Examen De Cuarto Grado De Primaria

• Planeacion Tercer Bimestre Sexto Grado Primaria

  alejimi_202103ESCUELA PRIMARIA INDIGENA “JOSE MARIA ITURRALDE TRACONIS” C.C.T. 31DPB0130 I CALLE 18 X 23 Y 25 S/N KANXOC, VALLADOLID, YUCATAN Planeación Bimestral ESPAÑOL Sexto Grado COMPRENDIDA ENERO - FEBRERO GRUPO TURNO “B” M PROFR. LORENZO KU LEON MAESTRO DE GRUPO PROFRA. DULCE MARIA NOH CAHUM DIRECTOR ESCOLAR PROYECTO 1 TIPO DE TEXTO: Narrativo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Escribir un relato histórico para el acervo de la Biblioteca de Aula. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear

• Matematicas En Cuarto Grado

  avillarreal3Las justificaciones para aprender y enseñar matemática, los procesos que los niños siguen al aprender y las relaciones de la matemática con la cultura, son elementos para tener en cuenta a la hora de proponer una estructura curricular del área al igual que su articulación con otras disciplinas en el proyecto institucional; contribuyendo al desarrollo integral de los estudiantes con la perspectiva de que puedan asumir los retos del siglo XXI. Se propone una educación

• Programa De Cuarto Grado

  yazaliPROGRAMA DE ESTUDIO 2011 “CUARTO GRADO” PROPÓSITOS DE LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN LA EDUCACIÓN BASICA • Utilicen eficientemente el lenguaje para organizar su pensamiento y su discurso. • Logren desempeñarse con eficacia en diversas prácticas sociales del lenguaje y participen de manera activa en la vida escolar. • Sean capaces de leer, comprender, emplear, reflexionar e interesarse en diversos tipos de texto. • Reconozcan la importancia del lenguaje para la construcción del conocimiento y

• Planeaciones 4to Grado Primaria

  siwonest1122SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA PLANEACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL PROFRA: _____________________________________ESCUELA:________________________________ TURNO: MATUTINO CCT.________________ GRADO: _____________ ZONA ESCOLAR _______ JEFATURA DE SECTOR __________ Bloque IV SEMANA 25 PERIODO DE REALIZACIÓN DEL _____ AL ________ DE ___________ DE 2015 Español Práctica social del lenguaje: Tipo de texto: Escribir notas enciclopédicas para su consulta. Expositivo. Aprendizajes esperados Temas de reflexión Producciones para el desarrollo del proyecto - Identifica la organización de una enciclopedia para localizar

• Examen Primer Grado

  elicinvegvazSecretaria de Educación Pública Subsecretaria de la Educación Escuela Primara: Ernesto Guajardo Salinas Ciclo Escolar: 2014 – 2015 Nombre del alumno: ________________________________________________________________________ Grado: 1° Grupo: “ ” Fecha: ________________________________________________ Nombre de la maestro: ___________________________________________________________________ Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Firma del padre o tutor Español 24 Matemáticas 20 Exploración de la Naturaleza y la Sociedad 10 Formación Cívica y Ética 10 Promedio   E S P A Ñ O L LEE CON ATENCIÓN 1.- Encierra el

• Examen Tercer Grado

  diduende46. Esta actividad la realizan las plantas y los animales. A) Sedentarismo. C) Nomadismo. B) Respiración. D) Heterótrofo. 47. De los siguientes animales, el que respira por medio de branquias, es: A B C D 48. Es un animal que respira por medio de pulmones. A B C D 49. Por medio de esta parte, las plantas toman el agua del suelo. A) Tallo. C) Raíz. B) Hojas. D) Flor. 50. Parte por la que

• SECUENCIA DIDACTICA CUARTO GRADO

  franjesuMATERIA FORMACIÒN CÌVICA Y ETICA PROPÓSITO  Respetar los acuerdos establecidos con los demás y evitar situaciones de violencia en donde la pérdida de control sobre las emociones puede afectar la integridad personal o la de otros. COMPETENCIAS A DESARROLLAR Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad. BLOQUE II El ejercicio de mi libertad y el respeto a los derechos propios y ajenos. UNIDAD 2 ACTIVIDADES AMBITOS APRENDIZAJES ESPERADOS TRANSVERSALIDAD REFERENCIAS - Establezco acuerdos para

• Planeaciones Exploracion De La Naturaleza 2º Grado Primaria

  Mary_AviCasEXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD Bloque 1 Yo, el cuidado de mi cuerpo y mi vida diaria • Quién soy. • Cómo soy y qué tengo en común con los demás. • Cómo cuido mi cuerpo. • Miguel Hidalgo y la independencia. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo • Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información • Aprecio de sí mismo,

• CONTENIDOS CUARTO GRADO

  LAURANOHEMIContenidos del Cuarto grado de educación primaria. ESPAÑOL. Expresión oral . Objetivos Mejore en la comprensión y producción de mensajes orales dentro y fuera del aula. Converse a apropiadamente respetando reglas de participación y alternancia de turnos. Exprese ideas centrales de explicaciones y ejemplos de un tema sencillo. Mejore la forma de elaborar preguntas y analice las respuestas. Cuente adivinanzas, chistes, trabalenguas, cuentos, poemas, rimas; escuche y cante canciones. Avance en la comprensión y expresión

• El examen de Español primaria

  crc28Español primaria Nombre ____________________________________ fecha. ___________ Calificación____________ INSTRUCCIONES. Coloca en el paréntesis la respuesta correcta 1. Es un signo de puntuación que separa partes de un enunciado relacionadas entre sí. Tiene mayor valor aislante que la coma, pero menor que el punto…………. ( ) a) Dos puntos b) Punto final c) Punto y coma 2. es un signo gráfico que representa una pausa más breve que la del punto, y se utiliza con frecuencia en

• Examen Cuarto Bim FCyE II SECUNDARIA

  laurasalramEXAMEN DEL CUARTO BIMESTRE DE FORMACIÓN CIVICA Y ETICA II Instrucciones: Lee cuidadosamente la pregunta y contesta solo en el cuadro de respuestas. 1.- Son aspectos de la identidad personal a) Identidad de Género, Identidad Social, Identidad Física, Identidad Psicológica b) Identidad Psicológica, Identidad de amistad, Identidad poblacional c) Identidad familiar, identidad escolar, Identidad física, Identidad psicológica d) Identidad comunitaria, Identidad, social, Identidad de género 2.- Para ________________ requerimos de los demás ya que a

• Examen Tercer Grado Secundaria

  osiris89ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Examen de Educación Física III Profr. Isaias Avila Diaz Nombre: __________________________Grupo: _____ Núm. de lista______ 1.- Relaciona las siguientes columnas. ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Examen de Educación Física III Profr. Isaias Avila Diaz Nombre: __________________________Grupo: _____ Núm. de lista______ 1.- Relaciona las siguientes columna 1- Es el plan o proyecto que incluyen las acciones a lograr el objetivo como es el triunfo. 2- Actividad física individual o de conjunto cuya reglamentación son adaptados

• Examen Cuarto Bimestre Sextogrado

  MicmEXAMEN –ESPAÑOL - CUARTO - BIMESTRE SEXTO GRADO 1.- Textos de contraste Lee el siguiente texto y contesta las preguntas: ¿Cuál de los dos textos nos proporciona información científica?________________________________________________ ¿L a información proporcionada por el texto dos es verdadera?_________________________________________________ ¿Por qué piensas eso?__________________________________________________________________________________ Escribe dos puntos de vista sobre un mismo padecimiento, uno con un enfoque científico y el otro basado en la sabiduría popular utiliza conectores.______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ 2.- Textos en lenguas indígenas Contesta

• Examen Cuarto Bimestre

  JonsonjasonExamen correspondiente a: 4TO BIMESTRE Ciclo Escolar: 2011-2012 Nombre del alumno: Grado: 1° Grupo: “C” Nombre del profesor: ROSALVA Nivel: PRIMARIA No. de reactivos: Aciertos: Calificación: Fecha: ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ESPAÑOL I. INSTRUCCIONES: Rellena el alveolo de la respuesta correcta a cada una de las siguientes preguntas. II. Lee con atención el siguiente cuento y contesta las siguientes 5 preguntas: La flor más bonita Se cuenta que allá por el año 250 A.C., en la China antigua,

• Examen Cuarto ESPAÑOL

  JessyfaESPAÑOL 1.- ¿Qué es un trabalenguas? R= Es un texto breve cuya pronunciación es muy complicada, debido a que tiene palabras con sonidos semejantes. 2.- ¿Qué es una abreviatura? R= Es la representación gráfica y reducida de una palabra. 3.- ¿Qué es un refrán? R= Son dichos populares que contienen una enseñanza, un consejo, una advertencia o un ejemplo. 4.- Escribe que es un instructivo. R= Son textos que contienen explicaciones o pasos para hacer

• Examen Cuarto Bimestre Español 1

  690614BIMESTREPRIMERGRADONOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________________NUM. DEACIERTOS:________ 1.- Es la información o datos sobre un acontecimiento. Los accidentes y las reunionesson claros ejemplos. a) opinionesb) artículosc) hechosd) descripciones 2.-Expresa las ideas o sentimientos de la persona que lo dice y escribe. Sonverdaderas o falsas, pero deben fundamentarse en hechos y argumentos, seexpresan mediante frases y adjetivos que muestran una valoración buena y mala, deacuerdo o desacuerdo. a) opinionesb) artículosc) narraciones d) hechos 3.- ¿En qué se debe pensar

• Examen Cuarto

  ESPAÑOL 1.- ¿Qué partes de un libro sirven de guía para buscar información sobre un tema? A) El desarrollo de cada capítulo. B) La portada y la contraportada. C) La dedicatoria y el epílogo. D) El título y el subtítulo. 2.- Parte del libro que nos indica de forma rápida los temas y subtemas que trata. A) Título. B) Índice. C) Autor. D) Conclusiones. 3.- ¿Cómo se buscan las palabras en un diccionario? A) En

• EXAMEN SEGUNDO GRADO

  miqueas_acostaESPAÑOL  Lee con mucha atención las siguientes coplas. Una guacamaya pinta le dijo a una colorada vámonos para mi tierra a pasar la temporada. Vuela, vuela palomita vuela, vuela al palomar, no te vayas tan solita, yo te quiero acompañar.  1 a la 3.- Encuentra y une con una línea los tres pares de palabras que riman. colorada guacamaya pinta acompañar solita palomar palomita tierra temporada vuela  4 a la 7.- Observa

• Examen Matematicas 3ro Primaria

  lupisrioMATEMÁTICAS 1. En una papelería tienen organizados los lápices de la siguiente manera: 1 caja tiene 10 bolsas, y cada bolsa cuenta con 10 lápices. Si en el mes se vendieron 7 bolsas, 2 lápices y 5 cajas. ¿Cuántos lápices se vendieron en total? 2. En un vivero tienen 7 filas con 8 plantas de limón en cada una. ¿Cuántas plantas de limón tienen en total? 3. Mi mamá para hacer 1 pay de queso

• Examen Sexto Grado

  verasteguiEXAMEN DE SEXTO GRADO ESCUELA PRIMARIA “NICOLAS BRAVO” C.C.T. 12EPR0633M CORRESPONDIENTE AL PRIMER Y CUARTO BIMESTRE PROFESORES: JHOVANY OLEA VERASTEGUI ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español 20 Matematicas 20 Ciencias Naturales 20 Geografía 10 Historia 10 Formación Cívica Y Ética 10 Total De Aciertos 90 NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________ LAS QUERENDAS, MPIO. DE PUNGARABATO, GRO. MAYO DE 2015. ESPAÑOL Lee cuidadosamente y subraya la respuesta correcta 1. Es un instrumento que permite saber qué conocimientos, habilidades

• Examen Sexto Grado Español

  michisabellaFECHA:___________________________________________________________ NOMBRE:_________________________________________________________ GRADO:_________________________ GRUPO:________________________  ESPAÑOL Lee el siguiente texto: “El santo” a dos que tres caídas -¡Señora, señora, ya llegó y viene enmascarado! Lo pasé a la biblioteca. ¡Son dos! Lo acompaña un señor pelón. -¿De veras está enmascarado? -Si, de veritas El hombre de ropa sport beige está enmascarado, una máscara de tela de plata ajustada por medio de un cierre en la parte trasera, no permite ver ni el color de sus

• Planeacion Tercer Grado Primaria

  ChapetonesP L A N D E T R A B A J O 3er. GRADO FECHA DE EJECUCIÓN: Del Lunes 23 al Viernes 27 de Junio de 2014 CAMPOS FORMATIVOS: • LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PENSAMIENTO MATEMÁTICO EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL DESARROLLO PERSONAL Y PARA LACONVIVENCIA ASIGNATURA ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES ESTADO DE MÉXICO FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN ARTISTÍCA BLOQUE Bloque V. Escribir un Recetario de Remedios Caseros Bloque

• EXAMEN 1° GRADO

  ELIDA82EXAMEN DE COMPUTACION CUARTO BIMESTRE TERCER GRADO CICLO ESC. 2014 – 2015 22/04/2015 ALUMNO (A): ____________________________________________________________________________________________________ ESCUELA: _PRIM. PROFR. GRACIANO SANCHEZ C.C.T 24DPR2001T PROFESORA: _T.P.A. ELIDA VIANEY MARTINEZ MENDOZA ACIERTOS WORDPAD ASPECTOS A EVALUAR CALIFICACION FIRMA DE ENTERADO OBSERV. LOGROS CONCEPTUALES (3.0 ) LOGROS ACTITUDINALES (3.0 ) LOGROS PROCEDIMENTALES (4.0) PROMEDIO MICROSOFT OFFECE EXCEL 1. Escribe dentro del paréntesis el número que corresponda según el nombre de cada una de las partes de la ventana

• Resumen examen de grado

  edithemelyCon la venia del señor presidente, de los señores miembros del jurado y del público pasó a exponer mi expediente: EXPOSICIÓN PENAL NUMERO : 878-2005 PROCESADO : YSARBE TORIBIO, JAVIER AGRAVIADA : JÍMENEZ ORIHUELA, MÓNICA MARIBEL DELITO : HOMICIDIO CALIFICADO – ASESINATO JUZGADO : 4º JUZGADO PENAL DE REOS EN CARCEL LIMA VÍA PROCEDIMENTAL : PROCESO ORDINARIO HECHOS: Fluye del atestado, se le imputa al procesado que el día 20 de Octubre del año 2002

• Examen marketing grado uandes

  claudiorenatoFacultad de Ciencias Económicas y Empresariales Examen de Grado – Marketing – Mercados II (Ignacio Inostroza) Claudia Torres F. Examen de Grado Marketing Mercados II – Ignacio Inostroza Claudia Torres Fritis ________________ I.- Propósito, Objetivo y Segmento Objetivo * Marketing: Es el proceso de planear, recopilar, analizar y comunicar las 4P’s. * Inteligencia de Marketing: Proceso de análisis de información para satisfacer necesidades del M°. * Componentes (2) 1. Investigación de M° (recolectar y usar

• Examen cuarto bimestre historia 2

  yledsiraSECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA EXAMEN CORRESPONDIENTE AL CUARTO BIMESTRE HISTORIA II NOMBRE:___________________________________________________________________________________________________ GRADO Y GRUPO:_______________ FECHA:_____________________________ ACIERTOS:______________________ 1. ORDENA CRONOLOGICAMENTE LOS SIGUIENTES ACONTECIMIENTOS SOBRE LA REVOLUCION MEXICANA, UTILIZANDO DEL 1 AL 5 SEGÚN CORRESPONDA: ______ Es asesinado el centauro del Norte Francisco Villa ______ Se expide la nueva Constitución Política de México ______ Porfirio Díaz se entrevista con James Creelman ______ Francisco I. Madero da a conocer el Plan de San Luis ______ Es asesinado

• Examen ingles para primaria

  pameleeeINSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA Descripción: C:\Documents and Settings\PAME\Configuración local\Temp\Directorio temporal 1 para logo.zip\LOGO GRIM.JPG “JACOB KARL GRIMM” EXAMEN MARZO 5to. PRIMARIA NAME_______________________________ _______________DATE________________________ 1.-WRITE THE CORRECT WORD UNDER THE DRAW. MARKET PRICE BRACELETS CAP CLOTHES EARRINGS JACKET JEWLERY NECKLACE RINGS SHIRT SHOES SNEAKERS SWEATERS http://www.do2learn.com/picturecards/images/imageschedule/sweater_l.gif http://neoparaiso.com/imagenes/images/anillos-enlazados.1.gif http://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2009/04/pulsera-00.jpg http://www.quierodibujos.com/i/1255715342x4.gif http://2.bp.blogspot.com/_-eihL58TOIs/STzchVzyo7I/AAAAAAAAACM/rMGTt3VuIp8/s320/aretes.jpg ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ http://www.coloreartusdibujos.com/wp-content/uploads/2010/03/Ropa-de-Invierno.JPG http://dibujos.com.net.gt/images/9806mini.jpg Gorras ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ http://www.colorearjunior.com/coloreadas/el-mercado_1270692730_img.gif http://neoparaiso.com/imagenes/med/precio-de-la-gasolina.1.gif ___________ ___________ 2.-WRITE THE MEANING http://lh3.ggpht.com/_55-nXmWMqjY/SNgeL-13HuI/AAAAAAAAB4M/7N8PK1EfkM8/237.JPG Buy=

• EXAMEN 4o GRADO BLOQUE II

  andreagomez1ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español 15 INSTRUCCIONES: Lee con atención cada una de las siguientes preguntas y rellena la opción que corresponde a la respuesta correcta. RESPUESTAS 1 * * * * 6 * * * * 11 * * * * 16 * * * * 2 * * * * 7 * * * * 12 * * * * 17 * * * * 3 * * * * 8 * *

• Evaluación de matemáticas 5° grado primaria

  ラルフ ジョーInstrucciones Generales: 1. Lee con atención las siguientes instrucciones, para que puedas contestar las preguntas. 2. Las preguntas de este examen están relacionadas con lo que has aprendido en 5° grado en las áreas de matemáticas. 3. Cada pregunta tiene cuatro posibles respuestas indicadas con la letra A, B, C y D; pero solo una de ellas es correcta. 4. Al finalizar la sección de matemáticas encontrarás una imagen con la palabra ALTO, en ese

• Examen de español primaria

  Karina Araujo ☮♥Examen Semanal de Español Nombre del alumno: __________________________________ Fecha: _______________________ 1.- Completa las siguientes palabras con la vocal que está perdida. m__r__p__o__s__ __n__ll__ c__l__r l__br__o p__ñ__ r__n__ h__j__ m__s__ 2.- escribe 5 palabras que terminen en: ta, sa, Ta sa 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 3.- escribe el sustantivo según el dibujo que se muestra a continuación. 4.- Encierra el sustantivo con rojo y al adjetivo subráyalo con azul. *

• Plan de clases de matemática para cuarto grado

  Damian1982Establecimiento: Escuela N° 81 “Juan Eusebio Torrent” Asignatura: Matemática Curso: 4to Grado División: “D” Docente a cargo: Ramírez Mercedes Residente: Avalos, Damián Abrahán Eje: Forma, Espacio y Medida Tema: Medidas de longitud Tiempo: 80 Minutos Fecha: 27-09-15 Objetivo: Que el alumno logre: * Interpretar información relativa a longitudes en tablas y gráficos. * Relacionar unidades de medida de longitud con el objeto a medir. * Se empezará cuestionando a la niños sobre si conoce algún

• Examen cuarto bimestre quimica

  emanuelfo1709SEC. OFIC. NO. 0002 “ADOLFO LÓPEZ MATEOS” EXAMEN CORRESPONDIENTE AL CUARTO BIMESTRE CIENCIAS III (ÉNFASIS EN QUÍMICA) TERCER GRADO ALUMNO__________________________________________________________________________ GRUPO_________ N.L.________ ACIERTOS:_____ CALIFICACION_______ INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA QUE CONTESTE ACERTADAMENTE LA CUESTIÓN QUE SE TE PLANTEA 1. Son sustancias de sabor agrio, como el limón o la naranja, algunas corroen los materiales o queman la piel de quien las toca. a. Acidos b. Bases c. Alcalinas d. Ninguna 2. Son sustancias de sabor amargo

• LA ENERGÍA COMO MEDIO PARA REVALORIZAR LA TECNOLOGÍA POPULAR Y EL INTERCAMBIO DE SABERES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE CUARTO GRADO

  nacyoLA ENERGÍA COMO MEDIO PARA REVALORIZAR LA TECNOLOGÍA POPULAR Y EL INTERCAMBIO DE SABERES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE CUARTO GRADO. Autora: NACYOLI CONTRERAS ALTUVE Dirección electrónica: nacyo73@terra.com.ve Teléfonos: 0416-1718383 y 0424-7648340 Institución: U.E.B. “LOS CARACOLES”. País de procedencia: Municipio Sucre, Mérida. Estado Mérida. Venezuela Resumen Energía siempre presente fue el título original del segundo proyecto de cuarto grado de la Escuela Bolivariana “Los Caracoles” de febrero a abril para una matrícula de 21

• Anécdota de etnografia 3 grado primaria

  Jose SantiagoAlumno: Luis Camilo Ortiz treco Nivel: 3 grado primaria Edad: 8 años Fecha y lugar: 24 agosto 2015 institución educativa Álvaro olcue chocue Incidente o hecho observado: Luis Camilo es un niño de 3 grado que todos los días entra al salón de clases, donde su maestra esta para iniciar lectura con cada niño. Cuando es el turno, Luis Camilo ignora los llamados de la maestra se acuesta en el piso del salón y no

• EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA CUARTO GRADO ESPAÑOL

  Nancy MtdmsEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA CUARTO GRADO Alumno(a) ___________________________________ ESPAÑOL 1. Sílaba que hace falta para completar la palabra “pin____no” A. gui B. gi C. qui D. güi 2. La expresión “Laura tiene el pelo del color del trigo”, significa que Laura tiene el pelo… 1. RUBIO B. NEGRO C.. ROJO D. BLANCO 3. Lee muy bien lo siguiente: “Pon a calentar un litro de agua; cuando empiece a hervir agrega 100 gramos de arroz, una raja de

• Cuestionario Cuarto Grado

  David ArgüellesCuestionario Cuarto Grado Formación Cívica y Ética Bloque 1: Niños y niñas cuidan de su salud e integridad personal (pág.9) Tema 1 del bloque 1 del nuevo programa 1. ¿Qué te distingue de los demás? (pág.10) 2. ¿Dónde has tenido cambios? (pág.10) 3. ¿Qué ha adquirido tu cuerpo al crecer? (pág.10) 4. ¿Qué ha adquirido tu mente al crecer? (pág.10) 5. ¿Qué actividades te complace realizar ahora? (pág.10) 6. ¿Con quién te relacionas ahora? (pág.10)

• EXAMEN TERCER GRADO ESPAÑOL

  edmurojesusoEXAMEN SEMANAL 9 DE OCTUBRE DE 2015 ESPAÑOL I. ESCRIBE EN TU HOJA DE RESPUESTAS SI EL NÚMERO PERTENECE A UN DIRECTORIO DE EMERGENCIAS, PERSONAL o DE SERVICIOS 1. 065- Cruz roja __________________ 2. Luis Morales Piña, Sauce 34 Col. Centro 43439900 __________________ 3. 5685-1111-Rescatel __________________ 4. Tintorería La Moderna, Arizona 87, Col Roma __________________ 5. Rosario Medina Ochoa, Sonora 301 Col. Unión 32142000 __________________ 6. Tiendas La Derecha, Guanajuato 112 Col. Zaragoza __________________ II.

• EXAMEN DE GRADO. ECONOMIA

  Karen Paulina Hernández CamposEXAMEN DE GRADO – MARZO 2011 Contenido MICROECONOMÍA MACROECONOMÍA FINANZAS ADMINISTRACIÓN MARKETING RECURSOS HUMANOS ________________ MICROECONOMÍA ________________ Contenido DETERMINACIÓN DE PRECIOS EN EQUILIBRIO PARCIAL COMPETITIVO: OFERTA, DEMANDA, ELASTICIDADES, EXCEDENTES. INTRODUCCIÓN DE DISTORSIONES EN EQUILIBRIO PARCIAL: IMPUESTOS, SUBSIDIOS, CUOTAS, PRECIOS MÍNIMOS Y MÁXIMOS, DISTRIBUCIÓN DE EXCEDENTES, COSTO SOCIAL. VENTAJAS COMPARATIVAS, EFECTOS DEL INTERCAMBIO EN ECONOMÍA CERRADA Y ABIERTA. ESTRUCTURAS DE MERCADO: COMPETENCIA PERFECTA, OLIGOPOLIOS, COMPETENCIA MONOPOLÍSTICA, MONOPOLIO PURO, COMPETENCIA IMPERFECTA Y SUS APLICACIONES ESTRATÉGICAS. EQUILIBRIO DE

• Examen segundo grado bimestre 1

  salukyhttp://web.seducoahuila.gob.mx/formacion/levantamiento/logo.jpg http://1.bp.blogspot.com/-B_vMTLlb-gY/UGo2EG2xFiI/AAAAAAAAAxM/AuoFy2xlK4A/s320/dia+de+la+raza.jpg Nombre de la escuela:____________________________ Nombre del alumno:______________________________ 2º Grado Sección: ____________ Resultados de la evaluación: Asignatura No de reactivos Calificación Lect. Oral Comp. Lectora 9 Escritura Español 17 Matematicas 17 Exploracón de la Nat. Y la Soc. 10 Formación Cívica y Ética. 9 I.- LECTURA ORAL 1.- Lee oralmente, el siguiente texto, por turnos según te indique tu maestro (a). Mono Mono Entre las ramas navega buscando su comida, y brinca entre las

• Como crear conciencia ecológica en niños de Cuarto grado “En la escuela el paraje seis, turno matutino del municipio de Buenavista, en la carretera rumbo a los reyes

  vicffy5000 Alumno: Víctor Manuel Sandoval García Profesor: Fidencio molina Zamora Hacia la Innovación Planteamiento Fecha: 28/11/2015 Semestre: 5 Grupo: A PLANTEAMIENTO: “Como crear conciencia ecológica en niños de Cuarto grado “En la escuela el paraje seis, turno matutino del municipio de Buenavista, en la carretera rumbo a los reyes PROYECTO: Acción Docente OBJETIVO: lograr que los alumnos cuiden el agua y las plantas para preservarlas. Adquirir por el medio ambiente para cuidarlo. A) ¿Porque No

• Secuencia Diversidas cuarto grado. Formación ética y ciudadana

  Mariee CabreraGrado: 4° Área: Formación ética y ciudadana Año: 2015 Residentes: Cabrera Leiva, Yesica Mariel. Fundamentación: El concepto de diversidad, implica al mismo tiempo variedad y diferencia. Cada ser humano, posee características que comparte con el resto de los hombres, sin embargo, cada persona dispone de una serie de características, capacidades, disposiciones especiales que son las que lo hacen único y lo diferencia del resto de la especia. Por lo tanto, la situación de enseñanza tendrá

• Informe de lectura de cuarto grado

  aurishioInforme de lectura de cuarto grado Durante el primer bimestre escolar se han realizado diversas actividades, con el propósito de despertar en los alumnos el gusto por la lectura, así como la habilidad de analizar un texto objetivamente, redactar un texto, así como identificar los elementos que integran los diversos textos literarios, informativos, entre otros. Al inicio del ciclo escolar se realizó un análisis general de las actividades que integrarían el programa de lectura y

• Evaluacion de arte- cuarto grado

  sneider sanjuanelo fonsecaINST. EDUC. DIST. SOFIA CAMARGO DE LLERAS EVALUACIÓN DE DESARROLLO DE ARTES SEGUNDO PERIODO DIA MES AÑO ESTUDIANTE: ______________________________________________________ CURSO 4°_____ NOTA 1. En el siguiente dibujo señala las partes que comprende el compás y explica para que sirve este instrumento. http://cdn5.dibujos.net/dibujos/pintar/compas_2.png _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1. En el círculo cromático podemos encontrar los colores cálidos y los colores fríos. Ubica los colores cálidos en este círculo escribiendo el nombre para cada uno de ellos y usando el

• Lista de material cuarto grado

  missrdzLISTA DE MATERIAL CUARTO GRADO * ESPAÑOL: CUADERNO DE RAYA TAMAÑO PROFESIONAL, DE 100 HOJAS * MATEMÁTICAS: CUADERNO CUADRICULA GRANDE TAMAÑO PROFESIONAL, DE 100 HOJAS * C. NATURALES: CUADERNO DE RAYA TAMAÑO PROFESIONAL, DE 100 HOJAS * GEOGRAFÍA: CUADERNO DE RAYA TAMAÑO PROFESIONAL, DE 100 HOJAS * HISTORIA:CUADERNO DE RAYA TAMAÑO PROFESIONAL, DE 100 HOJAS * FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA: TAMAÑO PROFESIONAL, DE 100 HOJAS * EDUC. ARTÍSTICA, FÍSICA Y VALORES: CUADERNO DE RAYA TAMAÑO

• Infome diagnóstoco de grupo 1° grado primaria.

  Laura Postogna1º grado “C” – Colegio “…” – Año 2015 INFORME DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA En el inicio, a algunos alumnos les costó adaptarse a esta nueva etapa de la escolaridad, manifestando, en ocasiones, llantos al ingreso de la jornada y/o durante la misma. A medida que fueron transcurriendo los días, fueron adquiriendo seguridad y comenzaron a dar muestras de afecto, entablando una muy buena relación con el docente y demandando cariño

• PLANIFICACION ANUAL CUARTO GRADO EXPRESION ARTÍSTICA

  barrierPLANIFICACION ANUAL CUARTO GRADO EXPRESION ARTÍSTICA COMPETENCIAS DE AREA EVIDENCIAS DE LOGROS CONTENIDOS DECLARATIVOS CONTENIDOS PROCEDIMENTAL Y ACTITUDINAL ACTIVIDADES SUGERIDAS CRITERIOS DE EVALUACION 1.- Aplica los principios rectores de las disciplinas artísticas en sus tareas cotidianas. 2.- Utiliza los diversos lenguajes artísticos para expresar sus emociones, sentimientos y pensamientos Aplica con pertinencia los conocimientos y las técnicas de las artes y los saberes tradicionales de su comunidad. 4.- Promueve, creativamente, proyectos artísticos colectivos de acuerdo

• Examen Quinto grado CIENCIAS NATURALES

  santanavazquezQuinto grado CIENCIAS NATURALES INSTRUCCIONES: Contesta correctamente las siguientes preguntas. 1.- Juanito y su familia acudieron al restaurante “El Llanito” a comer, en donde tienen servicio de bufete, en donde se ofrecen los siguientes platillos; papas a la francesa, ensalada de frutas y verduras, arroz, espagueti, pollo, jugos, agua de frutas, refresco, sopas de pasta y diferentes postres. Si tú fueras Juanito ¿cuál sería el menú que seleccionarías, tomando en cuenta las características de la

• Examen primer grado ingles

  chris_shadayEXAMEN DE INGLES DE 1ER. GRADO (2° BIMESTRE) NAME: __________________________________________________________________ GROUP: _____GRADE: ______DATE: ________________________ TEACHER: María Argelia Cruz Flores ESCRIBE A O AN PARA LAS SIGUIENTES PALABRAS 1. _____ belt 2. _____ earrings 3. _____ dress 4. _____ underpants 5. _____ shirt ESCRIBE LA CONJUGACION DEL VERBO BE (AM, IS, ARE) PARA CADA ORACION 1. I ________ a student 2. She ______ a pilot 3. They ______ scientist 4. Beto _______ an artista 5. You

• Justificación trabajo con TIC'S en niños de cuarto grado

  sussiimoralesINTENCIÓN El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (Tics) en los diferentes niveles y sistemas educativos tienen un impacto significativo en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus competencias para la vida y el trabajo que favorecerán su inserción en la sociedad del conocimiento. Vivimos en una sociedad que está inmersa en el desarrollo tecnológico, donde el avance de las Tecnologías de la Información y

• EL EXAMEN PRIMER GRADO

  SILVIALOPEZ1959REACTIVOS DE ESPAÑOL PRIMER GRADO Lee el siguiente texto de la asignatura de Ciencias I y contesta lo que se te indica. La humanidad frente a un desastre ecológico La capa de ozono que envuelve a nuestro planeta es como un manto que protege a los seres vivos de los rayos ultravioleta. Pues bien, en el año 1982, los científicos descubrieron un agujero en la capa de ozono sobre la Antártida. Y este agujero ha