Examen De Historia 2 Secundaria Bloque 3

• Examen Primero, Segundo Y Tercero De Secundaria Primer Proyecto

  sheilalizI. Lee cuidadosamente el siguiente documento. II. Lee cuidadosamente la pregunta y rellena totalmente el alveolo. 1.- ¿Qué tipo de documento acabas de leer? o a) Reglamento o b)Carta formal o c)Carta poder o d) Títulos, subtemas. 2.- ¿Qué marcas gráficas utiliza el documento? o a) incisos, números y cursivas. o b) Mayúsculas, romanos e incisos. o c) Números, líneas y comillas. o D) Números, letras y diagramas. 3. ¿Cuántos apartados o subtítulos presenta el

• EXAMENES BLOQUE 1 PRIMER GRADO

  nanisgarzaexamenes primaria bloque 1ESPAÑOL  1 y 2.- Escribe tu nombre en la siguiente tarjeta y dibuja tu cara.  3 a la 6.- Con una línea une el dibujo con su nombre. manzana árbol ojo sol  7 y 8.- Escribe el nombre a los dibujos. _____________________ __________________________  9.- Acomoda el rompecabezas para encontrar la palabra escondida y escríbela en el recuadro.  10 a la 15.- Acomoda las palabras según su tamaño.

• Preguntas para el examen de la disciplina del derecho y de la historia jurídica de Мéxico

  btcuelarUNIVERSIDAD AUTONOMA DE LA LAGUNA MATERIA: GARANTÍAS INDIVIDUALES TERCER SEMESTRE FACILITADOR ACADEMICO: LIC. JOSE IGNACIO CUELLAR GODINA Nombre del participante académico_________________________________________ Lee perfecta y cuidadosamente cada cuestionamiento antes de contestarlo. Cada cuestionamiento equivale a 5 puntos. 1.- Cita la definición de derecho en general. Luego pasa a explicar con tus palabras cada uno de los elementos que estructuran el citado concepto. 2.- Cita la definición de Constitución que tú entiendas, y como consecuencia de ello

• Planeacion Bloque 5 Historia 1

  cesarceciliaSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÌA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO TÉCNICO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ACADEMIA DE HISTORIA SUGERENCIAS DE PLANEACIONES DIDÁCTICAS DE HISTORIA I PLAN DE ESTUDIOS 2006 DE EDUCACIÓN SECUNDARIA La Academia de Historia, del Departamento Técnico de Educación Secundaria, presenta algunas planeaciones didácticas que fueron elaboradas por maestras y maestros de Historia I, en las reuniones de asesoría para los docentes de la asignatura que se llevaron a cabo en las

• Examen de Español Tercero de Secundaria

  jorgeluis1212Examen de Español Tercero de Secundaria Lee el siguiente cuento: 1. ¿En cuál de las siguientes opciones hay una descripción? A) “Todos los detalles de este sueño permanecieron tan grabados en su memoria, que por espacio de varios días no pudo pensar en otra cosa.” B) “... ascendía por una colina boscosa cuya cima estaba coronada por una hermosa casita blanca rodeada de un jardín.” C) “Después volvió a tener el mismo sueño en tres

• Examen De Literatura I Bloque I Y II

  dorapadron4Examen de Literatura I. Bloque I. Agosto-Septiembre. Alumno: _____________________________________________________ Fecha: ______________ Aciertos: __________________________ Calificación: ________________ . Responde las siguientes preguntas. 1. Definición de Literatura: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ . 2. ¿Por qué son importantes los libros? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Menciona cinco funciones específicas de los libros que refuercen la idea de su importancia. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ . Completa el diagrama del proceso comunicativo de la lectura. 4. Diagrama del proceso comunicativo de la lectura. Autor Palabra Lector O B R A

• Guía De Historia De México Para El Examen De Ingreso A La UNAM 2013

  salsanchez701128Guía de Historia de México para el examen de ingreso a la UNAM 2013 1. La Nueva España (siglos XVI a XIX) 2. El movimiento de independencia de la nueva españa 3. México independiente (1821-1854) 4. Reforma liberal y resistencia de la República (1854-1876) 5. El Porfiriato (1876-1911) 6. La revolución mexicana (1910-1920) 7. La Reconstrucción Nacional (1920-1940) 8. México contemporáneo 1. La Nueva España (siglos XVI a XIX) 1.1 ANTECEDENTES: MESOAMÉRICA, ÁREAS CULTURALES Fue

• Plan Anual De Trabajo Historia Universal Secundaria

  monikdfdzPLAN ANUAL DE TRABAJO P R E S E N T A C I Ó N EL PRESENTE PLAN ANUAL CORRESPONDE AL CICLO ESCOLAR 2013-2014 LA ENSEÑANZA DE ESTA ASIGNATURA NOS EXIGIRA CONGRUENCIA, VERACIDAD Y EXACTITUD, PARA ASI PODER CREAR ALUMNOS COMPROMETIDOS CON SU HISTORIA Y CON SU NACIÓN, AMANTES Y SOLIDARIOS CON SU COMUNIDAD. TANTO LOS EJES TEMÁTICOS COMO EL DESARROLLO DE SUS TEMAS PROPORCIONARÁN EN ELLOS CONOCIMIENTOS DE HISTORIA. OBJETO DE ESTUDIO La

• Examen De Historia Universal Primer Bimestre

  carloaugustoExamen De Historia Universal Primer Bimestre INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- SIGNIFICA ANTES DE LA HISTORIA. A) HISTORIA B) PREHISTORIA C) PRECAMBICA D) PALEOZOICA 2.- IDENTIFICA EL HECHO QUE MARCO EL INICIO DE LA HISTORIA. A) LA APARICION DE LOS PRIMEROS HOMINIDOS B) LA INVENCION DE LA ESCRITURA C) LA INVENCION DE LA AGRICULTURA D) EL DESCUBRIMIENTO DE NUEVOS CONTINENTES 3.- LAS CIVILIZACIONES AGRICOLAS DE LA EDAD ANTIGUA COMPARTIERON DIVERSAS CARACTERISTICAS. UNA DE ELLA

• HISTORIA DEL EDIFICIO DE LA SECUNDARIA 10 “LEOPOLDO AYALA”

  blancalgcHISTORIA DEL EDIFICIO DE LA SECUNDARIA 10 “LEOPOLDO AYALA” El edificio que ocupa nuestra escuela secundaria se construyó a principios del siglo XX costeado por el Sr. Felipe Martell. La inauguración de este se hizo el diecinueve de diciembre de 1904 y desde entonces lo ocupó la orden religiosa llamada Teresiana, creada en España en 1876, quienes llegaron a Puebla, México, en 1888. Dicha orden impartía instrucción primaria y secundaria a un número aproximado de

• Examen De Diagnostico De Español Primer año De Secundaria

  DanyFonJAiDR. CASTILLO DEL VALLE, NUEVO IDEAL, DGO.E.S.T. # 60DIAGNOSTICO DE ESPANOL 1 NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________GRUPO____ USO DE ACENTO 1.OBSERVA QUE LAS SIGUIENTES PALABRAS TIENEN SIGNIFICADOSDIFERENTES DEPENDIENDO DEL USO DEL ACENTO.ESCRIBE UNAORACION CON CADA UNA DE ELLAS.ÁNIMO _______________________________________________________ ANIMÓ________________________________________________________ PRÁCTICO__________________________________________________________ PRACTICO__________________________________________________________ PRACTICÓ __________________________________________________________ LAS PARTES DEL CUENTO 1.RELACIONA EL CONCEPTO CON LA DEFINICIÓN CORRECTA.DESENLACE ES LA PARTE DONDE SE INTRODUCE LA SI-TUACIÓN DEL CUENTO, YA SEAINDICANDOCUÁNDO Y DÓNDE OCURREN LOS HECHOS. NUDO ES EL CIERRE

• Historia Examen

  Rodrigo182Unidad 2 El Joven Estado Mexicano Señala con una x la respuesta correcta. 1.- Fue uno de los dioses prehispánicos más importantes, relacionado con la lluvia. (x ) Tláloc ( ) Quetzalcóatl ( ) Yum Kimil 2.- Fue la cultura localizada en la península de Yucatán. ( ) Purépecha ( ) Olmeca (x) Maya 3.- El sacrificio humano era un ritual religioso y era ejercido por los: ( ) Olmecas (x) Teotihuacanos ( ) Mexicas

• PLANEACIÓN BLOQUE 1 HISTORIA 2 SEMANA 1

  salmirezPLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE HISTORIA II PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 1 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 1 LAS CULTURAS PREHISPÁNICAS Y LA CONFORMACIÓN DEL VIRREINATO DE NUEVA ESPAÑA EJE COMPRENSIÓN DEL TIEMPO Y EL ESPACIO HISTÓRICOS TEMA PANORAMA DEL PERIODO CONTENIDOS UBICACIÓN TEMPORAL Y ESPACIAL DE LAS CULTURAS PREHISPÁNICAS, LOS VIAJES DE EXPLORACIÓN, EL PROCESO DE CONQUISTA Y LA COLONIZACIÓN DE NUEVA ESPAÑA. PROPOSITOS Analicen e interpreten de

• Examen De ESPAÑOL 2 GRADO DE SECUNDARIA

  july123EXAMEN DE ESPAÑOL 2 PROFRA. JULIETA CISNEROS JIMENEZ MES DE SEPTIEMPRE DEL 2013. NOMBRE DEL ALUMNO.-____________________________________ACIERTOS____________ I.- INSTRUCCIONES LEE CUIDADOSAMENTE Y ELIGE LA RESPUESTA QUE CREAS QUE SEA CORRECTA. Analiza y contesta los reactivos 1,2 y3 Las vacas de Nicolás Mangana Nicolás Mangana era un campesino pobre pero ahorrativo. Su mayor ilusión era juntar dinero para comprar unas vacas y dedicarse a engordarlos. Tantas copas de mezcal no se tomó Nicolás, tantas nieves no probaron

• Examen De Historia De Mexico

  GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO SECRETARIA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y BIENESTAR SOCIAL SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BASICA Y NORMAL DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN EXAMEN DE HISTORIA CICLO 2012 - 2013 PRIMER BIMESTRE TERCER GRADO GRUPO C TAREAS EXPOSICIÓN CUADERNO EXAMEN 10 % 10 % 10 % 70 % Nombre del Alumno (a)_________________________________________________ N.L _______ INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1.-En Mesoamérica igual que ne Europa y Asia, se dio un importante intercambio cultural gracias a: a)

• Examen De Historia Universal

  JJVVCCEXAMEN DE HISTORIA UNIVERSAL, CORRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE. NOMBBBRE DEL ALUMNO: _______________________________________________ GRUPO: _____ I.- ESCRIBE EL NOMBRE DE LA CIVILIZACIÓN SEGÚN SU LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA. CIVILIZACIONES AGRÍCOLAS Río Tigris y Río Nilo Río Indo Río Yang Tse Kiang Río Eufrates Río Hoang Ho ___________ _________________ ____________ _________________ II.- COMPLETA EL PÁRRAFO SOBRE LOS FENICIOS CON LAS PALABRAS QUE FALTAN La base económica de los fenicios fue el ______________ marítimo; establecieron ciudades en las costas del

• Examen De Historia I

  SICO633ESC. SEC. No. 112 “PROFR. CARLOS ARECHIGA RIVERA” CICLO ESCOLAR 2013-2014 TURNO VESPERTINO NOMBRE DEL ALUMNO_____________________________________________________________ FECHA:___________ GRUPO___________ N. L. ________________ ACIERTOS______________ CALIF. ______________________________ Examen Bimestral Historia I I. Contesta. 1. Son características de las primeras civilizaciones excepto____________. a) la agricultura fue la base de su economía b) Se asentaban cerca de ríos c) religión monoteísta d) religión politeísta 2. De los siguientes todos son imperios principales hacia el año 400 d.c. excepto__________. a) Ming

• Primer Bloque Fisica Secundaria

  diego_higgsCiencias 2 ( Física ) Año escolar 2013-2014 Profesor: Juan Diego Hernández Gutiérrez Evaluación 20% Tareas 25% Examen 10% Participación 20% Trabajos en clase 10% Exposición 15% Proyecto final Temario del Bloque 1 1Análisis del concepto de física 2 Historia de la física 3 Medición 3.1 Concepto y patrones antiguos 3.2 Magnitudes fundamentadas y derivadas 3.3 Sistema de medición de unidades 4 La percepción de movimiento 4.1 ¿Cómo sabemos que algo se mueve? 4.1.1 Nuestra

• Examen Tercer Bimestre Primer Grado Español Secundaria

  anyluu760621ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 30 INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y contesta las preguntas. Conferencia “Biodiversidad en México” “Si bien en el país se han obtenido importantes logros en el aumento de Áreas Naturales Protegidas ANP, existe un gran descuido en la legislación para la protección de la mayor parte de la biodiversidad nacional que se encuentra fuera de éstas”, señaló Carlos Galindo Leal, director de comunicación científica de la Comisión Nacional para el Conocimiento

• EXAMEN DE HISTORIA

  fredderyckSECUNDARIA EDC PRIMER EXAMEN BIMESTRAL DE HISTORIA DE MÉXICO CICLO ESCOLAR 2013-2014 FECHA_______________________ NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________________GRADO______ GRUPO______ I. INSTRUCCIONES: Observa el mapa de las áreas culturales de Mesoamérica y coloca el número correspondiente en los paréntesis y colorea Mesoamérica (Verde), Aridoamérica (azul) y Oasiamérica (rojo). Valor por reactivo: 2 puntos Valor total del bloque: 16 puntos ( ) Occidente ( ) Costa del golfo de México ( ) Oaxaca ( ) Altiplano Central ( )

• EXAMEN DE HISTORIA DE MÉXICO TURNO VESPERTINO

  chamorplasESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 136 EXAMEN DE HISTORIA DE MÉXICO TURNO VESPERTINO Nombre del alumno ____________________________Nº de lista _________ Nombre del Maestro__________________________ Fecha ___/____/_____ INSTRUCCIONES: Marca el circulo con la respuesta correcta (usa lápiz del 2) 1.- Son las regiones que ocupaba nuestro país antes de la llegada de los españoles a) Mesoamérica y Aridoamérica b) Aridoamérica y Oasisamérica c) Oasisamérica y Mesoamérica d) Mesoamérica y Tenochtitlán. 2.- Alimento básico que fue la base de la

• CUESTIONARIO DE HISTORIA-SEXTO GRADO-BLOQUE 2

  emilio1122HISTORIA. BLOQUE II. SEXTO GRADO LAS CIVILIZACIONES AGRÍCOLAS DE ORIENTE Y LAS CIVILIZACIONES DEL MEDITERRÁNEO. 1.- ¿Por qué escogieron los grupos de cazadores-recolectores establecer sus aldeas cerca de los ríos? R.- Porque les permitía aprovechar los cauces de los ríos para sus cultivos. 2.- La primera civilización urbana floreció en Mesopotamia hacia el año… R.- 4000 a.C. 3.- Hacia 3500 a.C. se desarrolló la civilización… R.- Egipcia. 4.- La civilización india se desarrolló en el

• Examen Español 3ero Primaria I Bloque

  Taly85I.- Escucha atentamente las palabras y escríbelas donde corresponda. 1.-_____________________ 5-._____________________ 2.-_____________________ 6.-_____________________ 3.-_____________________ 7.-_____________________ 4.-_____________________ 8.-_____________________ 9.-_______________________________________________________ 10.-______________________________________________________ II.- Lee el siguiente texto y responde las preguntas, subrayando la respuesta correcta. Una pequeña hormiga andaba perdida en un granero buscando desesperadamente algo de beber, pero no encontraba nada y ya se había resignado a morir de sed cuando cayó una gota de agua, que le salvó la vida. La gota milagrosa era una lágrima

• EXAMENES DE SEGUNDO DE SECUNDARIA

  campanarioESCUELA OFTV. No. 0694 “VICENTE GUERRERO” EXAMEN DE GEOGRAFIA DE MEXICO Y EL MUNDO PRIMERA EVALUACION PRIMER GRADO GRUPO “A” NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________________________________ Instrucciones: Lee con atención las siguientes preguntas y contesta correctamente lo que se te pide. 1.-Elabora un listado donde indiques los componentes que se encuentran en tu comunidad. NATURALES 1.- 2.- 3.- 4.- 5.- SOCIALES 1.- 2.- 3.- 4.- 5.- 2.- ¿Qué estudia la geografía?________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3.- ¿Cuáles son los elementos que

• EVALUACION CUARTO BIMESTRE HISTORIA UNIVERSAL SEGUNDO DE SECUNDARIA

  MALOURDESSECESCUELA SECUNDARIA ________________________________ Clave del C. de T. CICLO ESCOLAR HISTORIA I EVALUACIÓN 4° BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________ GRUPO: I.- ORDENA CRONOLÓGICAMENTE LOS SIGUIENTES HECHOS O PROCESOS HISTÓRICOS. ( ) Lanzamiento de la bomba atómica sobre Japón. ( ) Inicio de la Segunda Guerra Mundial. ( ) Ataque japonés a Pearl Harbor. ( ) Caída de la Bolsa de Valores en Nueva York y crisis económica. ( ) Las tropas alemanas invaden Polonia. (

• Examen De Historia 1er Bim

  josepepe12345GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO S E.I.E.M DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIAS GENERALES SECTOR 03 ZONA 13 CLAVE ES354-232 C.C.T. 15 DES0354T ESCUELA SECUNDERIA GENERAL # 232 EXAMEN DE HISTORIA DE MEXICO Y DEL MUNDO. CICLO ESCOLAR 2013-2014 TERCER GRADO. ELABORO PROFR. JOSE LUIS GUZMÁN MENDOZA NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________GRADO: ________ GRUPO: _________ INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, ANOTANDO EN EL PARÉNTESIS LA LETRA QUE DE RESPUESTA CORRECTA A CADA UNA. ( ) 1. Se cree

• Examen De Español 1er. Grado Bloque II

  madelaEXAMEN DE ESPAÑOL 3ERO. “C” NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________________ l.INSTRUCCIONES. REDACTA UN ESCRITO ACERCA DE LA IMPORTANCIA DE CONOCER Y UTILIZAR DOCUMENTOS LEGALES COMO ACTA DE NACIMIENTO,C CARTILLA DE VACUNACION, LICENCIA, CREDENCIALES, PASAPORTE ETC. Y RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1.QUE TIENEN EN COMUN LOS DOCUMENTOS ANTES MENCIONADOS? 2.PARA QUE SIRVEN? II.INSTRUCCIONES. Lee cuidadosamente el siguiente proceso del experimento y posteriormente ordenala. ¿Qué sucede? Como se podrá ver el globo parece inflarse por sí solo, pero en

• Examen Proyecto 1 Español Bloque 1

  gamitoesExamen proyecto 1 Español Bloque 1 Nombre del alumno: ___________________________________________no. Lista______ 1.- ¿Qué es una exposición? a) Contar un chiste b) Explicación sobre un tema c) Lectura de un texto d) Ver un video 2.- Es una fuente para buscar información. a) Computadora b) Maceta c) Libro d) Tienda 3.- A la pregunta: Qué comen las jirafas? a) Le sobra un signo de interrogación b) Le falta un signo de interrogación c) Está bien escrita

• Examen Primero De Secundaria

  pitufoelf1) Quince mil novecientos tres menos cuatrocientos veintinueve. 2) Dos enteros ochocientos cuarenta y ocho milésimos; más, cuatro enteros dos décimos; más, trescientos sesenta y cinco enteros catorce centésimos. 3) 103.15 – 71.816 = 5) 61.942 x 3.56 = 6) 21.57 : 5.3 = Hasta milésimos 7) (0.03)5= 8) 9) –74+(–10)= 10) (2+3+4) – (5+6+7–13) +(–3+7–4–8)= 11) No olvides emplear jerarquía de operaciones 52 – 3 x 4+49 – 8 +16 – 4 = En

• Examen De Historia De Mexico

  regina09SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA ESCUELA SECUNDARIA No. 22 “MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA” EXAMEN DE HISTORIA II PRIMER PARCIAL PROFR. JUAN CARLOS DUARTE RAMIREZ NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________ GRUPO________ N.L______ I.- SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1.- Se cree que los primeros pobladores de américa llegaron por este lugar A) Estrecho de Bering B) Mar de cortés C) golfo de México 2.- Es considerada la medre de todas las cultura y fue la primera en formarse A)

• EXAMEN EXTRAORDINARIO DE HISTORIA DE MEXICO

  estey55EXÁMEN EXTRAORDINARIO DE HISTORIA DE MEXICO TERCER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________ TERCER GRADO GRUPO: _____. CICLO: _____/_____ Nº DE ACIERTOS: ____CALIFICACIÓN: _____ INSTRUCCIONES: LEE CON CUIDADO CADA UNA DE LAS PREGUNTAS O ENUNCIADOS Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. Es considerada como “La Madre de las Culturas Mesoamericanas” por ser la más antigua. A) Olmeca B) Tolteca C) Maya D) Mexica 2. Es la zona desértica y árida de nuestro país en donde los

• PLANEACION SEMANAL DE HISTORIA TERCER GRADO DE SECUNDARIA

  alexboo2409TECNOLOGIA I BLOQUE I CONTENIDO CIENTIFICO La técnica como sistema, clases de técnicas y sus elementos comunes. Una técnica soluciona o sistematiza una acción que a la vez resuelve una necesidad. El elemento que dio lugar al nacimiento de la técnica fue el desarrollo de la inteligencia humana. Nuestro cerebro es capaz de imaginar, especu-lar, es decir, de planear o reflexionar acerca de lo que puede o no puede hacerse. La técnica humana desarrolla, evoluciona,

• Examen De Biología Secundaria

  polodosmilINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ESCUELA SECUNDARIA GENERAL EVALUACIÒN TERCER BIMESTRE. BIOLOGÍA 2. NOMBRE: _____________________________________GRUPO: ____________ INSTRUCCIONES: Tomando en cuenta las PALABRAS CLAVES que se encuentran en la parte inferior, completa lo que a continuación se te pide. 1.- Conjunto de ecosistemas en la tierra._______________________________________ 2.- Comunidad junto con su ambiente físico y químico.____________________________ 3.- Conjunto de poblaciones que comparten el mismo espacio.______________________ 4.- Individuos de la misma especie que

• Examen Perimer Bimestre Geografia Secundaria

  santitoszetina1,- ¿Qué opción muestra únicamente un conjunto de componentes naturales? Seleccione una respuesta. a. Relieve, clima, fauna. b. Cuerpos de agua, temperatura, flora. c. Ganadería, relieve, vegetación. d. Clima, agricultura, suelo. 2.- Relaciona los conceptos con sus definiciones. a) Región 1. Seguimiento del espacio geográfico relativamente homogéneo. b) Paisaje 2. Conjunto de componentes naturales, sociales, culturales y económicos. c) Territorio 3. Percepción del espacio geográfico. d) Medio 4. Espacio delimitado por fronteras 3. -¿Cuál es

• Examen Sexto año De Matemáticas Primer Bloque

  MARIOMVEscritura y lectura de números Relaciona con una linea donde corresponda Como se escribe en número lo siguiente: Dos millones seis mil dos___________________________________________________________ Veintisiete millones veintisiete mil veintisiete_____________________________________ Trecietos un millones docientos cuarenta y ocho__________________________________ Cuál es el sucesor y antecesor de un número, da un ejemplo: En el numero 88, 456, 421 el número 8 que valor posicional o relativo tiene y cuál es su valor absoluto LECCION 2 OBTENGAMOS EL COCIENTE FRACCION COMO

• Examen Diagnostico Espanol 3 Secundaria

  lorenatamezEXAMEN DE DIAGNOSTICO ESPANOL 3ER GRADO Lee el siguiente texto y contesta las cuestiones de la 1 a la 7. EL CÁNCER (Anabel Cedeño, Educación para la salud) El cáncer es una enfermedad que puede presentarse en personas de cualquier sexo, edad, o grupo social, ocasionando dolor, angustia y muerte en muchos casos; razón por la que ha sido y es motivo de preocupación y estudio para los médicos, quienes luchan cada día por encontrar

• Repaso Historia Bloque 1 6to Grado

  macasanovaHISTORIA BLOQUE I DE LOS PRIMEROS SERES HUMANOS A LAS PRIMERAS SOCIEDADES URBANAS PANORAMA DEL PERIODO 1.- ¿Qué son los homínidos? 2.- ¿Hace cuantos años aparecieron los homínidos? 3.- ¿Cuál ha sido el periodo mas largo en la historia de la humanidad? 4.- ¿Con el surgimiento de ella termino la prehistoria? 5.- ¿Continente donde surgió la humanidad? 6.- ¿Lugar especifico donde se cree que apareció el primer homínido? 7.- ¿Nombre de los países de la

• Examen Ciencias II énfasis En Fisica Bloque I

  lalorochESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA ESTATAL #5 EXÁMEN BLOQUE I CIENCIAS II Nombre del Alumno:____________________________________________No.l_______Gpo.__________ Profr: Adelaido Rochin Orozco Fecha________ 1. Las unidades se emplean para cuantificar las propiedades físicas. En el Sistema Internacional se han definido las siguientes: A) 1b, 2d, 3a B) 1c, 2b, 3a C) 1b, 2c, 3a D) 1d, 2c, 3b 2. Las ondas sonoras tienen las siguientes cualidades: ¿Cuál es la correspondencia correcta? A) 1 d, 2 a, 3 b B) 1

• EXAMEN DE INGLES I BLOQUE I

  TINOARANDASTUDENT’S NAME: _____________________________________________________ No.______ GROUP: ________ SHIFT: morning / afternoon DATE: ________________________________ TEACHER’S NAME: _________________________________________________ SCORE: _____ I. Use the given expressions to label the pictures. 1. ________________ 2. ______________ 3. ______________ 4. ______________ 4 POINTS II. Look at the pictures, read the conversations and choose the correct sentence. A ) I’m fine. B ) Hello! C ) Fine, thank you. D ) Good bye. The answer is ____ A ) What is your name?

• Historia De La Educacion Secundaria

  Debora10Historia EDUCACIÓN SECUNDARIA Breve reseña de su historia La Educación Secundaria comprende en la historia de la cultura nacional diferentes períodos. En la publicación "Educación Secundaria " 1985-1989, el Arquitecto Saxlund plantea que desde un punto de vista estrictamente institucional es posible distinguir tres estados, nítidamente diferenciados, en la historia de nuestra educación secundaria pública: Su origen se enraíza con el nacimiento de la Universidad y finaliza con la sanción de la " LEY ORGÁNICA

• Examen De Secudaria Primer Bloque Tercer año.

  HORTENSIA40ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO. ESPAÑOL TERCER GRADO PRIMER BIMESTRE PROFRA. 3° F - G NOMBRE _________________________________LISTA________GRUPO______ INSTRUCCIONES: Selecciona la respuesta correcta. . 1.- ¿Menciona cuál es el origen del idioma español? a) Latín b) Europeo c) Francés d) Romance 2.- ¿Cuándo se integra al español una palabra francesa o se deriva de ellas un nuevo vocablo éste es dominado como? a) Galicismo b) Lingüísticos c) Sincretismos d) Neologismos 3.- ¿Que significa Neologismo? a) Vocablo nuevo

• Examen De Diagnostico Español Tercer Grado De Secundaria

  ESCUELA TELESECUNDARIA “ MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA” Evaluación Diagnóstica De Segundo Grado Ciclo Escolar 2010-2011 Nombre del alumno(a):__________________________________________________N° Lista: ________ l (Apellido Paterno) (Apellido Materno) (Nombre Completo) Fecha: ____________________________ Aciertos: ________ Calificación: ___________ INSTRUCCIONES: Lea detenidamente cada pregunta y subraya la respuesta correcta, según sea el caso. ESPAÑOL 1.- Es el signo que se utiliza para terminar párrafos y diferenciar oraciones. a) el punto b) la coma c) el punto y coma d) el paréntesis

• EXAMEN DE DIAGNOSTICO 1° SECUNDARIA

  martha1972SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO ESC. SEC. FED. “20 DE NOVIEMBRE” CLAVE 16DES0176F EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE PRIMER GRADO NOMBRE: _________________________________________________________________________________GRUPO:________ DOMICILIO: _________________________________________________FECHA DE NACIMIENTO__________________ NOMBRE DEL TUTOR _________________________________________________ OCUPACIÓN____________________ I.- MARCA CON UNA “X” LA INCIDENCIA, QUE A TU JUICIO, VALIDA CADA UNO DE LOS CUESTIONAMIENTOS PLANTEADOS, LOS CUALES ESTAN RELACIONADOS CON TU VIDA COTIDIANA. No. CUESTIONAMIENTO SIEMPRE CON FRECUENCIA ALGUNAS VECES NUNCA 1 Tienes apoyo económico para desempeñar

• Examen De Espanol, 2do De Secundaria, Mexico

  marcelomanfrediLOS FUNERALES DE LA MAMÁ GRANDE Todo había empezado el lunes de la semana anterior, a las tres de la madrugada y a pocas horas de allí. La señora Rebeca, una viuda solitaria que vivía en una casa llena de cachivaches, sintió a través del rumor de la llovizna que alguien trataba de forzar desde afuera la puerta de la calle. Se levantó, busco a tientas en el ropero un revólver arcaico que nadie había

• Examen Bloque I

  margaritaESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 37 AV. DE LA JUVENTUD S/N HUAQUECHULA, ATLIXCO, PUE. EXAMEN DE ESPAÑOL I DEL 4° BLOQUE NOMBRE DEL ALUMNO_____________________________________________________ GRADO______ GRUPO______ ACIERTOS___________ CALIFICACION________________ Lee el siguiente texto y contesta las preguntas. Problemas de nutrición: obesidad y sobrepeso El sobrepeso y la obesidad son enormes problemas de salud pública y ya han alcanzado a niños y adolescentes. Hoy sabemos que no hay gorditos sanos, y mucho menos felices: las personas pasadas de

• Examen Bimestral Historia Universal

  PanduritoNombre: ____________________________________________________________ Grupo: ____ Instrucciones: lee con atención y subraya la respuesta correcta. 1. Significa antes de la historia. A) Historia B) Prehistoria C) Precámbrica D) Paleozoica 2. Identifica el hecho que marcó el inicio de la historia. A) La Aparición De Los Primeros Homínidos B) La Invención De La Escritura C) la invención de la agricultura D) el descubrimiento de nuevos continentes 3. Las civilizaciones agrícolas de la edad antigua compartieron diversas características. Una

• Examen De Historia

  sergioarelizEscuela Secundaria # 1 “Eusebio de la Cueva” Examen Primer Bimestre Historia III INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta. 1.- Son las regiones que ocupaba nuestro país antes de la llegada de los españoles a) Mesoamérica y Aridoamérica b) Aridoamérica y Oasisamérica c) Oasisamérica y Mesoamérica d) Mesoamérica y Tenochtitlán. 2.- Alimento básico que fue la base de la agricultura en las antiguas civilizaciones a) Trigo b) Caña de azúcar c) Arroz d) Maíz 3.- Antigua

• Examen De Historia I

  tobipequeContesta correctamente las siguientes preguntas escribiendo dentro del paréntesis el inciso que corresponda a la respuesta correcta. 1. Completa según la localización geográfica de cada civilización agrícola. a) Mesopotamia b) Egipto c) China d) India a) ____________ b) _____________ c) _____________ d) _____________ 2. ( ) Se le considera el padre de la Historia porque fue el primero en escribir historia escrita siguiendo un método. a) Tucidides b) Sócrates c) Hipócrates d) Herodoto 3. (

• EXAMEN PRIMER BIMESTRE DE SECUNDARIA DE ESPAÑOL

  robin190573ESCUELA TELESECUNDARIA “AQUILES SERDÁN” ESPAÑOL PRIMER AÑO PRIMER BIMESTRE Nombre del Alumno:________________________________________________________________ Grado:__________ grupo:________ aciertos:________ calificación:__________________ INDICACIONES: Lee correctamente y subraya el inciso que corresponde a la pregunta. 1. Un reglamento nos sirve para que podamos… a) Conocer los verbos imperativos b) evitar el contacto entre seres humanos c) participar con orden en una comunidad. 2. ¿Qué aspectos se deben tomar en cuenta para la elaboración de un reglamento? a) Organización del contenido, organización grafica

• EXAMEN ESPAÑOL PRIMER SECUNDARIA

  ImeldarESPAÑOL PRIMER AÑO PRIMER BIMESTRE Nombre del Alumno:________________________________________________________________ Grado:__________ grupo:________ aciertos:________ calificación:__________________ INDICACIONES: Lee correctamente y subraya el inciso que corresponde a la pregunta. 1. Un reglamento nos sirve para que podamos… a) Conocer los verbos imperativos b) evitar el contacto entre seres humanos c) participar con orden en una comunidad. 2. ¿Qué aspectos se deben tomar en cuenta para la elaboración de un reglamento? a) Organización del contenido, organización grafica y marcas y graficas.