Evaluación de las matemáticas

• Evaluacion Aprendizajes Matematicas

  perezaxy1http://unaanzoategui.com/logoUNA.JPG UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO UNIDAD EVALUACIÓN ACADÉMICA ÁREA DE EDUCACIÓN CARRERA: EDUCACIÓN MENCIÓN: MATEMÁTICA TAREA TRABAJO PRÁCTICO ASIGNATURA: EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN MATEMÁTICA CÓDIGO: 551 FECHA DE ENTREGA AL ESTUDIANTE: 24/05/2014 FECHA DE DEVOLUCIÓN: NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ÁNGEL RAFAEL PÉREZ RAMÍREZ CÉDULA DE IDENTIDAD: 4.053.934 CENTRO LOCAL:

• Fisica Y Su Matematica Evaluacion 4

  coqueteameEvaluación final unidad 4 Revisión del intento 1 Comenzado el Sunday, 15 de June de 2014, 15:03 Completado el Sunday, 15 de June de 2014, 15:38 Tiempo empleado 34 minutos 23 segundos Calificación 9 de un máximo de 10 (90%) Question 1 Puntos: 1 Un imán natural también es conocido

• EVALUACIÓN ACUMULATIVA MATEMÁTICA

  susanamilenaEVALUACIÓN ACUMULATIVA MATEMÁTICA NOMBRE: ...................................................... FECHA: ….…………. PTJE: ….…. NOTA: OBJETIVOS: 1. Completar tablas de frecuencias para datos no agrupados y agrupados en intervalos. 2. Calcular medidas de dispersión para datos no agrupados y agrupados en intervalos. INSTRUCCIONES: * Resuelva en hoja anexa y coloque los resultados finales al lado

• Evaluación de matemática 5° IDES

  Damaris RivaderaEVALUACIÓN DE MATEMÁTICA 5° IDES FUNCIÓN CUADRÁTICA I (ANÁLISIS) “Acepta la responsabilidad de tu vida. Date cuenta que tú eres quien va a llegar a donde quieres ir, nadie más” LES BROWN VALENTINA, AGUIRRE 1. Analiza las siguientes funciones y bosqueja las gráficas 2. Escribe la fórmula que corresponda en

• Evaluación matemática septiembre.

  carlitamobaEvaluación matemática septiembre Nombre: Curso: 6º RUT: Fecha: 1. Observa las siguientes rectas. ¿Cuál de los ángulos son opuestos por el vértice? 1. 1 y 2. b) 1 y 3. c) 2 y 3. d) 1 y 4. 1. Observa las siguientes rectas. ¿Cuál es la medida del ángulo X?

• Evaluación de MATEMATICA 2º Medio

  dalunayhttp://www.colegiosaucache.cl/images/logos/Logo-Horizontal_byn.png DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA Profesora: HILDA SEPÚLVEDA J. ARICA, 2017 Evaluación de MATEMATICA 2º Medio Nombre: _______________________________________________ Curso 2º ______ Fecha ____/____/2017 1. Puntaje ______/____ n Nota ____________ 1. Explica lo que entiendes por logaritmo. (3 puntos) 1. Determina la veracidad de las siguientes afirmaciones. Coloca V si la oración

• Evaluación 4° Básico Matemática

  Silvina Cabello MuñozEvaluación 4° Básico CENTRO EDUC Matemática Nombre: _______________________________________________ Fecha: ____________ Ptje Ideal: 25 puntos Ptje Real: _________ Nota: _____________ Objetivos de Aprendizaje a Evaluar: Números y operaciones: Demostrar que comprende la división con dividendos de dos dígitos y divisores de un dígito: usando estrategias para dividir con o sin material

• EVALUACION DIAGNOSTICA 4 MATEMATICA

  Evelyn250188EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 4° BÁSICO. Nombre: ____________________________Curso:_____Fecha:____ 1. Resuelve los siguientes ejercicios. (2pts.c/u) 658 + 601 = 989 + 917 = 921 + 789 = 578 - 399 = 384 – 223 = 895 – 184 = 651 x 3 = _ 250 x 11 24 : 2 = 990 :

• EVALUACION DE MATEMATICAS DE QUINTO

  NOMBRE: ________________________________________ FECHA: _________________________ EVALUACION DE MATEMATICAS INSTRUCCIONES: subraya la respuesta correcta. 1- Los primeros homínidos aparecieron aproximadamente treinta millones de años, ¿Cómo se escribe con número dicha cantidad? a)3 000 000 b) 30 000 c) 30 000 000 d) 300 000 000 2- La producción total de una fábrica

• Evaluación Inicial De Matemática.

  PamelaCeEvaluación Inicial de Matemática. Nombre: Fecha: 4º Año E.P. 1-Escribe el dictado de números. 15p._______ 2.143- 8.200- 1.203- 4.407- 5.001- 1.296- 7.009- 3.202- 1.003- 5.008- 9.123 2-Ordena de menor a mayor los números del dictado. 10p.________ 3-Compone: a) 1 u + 3 u. de Mil + 9 c + 7

• EVALUACION DE MATEMATICA de 4to año

  Ely CastiñeirasEVALUACION DE MATEMATICA ALUMNO: CURSO: TEMA 1 Leer bien las consignas de cada actividad y escribir el resultado en lapicera. No se tomara en cuenta el resultado en lápiz. En el caso de que el alumno no realice la evaluación deberá argumentar el por qué no la realiza y firmar

• Evaluación Formativa Matematica 5°

  Icaro6418“Formando personas con visión de futuro” Logo RDC.png Evaluación Formativa Nombre: Curso: 5° Básico Fecha: Nota Asignatura: Matemática O.A * Escribir un número en forma estándar, en forma extendida y según el nombre de la posición de las cifras. Evaluación: Ponderación: Escala: 60% Puntaje Ideal: Puntaje Obtenido: INSTRUCCIONES * Lea

• EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA 2º GRADO

  dani161177EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA SOY……………………………………………. 1-UBICAR ESTOS NÚMEROS 10x0,2c/u=2p. 490 120 370 150 580 310 460 590 420 390 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 200 300 400 500 3-ESCRIBIR EL NOMBRE 4x0,2c/u=0,8p. 170=……………………………………………………………… 350=……………………………………………………………… 510=……………………………………………………………… 290=……………………………………………………………… 0 20 30 100 110 210 300 4-COMPLETAR LAS

• Prueba de evaluación de Matemática

  Laura Del Valle RomanoPrueba de evaluación de Matemática Nombre:…………………………………………………………………………………………………………………………………… Fecha:…………………………………………………………….. Grado:…5º………………………………….. contenidos Competencias puntaje - Divisores de un numero.- -Divisor común mayor.- *Reconocimiento de los divisores – Búsqueda del d.c.m. de los mismos. 2 ptos - Múltiplo Común menor- Situaciones problemáticas *Interpretación y resolución de problemas buscando el m.c.m. – Búsqueda del múltiplo

• EVALUACIÒN DE MATEMATICAS - TERCERO

  paolita302EVALUACIÒN DE MATEMATICAS - TERCERO Nombre: __________________________________________________ Curso: 3º año ___ Puntaje Total: 46 ptos Puntaje Obtenido: __________________ Nota: Objetivos: Describir cubos, paralelepípedos, esferas, conos, cilindros y pirámides de acuerdo a la forma de sus caras y el número de aristas y vértices. (OA 16) Demostrar que comprenden la relación

• Evaluación diagnóstico Matemática

  KarenarbColegio San Nicolás La Serena Evaluación diagnóstico Matemática Nombre Alumno Fecha 19/08/2020 NOTA Nombre Profesora Karen Rivera Barrera Curso 4º Básico Puntaje Ideal 26 Puntaje Obtenido Grado Dificultad 60% Puntaje Mínimo 16 Instrucciones Lee atentamente las preguntas y sigue las instrucciones. Trabaja en silencio y concentrado. I.- Selección múltiple. Desarrolla

• Tercera Evaluación de Matemáticas.

  fer3016paoSECUNDARIA PARTICULAR NUM 518 C:\Documents and Settings\Alumnos\Mis documentos\documentos secundaria 2010-2011\logotipo sec.jpg INSTITUTO BICENTENARIO C.C.T 15PES1007X CICLO ESCOLAR 2015-2016 Tercera Evaluación de Matemáticas I Prof. Fernando Iglesias Vigueras Alumno(a):_________________________________________________________ NOTA: Se puede usar calculadora 1. Ubica las siguientes provincias, en el plano cartesiano: 1. FLEVOLANSD -30m 2. UTERECHT 5m 3. ZUID

• Modelo de evaluación de matemática

  andrea618Evaluación de matemática Apellido y nombre: …………………………………………………………………………........... 1. Escribo como fracción: 1. 1. 1. 1. 1. Resuelvo: 1. Hallar el valor de cada incógnita: 1. Resolver y representar la solución en la recta numérica: 1. En la figura: Calcule 1. Un pintor coloca una escalera de una sola parte para

• EVALUACION DIAGNOSTICO DE MATEMATICA

  safenamagnaColegio “Valle de Arauco” Prof.: Carola Lazo Espinosa EVALUACION DIAGNOSTICO DE MATEMATICA OBJETIVOS: 1. Identificar números hasta 100 2. Secuencias numéricas. 3. Reconocer números ordenados de menor a mayor. 4. Resolver problemas. 5. Leer información en gráfico 6. Reconocer cuerpos geométricos y medición de objetos. Nombre:______________________________________________________ Curso: 3° año fecha:_____

• EVALUACION DE MATEMATICAS. BLOQUE 1.

  Lorena68EVALUACION DE MATEMATICAS. BLOQUE 1. NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________________________ NL: _____ INTRUCCIONES: Lee con atención cada cuestión, elige la respuesta correcta y rellena el círculo de la letra que corresponde en la hoja de respuestas o subraya la respuesta si tu maestra te lo indica. 1.- Cantidad que se forma

• EVALUACIÓN DIAGNOSTICA MATEMÁTICAS

  TCJLOVENombre del alumno(a): Edad: Grado: Aciertos: EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA La altura sobre el nivel del mar del Citlaltepetl (Pico de Orizaba) es de cinco mil doscientos ochenta y seis metros, escribe con números dicha cantidad: Con las siguientes cifras permitidas escribe en la tabla lo que se te indica. Cifras permitidas

• Benton Y Luria Evaluacion Matematica

  alejaniEVALUACIÓN DE LAS MATEMÁTICAS (ADAPTACION BENTON Y LURIA) Mariana Chadwick Mónica Fuentes A.. 1.- OBJETIVOS a. Evaluar la capacidad del niño para comprender los números presentados en forma oral y escrita (componentes simbólicos del cálculo). Subtest 1 - 2 - 3 b. Evaluar la habilidad del niño para el cálculo

• Evaluacion de matematica tercer grado

  tamarasoriaEvaluación Bimestral de Matemática Nombre y apellido:………………………………………… Fecha:…………………… 1- Leemos los siguientes números 2- Rodea con un círculo los números dictados 3- Ordena de mayor a menor los números dictados. 4- Elige dos números de las bolsas de Guauta y escribe sus nombres. _____________________________ _______________________________ 5- Observa la bolsa que

• EVALUACIÓN DE ENTRADA DE MATEMÁTICA

  namararellanoEVALUACIÓN DE ENTRADA DE MATEMÁTICA Nota Apellidos y nombres: Grado: fecha: Lee con mucha atención los siguientes ejercicios 1. Lee el siguiente problema y resuélvelo. En una aula de 32 alumnos, a 4 no les gusta ni teatro ni danza, a 12 les gusta solo teatro. ¿A cuántos les gusta

• Criterios de Evaluación .Matemática

  JLOMGOCriterios de Evaluación .Matemática -Reconoce la numeración hasta el cien mil y el millon.Establece relaciones numéricas. -Lee, interpreta y construye croquis, mapas, planos. -Reconoce y usa propiedades de las operaciones en la resolución de problemas. Reconoce algoritmo de la multiplicación y división de dos dígitos y los aplica en resolución

• EVALUACIÓN DIAGNOSTICA. MATEMÁTICAS

  heidy932C:\Users\4PE55LA_RS4\Desktop\6b3254dd-8bf0-4df3-85e3-85d8843cac7f.jpg SISTEMA EDUCATIVO VALLADOLID COLEGIO REGIONAL DE MEXICO UNIDAD: CHETUMAL CICLO ESCOLAR: 2020 – 2021 NIVEL PRIMARIA MAESTRA: HEIDY ROCIO ESCALANTE DZIB EVALUACIÓN DIAGNOSTICA MATEMÁTICAS Instrucciones generales. Elabora un libro titulado “Lo que aprendí en primero” (las hojas que utilices pueden ser hojas recicladas). Es importante que el alumno lea,

• Evaluación de Matemáticas 3º Grado

  jorgge72Escuela Secundaria General 18 de Marzo Evaluación de Matemáticas 3º Grado 1er Bimestre. Nombre: Grupo: 1. Relaciona las siguientes columnas. 886. Forma general de las ecuaciones cuadráticas ( ) 795 En estas ecuaciones ambas soluciones tienen el mismo valor pero con diferente signo. ( ) 691 Esta forma de ecuación

• Matemática - Evaluación diagnóstica

  marialaura04Guillermo Cerdeña Guerra Liceo Libertad 2017 3do año Ciclo Básico Matemática Evaluación diagnóstica La evaluación diagnóstica de matemática comprendió una amplia gama de actividades diversas que tiene por objetivo la creación de un mapa de la clase que permita proyectar el curso a lo largo del año, fortaleciendo los aspectos

• Evaluacion Nacional Logica Matematicas

  alejandrabulla1. PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA • 1 y 2 son correctas. • 1 y 3 son correctas. • 2 y 4 son correctas. • 3 y 4 son correctas. (correct answer, your response) 2. PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA Para el siguiente enunciado, indique el

• Evaluación de educación matemáticas

  Luis Artemir Maldonado MuñozPRUEBA GLOBAL DE EDUCACION MATEMATICA. 5° básico Nombre: Fecha: Puntaje Ideal: puntos. Puntaje obtenido: Nota 1.- Escriba el número que corresponde a cada descomposición. ( 1P. C/U).- 1. 7 U + 7DM + 6 C + 3 D + 8 UM = 1. 6DM+ 8 C + 9 U +

• Matematicas evaluacion diagnostica 1°

  MPS1771EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE MATEMÁTICAS CICLO ESCOLAR 2015-2016 Nombre del alumno: _________________________________ Aciertos: _______ Calificación:________ I.- Contesta correctamente los siguientes planteamientos. 1.- Teresa ve en el pizarrón la siguiente fracción: 17/10 ¿Cuál de las siguientes opciones muestra correctamente en escritura decimal esa fracción? A) Un entero, siete décimos. B) Diez

• Evaluacion Matematicas segundo basico.

  MardusepESCUELA DARÍO SALAS DÍAZ D-75 ANTOFAGASTA. PRUEBA DE MATEMÁTICAS SEGUNDO BÁSICO ____ Nombre: ____________________________________ Fecha:___ Mayo/2016 Objetivo Aprendizaje: (OA 6) Describir y aplicar estrategias de cálculo mental (OA 7) Identificar unidades y decenas. (OA 9) Demostrar que comprende la adición y sustracción. INDICADORES: Componen números por medio de sumandos en

• EVALUACION DE MATEMATICA CUARTO AÑO A

  jhagsEVALUACION DE MATEMATICA CUARTO AÑO A Nombre: ___________________________________________ Fecha: _________ 1.- Escribe estas fracciones como decimal: (2 puntos cada una) a.- b.- c.- d.- 2.- Escribe estos decimales como fracción: (2 puntos cada una) a.- b.- c.- d.- 3.- Ordena estos decimales de mayor a menor: (2 puntos cada una)

• EVALUACION FINAL MATEMATICA FINANCIERA

  ruquita1231)El señor Gómez desea determinar cuál debe ser el valor a consignar hay en el Banco de Bogotá, para poder disponer de la suma d $50.000.000 al cabo de 10 semestres, teniendo en cuenta que la institución Financiera reconoce a sus ahorradores un interés anual simple del 32%: Seleccione una

• Evaluación Matemática Cuarto Básico

  LolicastrofiguerEvaluación matemática Nombre:…………………………………………………… Cuarto año A Nota:……………………… Puntaje Ideal: 48 Puntaje Real:………………… Profesoras: Loreto Castro Figueroa 1. Completa la tabla, indicando la cantidad de billetes de $1.000 - $100 - $10 - $1 que se deben usar para pagar en forma exacta estos valores. ( 5 puntos) Precio Billetes $1000

• Evaluación Matemática Primero Basico

  MarisolArteagaVEDUCACIÓN MATEMÁTICA Nombre: _____________________________________________________Nota: ____ Fecha: ____________ Curso____________ Ptje real 52 Ptje ideal _________ I Ordena los siguientes números de los ositos de mayor a menor (6 pts) ….. _______ _______ ________ _______ _______ ________ II Ordena de menor a mayor los siguientes números ( 6 pts ) _ _

• EVALUACIÓN MATEMÁTICAS “NUMEROS”

  gastonbebeinsignia Escuela Alcalde Maximiliano Poblete Cortés. D-74 ANTOFAGASTA Profesoras: Aída Morales M. –Rosa Liendro M. Terceros años A- B EVALUACIÓN MATEMATICAS “PROBLEMAS” NOMBRE: CURSO: FECHA: PUNTAJE TOTAL: 20 puntos PUNTAJE OBTENIDO: NOTA: Objetivo de Aprendizaje: OA10 Resolver problemas rutinarios en contextos cotidianos, que incluyan dinero e involucren las cuatro operaciones

• Guia de apoyo- EVALUACIÓN MATEMÁTICA

  Clau7121COLEGIO CIUDAD DE FRANKFORT. EDUCANDO CON AFECTIVIDAD. PROFESORA: PAULA QUEZADA P. EVALUACIÓN MATEMÁTICA Multiplicación NOMBRE: __________________________________________________________________________________ CURSO: _____________ FECHA: ______________ PJE IDEAL: ____36______ PJE OBTENIDO: ____________ Cálculo mental de multiplicaciones. 1.- Escucha atentamente la multiplicación que te dictarán y escribe solamente el resultado en la letra correspondiente. (1 pt c/u)

• Evaluacion Fisica Y Matematica Unidad 1

  Resuelve por el método que prefieras (igualación o determinantes) las siguientes ecuaciones simultáneas: { -x + y = 1 2x –y = 1 . a. x=-2, y=3 b. Y=-3, x=2 c. x=2, y=3 ¡Excelente! Si resolvemos por igualación obtendremos: Despejando y de la primera ecuación: y=1+x Despejando y de la

• EVALUACIÓN DIAGNOSTICA DE MATEMATICAS.

  carlito1990 PROCESO FORMACIÓN ACADÉMICA CENTRO EDUCATIVO COMUNITARIO INTERCULTURAL BILINGÜE DE EDUCACION BASICA “SANTA CATALINA” SECCION MATUTINA 2016-2017 Datos Informativos: EVALUACIÓN DIAGNOSTICA DE MATEMATICAS DOCENTE: Hna. Magnely Tinoco V. GRADO: Quinto NOMBRE DEL ESTUDIANTE:……………………………………………………………………………………………….. 1. Al redondear a la centena y sumar las cantidades 580+220, la respuesta aproximada es: 1. 600

• EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS. CURSO: 5°

  RosaRojasIbacachC:\Users\Administrador\Desktop\UTP\LOGO.jpg Colegio Arturo Prat Chacón La Serena EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS UNIDAD N° _: 2 NOMBRE: __________________________________________CURSO: 5° A FECHA:___________ EXIGENCIA: 60 % PUNTAJE TOTAL: 36 pts. PUNTAJE OBTENIDO: _________ OBJETIVO: Desarrollar correctamente ejercicios multiplicativos. CONTENIDOS: Multiplicación Problemas multiplicativos. HABILIDADES: Hacer operaciones numéricas. Cálculo mental. INSTRUCCIONES (generales): 1. La evaluación tiene

• EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA. 2° BÁSICO

  marviangesEscuela María Letelier de Prieto INSIGNIA ULTIMA VERSION Religiosas Filipenses UTP – Año Académico 2019 EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA. 2° BÁSICO Nota: Nombre Alumno(a): ______________________________________________________ Curso: _______ Fecha: ____________________ Pje. Prueba: Pje. Obtenido: ______ 1.- Escribe el número según corresponda: (3 ptos) = = = 2.- Representa en el ábaco: (2

• Evaluación de lengua y matemática 2º

  LummaEVALUACIÓN DE LENGUA Y MATEMÁTICA 2º B * NOMBRE Y APELLIDO: * FECHA: _ACTIVIDADES: 1. DICTADO DE PALABRAS. ……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………. 2. ESCRIBE EN FORMA DE ORACIÓN LAS ACCIONES DE CADA IMAGEN. ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. 3. UNIR LA PALABRA CON EL DIBUJO CORRECTO. SABLE abrazo ABRAZO bruja BRUJA sable BLUSA blusa

• Rubricas De Matematicas Para Evaluacion

  salj581017EVALUACION POR COMPETENCIAS CICLO ESCOLAR 2014-2015 CUADRO DE INDICADORES PRIMER BIMESTRE MATEMATICAS RUBRICAS NOMBRE DEL ALUMNO ( A ) Lee escribe y compara números con diferentes cantidad de cifras Expresa cociente como fracción Ordena los números decimales Efectúa operaciones con números naturales Clasifica cuadriláteros de acuerdo a sus elementos Traza

• Evaluación matemáticas Grado séptimo

  S Ramosescudo escudo PRUEBA DE PERIODO 1 (20%) GRADO SÉPTIMO ÁREA: MATEMÁTICAS Estudiante: Grupo: Fecha: Responda las preguntas 1 a 4 de acuerdo con la siguiente información:. Un caracol se desplaza en el sentido que indica la flecha sobre la recta graduada. El caracol avanza una unidad por hora. A las

• EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA

  Barbara Stella Mariss VazquezEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA COMPLETEN LOS NÚMEROS DE LOS RECUADROS SOMBREADOS. 43 53 65 77 81 ADIVINÁ ESTOS NUMEROS: ESTÁ EN LA COLUMNA DEL 9 Y EMPIEZA IGUAL QUE EL 81. ESTÁ EN LA FILA DEL 60 Y TERMINA EN 6. RESUELVAN LOS SIGUIENTES PROBLEMAS Y ESCRIBAN CÓMO LO HICIERON.

• Evaluación matemáticas quinto básico

  cristinagallardoEvaluación de Matemáticas Nombre: __________________________________ Curso: _______ Fecha: _________ I.- Escribe el nombre del número o el número según corresponda: (6 ptos.). 1. Ciento ochenta millones trescientos cuarenta y tres mil trescientos dos: _____________________________ 2. 2.349.508.679: ____________________________________________________________ 3. Veinticinco mil cientos cincuenta y ocho: ________________________________ 4. 1.239.476: _______________________________________________________________ 5. Diecinueve

• EVALUACION DE ED. MATEMATICA 2º BASICO

  Jas2904Docente: Jasmín Soto C. EVALUACION DE ED. MATEMATICA 2º BASICO A NOMBRE: _________________________________________________ (1 pt) OBJETIVO: Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 100. Pje total: 31 pje obtenido: ________ Nota: ____________ I.- Realiza los siguientes ejercicios de sumas en forma vertical. (4pt)

• EVALUACION EXTRAORDINARIO - MATEMATICAS

  jose francisco velazquez campechanoESCUELA SECUNDARIA GENERAL “AARON SAENZ GARZA” CLAVE 30DES0066T EVALUACION EXTRAORDINARIO MATEMATICAS II CICLO ESCOLAR 2015-2016 http://www.veracruzanos.info/wp-content/themes/Veracruzanosv1/timthumb.php?src=http://www.veracruzanos.info/wp-content/uploads/2013/04/SEV7-460x2501.jpg&w=378&h=240 C:\Users\josefrancisco\Documents\AARON SAENZ GARZA 20150907_225956.jpg NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________GRUPO: _____________ ACIERTOS: __________ CALIFICACION: _____________ INSTRUCCIONES SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. Es el resultado de la adición (+23) + (+32) + (+56) = a) +123 b)

• Evaluación de Diagnóstico Matemática

  alixtaEvaluación de Diagnóstico Nombre: Grado: Fecha: Asignatura: Matemática . Docente: Lcda. Mariela Anzules 1.-) RESUELVE LAS SIGUIENTES OPERACIONES BÁSICAS: a.-) 23242529 + 6273846510 b.-) 9758492637 - 3241738290 c.-) 2373528193 X 876 2.-) ESCRIBA CINCO MÚLTIPLOS DE: 3 __________ __________ ___________ __________ ___________ 5 __________ __________ ___________ __________ ___________ 3.-) RESUELVE