Examen De Cuarto Grado De Primaria ensayos gratis y trabajos

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  PROYECTO TERCER GRADO PRIMARIA

  PROYECTO: LA INTERACCION Y EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE TERCER GRADO DE PRIMARIA ASIGNATURAS APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN AMBITOS CONTENIDOS BLOQUE CIENCIAS NATURALES APLICA HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES DE LA FORMACION CIENTIFICA BASICA Y DURANTE LA PLANIFICACION DEL DESARROLLO, COMUNICACIÓN Y EVALUACION DE UN PROYECTO DE SU INTERES EN EL QUE INTEGRA CONTENIDOS DEL CURSO. Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica. Toma de decisiones informadas para el cuidado del

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  Examenes Quinto Grado

  ESPAÑOL Lee el siguiente texto y después contesta las seis primeras preguntas La anorexia nerviosa y la bulimia son enfermedades devastadoras que han cobrado una dimensión inusitada entre los jóvenes de todo el mundo y de todas las clases sociales, pero atrapan y golpean con mayor fuerza a las mujeres. ____________________________________ El término anorexia nerviosa proviene del latín y quiere decir sin apetito, y el adjetivo nerviosa expresa su origen psicológico. Sin embargo, no es

  Enviado por isanchez1277 / 4.983 Palabras / 20 Páginas
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  Donde Encuentro El Libro De Matematicas De Cuarto Grado Contestado

  PREFIJOS DE ORIGEN GRIEGO Vocablo Significado Ejemplo A, an Privado de Aformo: sin forma regular. Ana Contra, sobre o separación Analgesia: falta de dolor. Anti Contra Anticuerpo: sustancia que se opone a la acción de bacterias, virus o sustancia extraña en el organismo. Apo Fuera de, alejado Apósito: remedio que se aplica exteriormente sujetándolo con paños. Archi El mas, el mejor, el primero Archisabido: muy sabido. Auto Uno mismo Automación: funcionamiento de una máquina que

  Enviado por luisdelosrosales / 451 Palabras / 2 Páginas
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  Examen Sexto Grado

  CIENCIAS NATURALES 31. Es la fuente de energía más valiosa con la que contamos A. Petróleo B. Aire C. Agua D. Sol 32. Es la mejor manera de ayudar a resolver los problemas del ambiente A. Utilizar la energía eléctrica B. Utilizar más energía química C. Utilizar menos energía D. Utilizar derivados del petróleo 33. De acuerdo a la historia de la humanidad ¿Qué beneficios obtuvo el hombre con el descubrimiento del fuego? A. Permitió

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  Recursos Didacticos Sexto Grado Primaria

  ACTA DE MATRIMONIO Yo _______________________ te acepto a ti ______________________ como mi esposa. Prometo serte fiel siempre y cuando no me enfades, de lo contrario tendré que pintarte el cuerno con tu mejor amiga o comadre, me laves mi ropa y calzoncillos sellados, me consientas en TODOS los sentidos como; hacerme el desayuno, soportarme cuando llegue borracho, no reclamar cuando no llegue a dormir, aguantarme junto con mis amigos cuando veamos el clásico mientras tu

  Enviado por marivelochoa / 376 Palabras / 2 Páginas
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  Planeaciones Cuarto Grado Bloqie Uno

  MATERIA Español PROPÓSITO Que los alumnos, con base en una investigación documental, expongan un tema frente a un grupo. COMPETENCIAS A DESARROLLAR El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender La comunicación afectiva y afectiva La utilización del lenguaje como herramienta para representarse, interpretar y comprender la realidad Competencias para la vida PROYECTO ACTIVIDAD TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS SUGERENCIA DIDÁCTICA REFERENCIAS Exponer un tema de interés

  Enviado por gamaro90 / 2.263 Palabras / 10 Páginas
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  Examen Español Tercero Primaria

  Examen de Español 3er Grado 4º bimestre Nombre del alumno: ____________________ Fecha: __________ Nº de reactivos: _________ Aciertos: ________ Calificación: ____ Lee el siguiente párrafo y observa las palabras remarcadas en negritas. EL GRILLO CANTOR francisco gabilondo soler nació el 6 de octubre de 1907, en orizaba, veracruz, entre cerros, lluvia, bosques y manantiales. En 1934, francisco comenzó a componer canciones para niños, con los recuerdos de su infancia. 1. ¿Por qué estas palabras remarcadas

  Enviado por bettyreyes / 779 Palabras / 4 Páginas
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  Examen Sexto Grado Primer Bimestre

  EXAMEN DE ESPAÑOL SEXTO GRADO PROFESOR: JHOVANY OLEA VERASTEGUI ALUMNO: ________________________________________________________ 1. ¿Cómo se le llama al fragmento del texto organizado en una o varias oraciones? a) Estrofa b) Argumento c) Párrafo 1. texto que presenta cronológicamente una serie de acontecimientos que dan cuenta de la evolución de un periodo histórico. a) Texto expositivo b) recuento histórico c) texto literario 2. ¿Tipo de texto que se compone de tres estructuras: introducción, desarrollo y cierre? a)

  Enviado por verastegui / 6.455 Palabras / 26 Páginas
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  Examen 1º Grado

  ESC. SEC. # 46 “Gral. Lázaro Cárdenas” EXAMEN DE ESPAÑOL DE PRIMER GRADO EXTRAORDINARIO CICLO ESCOLAR: 2010-2011 NOMBRE DEL ALUMNO (A) _________________________________________ GPO._____ N° L. _____ I.- INSTRUCCIONES: LEE DETENIDAMENTE Y CONTESTA CORRECTAMENTE LO QUE SE TE PREGUNTA 1. Un reglamento nos sirve para que podamos: A) Conocer los verbos imperativos. B) Evitar el contacto entre seres humanos. C) Estudiar los fenómenos naturales. D) Participar con orden en la comunidad. 2. ¿Cuáles aspectos se deben

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  RUBRICA APRENDIZAJES ESPERADOS DE CUARTO GRADO

  ESCUELA PRIMARIA PAULINO NAVARRO URBANA 327 CT.14EPR0562G ZONA ESCOLAR 35 SECTOR 15 INFORME DE EVALUACION IV BIMESTRE MARZO ABRIL CICLO ESCOLAR 2012-2013 CUARTO GRADO “A”NOMBRE:________________________ APRENDIZAJES ESPERADOS E B R S NS ESPAÑOL • Identifica la organización de una enciclopedia para localizar información. • Identifica la función de las distintas partes de un texto expositivo. • Verifica sus interpretaciones constatando la información provista por el texto. • Participa en el intercambio de opiniones con otros,

  Enviado por IZA64 / 575 Palabras / 3 Páginas
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  PLAN DE CLASE DE MATEMÁTICAS. CUARTO GRADO

  FIGURAS PARA DECORAR Plan de clase (1/3) Escuela: ____________________________________________________ Fecha _______________ Profesor (a): ______________________________________________________________________ Curso: Matemáticas 4º Eje temático: F E y M Contenido 2.4: Identificación de las caras de objetos y cuerpos geométricos, a partir de sus representaciones planas y viceversa. Intenciones didácticas: Que los alumnos imaginen en diferentes posiciones las caras de un cuerpo, para poder identificarlas en diseños. Consigna: Organícense en equipos. Observen los dibujos siguientes que representan cuerpos geométricos. Para hacer

  Enviado por CLAUDIACANO01 / 896 Palabras / 4 Páginas
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  Examen Segundo Grado Bloque Iv

  ESC. SEC. GRAL. No. 8 “JESÚS SILVA HERZOG” CLAVE 25DES0045V, CULIACÁN, SINALOA EXAMEN DE ESPAÑOL. BLOQUE IV CICLO ESCOLAR 2012 – 2013 SEGUNDO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO___________________________________________________________GRUPO________________ I. LEE EL TEXTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS LUIS GUILLERMO HERNÁNDEZ El Universal Domingo 10 de febrero de 2008 df@eluniversal.com.mx Julieta Fierro, mujer de ciencia en la ciudad de México, astrónoma, mambera, madre, bailarina de ballet clásico, ciclista, triunfadora, se sabe perfectamente el truco mejor para la felicidad

  Enviado por temi / 1.180 Palabras / 5 Páginas
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  Ex. Quinto Bimestre Cuarto Grado

  ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a la 6: El obstáculo. Amado Nervo. Por el sendero misterioso, recamado en sus bordes de exquisitas plantas en flor y alumbrado blandamente por los fulgores de la tarde, iba ella, vestida de verde pálido, verde caña, con suaves reflejos de plata, que sentaba incomparablemente a su delicada y extraña belleza rubia. Volvió los ojos, me miró larga y hondamente y me hizo con la

  Enviado por meibelin / 3.003 Palabras / 13 Páginas
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  Examen Primer Grado De Tecnologia

  GUIA Estructuras metalicas 1º De recuperacion A.- DEFINE CON TUS PROPIAS PALABRAS LOS SIGUIENTES CONCEPTOS 1.- ¿Qué entiendes por técnica? 2.- ¿Qué entiendes por tecnologia? 3.- ESCRIBE LAS PARTES QUE COMPONE EL ARCO ELECTRICO? 4.- Escribe algunas de las reglas de seguridad. 5.- Escribe un ejemplo de tecnica dentro de la vida cotidiana y un ejemplo de tecnologia B.- ESCRIBE DENTRO DEL PARENTESIS EL NUMERO QUE CORRESPONDA A CADA DEFINICION DEL LISTADO DE CONCEPTOS (

  Enviado por yakaro1721 / 739 Palabras / 3 Páginas
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  DIAGNÓSTICO DE GRUPO SEGUNDO GRADO PRIMARIA

  ESCUELA PRIMARIA VESPERTINA: “LEONEL ESCUDERO REYES” DIAGNÓSTICO DEL GRUPO DE SEGUNDO AÑO, GRUPO A 2012-2013. A CARGO DEL PROFR. JOSÉ RODOLFO HERNANDEZ AVENDAÑO. SEPTIEMBRE DE 2012. DIAGNOSTICO GENERAL DE GRUPO En segundo grado grupo “A” se busca continuar con la formación integral del alumno, así como también que sea capaz de desarrollar su propio criterio y su propio conocimiento el cual le servirá para su desenvolvimiento dentro del contexto escolar, social y familiar, los aprendizajes

  Enviado por rodoave / 1.182 Palabras / 5 Páginas
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  GUIA CUARTO GRADO

  2012-2013 Instituto Valladolid Departamento de Evaluación GUÍA DE ESTUDIO PARA CUARTO GRADO DE PRIMARIA Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas que se te hacen. Los coras Los coras son un grupo étnico que vive en la sierra nayarita, es decir, en el oriente de los estados de Nayarit y Jalisco. Este grupo se auto nombra nayeeri, de ahí precisamente, se deriva el nombre del estado de Nayarit. En 1995, el Instituto Nacional

  Enviado por karla69 / 2.598 Palabras / 11 Páginas
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  Examen Cuarto Bimestre De Geografia De Mexico Y Del Mundo

  SECRETARIA DE EDUCACIÒN CULTURA Y DEPORTE SERVICIOS EDUCATIVOS DEL ESTADO DE CHIHUAHUA DIRECCIÒN DE EDUCACIÓN MEDIA TERMINAL DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL “LEYES DE REFORMA” Examen bimestral de Geografía de México y del mundo cuarto bloque total de reactivos 35 Nombre del alumno__________________________________________ Gpo______ n/l______ac_______ INSTRUCCIONES. Relaciona las dos columnas. ( ) Es el conjunto de procesos y actividades que tienen como finalidad transformar las materias primas en productos elaborados. ( ) Utiliza

  Enviado por raymundoespino2 / 2.034 Palabras / 9 Páginas
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  Examen Quinto Grado Quinto Bimestre

  Alumno(a): ___________________________________________________________________ ESPAÑOL 1. Es el signo que se utiliza para separar palabras elementos de una serie y representa una breve pausa dentro de un texto A. EL PUNTO B. PUNTO Y APARTE C. LA COMA D. LAS COMILLAS 2. En la oración “Carlos tiene hambre”, ¿Cuál palabra puede sustituir a la subrayada sin que la oración pierda sentido? A. MIGRAÑA B. APETITO C. ACIDEZ D. INAPETENCIA 3. ¿Cual oración tiene subrayado el sujeto? A.

  Enviado por angelita170109 / 2.443 Palabras / 10 Páginas
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  Dosificación De Cuarto Grado Quinto Bimestre

  DOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL QUINTO BIMESTRE. CUARTO GRADO ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA PROYECTO 1 Conocer datos biográficos de un autor de la literatura infantil o juvenil. Comprensión e interpretación • Características de los personajes, trama, escenarios y ambiente de la obra leída. • Semejanzas y diferencias en la obra de un mismo autor. Búsqueda y manejo de información • Lectura para localizar información en textos. Propiedades y tipos de textos •

  Enviado por karylopez / 1.066 Palabras / 5 Páginas
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  Avance De Cuarto Grado

  BLOQUE/ ASIGNATURA COMPETENCIA CONTENIDOS ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS DIDACTICOS EVALUACION ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES HISTORIA GEOGRAFÍA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EDUCACIÓN FÍSICA Predice revisa y relee textos para comprenderlos mejor y puede explicar asuntos no mencionados en ellos. Lee en voz alta, con ritmo adecuado y entonación, textos con los que esta familiarizado, logrando que otros los comprendan. Lee y comprende una variedad de literatura diferenciando los géneros: leyenda, cuento, poema y canción.

  Enviado por nietja80 / 1.618 Palabras / 7 Páginas
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  Examen Cuarto Bimestre

  CIENCIAS NATURALES Subraya la respuesta correcta 1. ¿De qué manera viaja la luz? a) Línea recta b) De manera vertical c) Horizontalmente d) En línea diagonal 2. ¿Cómo se le llama al camino que recorre la luz? a) Trayectoria b) Camino c) Orientación d) Dirección 3. ¿De qué forma se les conoce a los cuerpos que no dejan pasar la luz a través de ellos? a) Opacos b) Oscuros c) Solidos d) Líquidos 4. ¿Cuándo

  Enviado por fanizela / 2.803 Palabras / 12 Páginas
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  SECUENCIA DE FUERZA PARA CUARTO GRADO

   DESTINATARIOS: 4º GRADO  BLOQUE DEL DISEÑO DEL G.C..B.A.: LAS FUERZAS Y EL MOVIMIENTO  RECORTE A TRABAJAR: Las fuerzas: o Diversidad de fuerzas. o Los efectos de las fuerzas. PRIMERA ACTIVIDAD MODO DE CONOCER: Experimentación con diferentes objetos. Análisis e interpretación del fenómeno observado. PROPÓSITO: Favorecer el aprendizaje a través de la experimentación y la comparación con diferentes materiales. OBJETIVOS: Definir el concepto de “fuerza”. Realizar exploraciones sobre los objetos y reconocer la

  Enviado por vherman / 1.393 Palabras / 6 Páginas
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  Sesiones Cuarto Grado Junio

  ACTIVIDAD Nº 1 “RESPETEMOS LA NATURALEZA” SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 1 1. Intención del aprendizaje: Contaminación Ambiental – Debate – Afiche 2. Duración: Fecha: Selección de competencia, capacidades, indicadores, instrumentos. Área Com. Capacidad Indicadores Instrumentos de evaluación PS 2 2.1.4 Expresa su opinión sobre los impactos de las actividades económicas en el medio geográfico donde se desarrollan. - Enumera las causas y efectos de la contaminación del medio ambiente en forma clara y precisa -

  Enviado por tipamt / 4.707 Palabras / 19 Páginas
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  Examen Quinto Grado Formación cívica

   ELIGE LA RESPUESTA QUE CONSIDERES CORRECTA Y EN TU HOJA DE RESPUESTAS RELLENA EL CÌRCULO CORRESPONDIENTE. 1. EN LA CLASE DE LA MAESTRA JUANITA HAY 25 ALUMNOS, 24 DE ELLOS HABLAN ESPAÑOL Y UNO HABLA SU LENGUA MATERNA Y POCO ESPAÑOL, SIN EMBARGO ELLA LOS CONSIDERA A TODOS IGUAL Y NO HACE DISTINCIÒN ALGUNA, COMO SE LE LLAMA A LA ACCIÒN QUE LA MAESTRA MUESTRA ANTE SUS ALUMNOS. a) Aceptar diferencias. b) justicia c)

  Enviado por / 1.330 Palabras / 6 Páginas
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  ESTRATEGIAS PARA REDUCIR EL DEFICIT DE ATENCIÒN CON HIPERACTIVIDAD EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DE CUARTO GRADO "A"

  REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR “P.N.F.E. MISIÓN SUCRE” ANACO, ESTADO ANZOÁTEGUI ESTRATEGIAS PARA REDUCIR EL DEFICIT DE ATENCIÒN CON HIPERACTIVIDAD EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DE CUARTO GRADO “A” CASO: UNIDAD EDUCATIVA RURAL KILOMETRO “5” ANACO ESTADO ANZOÀTEGUI Proyecto de trabajo de grado para optar al título de Licenciado en Educación Mención: Educación Integral Tutor: Triunfador: Flores Josefina C.I: V. 9.818.612 Anaco, Octubre de

  Enviado por edg0793 / 24.924 Palabras / 100 Páginas
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  Examen Primer Grado

  Examen 1er Bimestre Nombre del alumno: _________________________________________ Escuela: _________________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 25 MATEMÁTICAS 25 EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD 30 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 12 PROMEDIO ESPAÑOL  1 y 2.- Escribe tu nombre en la siguiente tarjeta y dibuja tu cara.  3 a la 6.- Con una línea une el dibujo con su nombre. manzana árbol ojo sol  7 y 8.- Escribe el nombre a los dibujos.

  Enviado por lainitas / 891 Palabras / 4 Páginas
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  Examen Primer Grado

  SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA ESCUELA PRIMARIA RURAL “LIC. GUSTAVO DÍAZ ORDAZ” CLAVE: 20DPR1002P EVALUACIÓN DEL TERCER BIMESTRE 1° “A” ALUMNO:__________________________________________________________________ ESCUELA: _________________________________________________________________ LUGAR Y FECHA:___________________________________________________________ ESPAÑOL UN HUEVO SALTARIN Una vez una gallina encontró un huevo grandote en su nido. De pronto el huevo desapareció. Al poco tiempo, una pata le dijo a la gallina: Encontré un huevo grandote en mi nido y no sé de quién es.

  Enviado por pulguita18 / 1.991 Palabras / 8 Páginas
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  Examen Diagnostico 3 Primaria

  EVALUACIÓN REDES DIAGNÓSTICO ESPAÑOL, MATEMÁTICAS Y FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA NOMBRE DEL ALUMNO: Ciclo Escolar 2012-2013 ESPAÑOL 1. Al equipo de Laura le tocó hacer un cartel de “vida saludable” ¿en qué libro debe apoyarse? A) B) C) D) Lee el siguiente título y observa la imagen que se presenta: 2. ¿De qué tratará el libro? A) De una princesita que con inteligencia controla a un dragón. B) De un dragón dulce y tierno que

  Enviado por ritere / 3.099 Palabras / 13 Páginas
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  EXAMEN 6 GRADO MATE B1

  MATEMATICAS SEXTO GRADO BLOQUE 1 2013 – 2014 EVALUACION DE MATEMATICAS. BLOQUE 1. NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________________________ NL: _____ INTRUCCIONES: Lee con atención cada cuestión, elige la respuesta correcta y rellena el círculo de la letra que corresponde en la hoja de respuestas o subraya la respuesta si tu maestra te lo indica. 1.- Cantidad que se forma con 2 decenas de millón, 3 unidades de millón, 1 centena de millar, 2 decenas de millar,

  Enviado por / 3.024 Palabras / 13 Páginas
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  Hstoria, Tercer Grado Primaria

  El presente trabajo abarcó los momentos más significativos de mi práctica docente, en la cual puse especial atención en desarrollar con los alumnos estrategias innovadoras para trabajar la historia de San Luis Potosí, con el compromiso y la convicción de que ésta, como todas las asignaturas, tienen relevancia en el desarrollo de las competencias para la vida de los educandos, concluyendo que estudiar diversas formas de vida a través de tiempo les permite inmiscuirse de

  Enviado por ezearel13 / 612 Palabras / 3 Páginas
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  Dosificacion De Cuarto Grado Primer Bloque

  DOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL SEGUNDO BIMESTRE. CUARTO GRADO ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA PROYECTO 1 ÁMBITO DE ESTUDIO. Hacer textos monográficos sobre diferentes grupos indígenas mexicanos. • Localiza información específica a partir de la lectura de diversos textos sobre un tema. • Identifica las características y la función de las monografías, y las retoma al elaborar un texto propio. • Escribe un texto monográfico que muestra coherencia. • Respeta y valora la

  Enviado por letyramos / 967 Palabras / 4 Páginas
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  Planeación 3 Grado Primaria Español

  PROGRAMA ESCUELA SIEMPRE ABIERTA FASE VERANO 2012 ESCUELA: Francisco Gonzalez Bocanegra CLAVE: 30DPR0612Q MUNICIPIO: LA PERLA LOCALIDAD: LA PERLA COORDINADOR: SEMANA: 1 PLANEACIÓN DEL CURSO Campo de actividad Actividad Propósito (¿Qué?, ¿cómo? ¿Por qué? ¿A quién va dirigido?) Responsables y participantes Fecha y horario de realización Materiales requeridos Evaluación Ciencias Reacción química Observar el resultado “explosivo” de la acción química entre el bicarbonato sódico y el vinagre (ácido acético) Con ayuda de la espátula se

  Enviado por balan8 / 472 Palabras / 2 Páginas
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  Plan Cuarto Grado

  DIDÁCTICOS • Exponer un tema de interés común frente a un grupo, a partir de una investigación documental. Para preparar la exposición será necesario localizar información en diversos textos, analizarla, seleccionar la más útil y ordenarla. COMUNICATIVOS • Preparar una exposición localizando información en diversos textos, analizarla, seleccionar la más útil y ordenarla. • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. •

  Enviado por feredu / 256 Palabras / 2 Páginas
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  Seuncuecia De Didática De Matematicas De Cuarto Grado

  BLOQUE I LECCIÓN 1 3 SESIONES CONTENIDO Significado y uso de los números APRENDIZAJE ESPERADO Números naturales Resuelve problemas en donde se utilice el valor posicional de los dígitos en el sistema decimal. PROPOSITO: Que los alumnos comprendan y asimilen la ubicación o posición de un número natural y su valor en cantidades de unidades de millar. Escritura, lectura y operaciones. SEGURENCIAS: 1. Motivar a los alumnos a que hagan la traducción e interpretación de

  Enviado por carf630904 / 858 Palabras / 4 Páginas
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  Descriptores De Matemática Para 5 Grado- Primaria

  NOMBRE Y APELLIDO NUMERACION Resuelven problemas que impliquen usar, leer, escribir y comparar números sin limites OPERACIONES : resuelven problemas que involucra los sentidos de la multiplicación y división utilizando y comparando diversas estrategias y escribiendo los cálculos que representan la operación GEOMETRÍA Resuelven problemas teniendo en cuenta las propiedades de cubos, prismas y pirámides Reconoce las características del sistema posicional y decimal y produce escrituras aditivas y multiplicativas de un número Reconoce las características

  Enviado por FELUJU / 432 Palabras / 2 Páginas
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  Plan De Español Cuarto Grado

  GRADO: 4O DE PRIMARIA CAMPOS FORMATIVOS: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ASIGNATURA: ESPAÑOL COMPETENCIAS COMUNICATIVAS ESTÁNDARES APRENDIZAJES ESPERADOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADES USO DE LAS TICS PERFIL DE EGRESO • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. • Comprensión e interpretación • Búsqueda y

  Enviado por Chionux / 2.308 Palabras / 10 Páginas
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  Planecion Bloque 1 Cuarto Grado

  BLOQUE ASIGNATURA ÁMBITO TIPO DE TEXTO PROYECTO 1 1 ESPAÑOL ESTUDIO EXPOSITIVO EXPONER UN TEMA DE INTERES PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: EXPONER UN TEMA DE INTERES PROPÓSITOS DEL PROYECTO • COMPETENCIAS A DESARROLLAR DIDÁCTICOS • Exponer un tema de interés común frente a un grupo, a partir de una investigación documental. Para preparar la exposición será necesario localizar información en diversos textos, analizarla, seleccionar la más útil y ordenarla. COMUNICATIVOS • Preparar una exposición localizando

  Enviado por soniarl / 2.707 Palabras / 11 Páginas
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  LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS DE CUARTO GRADO

  LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS DE CUARTO GRADO Las niñas y los niños de cuarto grado no se contentan ahora con apreciaciones globales o con puntos de vista únicos. Han aprendido que un problema puede tener distintas soluciones, o que es posible apreciar un mismo asunto de acuerdo con diversos puntos de vista, que no son absolutas sino variables según sean las circunstancias. Se pueden observar las siguientes peculiaridades en la conducta de estos infantes:

  Enviado por rascon / 339 Palabras / 2 Páginas
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  Examen Diagnostico 1° Primaria

  EJERCICIO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA (La aplicación debe ser guiada por el (la) maestro (a)) PRIMER GRADO Escuela Primaria: _____________________________ Alumno(a): _______________________________________________ 1. Encierra el dibujo que represente lo que tú eres 2. Completa las líneas para unir las partes de la cara con su nombre Boca Nariz Ojo Oreja 3. Encierra la parte del cuerpo que te sirve para ver las cosas 4. Completa las líneas para unir las partes del cuerpo con su nombre

  Enviado por loydaserrano / 1.039 Palabras / 5 Páginas
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  Historia 3er Semestre 1º Grado Primaria

  Propósitos de la asignatura de Exploración de la Naturaleza y la Sociedad Describe la relación que tiene este propósito con contenidos y temas históricos Reconozcan su historia personal, familiar y comunitaria, las semejanzas entre los seres vivos, así como las relaciones entre los componentes de la naturaleza y la sociedad del lugar donde viven. Favorece que los alumnos apliquen sus conocimientos sobre el pasado y establezcan relaciones entre los hechos humanos, el tiempo y el

  Enviado por lusangarcia / 213 Palabras / 1 Páginas
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  Unidad Didactica. Bloque Uno 4°grado Primaria

  UNIDAD DIDACTICA “NOS HACE FALTA ALAS, SALTANDO ANDO” PROPOSITO (S) GENERAL (ES) Comparar los patrones básicos de movimiento, siendo capaz de manifestarse en situaciones diferentes con el dominio de distintos objetos, relacionándolo con los elementos espaciales y el desarrollo de las capacidades físico motriz de manera grupal y colectiva con sus compañeros. JUSTIFICACION Esta presente unidad va dirigida a los alumnos del grupo de 4° año grupo “B” de la primaria Emiliano zapata, la cual

  Enviado por ulimoran / 225 Palabras / 1 Páginas
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  Examen 1º Grado

  Colegio Monte Albàn Examen de Diàgnostico para 2º Grado de Primaria SEGUNDO GRADO Materia Aciertos Calificaciòn Español Matemàticas ENyS FCyE Nombre del Alumno Fecha: ESPAÑOL MATEMATICAS (5) 1.-PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. Observa los dibujos y resuelve el siguiente problema. Tito metió 3 goles. Toño anotó 5 goles. ¿Cuántos goles anotaron entre los dos? R= 2. ALGORITMO CONVENCIONAL (2) De las siguientes operaciones encierra la resta. 4 – 2 = 2 4 + 2 =

  Enviado por Patty_aleman / 306 Palabras / 2 Páginas
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  Examen Primer Grado

  SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR 001 SUPERVISION ESCOLAR ZONA No. 09 C.C.T. 27DPR0237P CICLO ESCOLAR 2013-2014 PRIMER GRADO PRUEBA DE DIAGNÓSTICA NOMBRE DE LA ESCUELA: CONCEPCIÓN CORTAZAR DE VELÁZQUEZ NOMBRE DEL ALUMNO(A): FIRMA DEL PADRE O TUTOR ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL MATEMATICAS EXPLORACION F.C. Y E ESPAÑOL I. INSTRUCCIONES PARA EL EVALUADOR: LEA EL CUENTO A LOS NIÑOS UTILIZANDO MOVIMIENTOS CORPORALES Y GESTUALES, LUEGO LEA LAS PREGUNTAS Y PERMITA

  Enviado por koalantonio / 590 Palabras / 3 Páginas
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  Perfil De Egreso Bloque I Cuarto Grado

  ESPAÑOL MATEMATICAS C.N HISTORIA GEOGRAFIA F.C.E ED. ART Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida o irrelevante sobre un tema. -Identifica y usa recursos para mantener la coherencia al escribir paráfrasis -Emplea la paráfrasis al exponer un tema -Resume la información para redactar textos de apoyo para una exposición -Conoce las características de los trabalenguas y juegos de palabras -Emplea la sílaba o la letra inicial de palabras

  Enviado por maarbermejo / 491 Palabras / 2 Páginas
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  Aprendizajes Esperados 1er Grado Primaria Español

  ESPAÑOL: APRENDIZAJES ESPERADOS BLOQUE I • Identifica temas que tratan los textos expositivos. Diferencia entre textos literarios y expositivos. • Anticipa el contenido de un texto a partir de la información que le dan las ilustraciones y los encabezados. • Establece correspondencias entre partes de la escritura y segmentos de la oralidad. • Identifica las letras pertinentes para escribir frases y palabras determinadas. • Distingue los recursos gráficos de los carteles: tamaño de las letras,

  Enviado por rohema15 / 679 Palabras / 3 Páginas
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  DIAGNOSTICO TERCER GRADO PRIMARIA

  2011-2012 3° Grado Sección “A” Docente: Yendira Laya. MATRÍCULA al 14-10- 11 VARONES HEMBRAS TOTAL 16 12 28 Características del aula: Es un ambiente amplio, ventilado, con grandes ventanales que dan al patio central. Cuenta con una iluminación moderada ya que tiene unas bombillas quemadas, dos ventiladores de techo (uno funcionando), un mueble tipo fichero, los pupitres están en buen estado en su mayoría; es necesario colocar tornillos soldadura a dos de los 28 que

  Enviado por yendira / 1.251 Palabras / 6 Páginas
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  PLAN SEMANAL BLOQUE 1 TERCER GRADO PRIMARIA

  MARTES ASIGANATURA: ESPAÑOL EJE: Estudio. Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca del salón. TEMA/EJE/AMBITO/LENGUAJE: Descriptivo. Reglamento para el servicio de la Biblioteca de Aula. COMPETENCIAS: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. APRENDIZAJES ESPERADOS: Conocer las características y la función de los reglamentos y las emplea en la

  Enviado por patricia0110 / 797 Palabras / 4 Páginas
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  Planeacion Semana1 2° Grado Primaria

  ESPAÑOL Campo formativo: Lenguaje y comunicación. BLOQUE 1 SECUENCIA DIDÁCTICA APRENDIZAJES ESPERADOS CONCEPTUAL REFERENCIAS Y RECURSOS Ámbito Estudio. Mostrar un tema utilizando carteles de apoyo. Introducción: -Hacer juegos diferentes para que los chicos se relacionen con sus compañeros, o en su caso, para que se acuerden del nombre de cada uno. -Solicitar a los chicos que indaguen libremente su libro de texto y describan voluntariamente sus características: cómo es, qué palies tiene, cómo pueden ubicar

  Enviado por Sayra2590 / 2.678 Palabras / 11 Páginas
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  Examen Quinto Grado II BIMESTRE

  NOMBRE DEL ALUMNO: NOMBRE DE LA ESCUELA: TEXTOS EXPOSITIVOS Encierra la fuente bibliográfica donde puedes encontrar más información sobre el tema de la mariposa Monarca. ¿En qué otras fuentes puedo buscar esta información? (necesito que sea precisa, completa y concisa) ________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Guíate por los títulos y subtítulos, toma nota de la información relevante y no olvides las referencias bibliográficas. Para hacer un texto expositivo debe haber preguntas generadoras como: ¿Dónde habitan las mariposas Monarca?

  Enviado por 02081957 / 2.737 Palabras / 11 Páginas
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  Avance De Tercer Grado Primaria

  ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO PARTICI PACIÓN COMUNITARIA Y FAMI LIAR. PROYECTO Elaborar un directorio de los niños del salón. APRENDIZAJES ESPERADOS • Localiza información específica empleando el orden alfabético. • Incluye datos pertinentes para completar un formato. • Usa mayúsculas para la escritura de nombres propios. • Emplea la escritura para facilitar el manejo de información cotidiana. TEMAS DE REFLEXIÓN • Utilidad del orden alfabético para organizar los datos de un directorio. • Uso de mayúsculas

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