 Nombre:_____________________________________ Fecha:_____________ Puntaje máximo: 50 puntos Puntaje Obtenido:_______ Nota: 1. Ordenar números 1.- Completa con los números que faltan. 1 punto cada una. 2. Contar y cuantificar. 2 puntos cada una. III.- Adición y

• Plan de evaluacion de Matematica

  DanielmidiosUnidad Educativa Colegio Calasanz Control de Estudios y Evaluación Valencia Norte Profesor: Ing. Maricelda Rodríguez B Área de formación: Matemática Año: 1er año “A” y “B” Tema indispensable: “Fortalecimiento de las habilidades cognitivas y socioemocionales en el proceso de reincorporación a clases, siguiendo las medidas de Bioseguridad. Proyecto de aprendizaje:

• Evaluacion de lógica matematica

  Paulina VillegaTrabajo Práctico. 2da Evaluación. 1. Que es Lógica Predicativa, y de dos ejemplos. (20 ptos) Es un sistema formal diseñado para estudiar la inferencia en los lenguajes de primer orden. Los lenguajes de primer orden son, a su vez, lenguajes formales con cuantificadores que alcanzan solo a variables de individuo,

• Evaluación matemática 7° año

  Daniela BenavidesEscuela Palestina Prof. Verónica Moscoso G. Prof. Diferencial Daniela Cabrera B. Asignatura: Matemática EVALUACIÓN MATEMÁTICA 7° AÑO –(PIE) Nombre: __________________________________________________ Fecha:_______________________ Puntaje Obtenido:___________________Puntaje Total:__33 puntos___ ¡¡ESFUERZATE Y RESUELVE ESTOS EJERCICIOS. TÚ PUEDES HACERLO!! 1. Resuelve y responde colocando la letra de la columna A en la columna de la letra

• EVALUACIÓN INICIAL DE MATEMATICA

  Feña OlguínColegio Hispano Británico Departamento Matemática Primeros Básicos 2019 “Por una educación que engrandece el alma, la mente y el corazón” EVALUACIÓN INICIAL DE MATEMATICA “Números hasta el 20” Nombre y apellido: ___________________________________________ Nivel de exigencia: 60% Puntaje ideal: 33 puntos Puntaje real: ________ NOTA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 1. CONOCIMIENTO: 1. Dictado de

• Evaluación 1° Basico Matematica

  angelikasPRUEBA DE MATEMATICA 1° BÁSICO NUMEROS Y OPERACIONES / FORMA Y ESPACIO Nombre: ________________________________________Fecha: __________ I. NÚMEROS Y OPERATORIAS: Cálculo, Operatoria y Resolución de Problemas RESOLUCION DE PROBLEMAS: NÚMEROS 1.) DE LOS NÚMEROS QUE APARECEN EN LOS GLOBOS ¿CUÁL ES EL NÚMERO MAYOR? A) 44 B) 65 C) 15 _________________________________________________________________________

• EVALUACIÓN FORMATIVA MATEMÁTICA

  maría eugenia maldonado cardenasEscuela Rural Loncotoro Asignatura: Matemática Prof. Ma. Eugenia Maldonado NOTA EVALUACIÓN FORMATIVA MATEMÁTICA 1° BÁSICO: Números ORDINALES NOMBRE: FECHA: 04 de abril PTJE.IDEAL: 24 pts. PCT.EXIGENCIA: 60% PTJE OBTENIDO: Objetivo de aprendizaje: INDICADORES DE EVALUACIÓN: OA 2 Identificar el orden de los elementos de una serie, utilizando números ordinales del

• EVALUACIÓN MATEMÁTICAS BLOQUE I

  crisabadEVALUACION DE MATEMÁTICAS DE SECUENCIA CORRESPONDIENTE AL BLOQUE I NOMBRE DEL ALUMNO ____________________________________________________FECHA__________ PRIMER GRADO GRUPO “A” ACIERTOS_______________ CALIF._____________________ 1.- completa la sucesión de la siguiente tabla Lugar de la figura Número 1 3 2 9 3 4 21 5 10 20 2.- Para la sucesión 6, 12, 18,24,30,36,42,48…subraya la

• Evaluacion sumativa de matematica

  amluzviEVALUACION SUMATIVA DE MATEMATICA Nombre:______________________________________________Curso: 4to______Nota:________________ Ptje.Real:____43_______Ptje.Obtenido:______________Fecha: _____________________ Observa: I.- Encierra en un circulo la alternativa correcta: 1.- Un metro tiene: (2ptos) a) 100 centimetros b) 1.000 centimetros c) 10 kilometros d) 100 milimetros 2.- 4.000 metros equivalen a: a) 1 kilometro b) 2 kilometros c) 3 kilometros d) 4

• EVALUACION MATEMATICAS 3º BASICO

  andjeuEVALUACIÓN Nombre: ________________________________________ Curso: 4° _____ I. Encuentra la alternativa correcta a cada uno de los siguientes ejercicios descubriendo a qué propiedad pertenecen: 1. a) Propiedad Asociativa b) Propiedad Conmutativa c) Propiedad Distributiva de la multiplicación d) Propiedad Elemento Neutro 2. a) Propiedad Elemento Neutro b) Propiedad Conmutativa c) Propiedad

• Evaluación Matematica 5° básico

  SandruquitaEVALUACIÓN SUMATIVA Unidad 1 “Numeración” Nombre: ___________________________________________ Curso: ________ Fecha: __________ Puntaje ideal/Nota: 15 = 40 25 = 70 I. Lee atentamente el artículo dado y responde las siguientes preguntas. “LA BASURA, UN RECURSO QUE SE BOTA” Según estimaciones de la Comisión Nacional del Medio Ambiente (CONAMA), en Chile se

• Evaluación de matemática Angulos

  nico336Evaluación de Matemática Apellido y Nombre: tema: 1 1. Tomando como vértice el origen de cada semirrecta, dibuja ángulos con las amplitudes que se indican. Luego, clasifica cada uno de estos ángulos. 70° 210° 90° X X 160° X X 1. Realiza las siguientes operaciones entre ángulos: a) 63° 57´35´´

• Evaluacion Diagnostico Matematicas

  emmanuelZESCUELA SECUNDARIA GENERAL CLAVE: ES: ZONA ESCOLAR: SAN JOSE DEL PROGRESO EVALUACION DIAGNOSTICA DE MATEMATICAS PARA PRIMER GRADO 2009-2010 PROFR. ALUMNO(A):___________________________________G/P_______FECHA:___________________ACIERTOS_______ SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA (No usar calculadora) ---Operaciones al reverso 1.-En un sorteo de la lotería, el billete premiado fue el 310 024. ¿Cómo se lee? A) Tres mil

• Evaluación Educación Matemática

  Jannyg30Colegio Nueva Era Siglo XXI Terceros básicos A-B-C Evaluación Educación Matemática NOMBRE: _____________________________________________________________________ CURSO: _______ FECHA: 04/ 12 / 2015 PUNTAJE IDEAL: 40 puntos PUNTAJE OBTENIDO: _____/ 40 PORCENTAJE: ___________ NOTA: I. COMPRENSIÓN LECTORA: Una navidad especial Faltaban tres días para la navidad y el aire ya tenía un aroma

• Evaluación de Matemática 4 grado

  javier.tunoqueEvaluación de Matemática 1. Abel investigó en el INEI sobre las regiones menos pobladas en el Perú. Expresó las poblaciones de manera diferente. Escribe en cifras la población de cada una. Región Población En cifras Pasco 4CM 36 UM 352 U Tumbes 6CM 2UM 7C 2D 6 U Moquegua 400000

• Evaluación De Matemática 4toaño

  FerpisanoE.E.S N° 6 4to.AÑO Evaluación de matemática Alumno: Fecha: Tema 1 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Interpretar el problema, organizar la información y estructurarla. Utilizar las herramientas matemáticas para operar racionalmente y obtener la solución del problema demostrando la apropiación de los contenidos de la materia. Comunicar en forma fluida ideas en

• Evaluacion Matematica Primer Grado

  kikin18Primera evaluación. Matemática primer grado. Instructivo de aplicación Reactivo núm. 1 Instrucción: En este rectangulo están dibujadas unas pelotas. Ahora, en este espacio (señale el espacio de abajo) van a dibujar menos pelotas de las que hay aquí (señale el cuadro en donde están dibujadas las pelotas) Reactivo núm. 2

• Evaluacion 4 MAtematica Financiera

  Actividad 4. Lección evaluativa 1 Question1 Puntos: 1 El señor Edilberto Sánchez ahorra $ 10.000 semestrales en una entidad financiera que le reconoce el 36 % anual con capitalización trimestral. ¿Cuánto tendrá acumulado al final del quinto año? Seleccione una respuesta. b. $ 244.785,26 Question2 Puntos: 1 La señora Sánchez

• Evaluación Diagnostica Matematica

  libadanoEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE Y APELLIDO : FECHA: 1) DICTADO DE NÚMEROS 2) COLOCO EL NÚMERO ANTERIOR POSTERIOR ENTRE 3) COMPLETO LOS NÚMEROS QUE FALTAN 0 9 10 15 21 17 30 33 39 46 50 54 60 69 70 78 81 86 90 99

• EVALUACIÓN DIAGNOSTICA-MATEMATICA

  Abigail AbendañoUNIDAD EDUCATIVA “PRIMICIAS DE LA CULTURA DE QUITO” AÑO LECTIVO 2019 – 2020 EVALUACIÓN DIAGNOSTICA-MATEMATICA NOMBRE ESTUDIANTE: SEXTO GRADO A B C D E FECHA: QUIMESTRE: Primero DOCENTE: CALIFICACIÓN: DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO: M.2.1.15. Establecer relaciones de orden de > mayor que, < menor que o igual = entre

• Evaluación matematicas octavo s/r

  kelly yohanna Guzman Lopez1. Responda con F si la afirmación es falsa o con V si la afirmación es verdadera: 1. Las figuras cuya forma, tamaño y medida son iguales se llaman semejantes ( ) 2. Las figuras cuya forma es la misma pero el tamaño es diferente se llaman congruentes ( )

• Evaluación De Matemáticas En 6º

  neraksolCONCEPTOS. Manejo de información: es la recolección y el manejo de la información de uno o más fuentes y la distribución de esa información a uno o más audiencias. Esto en algunos casos involucra a ellos quienes tienen un papel en la producción o un derecho sobre la información. Gerenciar